学校艺术工作总结

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学校艺术工作总结

一、指导思想:

本学年学校艺术教育工作将继续以“科学发展观”和创建和谐社会为指导,将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。贯彻面向全体、分类指导、讲究实效的方针,遵循普及与提高相结合的原则。以科学的态度,创新的精神,扎实的工作作风,开展艺术学科的各项工作;以课程改革为中心,促进学科从教学理念到教学实践的转化;以开展“高效课堂”精神为抓手,深化课堂教学研究,努力提高艺术教师的教育教学水平;以校本教研为切入口,强化校本教育教学研究,开拓学校艺术教育的新局面。

二、工作要求:

1、加强校园文化建设,丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、坚持面向全体学生,紧紧围绕“和谐校园、快乐成长”教育主题,因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动, 引导学生自愿选择,自主参与,制定学科艺术教育暨队组活动计划,巩固校园文化建设和校级艺术社团建设。

3 、深化艺术类课程的教学改革,努力营造轻松愉悦的课堂,使学生自主参与、

主动探究、将艺术审美、创新精神和实践能力的培融

入艺术学习的全过程,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高艺术教育教学质量。

4、以课堂为基础,充分利用课内资源,进行学科整合与渗透美的教育,在社团活动中进行拓展、提高。使学生在知识技能两个方面有更大提高。且逐步增加各学科特长生的数量,更好的在课堂中为其他学生做出榜样,从而推动课堂教学质量。更是学生素质全面发展所需要的。

5、加强理论学习,以理论指导行动,在行动中总结,努力探索艺术教育创作新思路,为学生提供展示自我才华展的平台。

三、具体工作安排:

艺术课程以音乐、美术分别开设为主,按照国家课程计划和课程标准的要求进行。要加强艺术课教材的使用、开发和管理工作。课程改革应强调使学生形成积极主动的学习态度,倡导参与性学习,培养学生对艺术的兴趣,发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高艺术文化素养,塑造健全人格,陶冶高尚情操。

1、音乐学科

要求音乐教师在各班级开展“课前一支歌”教学,并用轻声唱法引导孩子进行演唱。将美与艺术相结合。在课上引导孩子要手中有乐器,本学期以456年级为主,学习口风琴。

课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。在活动的内容和形式上,要考虑学校教育及学生的生理和心理的特点,面向我学生,遵循学生的主体性和自主选择性原则,鼓励学生积极参与。要在普及的基础上,尽可能满足学生提高的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动,要做到有计划、有措施、有帅资、有制度。要因地制宜,充分利用一切有利条件,普遍成立各种艺术活动小组。开展各式各样的活动,例:书法兴趣小组、美术兴趣小组、器乐队、舞蹈队、举办各种表演、展览和比赛,例如:书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动,通过各种形式来培养学生的欣赏水平,来张扬学生的个性,展示学生的艺术才华。三团一队一个特色项目一如既往地开展,并且通过一系列的艺术教育活动,使得学生欣赏、创造美的能力提高。

本学期以合唱团建设为主题,在各节日及组织活动为契机,举办

以锻炼学生为主的活动,以激发学生爱国、爱党、爱校、爱班、爱家的崇高思想。

2、美术学科

在“十、一”国庆节来临之际举办“迎国庆”书画展比赛,比赛内容以爱国、爱校爱家为主题,充分发挥学生爱国之情。

在课程的事实过程中,要特别注意正确处理文化课程与艺术课程、教育实践课程与艺术实践课程之间的关系,将德育和美育渗透到文化和专业教学中,加强对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。

额穆中心校

2016.11

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