青春飞扬ppt课件
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3-1 青春飞扬 课件(共18张ppt)
这些军人，凭借什么才能走出这121步？
凭借的是自信。
用事实说话
这位小巨人是篮球明星， 是NBA的灵魂人物！
他身高不到姚明的肩膀，是国 人公认的富豪，白手起家！
思考：他们成功源于什么？青春的探索需要什么？ 它有何重要作用？
探究与分享
自信者的风度
天宫一号载人航天员
升旗手
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为 人处世方面，说一说自信者具有怎样的风采？
③规划青春路径 A．①②③
②憧憬未来，形成不同的理想
④放飞自己的梦想，想做什么就做什么 C．①③④ D．①②④
A
B．②③④
3．青春的探索需要自信，自信的作用有( ①自信让我们充满激情
)
②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持 ③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力 ④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
1、激荡的青春活力
助力青春成长的力量
2、自信的青春热情 3、自强的青春态度
结束语
青春活力，把我们整个身心都舒展开了，生活的 乐趣把我们眼前的万物也美化了。 自信的激情与自强的态度，让我们看到更多青春 的节拍与力量。
课堂小结
成长的渴望
青春活力
自信的重要性
青春 飞扬
自信
自信人的特征
飞翔的力量
自强
自强的重要内容 怎样实现自强
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
你怎么看，与同学交流一下。
我的青春修炼手册
我的青春梦想：
先定一个小目标 _______________________________________________
3.1青春飞扬 课件(共31张PPT)
资格
√
√ 站在领奖台上获得第一名，为
国家争光，让国歌奏起
拿到理想大学录取通知书
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样 说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生 活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游， 干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
没想到，这个“保护性”预测被谷爱凌本人看到后，
知道博主是好意，“青蛙公主”委屈地评论道“你为 什么对我没有信心”，并配上了笑哭的表情。
为了强调自己有信心，今年2月5日，谷爱凌还发布
抖音，再次提醒大家，别忘了哈，“我第一个冬奥 项目很有金牌希望”。果然，说到做到。
➢ 结合谷爱凌的话语，说一说自信对我们的作用？
“执行任务这半年，每一天都安 排得很满。应该说，我和我的两 位战友一起用精细操作、精心实 施，换来了精彩答卷。”神舟十 四号乘组指令长陈冬满怀着自信 与自豪地说道。
蔡旭哲说：“作为新时代的航天 员，我们是幸运的，有幸赶上了 一个好时代，我们由衷为伟大的 祖国感到骄傲和自豪。”
知识理解
目标导学二 飞翔的力量
青春期的我们有哪些成长的渴望？P24
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
渴望拥有健美的身躯
渴望充实的大脑
渴望更多的能力
渴望能为国家贡献一份力
1 青春的我们有哪些成长的渴望？
①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.我们渴望拥有充实的大脑 ③.我们渴望自由,我们渴望飞翔 ④”指点江山，激扬文字“
吴京说《长津湖》是在张家口拍的，有的时候气 温零下二三十度，但易烊千玺从没喊苦喊累，他只是 默默做好自己该做的事，一点也没有偶像的架子。
2023 年 1 月 23 日 孙红雷点评满江红参演人员演技 ， 他称赞易烊千玺虽然年纪小，但是非常努力，和这么 多大牌合作能抗的住这么大压力，非常厉害！
《青春飞扬》PPT课件
1.激荡的青春活力 2.自信的青春热情 3.自强的青春态度
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 刚刚步入青春的我们，有很多梦想等待我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的 青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助
力青春成长！
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不 过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘 宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春 干嘛？ ——马云
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，�
青春飞扬 ppt 课件
中国梦是全体中国人民的共同理想，也是青年一代肩负的历史使命。我们应该为实 现中国梦贡献自己的力量，为实现民族复兴而不懈努力。
正能量和负能量是相互对立的，负能量会阻碍我们的成长和发展。我们应该远离负 能量，保持积极向上的心态，用正能量影响和改变自己和周围的世界。
THANKS
感谢观看
青春的奋斗
奋斗的意义
奋斗是青春最美丽的风景，是实 现梦想和目标的过程。
奋斗的挑战
在奋斗过程中，会遇到各种困难 和挑战，需要坚持不懈和勇敢面
对。
奋斗的收获
通过奋斗，可以收获成长、经验 和成功，让青春更加充实和有意
义。
03
如何让青春飞扬
树立正确的价值观
树立正确的价值观
在青春期，价值观的形成对未来的发展至关重要。家长和老师应该引导孩子树立正确的价 值观，如诚实、勤奋、尊重他人等，帮助孩子理解这些价值观的内涵和意义。
培养积极的心态
增强自信心
自信心是一个人成功的关键，家长和老师应该通过鼓励、 肯定和支持来增强孩子的自信心，帮助孩子克服自卑心理 。
保持乐观心态
乐观的心态有助于孩子更好地面对挫折和困难，家长和老 师应该引导孩子积极面对生活中的挑战，培养孩子乐观向 上的心态。
学会自我调节情绪
青春期是情绪波动较大的时期，家长和老师应该教会孩子 如何调节自己的情绪，如通过运动、音乐、阅读等方式来 缓解压力和焦虑。
社会特点
青春期的社会特点包括与同龄人的交往、家庭关系的变化、教育和社会 角色的探索等。这个阶段个体开始接触更广泛的社会环境，对个体的社 会适应能力有重要影响。
青春的意义
促进个体发展
青春期是一个关键的发展阶段， 它为个体提供了生理、心理和社 会方面的机会，帮助个体形成健
正能量和负能量是相互对立的，负能量会阻碍我们的成长和发展。我们应该远离负 能量，保持积极向上的心态，用正能量影响和改变自己和周围的世界。
THANKS
感谢观看
青春的奋斗
奋斗的意义
奋斗是青春最美丽的风景，是实 现梦想和目标的过程。
奋斗的挑战
在奋斗过程中，会遇到各种困难 和挑战，需要坚持不懈和勇敢面
对。
奋斗的收获
通过奋斗，可以收获成长、经验 和成功，让青春更加充实和有意
义。
03
如何让青春飞扬
树立正确的价值观
树立正确的价值观
在青春期，价值观的形成对未来的发展至关重要。家长和老师应该引导孩子树立正确的价 值观，如诚实、勤奋、尊重他人等，帮助孩子理解这些价值观的内涵和意义。
培养积极的心态
增强自信心
自信心是一个人成功的关键，家长和老师应该通过鼓励、 肯定和支持来增强孩子的自信心，帮助孩子克服自卑心理 。
保持乐观心态
乐观的心态有助于孩子更好地面对挫折和困难，家长和老 师应该引导孩子积极面对生活中的挑战，培养孩子乐观向 上的心态。
学会自我调节情绪
青春期是情绪波动较大的时期，家长和老师应该教会孩子 如何调节自己的情绪，如通过运动、音乐、阅读等方式来 缓解压力和焦虑。
社会特点
青春期的社会特点包括与同龄人的交往、家庭关系的变化、教育和社会 角色的探索等。这个阶段个体开始接触更广泛的社会环境，对个体的社 会适应能力有重要影响。
青春的意义
促进个体发展
青春期是一个关键的发展阶段， 它为个体提供了生理、心理和社 会方面的机会，帮助个体形成健
青春飞扬 课件(共26张PPT)
言谈
举止
性格
为人 处世
……
要求： 你身边有没有很自信的人呢？结
合自己的体验来讲讲Ta们的故事吧！
2、自信的作用？
①自信让我们充满激情。有了自信，我 们才能怀着坚定的信心和希望，开始 伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心 尝试与坚持，能够展示优势与才华， 激发恰能与活力，获得更多的实践机 会与创造可能。
1982年，马云第一次参加高考，首次落榜，数学 只得了1分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到 一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨 遭拒绝，老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相 不好。后来马云做过秘书、搬运工人。 1983年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学 提高到了19分。马云的父母劝他死了上大学的心， 好好学门手艺，之后马云又开始骑着那辆破旧的 自行车，穿梭于杭州的大街小巷。 1984年，马云不顾家人的极力反对第三次参加高 考，这次数学考了89分，但总分离本科线还差5分。 由于英语专业招生指标未满，部分英语优异者获 得升本机会，马云被杭州师范学院破格升入外语 本可以让我们更自信 ②自强，让青春奋进的步伐 永不停歇
4、自强的内容？
不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。
5、怎样做到自强（方法）？
自强，要靠坚强的意志、进取的 精神和持久的坚持。
1、青春的力量令我们对未来更加憧憬和
向往。以下是对青春憧憬和向往的是
2
萧瑟
8
创新
9
理想
3
独立
1
落日
7
自由
13
5
信念
4
退缩
懒惰
14
自立
6
蓬勃 16
自信
3.1青春飞扬(36张ppt)
当你在荒废时间时，有多少人在拼命？ 总有人在你刷微博时，苦练口语； 总有人在你打游戏时，坚持阅读； 总有人在你熟睡时，总结不足…… 那些比你走得远的人，不一定比你聪慧，只是每 天多走了一点， 别再旁观别人的风光和成功，踏实地完成一个心 愿，做好一个项目。 只要努力，你也同样优秀！
我们该怎样度过青春？ 青春，该奔向何方？
第三课 青春的证明 第一框 青春飞扬
运用你的经验P23:“你的青春词典”
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青 春是任性；有人说，青春是无悔……
你会用哪些词语描述青春?
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念…… 这些词语具有特别的意义。
1、青春成长的我们渴望拥有什么？P24 健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴 望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这 样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过 的生活，整天挂着 QQ ，刷着微博，逛着淘宝，玩
着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。
青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴 奋，让我们跃跃欲试。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成 不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走 过青春之路。 青春的探索不会停止。
• 言谈举止是：
眉毛扬起来、 眼 睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞 昂首挺胸、正视对 方、自然舒展、热 情、友好、 活泼、
• 性格和为人处世是：
愉快、轻松、享 受 、开朗、舒适、 平静、安稳 果断、真诚、勇敢、守信、 虚心、可靠、幽默、理智、 负责任
[自信]：就是对自身力量的确信，深信自己一定
能做成某件事，实现所追求的目标。
①青春是活力的象征
我们该怎样度过青春？ 青春，该奔向何方？
第三课 青春的证明 第一框 青春飞扬
运用你的经验P23:“你的青春词典”
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青 春是任性；有人说，青春是无悔……
你会用哪些词语描述青春?
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念…… 这些词语具有特别的意义。
1、青春成长的我们渴望拥有什么？P24 健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴 望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这 样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过 的生活，整天挂着 QQ ，刷着微博，逛着淘宝，玩
着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。
青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴 奋，让我们跃跃欲试。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成 不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走 过青春之路。 青春的探索不会停止。
• 言谈举止是：
眉毛扬起来、 眼 睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞 昂首挺胸、正视对 方、自然舒展、热 情、友好、 活泼、
• 性格和为人处世是：
愉快、轻松、享 受 、开朗、舒适、 平静、安稳 果断、真诚、勇敢、守信、 虚心、可靠、幽默、理智、 负责任
[自信]：就是对自身力量的确信，深信自己一定
能做成某件事，实现所追求的目标。
①青春是活力的象征
《青春飞扬》PPT
学习任务二
“一定要自信，在这个很 难相信别人的世界，连你自 己都不相信，那还想让谁相 信你！”
为什么人一定要自信？自信有什么作用？
学习任务二
自信的重要性/作用/意义？（笔记）
1.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信， 我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
2.自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展 现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可 能。
学习任务二
如何做到自信？P26（笔记）
1.自强可以让我们更自信。 2.克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 3.相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
学习任务二
自强的作用？P26（笔记） a.自强可以让我们更自信。 b.自强，让青春奋进的步伐永不停息。
如何做到自强？P26(笔记) （1）不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。【自强的重要内容】 （2）自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【途径】
A.自信让青春的探索充满创造 B.憧憬让青春拥有无尽的遐想 C.自强让青春的步伐永不停息 D.实践和学习让青春改变世界
答案：C
当堂训练
2.【2019•广东】2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运
动一百周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有
生气的力量”！这是期盼我们（ ）
A．调适心态，享受青春
好奇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朝气蓬勃
……
学习任务一
青春的我们，拥有哪些成长的渴望？（笔记）
（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”。
（2）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面 对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己 如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
青春飞扬精品PPT课件
青春时期是充满挑战和机遇的时 期，面对挑战是成长的必经之路。
勇敢面对挑战，就是要敢于尝试 新事物，不畏难、不惧怕失败， 敢于承担责任，不断突破自我。
在挑战中成长，在失败中汲取经 验教训，不断积累人生的智慧和 力量，让自己变得更加坚强和成
熟。
不断追求卓越
追求卓越是青春时期应有的精神风貌， 只有不断追求卓越，才能不断提升自 己的能力和价值。
健康的人际关系。
自我认知与认同
青少年需要了解自己的性格、价 值观和兴趣，建立自我认同和自
信心。
自我成长挑战
情绪管理
01
青少年需要学会管理自己的情绪，掌握情绪调节的方法，保持
积极心态。
自我激励与目标设定
02
青少年需要学会自我激励，设定明确的目标，并为之努力奋斗。
健康生活方式
03
青少年需要养成健康的生活方式，包括合理饮食、适量运动、
不断学习
青春是不断学习的时期，我们应该保 持好奇心和求知欲，通过读书、实践 等方式不断充实自己，提高自己的综 合素质。
对未来的憧憬
规划未来
青春是规划未来的时期，我们应该认真思考自己的人生目标 和理想，制定切实可行的计划和方案，为未来的发展打下坚 实的基础。
积极进取
青春是积极进取的时期，我们应该保持积极向上的心态，努 力实现自己的梦想和目标，不断追求更高的境界和更好的自 我。
青春的年龄段
青春的年龄段通常在14岁到24岁之间， 但这个定义并非绝对，因为不同个体 在青春期的表现和感受可能存在差异。
青春的特点
活力四溢
青春期的年轻人充满自我意识和独立思考能力
青春期的年轻人开始形成自我意识和 独立思考能力，开始探索自己的兴趣、 价值观和人生目标。
人教版道德和法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共14张PPT)
第
一 灯一亮，就需要迅速打开开关，向外逃窜。可以 框 活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、
青 春
焦虑、恐惧中，这些都是负面的情绪状态，对生
的 物机体有重大的影响。猴子的死是和负面情绪相
情
绪 联系的。
§
情绪反应强烈
第 四 课 第 一 框
情绪的细腻性 青 春 的 情 绪
情绪波动与固执 情绪的表现性
第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪
课前复习
1.进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴
§
望飞翔，“指点江山，激扬文字”
第 2.为什么说青春期的探索需要自信？
三
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的
课 第 一
信心和希望。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能
一 人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆 框 论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，
青 我们的情绪也经常变化。
春 的 情
3.情绪的积极作用和消极影响分别是什么？ 情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观
绪 念。它可以激励我们克服困难，努力向上，也
可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
§
第
四
课
第
框 够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会
与创造可能。
青 3.自强的内容是什么？如何才能自强？
春 飞 扬
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的 重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
4.自强的作用 自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息。
§
第
一 灯一亮，就需要迅速打开开关，向外逃窜。可以 框 活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、
青 春
焦虑、恐惧中，这些都是负面的情绪状态，对生
的 物机体有重大的影响。猴子的死是和负面情绪相
情
绪 联系的。
§
情绪反应强烈
第 四 课 第 一 框
情绪的细腻性 青 春 的 情 绪
情绪波动与固执 情绪的表现性
第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪
课前复习
1.进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴
§
望飞翔，“指点江山，激扬文字”
第 2.为什么说青春期的探索需要自信？
三
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的
课 第 一
信心和希望。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能
一 人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆 框 论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，
青 我们的情绪也经常变化。
春 的 情
3.情绪的积极作用和消极影响分别是什么？ 情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观
绪 念。它可以激励我们克服困难，努力向上，也
可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
§
第
四
课
第
框 够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会
与创造可能。
青 3.自强的内容是什么？如何才能自强？
春 飞 扬
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的 重要内容。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
4.自强的作用 自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息。
§
第
《青春飞扬》PPT优秀课件
强者之路 在中国女排的发展历程中，先后五次获得世界杯冠军，但并非没有 经历过逆境和低谷。中国女排在2003年至2004年连夺世界杯冠军和雅典 奥运会冠军，2005年之后跌入低谷。 正如郎平所说：“女排精神不是为了赢得冠军，而是有时候明知道 不会赢，也要竭尽全力。是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起 来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。”女排精神从不是“常胜”，而是 无论顺逆，永远不言放弃，始终拼搏向上的决心和勇气。 女排精神已成为时代的精神符号，也向国人发出动员：只要超越自 我，拼搏奋斗，永不言败，自励自强，每个人总能在新时代奏响自己的 音符，为国家富强、民族振兴贡献自己的力量。
你来判断：
以下同学的行为是否自强，为什么？ 1.甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努 力想办法克服困难。 2.大学生乙边打工边求学,减轻家庭负担,还在社会实践中锻 炼了自己。 3.丙同学整日沉迷于网络游戏中，上课睡觉，作业也不完成。
天生我材必有用。 ——唐•李白
自信人生二百年，会当水击三千里。 ——毛泽东
天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 —— 唐•李咸用《送人》
你来总结：
★青春飞翔的力量有哪些？
（1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。P25 （2）自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。P26 （3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们 飞翔的翅膀，助力青春成长。P27
1.根据视频与材料，谈谈你对女排精神的理解？ 2.女排精神对你的学习和生活有什么启示？
请按暂停键3分钟
你来总结：
1.自强的具体内容是什么？
P27不断克服自己的弱点，战胜自己、超 越自己，是自强的重要内容。 2.自强的具体要求是什么？
《青春飞扬》PPT教学课件
课后训练
• 1、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂，充实，
你认为怎样才能做到这一点 （
• A.及时行乐，沉湎于网吧
）
• B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 • C.努力学习主要说明的道理是（ A.自信是成功的基石 B.只要有自信就一定能成功 C.要站在别人的手上走 D.别人一夸奖就能成功
第三课 青春的证明
青春飞扬
目录
学习目标 课前预习
知识结构 课堂练习
课后训练
学习目标
• 1.对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的 身心变化提升到一种精神上的追求。 • 2.从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。 • 3.自觉培养自信和自强精神，具备自信自强的能力。
课前预习
• ③青春是人生最美好的时光
• ④拥有青春就拥有了成功 • A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
答案解析
• 答案：A
• 解析：材料中鲁迅的话说明了青春的美好与青春的重要。
①②③④均强调了这一点，但是，④拥有青春就拥有了 成功过于绝对，要想成功需要有诸多的条件，如内在的， 个人勤奋、科学方法；外在的，家庭、社会因素等，青 春只是其中一个因素，因此④错误。
答案解析
• 答案：C
• 解析：本题考查对规划青春路径的认识。珍惜青春就要
抓住青春时光，克服困难，实现自己的理想。①②③④ 都是正确做法，但④是晚年的事情，不合题意。
• 3、鲁迅说过：“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路 上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。” 对此理解正确的是（ ） • ①青春是活力的象征 • ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
3.1 青春飞扬 课件(31张PPT)
自强的含义：对未来 充满希望，奋发向上， 积极进取，遇到困难， 不退缩，不放弃。
自信与自强的联系：
自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹， 印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自
己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
6.我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长?
解析：④夸大了挫折的作用。故选A.
2.下列名句中与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相 符合的是（ ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风
解析： A：“天行健，君子以自强不息”体现出自强精神。路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索也体现自强精神。A符合题意； B：诗句意思是要正确认识自己；C：诗句意思是要注重实践； D：诗句表达伤感的情绪；
课堂笔记
★5.为什么要自强？（自强的作用） ①自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。
★6.如何做到自强？ ①不断克服弱点，战胜自己、超越自己，是自强的
重要内容。 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
易错点
自信与自强的区别：
自信的含义：自信是人对 自身力量的确信，深信自 己一定能做成某件事，实 现所追求的目标。
3.只要有自信，每个孩子都可能实现梦想，每个孩子都可以做最 好的自己。”这句话告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
解析：④夸大了自信的作用。故选：A。
4.青春让每个人都开一次花，但不担保让每个人都结一次果，能 不能结果，往往取决于你还是一朵花的时候。这句话告诉我们 （） A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B．青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 C．度过青春期后，我们都会成为有才华的人 D．要珍惜青春创造美好人生
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还有热烈的争论，跃动的、温暖的
万
心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的
岁
日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 》
我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 王
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子， 3．学生朗读教材P24王蒙的诗
浩大的世界，样样叫我们好奇，
《青春万岁》，感悟美好的青
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
述
.
青
6
探究一：教材P23运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任 性；有人说，青春是无悔…… (1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？ 答：结合自己实际情况选择，如：梦想、激情、美好、 勇气，等等。 (2)你还会用哪些词语描述青春？ 答：如：春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。 (3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 答案略。
.
21
始自
强
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为
须
命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产， 闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄
从
嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随
青
着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走
春
离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不
计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终
有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学
灵魂人物，但是NBA第
国公认最丑的富豪，白手
一场比赛得了0分！
起家. ！
16
3、自信者的风度
1．根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世 等方面，说一说自信者具有怎样的风采。
答：务实、努力、乐观、关注、相信自己“我能行”，持之 以恒，不畏挫折，等。
.
17
请问 自信从哪来？
.
18
试一试
春。
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 .
12
二、怎样起飞
则激强自 情信
规自
起点
.
如果你是一只鹰， 拥有怎样的羽翼 才能飞翔？ 答：激情、自信、 自尊、自强、规 则、宽容、守法、 友善、诚信、坚 强、勇敢，等等。
13
1、自信
“自信人生二百年，会当水击三千里。” （毛泽东 ）意思是：我相信人生会有二百 年，如果我能活二百年的话，我可以水击 三千里啊。揭示了诗人的豪情、自信和对 生命、生活、未来斗争的渴望。“与天斗， 与地斗，与人斗，其乐无穷”这正需要时 间。“水击三千里”，诗人的意志何等的 坚强、志向何等的宏伟，人生目标旨在作 世界、自然、社会的主宰！
我们的进步，表现在时时、处处、事事 主动学习 积极思考 与同学有想沟通 顺畅表达 学会调节自己的情绪 、、、、、、、 制作一幅图表，俺学习、与人交往等方面分类，于一个月前相 比。把自己的进步添上。 反思一下：这些进步能否给你带来自信，与同学交流，能找到 增强自信的方法，并在生活中尝试 根据自己实际情况，据实回答即可。。
沙
挥书风同岁忆百 主茫寥竞，，。，；遍。，， 》
，
.
4
运用你的经验
什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性 有人说：青春是无悔
.
5
1、你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？ 2
、
纠 结
成 长
梦 想
激 情
莽 撞美
好
爱 情
青 涩
遗 憾勇
气
你 会 用
哪
些
词
语
3、与同学交流，各自理解的青春有何不同？描
——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一 步一步的完成自己的梦想，探索青春 的可能！！！
——这才是重点
.
11
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我们编织你们，用青春的金线， 蒙 《
和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
青
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 春
.
7
一、成长的渴望
青春年少，青春的力量在身体里发生，
令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望：
拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、
飞翔，“指点江山 激扬文字”。（意思：
评论国家大事，用文字来抨击丑恶的现象，
赞扬美好的事物。写出激浊扬清的文章。）
.
8
回到现实
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出
来与同学们讨论。
答：青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们
跃跃欲试。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿
望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，
但正是因为有了这样的梦想，我们的社会才会不断地进步
和发展。
.
10
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想
.
14
2、青春需要自信
青春的探索需要自信，自信让我们充满激 情，有了自信，才能有坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
.
15
用事实说话
源
于
自
信
这位小巨人是中国篮球
身高不到姚明的肩膀，中
.
19
集思广益
大家一起来讨论一下， 生活中哪些行为可以增强自信！
交不当目不战不自走挺学 流要 标要 打我路胸会
攀 要迷 疲暗 抬微 比 适信 劳示 头笑
.
4 自 强
20
人生最难的不是战胜别人 而是战胜自己
自强可以让人更自信
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我 相信自己 勇于尝试 不断进步 才能体验成功带来的自信
成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
.
22
5、什么是自强
不断克服自己的3
6、自强怎样
获得持 持
久 的 坚
神进 取 的 精
志坚 强 的 意
.
24
助力青春
自信
是青春 的热情
自强
先定一个小目标
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎 么看，与同学交流一下。
.
9
1．你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？
答：有过。我还想创办一家属于自己的公司，出版一套自
己的歌唱专辑。通过自己的努力让父母过上幸福的生活，
等等。
2.有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人
.
1
青春飞扬
自信 自强
.
2
重点照顾
重点 自信的作用？ 自强的作用？ 自强的内容？ 自强依靠什么？
难点 自强依靠什么？
.
3
《
沁
园
春
.
生华学月往侣 沉大廓自万鱼鹰百漫层看橘湘独
意正少稠昔曾 浮地，由类翔击舸江林万子江立 长
气茂年。峥游携？，问。霜浅长争碧尽山洲北寒 ，；，恰嵘，来 谁苍怅天底空流透染红头去秋