青春飞扬ppt课件

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集思广益
大家一起来讨论一下， 生活中哪些行为可以增强自信！
交不当目不战不自走挺学 流要 标要 打我路胸会
攀 要迷 疲暗 抬微 比 适信 劳示 头笑
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4 自 强
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人生最难的不是战胜别人 而是战胜自己
自强可以让人更自信
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我 相信自己 勇于尝试 不断进步 才能体验成功带来的自信
先定一个小目标
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎 么看，与同学交流一下。
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1．你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？
答：有过。我还想创办一家属于自己的公司，出版一套自
己的歌唱专辑。通过自己的努力让父母过上幸福的生活，
等等。
2.有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人
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一、成长的渴望
青春年少，青春的力量在身体里发生，
令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望：
拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、
飞翔，“指点江山 激扬文字”。（意思：
评论国家大事，用文字来抨击丑恶的现象，
赞扬美好的事物。写出激浊扬清的文章。）
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回到现实
你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院
沙
挥书风同岁忆百 主茫寥竞，，。，；遍。，， 》
，
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运用你的经验
什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性 有人说：青春是无悔
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1、你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？ 2
、
纠 结
成 长
梦 想
激 情
莽 撞美
好
爱 情
青 涩
遗 憾勇
气
你 会 用
哪
些
词
语
3、与同学交流，各自理解的青春有何不同？描
述
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青
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探究一：教材P23运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任 性；有人说，青春是无悔…… (1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？ 答：结合自己实际情况选择，如：梦想、激情、美好、 勇气，等等。 (2)你还会用哪些词语描述青春？ 答：如：春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。 (3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 答案略。
灵魂人物，但是NBA第
wk.baidu.com
国公认最丑的富豪，白手
一场比赛得了0分！
起家. ！
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3、自信者的风度
1．根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世 等方面，说一说自信者具有怎样的风采。
答：务实、努力、乐观、关注、相信自己“我能行”，持之 以恒，不畏挫折，等。
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请问 自信从哪来？
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试一试
成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
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5、什么是自强
不断克服自己的弱点 战胜自己 超越自己
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6、自强怎样
获得持 持
久 的 坚
神进 取 的 精
志坚 强 的 意
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助力青春
自信
是青春 的热情
自强
——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一 步一步的完成自己的梦想，探索青春 的可能！！！
——这才是重点
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所有的日子，所有的日子都来吧，
让我们编织你们，用青春的金线， 蒙 《
和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
青
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 春
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2、青春需要自信
青春的探索需要自信，自信让我们充满激 情，有了自信，才能有坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
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用事实说话
源
于
自
信
这位小巨人是中国篮球
身高不到姚明的肩膀，中
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1
青春飞扬
自信 自强
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2
重点照顾
重点 自信的作用？ 自强的作用？ 自强的内容？ 自强依靠什么？
难点 自强依靠什么？
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3
《
沁
园
春
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生华学月往侣 沉大廓自万鱼鹰百漫层看橘湘独
意正少稠昔曾 浮地，由类翔击舸江林万子江立 长
气茂年。峥游携？，问。霜浅长争碧尽山洲北寒 ，；，恰嵘，来 谁苍怅天底空流透染红头去秋
还有热烈的争论，跃动的、温暖的
万
心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的
岁
日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 》
我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 王
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子， 3．学生朗读教材P24王蒙的诗
浩大的世界，样样叫我们好奇，
《青春万岁》，感悟美好的青
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
春。
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 .
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二、怎样起飞
则激强自 情信
规自
起点
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如果你是一只鹰， 拥有怎样的羽翼 才能飞翔？ 答：激情、自信、 自尊、自强、规 则、宽容、守法、 友善、诚信、坚 强、勇敢，等等。
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1、自信
“自信人生二百年，会当水击三千里。” （毛泽东 ）意思是：我相信人生会有二百 年，如果我能活二百年的话，我可以水击 三千里啊。揭示了诗人的豪情、自信和对 生命、生活、未来斗争的渴望。“与天斗， 与地斗，与人斗，其乐无穷”这正需要时 间。“水击三千里”，诗人的意志何等的 坚强、志向何等的宏伟，人生目标旨在作 世界、自然、社会的主宰！
我们的进步，表现在时时、处处、事事 主动学习 积极思考 与同学有想沟通 顺畅表达 学会调节自己的情绪 、、、、、、、 制作一幅图表，俺学习、与人交往等方面分类，于一个月前相 比。把自己的进步添上。 反思一下：这些进步能否给你带来自信，与同学交流，能找到 增强自信的方法，并在生活中尝试 根据自己实际情况，据实回答即可。。
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始自
强
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为
须
命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产， 闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄
从
嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随
青
着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走
春
离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不
计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终
有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学
说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出
来与同学们讨论。
答：青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们
跃跃欲试。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿
望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，
但正是因为有了这样的梦想，我们的社会才会不断地进步
和发展。
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老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想