化学实验室安全教学文案
“化学实验室安全与防护”教案

“化学实验室安全与防护”教案“化学实验室安全与防护”教案一、教学目标1.了解化学实验室的安全规则和防护措施。
2.掌握化学实验室中常见的危险源和应对方法。
3.培养学生正确的实验操作习惯和安全意识。
二、教学内容1.化学实验室安全规则2.化学实验室的常见危险源及应对方法3.化学实验室的防护措施4.实验操作规范及注意事项三、教学步骤1.导入:通过展示一些化学实验室安全事故的案例,引导学生认识到实验室安全与防护的重要性。
2.学习新课:a. 介绍化学实验室安全规则,如穿戴实验服、戴手套、戴护目镜等。
b. 讲解化学实验室的常见危险源,如易燃易爆物品、有毒有害气体等。
c. 介绍化学实验室的防护措施,如使用通风橱、佩戴个人防护用品等。
d. 讲解实验操作规范及注意事项,如正确使用实验器材、严格遵守实验步骤等。
3.实践练习:通过模拟实验,让学生实际操作,加深对安全规则、危险源、防护措施和操作规范的理解。
4.归纳小结:总结本节课学到的知识,强调实验室安全与防护的重要性。
四、教学评估1.通过小测验或提问的方式,检测学生对化学实验室安全规则、危险源及应对方法、防护措施和操作规范的掌握情况。
2.观察学生的实际操作,评估其是否能够正确、安全地进行实验。
3.鼓励学生分享在实验过程中的安全体验和感悟,以便更好地巩固所学知识。
五、教学反思1.对本节课的教学内容进行反思,评估学生对化学实验室安全与防护知识的掌握程度。
2.总结学生在实践练习中的表现,分析学生在实验操作中存在的问题,以便改进教学方法。
3.思考如何将化学实验室安全与防护知识更好地融入到日常教学中,提高学生的安全意识。
六、作业布置1.要求学生回顾本节课所学内容,整理笔记。
2.布置相关练习题或思考题,巩固学生对化学实验室安全与防护知识的理解。
初中化学教案:培养学生科学实验室安全意识

初中化学教案:培养学生科学实验室安全意识作为一门现代科学,化学是我们生活中不可或缺的一部分。
化学的发展和应用为我们带来了很多前所未有的便利和好处,但同时也存在一些潜在的危险性。
在化学实验室进行化学实验时,安全问题显得尤为重要。
经常有人因为疏忽大意或实验操作不当而受伤。
为了防止这种情况的发生,我们要对初中化学实验室安全问题进行明确的培训,以建立学生们科学的实验室安全意识,保证实验室内所有的人能够安全地学习和工作。
一、实验室人员的分工和职责为了确保实验室内的安全,要明确好每个人员的分工和职责。
在实验室内,通常会有以下人员:1.实验老师:实验老师是实验室中最核心的人员之一。
实验老师需要熟悉实验的步骤和基本操作,并且需要对实验过程进行把控和监督。
如果出现错误或意外情况,实验老师需要及时做出决策并采取对应的措施。
2.实验员:实验员是实验室中的执行者。
实验员需要按照实验老师的要求进行实验,并且保证操作正确、仪器设备使用得当。
如果发现仪器出现故障或异常情况,实验员需要及时上报,否则后果可能十分严重。
3.实验助手:实验助手负责收拾仪器和实验室设备,确保它们在下一节实验时得到正确保养和使用。
实验助手需要在实验过程中注意观察,如同实验员一样积极上报异常。
分清人员分工和职责,确保实验室内职责分明,责任明确,可以减少因人员不当引起的事故。
二、实验前的风险评估和预测在进行实验之前,应该对实验内容进行一次风险评估和预测。
针对不同的实验,需要分析可能出现的风险。
例如,在进行强酸强碱中和实验时,可能会产生剧烈的反应,并且产生大量的热量和气体。
在进行这样的实验时,应该采取适当的安全措施来避免人身伤害和工具设备损坏。
通过预测和评估,可以找出实验中存在的潜在危险,并且采取相关的措施防范。
实验前风险评估是确保实验安全的第一道屏障。
三、实验中的安全措施在进行化学实验时,还需要采取特定的安全措施,以确保实验的正常进行和实验员和实验室设备的安全。
初中化学教案:化学实验室中的安全与常识

初中化学教案:化学实验室中的安全与常识化学实验室是进行化学实验和教学的重要场所,为了确保实验的顺利进行和学生的安全,实验室中的安全与常识非常重要。
在进行化学实验时,应严格遵守实验室规定,注意实验安全,以避免事故的发生。
一、化学实验是否安全,关键在于实验前的准备工作。
1、检查实验仪器在进行化学实验时,应对实验仪器进行定期检查和维护,以确保其工作状态良好和安全可靠。
尤其是在进行高温、高压、高电流等实验时,更应格外注意实验仪器的安全性。
2、排除可能存在的危险因素在进行化学实验时,如果可能存在烟雾、蒸气、气味、火焰等危险因素,应及时进行排除。
并要注意实验室的通风设施是否完善,确保实验室内空气流通良好。
3、充分准备防护用品在进行化学实验前,应根据实验的特点准备相应的防护用品,如护目镜、口罩、手套等。
这些防护用品可以对学生的安全起到很大的保护作用。
二、教育学生化学实验中的安全常识1、遵守实验室规定在进行化学实验前,要对学生进行安全教育,让学生了解实验室规定,如何正确地使用实验仪器和防护用品,如何管理废弃物等。
只有学生遵守实验室规定,才能保证实验的安全性。
2、保持实验现场的整洁在进行化学实验时,实验现场的整洁对于实验的安全非常重要。
学生应该认真清理实验台和环境,以避免实验误操作从而引起的事故。
3、正确操作实验仪器和化学试剂学生应该熟练掌握实验仪器的使用和化学试剂的操作方法,并遵循实验要求,按照正确的操作流程进行操作。
如果遇到实验过程中出现问题,要及时向老师求助,而不要自行处理。
4、不贪图便利化学实验中,如果有学生觉得某些实验用品不够方便,就随意搬动或者改变实验方案进行实验,这种行为非常危险。
对于一些需要特殊操作的实验,学生必须按照实验方案进行操作,不能自作主张。
三、化学实验后的安全措施1、清洗和处理实验用品学生在进行实验后,要对实验用品进行彻底的清洗和处理。
废弃物应根据规定进行分类,禁止在实验室内随意处理实验废弃物,并且要注意实验用品的妥善保存。
化学实验室安全教案

化学实验室安全教案一、实验室安全概述化学实验室是进行实验研究的重要场所,安全意识和知识的掌握对实验操作人员至关重要。
本教案旨在加强对化学实验室安全的教育,确保实验操作的安全性和有效性。
二、实验室基本安全要求1. 实验室入口处应明确标示“化学实验室,非授权人员禁止入内”。
2. 实验室内应保持干净整洁,桌面上不得堆放过多杂物。
3. 实验室内应保持通风良好,且配备应急处理设备如化学品泄漏应急淋浴器等。
4. 实验室内应配备必要的消防器材,如灭火器、消防毯等。
5. 必须具备实验室安全防护设施,如安全带、防护眼镜、手套等。
6. 禁止个人行李和食物进入实验室。
三、常见实验室安全知识1. 化学品储存:a. 化学品应分类存放,避免不同性质的化学品混存。
b. 化学品应妥善密封,标明化学品名称、危险性质和储存日期。
c. 有毒品应单独存放,避免与其他化学品接触。
d. 化学品储藏室应保持干燥通风,防止阳光直射。
2. 操作安全:a. 实验前需熟悉实验操作步骤和所需材料,准备所需器材。
b. 操作者应戴好防护眼镜、手套等,避免直接接触有害物质。
c. 善用实验室教具,如滴管架、烧杯夹等,避免直接用手操作。
d. 禁止随意扔弃废弃物,应正确进行废弃物分类。
3. 感知安全:a. 注意气味辨识,遇到特殊气味应立即停止操作,并向老师或实验室管理员报告。
b. 注意颜色变化,某些试剂在生效时会产生颜色变化,需注意观察。
c. 遇到有害物质溢出或泄漏时,应立即关闭泄漏源,进行紧急处理。
四、事故处理步骤1. 化学品溅入眼睛:a. 立即用大量清水冲洗,眼睛保持张开状态。
b. 就医前不得使用任何药物。
2. 化学品泼洒到皮肤:a. 立即用大量清水冲洗,必要时使用生理盐水。
b. 若泼洒的化学品较强腐蚀性,应立即脱掉被浸泡的衣物。
3. 火灾事故:a. 立即关闭相关开关。
b. 使用灭火器/灭火器同步器进行灭火。
4. 化学品误食入口:a. 立即用大量清水漱口。
b. 就医前不得使用任何药物。
化学实验室教案:高中实验室安全教案

化学实验室教案:高中实验室安全教案高中实验室安全教案作为高中学生,我们都知道,在学习化学课程时,实验是必不可少的一环。
然而,化学实验室不仅具有高度的危险性,而且往往容易被高中生忽视安全问题,因此,教师有必要在每次实验之前先进行安全教育。
以下是一份高中实验室安全教案,旨在提高学生们对实验室安全的认识,让每次实验都能够安全进行。
一、实验前准备除了教师的安全教育,学生与实验室内部的安全准备也是非常重要的。
在进行实验前,学生们应该注意以下几点:1.全面了解实验内容在进行实验之前,学生们应该全面了解实验的内容和步骤。
只有当学生了解实验的整个过程才能更好地进行安全控制。
2.准确测量实验室中,各种量具和试剂都有一定误差。
因此在进行实验前,学生们必须学会使用量具,并准确地测量出所需试剂。
此外,学生们还要根据实验内容选择合适的试剂。
3.严禁私自调配试剂实验室里的试剂不会没有原因地存在,而且大部分的试剂都具有危险性。
因此,学生们在实验前,不得擅自调配试剂,必须严格按照实验操作步骤来进行。
4.合理搭配防护装备在实验室内,学生们需要戴上安全眼镜和手套等防护装备。
同时,学生还要选择合适的实验服,并注意不要穿短袖、裙子等过于暴露的衣物,以防止出现意外。
二、实验过程中需要注意的安全问题在实验进行的过程中,学生们需要注意以下几点:1.不要进行无关操作在实验进行的过程中,学生们必须集中注意力,不能进行与实验无关的操作。
这样容易分散自己的注意力,导致出现危险。
2.严防试剂飞溅很多试剂都有溅洒的风险,在进行实验操作时,学生们应该将试管或药品瓶等试剂尽可能地放稳,以减少飞溅的机会。
此外,学生们可以在试管体外放置食盐等吸湿物质,可以有效地减少试剂飞溅的机会。
3.保持通风在实验室操作过程中,学生们需要注意保持通风,以避免实验室中的有害气体过度积聚而引发意外。
可以打开一些通风设备,以增强空气流通量。
4.小心火源实验室中很多实验都需要使用火源,因此,学生们必须特别小心。
化学实验安全教育教案

布置一些实验报告,让学生撰写并提交
组织学生进行小组讨论,分享实验经验和心得
提供一些实验操作视频,让学生观看并模仿
设计一些与化学实验相关的问题,让学生回答总结实验过程中出现的问题及决方法强调实验安全注意事项
布置课后作业,要求学生复习实验操作步骤和注意事项
鼓励学生自主探究,提出改进实验方法的建议
教学评价与反馈
讨论目的:提高学生的安全意识和实验技能
互动效果:增强学生的团队协作能力和沟通能力
案例讨论:组织学生讨论,提出自己的看法和建议
案例背景:某化学实验中,学生因操作不当导致化学品泄漏
案例分析:分析事故原因,提出改进措施
案例总结:总结案例教训,强调安全操作的重要性
教学过程设计
引入化学实验安全教育的重要性
安全知识教育:学习安全知识,提高安全意识,掌握应急处理方法
实验前准备:了解实验目的、原理、操作步骤和注意事项
实验事故处理:发生事故时,保持冷静,及时报告,按照应急预案进行处置
实验后处理:及时清理实验现场,处理废弃物,避免环境污染
实验中操作:遵守操作规程,注意安全防护,避免操作失误
实验废弃物的定义和分类
学生参与度:观察学生是否积极参与实验,是否主动提问和解答问题
实验结果分析:评价学生是否能正确分析实验结果,是否能得出合理的结论
实验操作技能:评价学生实验操作是否规范,是否遵守实验安全规则
考核目的:评估学生实验操作技能和实验安全意识
考核方式:现场操作考核、笔试考核、实验报告评价等
考核标准:根据实验操作规范和安全要求,制定统一的评分标准
考核内容:实验操作规范、实验安全知识、实验结果分析等
考核反馈:及时向学生反馈考核结果,指导学生改进实验操作技能和增强实验安全意识
初中安全教案化学实验室

初中安全教案化学实验室
主题:化学实验室的安全
目标:了解化学实验室的安全规定,学会正确使用实验室器材,培养安全意识。
学习内容:
1. 化学实验室的安全规定
2. 实验室器材的正确使用方法
3. 安全意识的培养
教学步骤:
1. 介绍化学实验室的安全规定,包括实验室进入的规定、实验前的准备、实验过程中的注意事项以及实验结束后的清洁工作等。
2. 演示实验室器材的正确使用方法,包括玻璃容器的使用、化学试剂的加入、试管的加热等。
3. 进行实验,让学生亲自操作实验器材,提醒他们注意安全细节,例如戴上实验室眼镜、穿着实验室大衣等。
4. 强调实验过程中的安全意识,如不将化学试剂倒入水中、不随意混合试剂、不随意烧烤实验物等。
5. 实验结束后,进行实验器材的清洁工作,包括玻璃器皿的清洁、化学试剂的储存等。
评估方式:
1. 观察学生在实验过程中的操作和注意事项是否符合安全规定。
2. 提问学生化学实验室的安全规定和器材的使用方法。
3. 检查学生在实验结束后的清洁工作是否得当。
拓展活动:
1. 鼓励学生参加化学实验室的实践活动,加强安全意识。
2. 组织实验室安全常识竞赛,增强学生对安全知识的掌握。
总结:通过本节课的学习,学生可以掌握化学实验室的安全规定,正确使用实验器材,培养安全意识,做到安全第一,以确保实验室工作的顺利进行。
走进化学实验室教案:化学实验室安全注意事项

走进化学实验室教案:化学实验室安全注意事项化学实验室安全注意事项前言化学实验是化学学习的重要组成部分,通过实验可以更加深入地了解化学现象和化学原理。
但是,在进行化学实验时,由于化学药剂的特殊性质,化学实验室存在一定的危险性,因此化学实验室安全显得尤为重要。
本篇教案将重点介绍化学实验室安全注意事项,希望能够为化学实验的安全进行贡献。
一、化学实验室的基本原则1.实验室的通风要求化学实验室应该保持空气流通并保证通风良好。
在实验过程中可以产生各种各样的危险气体,如果没有充分通风就会对人体产生危害。
因此,除了开门、开窗外,还应该使用抽风扇或其他通风设备,保证实验室的空气状况。
2.实验室的地面。
实验室的地面需要保证干燥、平整且不滑。
在进行实验时,很多时候需要使用大量水质药品以及更多的用水。
如果实验室地面设施不良,会出现滑倒的情况,因此实验室的地面需要被处理的规范。
3.实验室的饮食和吸烟。
在化学实验室内,不允许食品、饮料以及吸烟等活动。
本节内容需要重点渗透和宣传。
二、化学实验室安全测量1.实验室的日常工作。
在进行实验之前,首先需要进行一系列的安全测量工作。
这些测量工作的核心目标是为了统一生产化学实验的规格和建立一个标准的测量体系。
化学科目的传统测量方法主要有以下几种:色谱、电化学、红外线谱以及光度学等。
当然还有导电、导热、压力等。
2.实验前的检查。
在进行化学实验之前,需要进行实验室的一系列安全检查,包括仪器设施、实验室的状况以及实验人员的安全状况等。
同时,还需要开展一系列的应急预案,进行皮肤测试、呼吸浓度测试、创伤医疗方案等。
3.安全医疗计划。
在实验过程中,如果发生意外,要做好应对预案以及对身体创伤进行处理。
化学实验人员需要做好常规的医疗技能,以及掌握如何应对不同程度和不同性质的创伤。
当然还需要进行防护措施、防护衣物、眼镜、手套等的配备。
三、实验过程中的安全注意事项1.重要文献阅读。
在进行化学实验之前,需要对实验的操作要求和化学药品数据进行充分的了解。
中学化学实验安全教案

中学化学实验安全教案第一节:实验室准备为了保证化学实验的安全进行,必须提前进行实验室准备工作,包括实验器材的准备、实验室的环境整洁和安全装备的检查。
1. 实验器材准备在进行化学实验之前,必须准备好所需的实验器材。
确保实验器材的数量足够,并且都处于良好的状态,没有损坏或漏洞。
检查玻璃器皿是否有破裂、裂纹或玻璃渣等问题,若有损坏,应及时更换。
同时,确认所使用的仪器和设备的性能是否正常,如天平、pH计等,并做好相应的校准。
2. 实验室环境保持实验室环境整洁是化学实验安全的重要保障。
实验桌面应清洁干净,无杂物和化学品残留。
同时,确保实验室地面干燥,没有水或化学物质的泄漏。
实验室内的通风设备应检查是否正常运转,以确保及时排除产生的有害气体。
3. 安全装备检查安全装备是化学实验中防范事故、保护实验人员的重要设施。
在进行实验之前,必须检查实验室内的安全装备是否齐全,并保持其功能正常。
这些安全装备包括紧急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等。
确保这些安全装备的位置明显可见,在发生紧急情况时能够迅速使用。
第二节:实验前安全指导在进行化学实验之前,必须对实验人员进行安全指导,确保实验人员掌握实验操作的规范和注意事项。
1. 实验操作规范告知实验人员实验操作的规范和要求,包括正确使用实验器材、操作步骤的顺序、化学品的使用量和注意事项等。
必须强调实验人员不得擅自改变实验方案,必须按照实验指导书进行操作。
2. 安全注意事项向实验人员介绍实验中的安全注意事项,例如避免接触有害化学品、戴好防护眼镜和实验手套等。
特别要强调实验时不可饮食,避免将化学品误认为食品。
3. 紧急情况处理告知实验人员在紧急情况下如何进行自救和进行紧急处理。
例如,当化学品溅到皮肤上时,应立即用清水冲洗,若发生火灾,应迅速使用灭火器进行扑灭,并及时向老师或实验室管理员报告。
第三节:实验过程中的安全操作在进行化学实验的过程中,必须严格按照实验操作规范进行,并注意实验操作过程中的安全措施。
化学实验中的安全措施教案

化学实验中的安全措施教案一、教学目标通过本节课的教学,学生应能够:1. 了解化学实验的安全意识和安全知识。
2. 掌握化学实验中常见的安全措施。
3. 能够正确使用实验器材和化学试剂,提高实验操作的安全性。
4. 培养学生的实验操作能力和安全意识。
二、教学内容1. 化学实验中的危险性及安全意识培养。
2. 化学实验中常见的安全措施。
3. 化学实验中常用的安全器材和个人防护用品。
三、教学过程教师引导学生了解化学实验中的危险性并培养安全意识。
(时间:15分钟)1. 安全意识教育化学实验中常常存在着一定的危险性,学生应当时刻保持警惕,具备必要的安全意识。
例如,避免直接接触化学试剂、注意实验室中的紧急出口、注意气味等。
2. 实验室常见危险源简要介绍实验室中的常见危险源,如化学试剂的腐蚀性、毒性等,以及火源、电源等。
教师讲解化学实验中常见的安全措施。
(时间:30分钟)1. 实验室规则学生应遵守实验室的规则,如禁止单独实验、禁止随意触摸器材等。
2. 物品摆放将不同的实验器材和试剂分别放置,避免相互污染和触发危险。
3. 试剂使用学生应熟悉不同试剂的性质,按照教师要求正确使用,避免误操作。
4. 实验器材使用学生应掌握实验器材的正确使用方法,保证实验操作的安全性。
5. 废物处理学生应严格按照实验室规定的废物处理方式进行处理,避免对环境造成污染。
教师介绍化学实验中常用的安全器材和个人防护用品。
(时间:15分钟)1. 安全器材学生应了解实验室中常见的安全器材,如消防器材、安全洗眼器、安全淋浴器等。
2. 个人防护用品学生应了解个人防护用品的使用方法和作用,如实验服、安全手套、护目镜、防护面罩等。
四、教学总结教师进行本节课的总结,并让学生复习本节课所学的安全措施和知识。
(时间:10分钟)五、教学反思本节课通过讲解化学实验中的安全措施,引导学生培养了正确的安全意识和操作能力。
但在教学过程中,对于一些复杂实验的安全措施可能没有涉及到,需要在后续的实验中进行进一步的指导和培训。
高中化学实验安全常识教案

高中化学实验安全常识教案一、教学内容本教案旨在介绍高中化学实验中的安全常识,包括实验前的准备和注意事项、实验中的安全措施以及实验后的操作等内容。
二、教学目标1.了解高中化学实验中的常见危险因素;2.掌握实验前、实验中和实验后的安全常识;3.培养学生的实验安全意识和自我保护能力。
三、教学内容1.实验前的准备和注意事项- 仔细阅读实验操作步骤,并了解实验中的危险性和注意事项;- 戴好实验室必须的防护装备,如实验服、安全眼镜、手套等;- 检查实验仪器和试剂,确保其完好无损;- 在实验室内不要穿拖鞋或裸露的脚趾,以免发生意外。
2.实验中的安全措施- 注意化学试剂的性质,防止混淆或误用;- 在进行实验时,保持实验台面整洁,避免试剂溅洒;- 严格遵守实验操作规程,不私自进行实验操作;- 在进行有毒气体实验时,要确保实验室通风良好。
3.实验后的操作- 将实验盘内的废液倒入指定的废液桶中,注意分类倒液;- 将玻璃容器清洁干净,放回指定位置;- 关掉实验台上的各种仪器和电源开关;- 洗手、更换实验服和手套,保持实验室内的卫生整洁。
四、教学方法1.案例教学:通过案例分析实验中常见的安全事故,引导学生学习实验安全知识;2.讨论交流:组织学生讨论实验中可能遇到的安全问题,促进学生之间的安全意识交流;3.演示引导:通过教师演示实验操作过程,引导学生正确的实验操作方法。
五、教学评价1.通过课堂小测验和实验安全知识问答,检测学生对实验安全常识的掌握情况;2.观察学生在实验操作中的安全表现,评估学生的自我保护意识和操作能力。
六、教学反思本教案强调了实验安全常识在高中化学实验中的重要性,通过多种教学方法培养学生的实验安全意识和自我保护能力,以确保实验过程安全、顺利进行。
化学实验安全化学课程教案

化学实验安全化学课程教案一、课程概述本课程旨在教导学生有关安全化学实验的相关知识和技能,以确保他们在进行化学实验时能够遵守正确的操作程序和实验室安全规范。
通过本课程的学习,学生将能够全面了解化学实验的风险、安全设备的使用以及应急处理措施,从而提高实验室操作的安全性和减少意外事故的发生。
二、课程目标1. 理解化学实验中存在的各种安全风险,并能够识别和评估这些风险;2. 熟悉并正确使用实验室安全设备,包括紧急洗眼器、安全淋浴器、防护面罩等;3. 掌握正确的化学废物处理方法,减少对环境和人体的危害;4. 能够合理规划化学实验的步骤和操作流程,确保实验操作的安全性;5. 学会应对化学实验中常见的事故和紧急情况,并采取适当的应急处理措施。
三、教学内容1. 安全意识培养a. 化学实验的潜在危险和风险评估;b. 实验室安全规章制度的重要性;c. 学习前的实验准备工作;d. 实验室卫生和个人卫生的要求。
2. 实验室安全设备的使用a. 紧急洗眼器和安全淋浴器的操作方法;b. 防护面罩和手套的正确佩戴;c. 消防器材的种类及正确使用方法;d. 安全柜和通风设备的作用及使用方法。
3. 化学废物处理a. 不同类型废物的识别和分类;b. 化学废物的储存、处理和处置方法;c. 废物处理的环保意义和重要性。
4. 实验操作的安全措施a. 化学品的正确标识和储存;b. 轻拿轻放和小心操作的原则;c. 毒性、易燃和腐蚀性物质的处理;d. 实验操作中的常见安全事故和事故预防方法。
5. 应急处理措施a. 化学品泄漏的紧急处理方法;b. 火灾事故的应急处理方法;c. 意外伤害的急救处理方法;d. 危险化学品事故的报告和处理流程。
四、教学方法1. 理论讲授通过教师的讲解和案例分析,介绍相关知识点和操作要求。
2. 实验操作演示教师对一些典型实验操作进行演示,展示正确的操作流程和安全措施。
3. 学生互动讨论学生根据案例进行小组讨论,分享实验经验和安全措施,并提出相关问题与意见。
中学化学教案:开学第一课实验室安全教育

中学化学教案:开学第一课实验室安全教育在中学化学教学过程中,实验是一个难得的机会去体验化学,体会化学,也是一个难得的比较吸引学生的机会,而实验的安全问题必须得到足够的重视。
开学第一次实验室安全教育就显得尤为重要。
大家好,我是韦老师,这是我们本学期化学实验课的开学第一课,我们的主题是实验室安全教育。
我希望通过今天的学习,大家对实验室的安全问题有一个全面的认识和了解。
在今后的实验过程中,我们要认真遵守实验室的安全规定,切实保证大家的人身安全。
我们会通过一些生动的案例,让同学们了解实验室安全意识的重要性。
例如,某地学校化学实验中因为学生的一些不慎到了医院接受治疗,医生告诉他们,只要平时有所防范,这些事情是完全可以避免的。
所以,大家一定要牢记化学实验的安全要求,佩戴好安全护具,遵守好操作规程,严禁随意试验。
以防这样的事件再次发生。
我们还会让同学们了解实验室的基本安全设施,例如紧急出口、安全回收装置、紧急切断设备、灭火器等。
同学们一定要熟记它们的位置和使用方法,以防发生意外时不能及时处理。
实验室中还应充分注意实验区域洁净和通风情况,以保证实验环境良好,减少任何不必要的风险。
我们会让同学们了解到实验安全的管理要求。
实验室入口应设置提示标语,对实验无关人员要进行管理。
实验操作前要进行检查,严格按照操作规程开展实验。
实验过程中,应遵守安全操作规定和实验要求。
实验是学习化学的重要环节之一,它不仅能丰富我们的知识,提高我们的能力和技能,还可以使我们增加对实际工作的了解。
但同时,实验也伴随着一定的风险。
因此,我们应该时刻牢记实验室操作规程,注意实验安全意识,严格遵守安全要求。
只有保证实验室的安全,我们才有更好的实验体验和更多的实验收获。
好了,今天的实验室安全教育课就到这里,相信大家已经深刻认识到实验室安全教育问题的重要性了吧。
希望在今后的实验过程中,大家能够遵守好实验室的安全规定,保证个人安全,合理利用实验室,提高我们的学习效果,也保证我们的工作保障。
高中化学实验室安全教案

高中化学实验室安全教案实验室安全意识培养目标:通过本次实验室安全教学,让学生认识到实验室安全的重要性,掌握基本的实验室安全知识和技能,保障实验室实验过程中的安全。
一、实验室安全知识1. 实验前应查阅实验指导书,并了解实验操作步骤和相关安全注意事项。
2. 实验中应严格遵守实验室规章制度,服从实验室管理员的管理和指导。
3. 实验过程中应戴上实验室安全眼镜,并根据实验需要戴上口罩、手套等防护用具。
4. 实验室内禁止吃东西、喝水、接打电话,不得随意闲聊或奔跑。
5. 实验室内禁止私自实验,未经老师同意不得随意动用实验器材。
二、实验室安全技能1. 熟练使用实验室常用的防护用具,如实验室安全眼镜、口罩、手套等。
2. 火焰实验时要注意保持一定距离,不得将手部或头部靠近火焰。
3. 酸碱试剂实验时要小心操作,避免溅洒或飞溅。
4. 化学试剂使用后要及时清理,避免混合或交叉污染。
5. 紧急情况下要知道急救措施,及时向实验室管理员求助。
三、教学过程1. 通过图文、视频等形式向学生介绍实验室安全知识和技能。
2. 观看实验室安全演示视频,引导学生了解实验中可能发生的危险情况及应对方法。
3. 实验室安全知识问答,让学生自己总结并梳理实验室安全常识。
4. 进行实验室安全演练,让学生动手操作并实践安全技能。
四、实验室安全考核1. 开展实验室安全知识考试,考查学生对实验室安全知识的掌握程度。
2. 对学生进行实验室安全技能操作考核,考查学生在实际操作中的安全意识和安全技能表现。
实验室安全守则1. 尊重实验室规章制度,服从实验室管理员管理和指导。
2. 使用实验器材时要小心操作,避免造成人身伤害和财物损失。
3. 实验过程中应保持实验室整洁,避免交叉污染和混合污染。
4. 实验后要及时清理实验器材、回收实验废弃物,保持实验室环境卫生。
5. 紧急情况下要保持镇静,及时向实验室管理员求救。
以上为高中化学实验室安全教案范本,希望能够对您有所帮助。
祝学生们在实验室中安全的进行实验,取得优异的成绩!。
化学实验室安全教育方案

化学实验室安全教育方案一、前言化学实验室是进行化学实验和研究的场所,但同时也是充满了各种潜在危险的地方。
为了有效避免化学实验室中的安全事故发生,保障实验人员和实验环境的安全,必须加强实验室安全教育。
本方案旨在提供一套完善的化学实验室安全教育方案,以做到安全教育全面覆盖,减少实验室安全事故的发生。
二、教育内容1. 实验室安全知识实验室安全知识是每一个进行化学实验的人都必须了解的内容。
内容包括但不限于实验室的布局、安全用具的使用、化学品的储存和处理、常见安全事故的应急处理等,并且要求实验人员熟知常见的危险化学品的性质和危害,对常见的安全事故应急处理能力。
2. 实验室装备使用实验室的装备使用包括但不限于实验仪器的正确使用和保养,安全装备的佩戴和使用,实验操作的规范等。
教育内容主要包括各种实验仪器的功能和用法,常用安全装备的使用方法和注意事项,实验操作的规范和标准。
3. 化学品的储存和处理化学品的储存和处理是化学实验室中至关重要的安全教育内容。
教育内容主要包括化学品的正确储存方法和要求,化学品的正确处理方法和注意事项,以及保护个人安全的具体措施。
4. 安全事故的应急处理安全事故的应急处理是化学实验室安全教育中最为重要的内容之一。
教育内容主要包括常见安全事故的发生原因和预防方法,应急处理程序和步骤,以及常见安全事故的现场救援方法。
5. 实验室安全管理制度实验室安全管理制度是保障实验室安全的重要措施。
教育内容主要包括实验室安全管理制度的具体内容和要求,实验室安全管理的基本原则和方法,以及实验室安全管理的执行和监管。
三、教育方法1. 理论教育结合实践教育在安全教育中,既要重视理论知识的普及,更要注重实际操作的指导。
在教育中,要通过讲座、讲解和案例分析等方式普及安全知识,同时要在实验操作中强调实际操作规范和标准,以及安全操作的技巧和方法。
2. 规范化管理和督导在安全教育中,要通过规范化管理和督导,确保教育能够全面覆盖,实验人员都能完整接受到安全知识和技能的教育。
化学初中安全实验教案范文

化学初中安全实验教案范文一、教学目标:1.了解实验室中常见的危险性物质和常见的实验室意外。
2.掌握化学实验中的基本安全知识和实验操作技能。
3.培养学生正确的实验态度和实验操作习惯。
二、教学内容:1.科学实验的基本安全知识。
2.化学实验中的常见危险性物质及其预防措施。
3.化学实验中的常见实验室意外及其应急措施。
三、教学过程:1.引入:教师可以通过与学生的互动,引发学生对实验室安全的思考。
比如,询问学生在理科实验中有没有遇到过危险情况,或者在学校或家中平时的实验活动中遇到过什么问题。
引导学生意识到实验安全是非常重要的。
2.学习与讨论:a.学生分组研讨:将学生分成小组,每个小组选择1-2个危险性物质,研究其化学性质、储存方式、防护措施等,并向全班进行汇报。
教师在学生汇报过程中做出指导和点评。
b.学生小组进行案例分析:教师给出一些实验室意外的案例,学生小组分析事故发生的原因并提出应急措施。
学生分组报告讨论结果,并由教师进行点评。
3.实践操作:教师组织学生进行几个小实验,其中包括使用一些常见的化学实验器材和试剂。
在操作实验之前,教师向学生解释实验操作的注意事项,强调安全常识。
学生在教师的指导下实践操作,并注意实验室安全要求。
四、讲解与复习:针对实验中的常见危险性物质和实验室意外情况,教师进行概念讲解和知识点复习。
通过举例和案例分析,加深学生对实验室安全的理解和认识。
五、总结与评价:教师引导学生总结本节课的内容,并针对实验室安全的相关知识进行小测验。
学生可以通过小测验的结果来评价自己对实验室安全的掌握情况。
六、作业布置:布置学生作业,要求学生在家中或学校的实验室中,进行一次小实验并记录实验操作过程和实验结果。
要求学生在实验过程中遵守实验室安全规范,使用个人防护设备,并写出一份实验报告,着重强调实验室安全相关内容。
七、教后反思:教师可以结合学生上课表现和作业情况,对本节课的教学效果进行评价和反思。
并根据学生的学习情况,调整下节课的内容和教学方式。
化学初中化学实验室安全教案

化学初中化学实验室安全教案化学实验室安全教案引言:化学是一门重要而有趣的科学,而实验是学习化学最好的方式之一。
然而,在进行实验时必须保证实验室的安全,以防止任何潜在的危险或事故发生。
本次教案旨在向初中化学实验室的师生介绍基本的实验室安全知识和预防措施。
一、实验前的准备与预防1. 实验室环境准备为确保学生和教师在实验期间都能安全无虞,首先需要配备适当的实验设备和材料,并确保其完好无损。
定期检查并维护燃气、电力和水源等基础设施,并保持实验桌面的整洁。
2. 实验人员准备在开始任何化学实验之前,应对学生进行必要的安全培训。
这包括如何正确佩戴个人防护装备,例如实验服、眼镜、手套和鞋子等。
同时还要强调遵守严格的操作规程,包括不进行未经老师指导或许可的个人试验。
3. 事故预案建立合理的事故预案是至关重要的。
学校应与实验室相关人员一起开展疏散演练和火灾逃生演练,并确保每个学生都知道应急出口的位置。
此外,各类紧急设备和急救箱也应该放置在易于接触到的地方。
二、实验过程中的安全措施1. 操作规范在进行任何化学实验之前,师生都需要仔细阅读实验指南,了解实验原理、步骤和安全注意事项。
只有掌握了足够的知识和技能,才能避免因操作不当而导致危险发生。
2. 使用标志品质材料使用标示物品是一种良好的实践。
这些物品表明什么是可燃、有毒或其他特定危险等级。
对于初学者来说,使用带有包装、标签和说明书的材料尤为重要。
3. 防护装备和通风系统佩戴适当的个人防护装备非常重要,例如实验服、眼镜、手套和面罩等。
同时,在进行容积较大或可能危害健康的实验时,请务必保证实验室空气的流通,使用通风系统或开窗通风。
4. 避免试剂接触皮肤和口腔未知试剂可能对人体有害。
因此,在进行任何有潜在危险的实验时,务必避免让试剂接触皮肤、眼睛和口腔。
如果意外溅洒发生,应立即用清水冲洗受影响部位,并立即寻求医疗帮助。
三、实验后的安全措施1. 废弃物处理废弃物管理非常重要。
化学实验室安全与操作技巧教案

化学实验室安全与操作技巧教案引言:化学实验室是学习化学知识、进行化学实验的重要场所。
然而,由于化学实验的特殊性,操作不当可能导致事故发生。
本文将介绍化学实验室的安全要求和操作技巧,以提高实验室操作人员的安全意识和操作水平。
一、化学实验室的安全要求化学实验室的安全是我们开展化学实验的基础,下面是化学实验室的安全要求:1.穿戴合适的个人防护装备在进入化学实验室之前,必须穿戴合适的个人防护装备,包括实验服、实验手套、实验眼镜和实验口罩。
这些装备可以有效地保护操作人员免受化学物质的伤害。
2.熟悉实验室安全设施与紧急出口在化学实验室中,必须熟悉实验室内的各种安全设施,如安全淋浴器、紧急洗眼器等,并确保实验室的紧急出口畅通无阻。
3.正确储存与处理化学品化学品的储存和处理是化学实验室安全的重要环节。
化学品应按照分类储存在专门的柜子中,并注意分类存放,避免不同性质的化学品混放,防止发生化学反应导致事故。
4.严格执行实验室操作规程在进行化学实验时,必须严格执行实验室的操作规程。
如禁止单独操作、禁止随意调整实验仪器以及禁止在实验室内食用、饮水等。
只有遵循操作规程才能保证实验的安全进行。
二、化学实验室的操作技巧化学实验室的操作技巧是保证实验准确性和操作人员安全的关键,下面介绍几个常用的实验室操作技巧:1.试剂的准确称量在化学实验中,试剂的准确称量是实验结果准确性的重要保证。
在称量试剂时,应使用称量纸或称量瓶,并将试剂称量至称量仪器所示数值准确的位置。
2.试液的准确配制试液的准确配制对于化学实验的结果非常关键。
配制试液时,应根据实验要求进行比例计算,并使用准确的容量瓶进行溶剂的加入和试液的稀释。
3.实验仪器的正确使用实验仪器是进行化学实验的重要工具,使用前要仔细阅读操作说明书,并掌握正确的使用方法。
使用实验仪器时,应注意仪器的安全操作和正确的操作顺序。
4.实验现象的仔细观察在进行化学实验时,仔细观察实验现象是判断实验进程和结果的重要依据。
学校化学实验安全教案

尊敬的老师们,化学实验是学习化学的重要环节,让学生们更好地理解化学知识并加深对化学实验的了解。
但是,化学实验也存在一定的危险性,如果不注意安全,就容易引起事故发生。
为了保障学生和教师的安全,我们需要制定学校化学实验安全教案。
本文将为大家介绍如何制定一份全面、科学的学校化学实验安全教案。
一、编写学校化学实验安全教案的必要性化学实验是一门非常重要的实践性学科,在学习过程中化学教师一定会带领学生进行实验。
但是,由于化学实验涉及到许多危险物品和操作,如果学生在实验中没有得到足够的安全指导,就会出现安全事故的发生。
为了做好化学实验的安全工作,需要制定一份专门针对实验安全的安全教案,这是非常必要的。
二、学校化学实验安全教案的编写1、明确定义实验室安全标准在编写学校化学实验安全教案时,要明确实验室的安全标准。
这些安全标准包括使用实验室前的准备工作、实验操作中的安全措施、可能发生的危险与应急救援预案等内容。
这些标准应该和学生、实验室管理人员以及教师周密沟通,并加以规范和标准化。
2、制定实验安全操作规程不同的实验都有不同的操作步骤,对于每个实验,安全操作规程也有所不同。
在制定学校化学实验安全教案的时候,教师应该详细讲解实验的操作步骤,并编写实验安全操作规程,让每个人在进行实验时都能够掌握正确的操作方法,以防止事故的发生。
3、明确危险提示在制定学校化学实验安全教案时,还需要明确危险提示。
化学实验是一个危险的过程,各种化学试剂和操作器具如玻璃器皿、燃料等都会对人体造成危害。
我们一定要对实验室中的危险提示进行明确规定,让每个人都明白该如何处理常见的实验中危险情况。
4、制定事故应急预案事故预防是化学实验安全工作的重要方面,但是即使我们的预防工作做得再好,事故还是有可能发生。
在制定学校化学实验安全教案时,还需要制定事故应急预案,按照这个预案,制定各种应急措施与流程,以保障事故发生时的及时有效处置。
三、如何使用学校化学实验安全教案学校化学实验安全教案是一个非常重要的指导工具。
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化学实验室安全[日期:2011-05-10] 来源:作者:[字体:大中小]在化学实验室里,储存摆放着各种各样的化学药品,进行着各种化学试验。
在试验过程中要接触一些易燃、易爆、有毒、有害、有腐蚀性药品,且经常使用水、气、火、电等,潜藏着诸如爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等危险性事故,这些事故的发生常会给我们带来严重的人身伤害和财产损失。
如果我们掌握相关的实验室安全知识以及事故发生时的应急处理知识,就能够正确、安全地使用化学药品及实验器械,从而可以尽可能的减少和避免实验室里安全事故的发生,即使在发生紧急事故时,也能够不慌不乱,把伤害和损失减少到最少程度。
化学实验常常伴随着危险,无论怎样简单的实验,都不能粗心大意。
在做化学试验时,如果能够端正态度,认真细致的做好每一道必须的工作,就会避免许多事故的发生。
1.实验时根据试验的情况和性质进行必要的防护。
根据试验可能发生的危险事故佩戴必要的防护工具,例如穿好试验服,戴橡胶手套,防护面具,防毒面具等。
实验前,要注意清理试验场周围的安全隐患。
检查试验装置、药品和相关物品是否有不符合要求的情况等。
2.遵循化学药品的性质和化学反应的规律,不盲目蛮干和主观臆测化学反应的过程。
应根据化学反应的性质和过程选择匹配的反应装置,不可图省事省去必要的安全措施。
3.经常估计到实验的危险性实验事故虽不可预测,但其危险性的大小是可以估计到的。
即使对不大了解的实验,也必须推测其危险程度而制订相应的预防措施。
象下面这类实验,必须十分注意,使之万无一失。
①不了解的反应及操作;②存在多种危险性的实验(如发生火灾、毒气等);③在严酷的反应条件(如高温、高压等)下进行的实验。
4.充分作好发生事故时的预防措施并加以检查。
平时注意熟悉需要关闭的主要龙头、电气开关,灭火器的位置及操作方法,避免发生事故时才四处寻找应急的物品。
5.实验的后处理。
实验的后处理工作,亦属实验过程的组成部份。
特别不可忽略回收溶剂和废液、废弃物等的处理。
危险物质的使用处理及注意事项危险物质,是指具有着火、爆炸或中毒危险的物质。
使用这类物质的时候应该特别小心注意以下事项:1.使用危险物质前,要充分了解所使用物质的性状,特别是着火、爆炸及中毒的危险性。
2. 贮藏。
通常,危险物质要避免阳光照射,把它贮藏于阴凉的地方。
注意不要混入异物。
并且必须与火源或热源隔开。
实验室冰箱和超低温冰箱使用注意事项:定期除霜、清理,清理后要对内表面进行消毒;储存的所有容器,应当标明物品名称、储存日期和储存者姓名;除非有防爆措施,否则冰箱内不能放置易燃易爆化学品溶液,冰箱门上应注明这一点。
3. 在使用危险物质之前,必须预先考虑到发生灾害事故时的防护手段,并做好周密的准备。
使用有火灾或爆炸危险的物质时,要准备好防护面具、耐热防护衣及灭火器材等;对于毒性物质,则要准备橡皮手套、防毒面具及防毒衣之类用具。
4.在情况允许下,尽可能少用或不用危险物质。
并且,对不了解性能的物质,需进行预备试验。
5. 对于有毒药品及含有毒物的废弃物时,使用完毕后进行适宜的处理,避免污染水质和大气。
1.着火性物质具有着火危险的物质非常多。
通常有因加热、撞击而着火的物质,也有由于相互接触、混合而着火的物质。
下面按照表1的分类,叙述其处理方法。
表1 着火性物质的分类1.1 强氧化性物质强氧化性物质包括:[氯酸盐]:MClO3(M=Na、K、NH4、Ag、Hg(Ⅱ)、Pb、Zn、Ba)。
[高氯酸盐]:MClO4(M=Na、K、NH4、Sr)。
[无机过氧化物]:Na2O2、K2O2、MgO2、CaO2、BaO2、H2O2。
[有机过氧化物]:烷基氢过氧化物R—O—O—H(特丁基—,异丙苯基—)、二烷基过氧化物R—O—O —R'(二特丁基—,二异丙苯基—)、二酰基过氧化物R—CO—O—O—COR'(二乙酰基—,二丙酰基—,二月桂酰基—,苯甲酰基—)、酯的过氧化物R—CO—O—O—R'(醋酸或安息香酸特丁基—)、酮的过氧化物H(或OH)-(-O-RCR’-O-)n-H(或OH)(甲基乙基酮-,甲基异丁基酮-,环已酮—)。
[硝酸盐]:MNO3(M=Na、K、NH4、Mg、Ca、Pb、Ba、Ni、Co、Fe)。
[高锰酸盐]:MMnO4(M=K、NH4)。
注意事项1).此类物质因加热、撞击而发生爆炸,故要远离烟火和热源。
要保存于阴凉的地方,并避免撞击。
2).若与还原性物质或有机物混合,即会氧化发热而着火。
3).氯酸盐类物质与强酸作用,产生ClO2(二氧化氯),而高锰酸盐与强酸作用,则产生O3(臭氧),有时会发生爆炸。
4).过氧化物与水作用产生O2,与稀酸作用,则产生H2O2并发热,有时会着火。
5).碱金属过氧化物能与水起反应,因此,必须注意此类物质的防潮。
6).有机过氧化物,在化学反应中能作为副产物生成,并且,在有机物贮藏的过程中也会生成。
因此,必须予以注意。
防护方法有爆炸危险时,要戴防护面具。
若处理量大时,要穿耐热防护衣。
灭火方法由此类物质引起的火灾,一般用水灭火。
但由碱金属过氧化物引起着火时,不宜用水,要用二氧化碳灭火器或砂子灭火。
事故例子踩到跌落地上的氯酸钾而着火。
◆用有机质匙子将二乙酰过氧送去称量的过程中发生着火。
◆将过氧化氢浓溶液密封贮存的过程中塞子飞出,过氧化氢溢出而着火(用透气的塞子塞着较好)。
◆用硅胶精制二特丁基过氧化物,于布氏漏斗过滤时,发生爆炸(因在过滤板上析出过氧化物之故)。
◆用过氧化氢制氧气时,一加入二氧化锰即急剧的起反应而使烧瓶破裂。
1.2 强酸性物质此类物质包括:HNO3(发烟硝酸、浓硝酸)、H2SO4(无水硫酸、发烟硫酸、浓硫酸)、HSO3Cl(氯磺酸)、CrO3(铬酐)等。
注意事项1).强酸性物质若与有机物或还原性等物质混合,往往会发热而着火。
注意不要用破裂的容器盛载。
要把它保存于阴凉的地方。
2).如果加热温度超过铬酐的熔点时,CrO3即分解放出O2而着火。
3).洒出此类物质时,要用碳酸氢钠或纯碱将其覆盖,然后用大量水冲洗。
防护方法加热处理此类物质时,要戴橡皮手套。
灭火方法对由强酸性物质引起的火灾,可大量喷水进行灭火。
事故例子热的浓硝酸沾到衣服而引起着火。
◆将渗透浓硫酸的破布与沾有废油的破布丢弃在一起而着火。
◆装有热的浓硫酸的熔点测定管发生破裂,浓硫酸沾到手上而烧伤。
1.3 低温着火性物质此类物质有:P(黄磷、红磷)、P4S3、P2S5、P4S7(硫化磷)、S(硫黄)、金属粉(Mg、Al等)、金属条(Mg)等。
注意事项1).因为此类物质一受热就会着火,所以,要远离热源或火源。
要把它保存于阴凉的地方。
2).此类物质若与氧化性物质混合,即会着火。
3).黄磷在空气中会着火,故要把它放入PH值7~9的水中保存,并避免阳光照射。
4).硫黄粉末吸潮会发热而引起着火。
5).金属粉末若在空气中加热,即会剧烈燃烧。
并且,当与酸、碱物质作用时产生氢气而有着火的危险。
防护方法处理量大时,要戴防护面具和手套。
灭火方法由此类物质引起火灾时,一般用水灭火较好,也可以用二氧化碳灭火器。
但由大量金属粉末引起着火时,最好用砂子或粉末灭火器灭火。
事故例子装有黄磷的瓶子,从药品架上跌落,洒出黄磷而着火。
◆铝粉着火时,用水灭火,火势反而更猛烈。
◆将熔融的黄磷倒入水中制成小颗粒时,烧杯倾歪了,洒出黄磷而引起着火,并烧着衣服,致使烧伤。
1.4 自燃物质这类物质有:有机金属化合物RnM(R=烷基或烯丙基,M=Li、Na、K、Rb、Se、B、Al、Ga、Tl、P、As、Sb、Bi、Ag、Zn)及还原性金属催化剂(Pt、Pd、Ni、Cu—Cr)等。
注意事项1).这类物质一接触空气就会着火,因此,初次使用时,必须请有经验者进行指导。
2).将有机金属化合物在溶剂中稀释而成的东西,若其溶剂一飞溅出来就会着火。
因此,要把其密封保管。
并且,不要将可燃性物质置于其附近。
防护方法处理毒性大的自燃物质时,要戴防毒面具和橡皮手套。
灭火方法由这类物质引起的火灾,通常用干燥砂子或粉末灭火器灭火。
但数量很少时,则可以大量喷水灭火。
事故例子将盛有经溶剂稀释的三乙基铝的瓶子,放入纸箱搬运的过程中,瓶子破裂发生泄漏而引起着火。
◆在滤纸上洗涤还原性镍催化剂,其后把滤纸丢入垃圾箱中而引起着火。
◆在通风橱内,用LiAlH■进行还原反应,于放有LiAlH4的烧瓶中加入乙醚时发生着火。
1.5 禁水性物质禁水性物质包括:Na、K、CaC2(碳化钙)、Ca3P2(磷化钙)、CaO(生石灰)、NaNH2(氨基钠)、Li AlH4(氢化锂铝)等。
注意事项1).金属钠或钾等物质与水反应,会放出氢气而引起着火、燃烧或爆炸。
因此,要把金属钠、钾切成小块,置于煤油中密封保存。
其碎屑也贮存于煤油中。
要分解金属钠时,可把它放入乙醇中使之反应,但要注意防止产生的氢气着火。
分解金属钾时,则在氮气保护下,按同样的操作进行处理。
2).金属钠或钾等物质与卤化物反应,往往会发生爆炸。
3).碳化钙与水反应产生乙炔,会引起着火、爆炸。
4).磷化钙与水反应放出磷化氢(PH3为剧毒气体),由于伴随着放出自燃性的P2H4而着火,从而导致燃烧爆炸。
5).金属氢化物之类物质,与水(或水蒸汽)作用也会着火。
若把它丢弃时,可将其分次少量投入乙酸乙酯中(不可进行相反的操作)。
6).生石灰与水作用虽不能着火,但能产生大量的热,往往使其它物质着火。
防护方法使用这类物质时,要戴橡皮手套或用镊子操作,不可直接用手拿。
灭火方法由这类物质引起火灾时,可用干燥的砂子、食盐或纯碱把它覆盖。
不可用水或潮湿的东西或者用二氧化碳灭火器灭火。
事故例子将经甲醇分解的金属钠丢入水中时,由于金属钠尚未分解完全而引起着火、燃烧(因为当用甲醇进行分解时,在金属钠的表面,生成粘稠的醇盐膜,使其难于分解)。
2. 易燃性物质可燃物的危险性,大致可根据其燃点加以判断。
燃点越低,危险性就越大。
但是,即使燃点较高的物质,当加热到其燃点以上的温度时,也是危险的。
据报道,由此种情况发生的事故特别多。
因此,必须加以注意。
下面按照表3的分类叙述其处理方法。
表2 易燃物质的分类注:所谓燃点,即在液面上,液体的蒸气与空气混合,构成能着火的蒸气浓度时的最低温度,称为该液体物质的燃点。
而所谓着火点(着火温度),系可燃物在空气中加热而能自行着火的最低温度称之。
物质的燃点或着火点,在相同的测定条件下,其所测得的结果产生微小的偏差,故很难说得上是物质的固有常数,但是,二者均为物质的重要物理性质。
2.1 特别易燃物质此类物质有:乙醚、二硫化碳、乙醛、戊烷、异戊烷、氧化丙烯、二乙烯醚、羰基镍、烷基铝等。
注意事项1).由于着火温度及燃点极低而很易着火,所以使用时,必须熄灭附近的火源。
2).因为沸点低,爆炸浓度范围较宽,因此,要保持室内通风良好,以免其蒸气滞留在使用场所。