语文练习十五

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2019-2020年小学二年级下册语文10 葡萄沟人教版课后练习十五

2019-2020年小学二年级下册语文10 葡萄沟人教版课后练习十五

2019-2020年小学二年级下册语文10 葡萄沟人教版课后练习十五第1题【填空题】【答案】:第2题【填空题】按拼音写汉字维wú______尔族;秋jì______;liú______下;xìng______子;葡萄gōu______;能gòu______;zhāi______下;dīng______子【答案】:【解析】:第3题【填空题】写出近义词有名—______流淌—______五光十色—______【答案】:【解析】:第4题【填空题】照样子,写词语。

又香又甜(ABAC)______、______、______高高兴兴(AABB)______、______、______【答案】:第5题【填空题】写出下面划线字正确读音。

①吐鲁番的葡萄很好(hǎo hào)吃。

______②维吾尔族老乡热情好(hǎo hào)客。

______③葡萄里的水分(fēn fèn)蒸发掉,就成了葡萄干。

______④吐鲁番的葡萄干十分(fēn fèn)有名。

______【答案】:【解析】:第6题【填空题】选字填空密蜜______枣茂______蜂______甜______ ______切紧______保______浓______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】给多音字组词。

种zhònɡ______ zhǒnɡ______干ɡān______ ɡàn______【答案】:第8题【填空题】在括号里填上合适的词______的枝叶______的葡萄______的凉棚______的老乡______的葡萄干______的沙果【答案】:【解析】:第9题【填空题】看拼音写句子。

xīn jiāng tǔ lǔ fān yǒu gèdì fāng jiào pú táo gōu .______。

高三语文古代诗歌专题练习十五及参考答案

高三语文古代诗歌专题练习十五及参考答案

道山诸丈置酒饮饯秀野园以诗谢别
程公许
去国飘然一障①乘,都门祖帐集华簪。

黄梅未雨热如沸,白葛当风凉满襟。

江国颇堪千里寄,蓬山遥想五云②深。

论思禁闼③须公等,肯念交盟数寄音。

【注】①一障:宋代指府、州、军长官。

②五云:指皇帝所在地。

③禁闼:宫廷门户,亦指宫廷、朝廷。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.这首诗描写了离别饯行的场景,诗人以诗谢别,表现了与友人的深厚情谊。

B.首句中“飘然”一词,写出诗人即将离开京城到外地任职的轻松愉快的心情。

C.“黄梅未雨”,天气闷热,但诗人穿着轻便的“白葛”,面对着风,感受到凉意。

D.“江国”与“蓬山”都代指边远之地,与“去国”相照应,暗示诗人将远离朝廷。

2.《屈原列传》中写“其存君兴国,而欲反复之,一篇之中,三致志焉”,你认为这句话中的“存君兴国”“三致志焉”在本诗中是如何体现的?
【答案】
1.(3分)B
2.(6分)①诗人想象在遥远的“江国”“蓬山”,仍千里寄情,思念朝廷和君王;②诗人希望在自己离开京城后友人能为国献计献策、尽忠尽责;③诗人恳请友人将来能多多告知朝廷讯息, 以解自己对国家的忧思。

2019年精选北师大版初中语文七年级上册课后练习十五

2019年精选北师大版初中语文七年级上册课后练习十五

2019年精选北师大版初中语文七年级上册课后练习十五第1题【单选题】对句中划线词语的含义理解有误的一项是( )A、我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

(偷偷地笑)B、走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。

(向神祈求保佑)C、徘徊了一会子,窗外雷声作了。

(停滞不前)D、打得左右攲斜。

(倾斜,歪斜)【答案】:【解析】:第2题【单选题】选择出下列说法正确的一项( )。

A、朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。

著名的散文家、诗人、学者、革命家。

代表作品有《背影》《春》等。

B、《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C、《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。

但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。

所以第二、三自然段可以删去。

D、《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】给下列句子排序,最恰当的一项是( )①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A、①⑤②③④B、①③②⑤④C、⑤③④②①D、⑤④②③①【答案】:【解析】:第4题【单选题】读课文《背影》,对下列句子理解不恰当的一项是( )。

A、那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)B、我本来要去的,他不肯,只好让他去。

(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C、于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)D、“进去吧,里面没人。

”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)【答案】:【解析】:。

最新部(统)编版语文四年级上册经典国学诵读系列练习十五

最新部(统)编版语文四年级上册经典国学诵读系列练习十五

四年级上册经典国学诵读十五(一)经典国学再现兵非益多也,惟无武进,足以并力料敌取人而已。

夫惟无虑而易敌者,必擒于人。

我是小助手益:好。

武进:持勇冒进。

并:合并。

易:轻易。

我是小翻译兵力不是越多越好,只要不持勇冒进,能够同心协力,准确预料敌军情况,就能够取得胜利了。

那些不经过深思熟虑就行动,并且轻敌的人,一定会成为敌人的俘虏的。

考考你的智慧1.词语解释。

益:武进:易:2.翻译句子“夫惟无虑而易敌者,必擒于人。

”3.文章中提到的取胜的重要前提是( )A.兵多B.不冒进C.并力料敌弘扬传统文化长勺之战战争中,虽然同等条件下,人数较多的部队取胜的可能会更高一点,但是,人数的多少并不是决定战争胜负的关键因素。

只有当一个部队目标一致,加上正确的指挥,才是这只部队的真正战斗力。

春秋初期,齐桓公即位不久,就不听主政大夫管仲的意见,执意发兵,企图一举征服鲁国。

鲁庄公一直注重整修内政,鲁国人们非常信服与他,得知齐国想要攻打鲁国,全国上下都起来支持鲁庄公,万众一心,坚决抵抗齐国的进攻。

谋士曹刿自告奋勇,跟随庄公出战迎敌。

鲁军根据齐强鲁弱的局势,选择了在长勺迎击齐军。

两军对垒,鲁庄公想要先发制人,被曹刿劝住了。

齐军见鲁军按兵不动,便一而再、再而三地发起攻击,但由于鲁军防御非常坚固,齐军久攻不下,齐军士兵倍感疲惫,士气非常低落。

这时的鲁军却防守稳固,斗志高昂。

曹刿见战场事态已有“彼竭我盈”的趋势,就建议庄公实施反击。

庄公接受了曹刿的建议,带领鲁军将士一鼓作气,打败了齐军,终将齐军逐出鲁境。

(二)经典国学再现夫地形者,兵之助也。

料敌制胜,计险厄远近,上将之道也。

知此而用战者必胜,不知此而用战者必败。

我是小助手助:帮助,辅助。

险厄:险要。

上将:主将。

我是小翻译有利的地形,是用兵时的辅助条件。

预料敌军情况,研究地形的的险要程度,计算道路的远近,这是主将作战的原则。

懂得这些原则去指挥作战,就必然能够取得胜利,不懂得这些原则去指挥作战,必然会失败。

初一语文15课练习

初一语文15课练习

(一)《观沧海》(东汉末年)曹操
1.诗中哪个字起到了统领全诗的作用?“日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里”一名体现这首诗怎样的特点?2.作者登临碣石,看到了怎样的景象?请用生动的语言加以描述。

3.作者借景抒发了怎样的思想感情?
(二)《次北固山下》(唐)王湾
1.这首诗用字精炼传神,你认为哪几个字用很好?指出来并作简要分析
2.简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”
3.展开联想和想象,描绘颔联所展现的画面。

(三)《钱塘湖春行》(唐)白居易
1.展开联想和想象,用简洁形象的语言措绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

2.任选一个角度赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。

3.任选一个角度赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。

4.请谈谈本诗表达了诗人怎样的思想感情?
(四)《天净沙·秋思》(元)马致远
1.前三名诗用18个字描绘了9种事物,生动勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图,请你站在“断肠人”的角度,描绘这幅图象。

2.请就《天净沙·秋思》艺术特色的一个方面进行赏析。

初三语文课外练习十五(有答案)

初三语文课外练习十五(有答案)

初三语文课外练习十五1.下列汉字的注音有误的一项是( )A.谪(dí) 晖(huēi)B.霏(fēi)谗(chán)C.汀(tīnɡ) 楫(jí)D.芷(zhǐ)汤(shānɡ)2.解释加点的词语。

(1)百废具.兴:(2)属.予作文以记之:(3)薄.暮冥冥:(4)把.酒临风:(5)去国.怀乡:(6)宠辱偕.忘:(7)长烟一.空:(8)春和景.明:3.指出停顿有误的一项( )A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也4.下列句子译文有误的一项是()A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤。

B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。

C.不以物喜,不以己悲……译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤。

D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点。

5.填空题。

(1)《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者_______,字______,________朝______家、_______家,________家。

在本文中表现作者远大政治抱负的句子是_____________,___________;表达作者旷达胸襟的句子是____________________,____________________。

(2)新市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是______________________________。

(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写) 阅读下面的文字.回答后面的问题。

2019-2020年语文一年级下第四单元18 鸭子和白兔请客语文版课后练习十五

2019-2020年语文一年级下第四单元18 鸭子和白兔请客语文版课后练习十五

2019-2020年语文一年级下第四单元18 鸭子和白兔请客语文版课后练习十五第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】请的笔画顺序是:______【答案】:【解析】:第3题【填空题】我来猜。

耳朵长, 尾巴短, 只吃菜, 不吃饭。

谜底是______。

【答案】:【解析】:第4题【填空题】先组词,再加个部首、组词。

水____________ ______田____________ ______ 青__________________可__________________ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】准共______画,些共______画。

【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】选字填空。

(嘟都)嘴______(泥呢)鳅______准(倍备)______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】加不同的偏旁,变新字,并组词。

青——______ ______——______ ______——______ ______【答案】:【解析】:第10题【填空题】对课文《鸭子和白兔请客》,把下面句子补充完整。

1 我请______。

2 ______请我们一起去______。

【答案】:【解析】:第11题【填空题】【答案】:【解析】:第12题【填空题】选字填空。

流留1 请你______下来吃饭吧。

2 水哗哗地______走。

【答案】:【解析】:第13题【语言表达】读句子。

qǐng nǐ dào wǒ men jiā zuò kè【答案】:【解析】:第14题【语言表达】将下列词语连接成完整的句子。

的我好吃找到了东西【答案】:【解析】:第15题【现代文阅读】阅读短文,回答问题。

小兔过生日小兔要过生日了,小鸡、小狗、小羊、小猫都来祝贺它。

小兔拿出最好的食物请朋友们吃。

它请小鸡吃骨头,请小狗吃青草,请小猫吃虫子,请小羊吃鱼。

2019-2020年小学四年级上册语文人教版课后练习十五

2019-2020年小学四年级上册语文人教版课后练习十五
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
短文先写了紫罗兰的______,接着写了紫罗兰的______,最后写了紫罗兰的______。
作者赞美紫罗兰的什么?
【答案】:
【解析】:
阅读文段,完成文后题目。
游乐山
去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
【答案】:
【解析】:
选字、选词填空。
佛拂
①微风______过湖面,湖面上便泛起一层仿______鱼鳞似的波纹。
占站
②这个年轻人太没教养了!一位老爷爷就______在他旁边,他一个人______着两个座位,就是不让老爷爷坐。
牢固结实
③他是一位高大______的解放军叔叔。
美妙美丽
④我伴着______的乐曲,跳起了欢快的舞。
③形容文献、资料等非常丰富。______
【答案】:
【解析】:
填上合适的成语。
①别的昆虫与蟋蟀不同,不管遇到什么环境,都能安然自得,感到满足。______
②瞧!这两个地方的形态竟是这般不可想象的吻合。______
③魏格纳把自己的想法告诉了教授,教授劝他不要白白地耗费自己的心思。______
④有人问文与可画竹子的秘诀,他回答说:“我非常熟悉竹子,每当我要画竹子的时候,竹了就在我心中出现了。”______

三年级上语文练习十五 姓名

三年级上语文练习十五     姓名

三年级上语文练习十五姓名()班级()暑假里,幼儿园的新楼房造好:()的教室。

()的地面,()的墙壁。

小朋友们开学一见面就乐得()。

明明干脆躺到地上打了几个滚儿,一不小心踩到墙上。

他赶紧坐起来:呀,墙上留下一双黑黑的脚印。

明明朝四周看看,别的小朋友都在兴致勃勃地玩呢,谁也没有注意他,心想:既然大家都没看到,我还是赶快溜吧。

想到这,明明就装着什么事也没有,到外面走廊上去玩了。

天天从外面走进来,一眼就瞧见了墙上那双黑黑的脚印,便喊了起来:“快看呀,不知谁把墙壁弄脏了!”小朋友都围了过来,你一句,我一句()是谁这么粗心呀()墙上留下黑脚印()难看死了()做错了事就溜,真没羞()明明听了()脸红了()“把它擦掉吧!”天天说着,赶紧用杯子到外面盛来了水,并掏出手帕蘸着水,小心地擦了起来。

明明见了,脸更红了,他走过去,在天天身边蹲下,也掏出了那叠得方方正正的手帕,擦呀,擦呀。

老师知道了这件事,在班上表扬了天天和明明。

小朋友们还为他们鼓掌呢,可是明明忽然站了起来,急巴巴地说:1、联系文章内容,在第一小节的括号中填写合适的词语。

2、在文中第二节中的括号里,填上合适的标点。

3、借助提示,概括第三小节的意思:见到墙上的黑脚印,天天,明明。

4、根据课文内容填空:明明的脸红了次,说明他。

看到天天的行动后,明明也用自己的行动改正了错误,我是从哪句话中知道的,用直线划出。

5、照样子写词语。

兴致勃勃方方正正6、想象写话:联系课文内容,展开合理的想象,明明“急巴巴地说”,他会说些什么呢?写在结尾的横线上。

7、读了短文后,天天和明明给你留下了深刻的印象,选择其中的一个人,联系课文内容,谈谈你喜欢他的理由。

8、请给文章起个合适的题目,写在文章最前面的横线上。

上海语文练习册15课答案

上海语文练习册15课答案

上海语文练习册15课答案一、选择题1. 下列词语中,书写全部正确的一项是()A. 峥嵘岁月风华正茂风起云涌B. 朝气蓬勃意气风发风声鹤唳C. 锐不可当锐意进取锐不可挡D. 风华绝代风起云涌风声鹤唳答案:A2. 根据题目中的语境,下列句子中使用成语恰当的一句是()A. 他虽然年事已高,但仍然锐意进取,不断学习新知识。

B. 面对困难,他锐不可当,勇往直前。

C. 老师在课堂上风声鹤唳,让学生们感到紧张。

D. 他风华正茂,正是大展宏图的好时机。

答案:D二、填空题1. “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这句诗出自唐代诗人张继的《》。

答案:《枫桥夜泊》2. “不以物喜,不以己悲”这句话出自《》,表达了作者对人生态度的深刻理解。

答案:《岳阳楼记》三、阅读理解阅读下面的文章,回答下列问题。

文章内容(略)1. 文章中提到的“他”是一个怎样的人?答案:文章中的“他”是一个勤奋好学、乐于助人、具有高尚品德的人。

2. 文章中“他”的行为给我们带来了哪些启示?答案:文章中“他”的行为启示我们要不断学习,乐于助人,保持高尚的品德,以积极的态度面对生活。

四、作文题请以“我眼中的家乡”为题,写一篇不少于600字的作文。

作文示例:我的家乡是一个风景如画的地方,四季分明,春天的花开,夏天的绿意,秋天的丰收,冬天的雪景,每一季都有它独特的美。

家乡的人们热情好客,邻里之间和睦相处,共同维护着这片土地的和谐与宁静。

随着时间的流逝,家乡也在慢慢发展,但不变的是那份淳朴和温馨。

我眼中的家乡,是一幅永远温暖人心的画卷。

结束语:通过本练习册的学习,我们不仅复习了语文知识,还锻炼了我们的阅读和写作能力。

希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中,不断提高自己的语文素养。

初中七年级下学期语文试卷 练习15

初中七年级下学期语文试卷 练习15

一、积累与运用1、注音或写汉字机Zhù()可汗()()鞍鞯()()Pèi头()燕()山胡骑()rïng机()朔()气金柝()著()我旧时裳傍()地走荷()箪()食童稚()饷()田秉()岁晏()挑()灯麾()下炙()塞()下的()卢成吉思汗()分()外妖娆()数()风流人物驿()站花枝俏()更著()风和雨一任群芳妒()零落成泥碾()作尘1.下列词语中加点字注音有误的一项是()A.鞍鞯.(jiān)溅溅.(jiān)啾啾.(jiū)B.红妆.(zhuānɡ)霍霍.(huî)可汗.(hán)C.唧唧.(jī)朔.气(shuî)燕.山(yān)策勋.(xūn)D.胡骑.(qí)金柝.(tuî)赏赐.(cì)2.下面加点字解释正确的一项是()A.但.闻黄河流水(但是)万里赴.戎机(奔赴)B.出郭.相扶将(外城)朔气..传金柝(北方的寒气)C.关山度.若飞(度过)愿驰.千里足(奔驰)D.雌兔眼迷离..(眯着眼)愿为市.鞍马(集市)3.下面是对木兰的几种评价,你认为正确的一项是()A.木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

B.木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。

C.木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他们对和平生活的向往。

D.木兰替父从军不仅表现了爱国精神,而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。

3.下列加点成语使用正确的一项是( )( 2分)A.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。

B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。

C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。

D.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们辅导。

4.下列各句中,没有语病的一句是( ) (2分)A.在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。

2020年中考语文总复习考点专题练习十五:文学作品阅读(二)

2020年中考语文总复习考点专题练习十五:文学作品阅读(二)

考点过关训练十五文学作品阅读(二)(时间:60分钟)一、阅读下面的文章,完成题目。

老枣树下的斑驳流年化君①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。

窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。

②正是红枣上市的季节。

老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠儿击落一地,树下有否拾枣的人?③从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来,不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。

如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

④我是老枣树看着长大的。

除了母亲,我和老枣树最亲。

每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。

终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

⑤我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。

母亲仰头朝树上望,忽而举起棍子就打。

落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子,满地撒欢。

我小跑着来来回回追赶着去捡。

可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。

母亲说,枣熟透了才好吃。

等树上的枣全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸枣糕吃。

从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

⑥母亲也有破例的时候。

⑦八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着跟母亲要爸爸。

母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌,我更加起劲儿地哭喊起来。

母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。

”⑧那天,母亲只一会儿就把树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。

我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。

⑨十三岁那年,到了红枣收获的季节。

一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。

我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。

母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。

”⑩真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。

但是看着被打得光秃秃的树,我心里又很难过。

母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。

一年级课后练习十五

一年级课后练习十五

《月亮的心愿》一、看拼音写词语nǚãr tài yánɡtiān qìzǎo diǎn mínɡliànɡ yuâliànɡqù nián一、组词女()()太()()气()()文()()大()()汽()()早()()去()()亮()()甲()()云()()高()()三、回忆课文填一填。

___________地说 ___________地走 ______________地离开四、按课文内容填空1、《月亮的心愿》中的珍珍为了照顾生病的(),不想去郊游了。

2、从课文中找出意思相近的词。

同——()高兴——()五、词语搭配悄悄地()愉快地()六、照样子把短句变成长句例:大家走在路上。

(愉快地)大家愉快地走在路上。

(1)月亮回家了。

(悄悄地)()(2)小姑娘睡了。

(甜甜地)()(3)小红说“明天我一定要早起。

”(自言自语地)()(4)明明写作业。

(认真地)()(5)哥哥哭了。

(委屈地)()吃请去睡装开床上郊游水果窗户医生热水九、连一连。

明亮的孩子透过病人晴朗的月光商量事情可爱的天气照顾窗帘十、写出下列字的笔顺和笔画。

女:(),共()画。

早:(),共()画。

去:(),共()画。

十一、词语练习商量商量商量讨论()分析()打扫()整理()检查()十二、反义词晚---()来----()()----暗收---()十三、我让生字开花《语文园地二》一、读一读,写一写。

kàn huà dà jiā zhōng wǔ rân zhēn zǎo shànɡshēnɡqìɡāo xìnɡ二、连一连,读一读。

三、比一比,组成词语写下来。

大( ) 亮( ) 放 ( ) 气( )太( ) 高( ) 收 ( ) 汽( )四、回忆有关课文,填一填,读一读。

个张篇场一( )球赛一( )秘密一( )画一( )小说五、回忆《看电视》想一想,回答下面问题。

五年级上册语文同步练习15落花生∣人教新课标1

五年级上册语文同步练习15落花生∣人教新课标1

第十五课《落花生》练习一、看拼音写词语。

zhà yóu fēn fù máo tínɡ ài mùbàn mǔ kāi pì xiān hónɡ nèn lǜ二、组词。

榴( ) 尝( ) 咐( ) 榨( ) 溜( ) 党( ) 附( ) 窄( ) 三、在正确的读音上打“√”。

便宜(biàn pián)空地(kōnɡ kònɡ)应该(yìng yīng)鲜红(xiān xiǎn) 落花生(luò là)埋在地里(mái mán) 四、在括号里填上合适的词语。

高兴的()矮矮地()可贵的()深深地()嫩绿的()高高地()五、选择恰当的词语填空。

居然必然(1). 没有经过充分的准备, 这次试验()失败。

(2)一向早早来到学校的小红,今天()迟到了。

爱慕羡慕(3)我()天上的鸟儿能自由自在地飞翔。

(4)()月光的人并不将它据为己有, 能远远望着, 就已足够。

六、给下列句子加上适当的关联词。

1.()人们那么爱吃花生, ()把地开辟出来种花生吧。

2.花生...)不好看,....很有用。

3.花生做的食品...)都吃完了,...)父亲的话却深深地印在我的心上。

七、细读课文深感悟。

(1)妈妈让孩子们开荒地种花生是为了()A使那半亩地不再荒着。

B培养孩子们热爱劳动的好习惯。

C满足孩子们爱吃花生的愿望。

D节约家里的开支。

(2)爸爸参加“收获节”的目的()A吃花生解馋。

B和孩子们相聚, 享天伦之乐。

C向孩子们讲做人的道理。

D向孩子们讲解关于花生的知识。

八、阅读父亲说: “花生的好处很多, 有一样最可贵: 它的果实埋在地里, 不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上, 使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上, 等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实, 必须挖起来才知道。

2019年精选北师大版初中九年级下册语文第二单元4 出师表课后练习十五

2019年精选北师大版初中九年级下册语文第二单元4 出师表课后练习十五

2019年精选北师大版初中九年级下册语文第二单元4 出师表课后练习十五第1题【单选题】下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )A、山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

B、蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?C、那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。

D、盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】读《出师表》,下列对课文的理解正确的一项是( )。

A、表,是古代向帝王言事的一种文体,用于向君主陈说作者的请求和愿望,一般内容无外乎叙事和议论,一般不带有感情色彩。

B、诸葛亮写这篇表文的目的在于抒发自己对先帝的感激和效忠刘氏父子的心愿。

C、诸葛亮提出三条建议中,反复强调的是“广开言路(即‘开张圣听’)”。

D、文中分析形势,在于让刘禅认清蜀国处于“危急存亡”的关键时刻,从而警策他要发愤图强,修明政治。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】阅读课文《出师表》,下面各句翻译不正确的一项是( )A、此皆良实,志虑忠纯。

这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。

B、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

宫廷中的人和相府中的人,都是一个国家中的官员,提升、惩罚、表扬、批评,不应有所不同。

C、受命以来,夙夜忧叹。

接受(先帝的)任命以来,(我)白天黑夜忧愁叹息。

D、此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。

这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A、臣/不胜受恩感激B、然/侍卫之臣/不懈于内C、以塞/忠谏之路也D、此臣/所以报/先帝,而忠陛下/之职分也【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列句子中的划线词语的意义古今没有发生变化的一项是( )A、诚宜开张圣听B、先帝不以臣卑鄙C、未尝不叹息痛恨于恒、灵也D、苟全性命于乱世【答案】:【解析】:第6题【单选题】表述有误的一项是( )A、我们读过许多描写人间至情的文章,《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》都主要表达了父母和子女之间的真情。

精选2019-2020年语文二年级下册14 小马过河人教部编版课后练习十五

精选2019-2020年语文二年级下册14 小马过河人教部编版课后练习十五

给句子加上合适的标点符号。
①小马为难了______心想______我能不能过去呢______
②如果妈妈在身边______问问她该怎么办______那多好啊______
③松鼠认真地说______深得很哩______
【答案】:
【答案】:
【解析】:
给加下划线的字注音
蹚水______淹死______尾巴______
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,(丙)地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
文中甲、乙、丙三个括号分别应该填入什么词语?请选一选,填一填。(填序号)
①小心②仔细③亲切
甲:______;乙:______;丙:______
③小马叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈______!”
④松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命______!”
【答案】:
读拼音,写词语。
【答案】:
照样子,写一写。
①一匹小马一条______一头______
②高兴地说______地说______地说
③抬起前蹄抬起______抬起______
【答案】:
【答案】:
缩句
小马连忙收住脚步。
Hale Waihona Puke 【答案】:【解析】:阅读《小马过河》片段,回答问题。
小马跑到河边,刚刚_____前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河,小心地_____了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
根据课文内容填空。
小马跑到河边,刚刚______前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河,小心地______了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

2019-2020年小学语文二年级上册2 我是什么人教部编版课后练习十五

2019-2020年小学语文二年级上册2 我是什么人教部编版课后练习十五

2019-2020年小学语文二年级上册2 我是什么人教部编版课后练习十五➢第1题【填空题】加部首组成新字,再组词。

牙______ ______ 彐______ ______ 云______ __________________ ______ ______ ______ ______水______ ______ 工______ ______ 不______ __________________ ______ ______ ______ ______【答案】:➢第2题【填空题】读课文《我是什么》找出表示动作的词语。

平常,我在池塘里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌。

______________________________【答案】:【解析】:➢第3题【填空题】【答案】:➢第4题【填空题】选择恰当的动词填空。

飘打落①小雨滴从天空中______下来。

②豆大的冰雹从天空中______下来。

③冬天,雪花从天空中______下来。

【答案】:➢第5题【填空题】猜一猜。

两点水会发令______,水少一点不流动______,感觉冬天______。

【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】【答案】:➢第7题【填空题】你能在花朵上填上准确的词语吗?【答案】:➢第8题【填空题】选字填空。

飘漂一只小船在湖中______泊,一阵风吹来,岸边柳树的枝条也随着______舞起来。

【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】你知道“光”吗?A. 太阳、火、电等放射出来耀人眼睛,使人感到明亮,能看见物体的那种东西:阳光。

月光。

火光。

光华(明亮的光辉)。

B.荣誉:光临(敬辞,意含宾客来临给主人带来光彩)。

C. 完了,一点不剩:杀光烧光。

吃光用光。

D. 露着:光膀子。

E. 单,只:光剩下一口气。

小明来到超市,一进门看到门上写着“欢迎光______临”,他来到卖饼干的柜台前,买了一袋光______明牌饼干。

小明正吃着,从外边来了一位光______着脚丫的小伙,看到小明他说:“别光______自己吃啊!”【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】写出下列词语的反义词。

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语文练习十五1、根据拼音写出汉字,给加点的字注音。

(2分)美是zhàn 蓝的天空中雁飞翔的一抹风景,美是溪边翠鸟与流水唱和.的一种韵味,美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一个特写……2、根据拼音写出汉字。

(4分)⑴看着人类这种狂wàng()的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲对无知的孩子那样的笑。

⑵在这个世界上,一星陨落àn()淡不了星空灿烂,一花diāo()零荒芜不了春天wǔ()媚,人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难,绝不轻言放弃。

3.下列词语中没有错别字的一项是()A.嬉戏锲而不舍浑身械数B.胆怯锋芒必露莫衷一是C.葱茏恼羞成怒险象迭生D.羸弱锐不可挡冥思遐想⒋下列各句中,有语病的一句是()A.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

B.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境,呼唤社会对未成年人给予更多的关注。

C.艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养,使人们学会欣赏,学会创造。

D.在转基因技术还不成熟的情况下,消费者应谨慎食用转基因食品。

班级开展了“走进自然,关心社会,感悟人生”的综合性学习活动。

5.周末,几位同学相约去郊外游玩,去哪?下面是他们的交流发言,请选择句中标点符号使用恰当的一项是()(2分)A.小刚说:“溧水的景区太多了,有鬼斧神工的天生桥;有碧波荡漾的东屏湖;有山水秀丽的无想山等……真不知去哪?”B.小安在喃喃自语:“去崔嵬的小山峡?还是天然氧吧无想山呢?”C.“去一个有山有水的景区吧!”小明说,“就去无想山吧!”D.“对,去寻找作家周邦彦在‘满庭芳·夏日溧水无想山作’词中描述的风景吧!”小佳也赞同说。

7.同学们首先来到无想山水库游玩。

小佳看到刚才停泊在对岸小沙洲边的一只小船向湖心划去,不禁吟出一联:小沙洲,洲停舟,舟行洲不行;此联有许多同音字,大家一时都对不出满意的下联来。

后来,同学们游玩到无想山顶,眼尖的小刚老远看到一座挂着“凌云阁”匾额的木屋上栖息着一对鸽子,同学们的欢声笑语使鸽子受惊而飞,小刚灵感顿生,脱口对出了大家都觉得很好的下联:(2分)8. 活动结束后,小安同学有感而发,写了一段话语,请将这段话补充完整。

(2分)在窗明几净的教室里,我汲取到了知识的养分;;在社会大课堂里,我懂得了处处有学问……人呀,一定要“读万卷书,行万里路”!【古诗阅读】柄柄芰①荷枯,叶叶梧桐坠。

蛩②吟腐草中,雁落平沙地。

细雨湿枫林,霜重寒天气。

不是路行人,怎谙③秋滋味。

【注】这是《水浒传》中的宋江兄弟逃离宋家庄时(四更之后),作者安插在小说中的一首诗歌。

①芰(jì):古书上指菱。

②蛩(qióng):这里指蟋蟀。

③谙(ān):熟悉。

9.诗歌着力描绘“秋滋味”,烘托出宋江怎样的心情?选择恰当的一项()A、凄凉苦涩B、寂寞难耐C、洒脱浪漫10.请简要说出宋江兄弟逃离宋家庄的原因,并写出他们逃离后直接投奔了何人。

【古文阅读】记游白水岩苏轼绍圣元年十二月十二日,与幼子过①游白水山佛迹院。

浴于汤池,热甚,其源殆可以熟物。

循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭。

深者缒②石五丈,不得其所止。

雪溅雷怒,可喜可畏。

水涯有巨人迹数十,所谓佛迹也。

暮归,倒行,观山烧壮甚。

俯仰度数谷。

至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。

到家,二鼓矣。

复与过饮酒,食馀甘③,煮菜,顾影颓然,不复能寐。

书以付过。

东坡翁。

【注】①幼子过:苏轼的第三子苏过。

②缒:zhuì,用绳子拴住人或物放下去。

③馀甘:即橄榄。

11.解释下列句中加点的词语。

(4分)⑴其源殆可以熟.物⑵少.北,有悬水百仞⑶折处辄.为潭⑷顾.影颓然12.选择与“循山而东”中的“而”意义和用法相同的一项()(3分)A.中峨冠而多髯者为东坡B.学而不思则罔C.濯清涟而不妖D.潭西南而望13.将下列句子翻译成现代汉语。

(2分)雪溅雷怒,可喜可畏。

14.对选文理解和欣赏不正确的一项是()(3分)A.选文虽短,却将父子两人一整天的游览活动具体而真切地呈现在了读者眼前。

B.选文以时间的推移、地点的转换为顺序,运用了记叙、描写、抒情等表达方式。

C.选文善于抓住特征写景,“击汰中流,掬弄珠璧”八字,江水湍急、澄澈之态尽出。

D.苏轼又被贬惠州后写了本文,含蓄表达了奇山异水也排遣不了自己内心郁闷之情。

(二)阅读下面文章,完成15—18题。

(11分)城固宅坚园更幽李磷①元末,朱元璋与陈友谅争天下,他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策,获赠“高筑墙,广积粮,缓称王”九字真言。

中国人善于筑墙,我们修建的万里长城,是地球上最雄伟壮观的墙。

墙,算得上是中国古代环境最显着的特征之一。

②宋代以前,城市形态可谓“无墙不城”。

例如唐长安,实行“里坊制”,由一百一十个坊组成,另有宫城、皇城各一以及东、西二市。

这些坊、市、皇城和宫城,都用墙围起来,皇帝一家住在宫城里,中央政府各部门在皇城里办公,平民百姓全都住在不同的坊里。

大街上只见坊的围墙和坊门。

据研究,长安居民的生活、工作及娱乐,均发生在围墙内的里坊。

我们如能让时光倒流,有幸回到唐朝繁华的大都会长安,走在车水马龙的大街上,一定大感意外。

因为眼前所见,并非左右店铺林立、门庭若市的景象,仅是两道高墙而已。

③在我国古代,不仅“无墙不城”,而且“无墙不宅”。

于古代众城市住宅中,四合院为典型的代表。

它是封闭式的家居,用墙壁围起来,外墙很密实,窗户一般只开向内院。

所以生活在合院里的人看不到外面的风光,而外面的人也同样无法窥见合院内的情况。

比较大型的住宅,除了前后分门、厅、室三进,左右还分东、中、西三院,配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用,院子之间必定设有隔墙。

④墙作为宅的主要构成,不仅注重实用,更满足了社会道德对建筑的要求。

《论语》提倡“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,那采取什么手段可有效地防范非礼于未然呢?莫过砌一道墙!人们既难以互相接触,“非礼”的事就不易发生了。

试想这样一个围墙处处、不可越雷池半步的小区,人们回到院子里,就有一片完全独立的小天地。

这表明古人非常注重家庭隐私,就算邻居,因为各自都住在围墙内,出现干扰对方的机会是甚微的。

⑤大凡园林,必先沿界筑围墙,然后山池、亭榭、花木,即“无墙不园”。

江南园林中的墙,通常被粉刷成白色,俗称“粉墙”。

曹雪芹在《红楼梦》中写道:“贾政刚至园门前……左右一望,皆雪白粉墙,下面虎皮石,随势砌去,果然不落富丽俗套,自是喜欢。

”言下之意,文人长期受老庄淡泊无为思想的熏陶,以粉墙的纯洁为雅。

⑥中国园林艺术讲究含蓄,墙往往在其中起着装饰美化的作用。

造园有“障景”一法,围墙即以视线屏障的角色呈现,园外那些令人头痛、不美观的东西的处理问题便迎刃而解,的确,园林风景如画,是容不得半点瑕疵的。

此外,墙还可以“隔景”和“分景”,行家说:“园必隔。

”隔墙就园林而言,属关键之事,隔墙若运用得当,咫尺庭园,则呈小中见大、园中有园、景中有景、无穷无尽之境。

园中四时虽烂漫,然而,围墙却不让你一览无遗。

⑦墙,让城固,宅坚,园更幽。

(节选自2013年4月7日《文汇报》,有删改)15.选文说:“墙,算得上是中国古代环境最显着的特征之一。

”选文从哪三方面对此进行了说明?16.文章第②段写唐朝长安的“里坊制”有什么作用?(3分)17.选文③、④两段的顺序可否调换?请说说理由。

(3分)18. 结合文本内容,指出下列链接材料一和材料二分别印证了“墙”具备实用性之外的哪些功能?(2分)【材料一】传统的汉族社会讲究守礼,礼则很强调男女有别,《墨子》就有“宫墙之高足以别男女之礼”之说。

【材料二】古诗云:“短墙半露石榴红”,写的是因墙构成的景色。

墙能盘山,能越水,穿插隔透,借空间的渗透而获得层次变化与深度感,产生极其深远、乃至不可穷尽的感觉,从而获得美感。

【材料一】:【材料二】:语文练习十五答案1、①湛②hè2、(1)妄(2)黯凋妩3.C4.A5.C7.(2分)示例:凌云阁,阁落(栖\息)鸽,鸽飞阁未飞8.(2分)示例:在大自然中,我欣赏到了青山绿水的无限风光。

9.(2分)A10.(2分)宋江杀死了阎婆惜,官府追缉得很紧(1分),宋江兄弟逃离宋家庄后投奔了柴进(1分)。

11.(4分) ⑴使……熟(煮熟)⑵稍微⑶就⑷看(回看)12.(3分) D13.(2分) 潭水像雪花般飞溅,声音如雷鸣般轰响,令人既喜又惊。

14.(3分) C附译文:绍圣元年十月十二日,我与小儿子苏过游白水佛迹院,在温泉中沐浴,水很热,它的源头估计能把东西煮熟。

沿着山向东走,在稍稍偏北的地方,有一百丈瀑布。

山上有八九个弯道,每个弯道处都是潭水。

潭水深的地方,用绳子拴住石头从上往下送入五丈,还到不了底。

潭水像雪花般飞溅,声音如雷鸣般轰响,令人既欢喜又畏惧。

水边的悬崖上有几十处巨大的脚印,这就是人们所说的佛迹。

傍晚时我们顺来路返回,在夕阳映照下山仿佛在燃烧,十分的壮观。

或弯腰或抬头看过这些山谷。

到了江边,此时月亮从山后面出来,我用船桨击打着江心,用双手捧着像碧玉般的水倒映着的月亮。

回到家已是二更时分,我与苏过再次饮酒,吃着橄榄菜。

回头看自己的影子,有种萧索感,就再也睡不着了。

写下这些文字交给过儿。

苏东坡记。

15.(3分)无墙不城、无墙不宅、无墙不园或城固、宅坚、园更幽16.(3分)用举例子的说明方法,具体地说明了“宋代以前,城市形态可谓‘无墙不城’”的特点。

17.(3分)不能调换。

因为这两段是递进关系(逻辑关系),由浅入深的介绍了墙作为宅的主要构成方面的不同作用。

18.(2分)材料一:墙作为宅的主要构成,不仅注重实用,更满足了社会道德对建筑的要求。

材料二:中国园林艺术讲究含蓄,墙往往在其中起着装饰美化的作用。

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