科学小实验《制作蜡烛跷跷板》
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上翘的蜡烛,因火焰朝上,蜡烛燃烧速度变慢; 下沉的蜡烛,应火焰正对蜡烛部分增多,燃烧 变快,此端重量逐渐变轻而上翘。
两端蜡烛重量大小变化,造成两端蜡烛上翘和 下沉变化,形成了蜡烛跷跷板。
活动拓展:
玩双蜡烛跷跷板。1.制作竹签。找一根烧烤用的竹签,截取一 部分,将两端削尖,在正中间用小刀刻一个小凹槽。将凹槽放 在一个钉子上,看看凹槽能否自由转动。2.加工蜡烛。取两个 相同的蜡烛。将其中的一根蜡烛底部放在点着的另一根蜡烛上 烘烤一下,用小刀将底部压平。用同样的方法将另一个蜡烛的 底部压平。3.穿竹签。将底部平整的蜡烛放在另一只蜡烛上烘 烤,迅速将竹签插入蜡烛底部,将竹签的另一端用同样的方法 插入另一根蜡烛的底部。你也可以在平整蜡烛底部时,同时将 竹签插入蜡烛底部。4.装配。将一根铁钉放在两个倒扣的杯子 底部,将穿在竹签上的蜡烛放在钉子中间,让竹签的凹槽落在 钉子上。如果不平衡,可以移动蜡烛插在竹签上的位置调节, 或是在上翘的蜡烛上滴几滴蜡烛油,或是在沉下去的一端用小 刀削除一些。
实验探究
步骤四
4.实验。点燃两端的蜡烛,会发现两端的蜡 烛似跷跷板一样运动。 如果你没有工字钉,也可以用长细铁百度文库或细 铁丝作为转轴。
实验原理和解释:本实验的整个装置是一套
杠杆结构。竹签和蜡烛可以在铁钉上自由转动。 未点着蜡烛时,竹签和两端的蜡烛呈平衡状态。
当点燃两端蜡烛时,因蜡烛燃烧进度不可能完 全一致,但一端蜡烛燃烧较快时,蜡烛损失较 多,重量变轻,根据杠杆平衡的原理,此端将 上翘。
实验器材:
器材和工具 1.配套器材:长蜡烛1根、工字钉2根、短蜡烛 2根、竹签1根、钉子1根。 2.其他器材和工具:小刀、打火机、纸杯、废 纸等。
同学们,让我们利用手中的材料,一起 做一个蜡烛跷跷板吧!
注意事项:
1.本实验应在老师或家长的陪护下进行。 2.使用工具加工蜡烛和点燃蜡烛进行实验,应 注意安全。
授课人:
活动思考
跷跷板是少年儿童喜欢玩的游戏。蜡烛 是日常生活用品,可以用来做很多小实 验。我们可以用一个或两个蜡烛制作有 趣的跷跷板,让蜡烛自己玩跷跷板。
实践活动目的
1.基础知识:(1)了解蜡烛的特性;(2) 知道燃烧的原理;(3)知道杠杆平衡的条 件。 2.基本技能:(1)会加工对称的蜡烛; (2)会组装蜡烛跷跷板。 3.科学素养:(1)会安全使用火;(2) 会设计不同类型的蜡烛跷跷板。
实验探究
步骤一
1.制备蜡烛杠杆。取一根家用长蜡烛, 将底部削尖,与蜡烛原燃烧的一端相似。
实验探究
步骤二
2.制备转轴。取两个工字钉,分 别对称地插在蜡烛正中间部位。
实验探究
步骤三
3.制备轴承。取两个杯子,杯口向 上,将蜡烛上两个工字钉的凹口 嵌在杯口上,形成蜡烛杠杆。如 果不平衡,可通过各种方式调整。
两端蜡烛重量大小变化,造成两端蜡烛上翘和 下沉变化,形成了蜡烛跷跷板。
活动拓展:
玩双蜡烛跷跷板。1.制作竹签。找一根烧烤用的竹签,截取一 部分,将两端削尖,在正中间用小刀刻一个小凹槽。将凹槽放 在一个钉子上,看看凹槽能否自由转动。2.加工蜡烛。取两个 相同的蜡烛。将其中的一根蜡烛底部放在点着的另一根蜡烛上 烘烤一下,用小刀将底部压平。用同样的方法将另一个蜡烛的 底部压平。3.穿竹签。将底部平整的蜡烛放在另一只蜡烛上烘 烤,迅速将竹签插入蜡烛底部,将竹签的另一端用同样的方法 插入另一根蜡烛的底部。你也可以在平整蜡烛底部时,同时将 竹签插入蜡烛底部。4.装配。将一根铁钉放在两个倒扣的杯子 底部,将穿在竹签上的蜡烛放在钉子中间,让竹签的凹槽落在 钉子上。如果不平衡,可以移动蜡烛插在竹签上的位置调节, 或是在上翘的蜡烛上滴几滴蜡烛油,或是在沉下去的一端用小 刀削除一些。
实验探究
步骤四
4.实验。点燃两端的蜡烛,会发现两端的蜡 烛似跷跷板一样运动。 如果你没有工字钉,也可以用长细铁百度文库或细 铁丝作为转轴。
实验原理和解释:本实验的整个装置是一套
杠杆结构。竹签和蜡烛可以在铁钉上自由转动。 未点着蜡烛时,竹签和两端的蜡烛呈平衡状态。
当点燃两端蜡烛时,因蜡烛燃烧进度不可能完 全一致,但一端蜡烛燃烧较快时,蜡烛损失较 多,重量变轻,根据杠杆平衡的原理,此端将 上翘。
实验器材:
器材和工具 1.配套器材:长蜡烛1根、工字钉2根、短蜡烛 2根、竹签1根、钉子1根。 2.其他器材和工具:小刀、打火机、纸杯、废 纸等。
同学们,让我们利用手中的材料,一起 做一个蜡烛跷跷板吧!
注意事项:
1.本实验应在老师或家长的陪护下进行。 2.使用工具加工蜡烛和点燃蜡烛进行实验,应 注意安全。
授课人:
活动思考
跷跷板是少年儿童喜欢玩的游戏。蜡烛 是日常生活用品,可以用来做很多小实 验。我们可以用一个或两个蜡烛制作有 趣的跷跷板,让蜡烛自己玩跷跷板。
实践活动目的
1.基础知识:(1)了解蜡烛的特性;(2) 知道燃烧的原理;(3)知道杠杆平衡的条 件。 2.基本技能:(1)会加工对称的蜡烛; (2)会组装蜡烛跷跷板。 3.科学素养:(1)会安全使用火;(2) 会设计不同类型的蜡烛跷跷板。
实验探究
步骤一
1.制备蜡烛杠杆。取一根家用长蜡烛, 将底部削尖,与蜡烛原燃烧的一端相似。
实验探究
步骤二
2.制备转轴。取两个工字钉,分 别对称地插在蜡烛正中间部位。
实验探究
步骤三
3.制备轴承。取两个杯子,杯口向 上,将蜡烛上两个工字钉的凹口 嵌在杯口上,形成蜡烛杠杆。如 果不平衡,可通过各种方式调整。