【备考策略】2019-2020年高中语文高考作文复习专题《如何把文章写得有文采》公开课教案
2019年高考作文备考策略
2019年高考作文备考策略一、了解考纲及题型备考之前，考生需要对高考作文的考纲和题型有一个清晰的了解。
一般来说，高考作文题目分为议论文、记叙文、说明文等多种题型。
考生首先需要掌握不同类型的作文写作技巧和要点，以便在考试中能够迅速理清思路并进行准确的表达。
考生需要了解作文考纲的要求，包括对于题目要求、内容要求、语言要求等方面的规定。
只有了解了这些规定，考生才能更好地把握作文要求，并在备考过程中有的放矢地进行练习和提高。
二、积累素材和写作技巧在素材积累方面，考生可以通过广泛阅读，收集优秀的范文和素材，了解不同题材的作文模式和表达方式。
还可以结合自己的生活经历和所学知识，积累一些个性化的素材，以便在写作时能够更加生动真实地展现自己的观点和想法。
在写作技巧方面，考生可以通过大量的练习和模仿，不断提高自己的写作水平。
还可以通过参加作文辅导班或者请教老师、同学等方式，获取一些实用的写作技巧和经验，以便在考试中能够更好地应对各种作文题目。
三、多维备考，全面提升除了作文的具体技巧和素材积累之外，备考高考作文还需要考生全面提升自己的语言表达能力和思维能力。
备考期间，考生需要多维备考，全面提升。
考生可以通过阅读一些名家名篇，加以领会和模仿，提升自己的语言表达能力。
还可以通过写作练习和辅导，提升自己的写作技巧和表达能力，使自己的表达更加生动、准确和流畅。
考生还需要多加练习，提高自己的思维能力和表达深度。
可以通过参加各类作文比赛、辩论赛等方式，锻炼自己的思维能力和辩证能力，使自己在写作时能够运用丰富的思想和知识来分析问题、表达观点。
四、创新突破，走出自己的风格备考时，考生还需要关注一些时事热点和社会问题，尝试通过作文的方式来表达自己对这些问题的看法和观点，从而提升自己的写作深度和思考能力，使自己在高考作文中脱颖而出。
五、多维度的检查和自我总结在备考高考作文时，考生还需要注重自我检查和总结，及时发现问题并加以改进。
在备考过程中，可以通过多次作文练习和参加模拟考试，及时发现自己在写作中的不足和差距，然后采取相应的措施加以改进。
高考复习如何提高语文作文水平
高考复习如何提高语文作文水平作文一直是高考语文考试中的重要组成部分，对学生的写作能力和语言表达能力有着较高的要求。
因此，如何提高语文作文水平成为了广大考生亟需解决的问题。
本文将从几个方面为大家介绍高考复习如何提高语文作文水平的方法和技巧。
一、扩大词汇量语文作文的表达能力离不开丰富的词汇量，因此，扩大词汇量是提高语文作文水平的首要任务。
平时可以通过多读书、多背诵优秀的文章来提升词汇量。
同时，还可以结合词汇学习的方法，如记单词卡、使用词汇软件等，来帮助巩固记忆词汇。
二、阅读优秀范文阅读优秀的范文对于提高语文作文水平非常有效。
可以选择一些经典的文学作品、优秀的作文集或者是高考满分作文进行阅读，分析其中的写作技巧和结构布局，学习其中的写作经验和思路。
通过阅读优秀范文，可以提高自己的写作水平，丰富自己的语言表达能力。
三、积累素材作文写作时，素材的积累是十分重要的。
可以通过读书、观察生活、体验活动等途径积累丰富的素材。
平时可以记下一些有趣的事情、自己的感悟，或者是收集一些名人名言、经典句子等，作为写作的参考和材料。
有了丰富的素材基础，写作时才能更加得心应手，语言更加生动有力。
四、多练习写作提高作文水平，离不开多练习。
可以每天定时练习写作，写一些小短文、读后感、作文等，也可以参加一些作文培训班或者线上写作训练课程。
重在坚持，并且在写作的过程中，注意自己的表达是否清晰、语言是否得体，同时注意句子的结构和段落的衔接。
通过不断地练习，逐渐提升自己的作文水平。
五、多查阅参考书籍在高考复习过程中，适当查阅一些与作文相关的参考书籍也是很有帮助的。
可以选择一些大纲教材、高考辅导书或者是写作指导书进行学习。
这些书籍中通常会提供一些写作技巧和范文分析，帮助考生理解作文的要求和提高写作水平。
六、注重写作规范和细节在写作时，要注重写作规范和细节。
包括书写格式的规范、标点符号的正确使用以及语言的准确性等方面。
要注意段落的分明，逻辑关系的严谨，同时也要注意句子结构的多样性和语言的地道性。
2019年高考写作专题：作文如何做到有文采
2019年高考写作专题：作文如何做到有文采2019年高考写作专题之文采为什么要求“有文采”？因为语言能力是高考作文诸能力中最基本的能力和最稳定的能力，所以，语言能力的考查是作文考查的主项。
考生作文如果做到“有文采”，就能够显示文化功底和写作才气，一篇灵气飞动、满篇生辉的文章势必赢得阅卷教师的喝彩。
什么叫文采？文采本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。
一般来说，一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来，达到词清、句丽、妙语连珠的境界。
高考考纲要求的有文采，一般指用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。
1用词贴切所谓用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选用最恰当、确准确、最生动的那一个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来。
用词简练、精当，凸现简约之美；运用叠词，加强语意，表现节奏之美；多用四字格，两两对举，形成和谐之美；用语适当含蓄，传达意蕴之美；适当点缀文言词语，展示典雅之美；恰当运用口语，俗中见奇，呈现语言淳朴之美：善于选用贴切的词语，就能为语言添光增彩。
因此，对文采的追求，首先表现为对词语的选择和锤炼。
具体说来有三个方面的要求：(1)讲究辞藻美，遣词造句生动、活泼，巧妙运用动词、形容词、修饰语、叠字叠词等。
(2)词语丰富，同义词使用准确、富于变化，反义词运用得当而又对比鲜明。
(3)用词还要讲究自然、优美、不造作、机智幽默，充满情感。
如：没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。
“又踹了被子！”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去。
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
【点评】这段文字用词得当，“轻轻”、“步步”、“慢慢”等叠音词，重复使用，搭配得十分恰当。
“拉”、“移”、“离”几个动词的运用生动具体，不仅准确地表现父母夜深回家踮起脚尖走路对“我”的关爱，而且使句子音韵和谐，朗朗上口，强化了情感，增加了文句的音乐美。
2019年高考作文备考策略
2019年高考作文备考策略高考作文，一直是考生备考中的难点之一。
高考作文的要求不仅是考察考生的语言表达能力，更重要的是考察学生的综合素养和思维能力。
所以，如何在有限的时间内，用最好的状态完成高考作文，是所有高三学生备考的重点之一。
接下来，我们就来谈谈2019年高考作文备考策略。
一、熟悉作文题型和要求高考作文通常包括命题作文和自选作文两种形式。
命题作文是根据命题材料来写作，而自选作文则是由考生自主选择作文题目。
在备考高考作文时，要充分熟悉作文题型和要求，分析不同题型的特点和写作要求，了解所需的写作技巧和表达方式。
只有对高考作文的题型和要求有深入了解，才能更好地应对考试。
二、积累素材和提升写作技巧写作是要有内容的，所以在备考高考作文的过程中，考生要不断积累素材，包括平时的阅读、观察和思考，都可以成为写作的素材。
提升写作技巧也是备考的重点之一，比如句式的丰富多样、修辞手法的灵活运用等等。
只有在平时的积累和不断的练习中，考生才能在高考作文中游刃有余地发挥自己的写作能力。
三、多维度思考和灵活应对高考作文考察的不仅是考生的语言表达能力，更重要的是考察考生的综合素质和思维能力。
在备考高考作文时，考生要注意多维度思考，要善于从不同的角度去分析问题，并善于灵活应对。
在写作时，要注意观点立意的新颖、思路的独特，这样才能够在作文中脱颖而出。
四、合理安排复习时间和策略在备考高考作文时，考生要合理安排复习时间和策略。
要充分利用每一刻时间，多练习多积累多总结。
在复习时，可以根据自己的实际情况，有针对性地进行模拟练习，包括命题作文和自选作文，分别进行练习，从而熟悉不同类型作文的写作技巧和要求。
五、注重写作训练和评改意见在备考高考作文时，要注重写作训练和评改意见。
可以多参加学校或培训机构的作文培训班，通过老师的辅导和指导，不断提高自己的写作水平。
在练习写作的过程中，也要多向老师和同学请教，多接受评改意见，不断改进自己的写作。
只有通过不断的训练和改进，才能够在高考作文中取得好成绩。
高三复习阶段如何提高语文写作水平
高三复习阶段如何提高语文写作水平提高语文写作水平在高三复习阶段对于学生来说是一项重要而又困难的任务。
不仅需要掌握一定的写作技巧，还需要加强语文知识的积累和理解能力。
下面将从三个方面来介绍如何在高三复习阶段提高语文写作水平。
一、增强写作基础1.阅读积累：丰富的阅读积累是提高语文写作水平的重要基础。
可以选择优秀的文学作品、专业的文化类书籍和报刊杂志进行阅读。
通过阅读，可以开拓视野，提高思维深度和广度，增加写作素材。
2.词汇积累：语言的表达离不开丰富的词汇储备。
定期背诵常用的高考词汇和短语，并尝试在写作中灵活运用。
同时，要注重词语的选择和搭配，避免使用过于简单或过于复杂的词语。
3.句式运用：语言表达的灵活性和多样性对写作非常重要。
高三学生可以通过背诵和模仿经典作品中的句式，来提高自己的表达能力。
另外，也可以学习修辞手法和语法结构，使文章更有层次感和艺术性。
二、加强写作训练1.模拟写作：通过模拟高考题目进行写作训练是提高语文写作水平的有效方法。
可以选择近几年的高考作文题目，按照规定的时间完成写作任务。
完成后可以请教老师或同学对作文进行修改和评价，发现自己的不足并加以改进。
2.写作指导：在复习阶段，可以请教语文老师或专业辅导教师对写作进行指导。
老师会根据学生的实际情况提供针对性的学习建议和写作技巧。
同时，也可以参加一些语文写作培训班或线上学习课程，系统地学习写作技巧和方法。
三、注重写作技巧1.结构合理：文章结构的合理性对于写作水平的提升有着重要的影响。
应该清晰明了地划分文章的开头、主体和结尾，并且要注重段落之间的过渡和衔接。
2.思路清晰：在写作过程中，要注重整理思路、明确观点。
可以先列出要点和思路框架，再逐一展开写作内容。
同时，要注重条理性和逻辑性，避免在文章中出现无关或重复的内容。
3.语言得体：写作是文字表达的过程，要注重语言的得体性和准确性。
避免使用生硬、拗口或过于主观的语言，尽量选择简洁明了、表达准确的词语和句子结构。
高考语文怎么才能写好作文(技巧)
高考语文怎么才能写好作文(技巧)高考语文怎么才能写好作文审题的目的审题便是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。
即努力分析题目的意义和要求，从而决定*的体裁、选材范围、中心思想及写作办法等等。
一般说来，话题作文审题障碍少，难度低，考生不致离题。
但也因为话题范围大，于是有的考生掉以轻心，忽略了审题这一关，写出离题之作。
话题作文取材的范围宽广，不等于不要明确的中心。
近几年，在高考阅卷中发觉一些跑题作文。
可见不能忽视审题立意的训练，不能忽视围绕主题选择材料的训练。
作文审题的训练很重要如果高考语文审题出现错误，即使*写得再出彩，也得不到及格分，甚至会很低。
在高考语文作文备考中，大家不妨选几个题目，确定一下主旨，列个小提纲，再对提纲进行一下修改，这样你的作文思路就会很清晰，长期训练语文审题，作文水平肯定可以得到提高。
有的同学平时喜欢写写小文字的，在紧张的高考复习过程中应该继续，一来有助于放松自己，二来有利于写作素材的积累。
其他同学也可以在这时候这么做，考前找到写作的感觉必然是事半功倍的。
高中语文必备知识点有哪些1语文知识点20条1.小说三要素：A 人物B 情节C 环境2.议论文三要素：A 论点B 论据C 论证3.比喻三要素：A 本体B 喻体C 喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what5.律诗四条件：A 八句四联(首颔颈尾)B 偶尾同韵C 中联对偶D 平声合调6.五种表达方式：A 叙述B 议论C 抒情 D说明 E 描写7.六种说明文说明方法：A 举例子B 列数字C 打比方(喻)D 作比较E 分类别F下定义8.三种说明文说明结构：A 总分总结构B 总分结构C 分总结构9.三大说明文说明顺序：A 按时间顺序B 按空间顺序C 按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：A 提出问题-----分析问题-----解决问题B 提出观点-----论证观点-----总结观点11.六种议论文论证方法：A 举例法B 对比法C 喻证法D 归谬法12.八种主要修辞方法：A 比喻B 拟人C 排比D 夸张E 反问 G 反复F 设问 H 对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)13.四种人物描写方法：A 外貌描写B 语言描写C 动作描写D 心理描写(简记为：外语动心)14.七种短语类型：按功能划分为七种A 并列短语B 偏正短语C 主谓短语D 动宾短语E 动补短语F 介宾短语G 的字短语按词性分三种A 名词性短语B 动词性短语C 形容词性短语15.六种句子成分：A 主语B 谓语C 宾语D 补语E 定语F 状语16.十二词类(性)：A 名动形B 数量代C 副介连D 助叹拟17.三种记叙方法(顺序)：A 顺叙B 倒叙C 插叙18.三种省略号作用：A 表引文内容省略B 表列举事项省略C 表说话中断延长19.四种波折号作用：A 表解释说明前文B 表后文跳跃转折C 表声音中断延长D 表时地数起止20.四种引号作用：A 表引用实际内容B 表讽刺反语C 表特定称谓D 表着重强调2语文学法归类高考语文提分技巧经验谈1.转化观念，从今天做起。
2024届高考作文复习：文采斐然的写作技巧+课件
三、善用修辞有奇效
修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说“人靠 衣装马靠鞍”，语言则需要用修辞来装饰。一篇文章中， 比喻用得好，则生动活泼，清新明快；排比用得好，则 气势如虹，撼人心魄；拟人用得好，则活灵活现，独具 一格；对比用得好，则美丑尽显，相得益彰；引用用得 好，则文章添香，意蕴丰富。如高分作文《心怀友善》 片段：
Hale Waihona Puke 谢谢观看河蚌忍受了沙石的磨砺，坚持不懈，终于孕育出绝美的 珍珠；凤凰经历了烈火的试炼，坚持不懈，终于得以浴 火重生……
静静的夜，我思，我在。有个声音在问：怎样成就我们 的绚丽人生？
打开书卷，走进历史，我苦苦寻求答案。
语段整散句兼用，长短句交织，整齐之中显出错落，自 然之中蕴含节奏，和谐流畅。读起来朗朗上口，清新明 快，有力地凸显了文章的主旨。
他是一名普通的司机，十年如一日兢兢业业地开车，不 敢有丝毫马虎。因为他知道，他身上担负着一车人的安 全。善字当头，责任在心..他就是杭州司机一一吴斌。 76秒的坚守，显现出不仅是责任，更是一种大善，一种 感动你我、点亮人间的大善。
作者先是简述吴斌的人生经历，然后用精练的语句对事例进行 分析，将叙议巧妙地融合在一起，语言凝练，含蓄蕴藉。
文采斐然的写作技巧
古人说：“言之无文，行而不远。”写作高考作 文时，若能文采斐然，妙语连珠，就如同在炎热 躁闷的夏天给阅卷老师送去徐徐清风，会让他们 心旷神怡，喜出望外，从而有望脱颖而出。
那么，如何写一篇文采斐然的文章呢？下面我们 就介绍几种实用的写作技巧。
目录
一、锤炼词语笔生花 二、活用句式求参差 三、善用修辞有奇效 四、综合表达巧结合
我开始寻找答案。原来，是世人追逐金钱的脚步伤害了你。可 是，我阻止不了他们，只能眼睁睁地看着他们让你那明亮的眼眸 染上忧伤，将各种垃圾注入你的血脉，用不断向前延伸的道路割 破你的皮肤……
2019年高考语文作文写作18大技巧
2019年高考语文作文写作18大技巧高考语文作文怎样写才能拿高分？小编分享高考语文作文写作的十八大高分技巧给大家，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升高考作文写作水平。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
高考作文文采如何提升
高考作文文采如何提升对于即将参加高考的学生来说，作文的文采提升是一个关键的问题。
一篇文采斐然的作文，不仅能够展现学生的语言功底和思维能力，还能在众多考卷中脱颖而出，获得高分。
那么，如何提升高考作文的文采呢？首先，丰富词汇量是基础。
平日里，我们要多读经典文学作品，如《红楼梦》《三国演义》等，从中积累优美、精准的词汇。
同时，准备一个专门的笔记本，将遇到的好词好句记录下来，时常温习。
例如，“沉鱼落雁”“闭月羞花”这样形容女子美貌的词汇，“风和日丽”“山清水秀”这样描绘景色的词汇，都能为作文增色不少。
其次，学会运用修辞手法能让文章更具魅力。
比喻可以使抽象的事物变得具体形象，拟人能让描写的对象更加生动活泼，排比则能够增强语言的气势。
比如，“爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
”这样一个排比句，不仅增强了情感的表达，还让文字更有节奏感。
再者，引用名言警句和诗词典故也是提升文采的好方法。
在恰当的地方引用古人的智慧结晶，能够展现我们的文化底蕴。
像在论述坚持的重要性时，可以引用“锲而不舍，金石可镂”；表达思乡之情时，“露从今夜白，月是故乡明”就是很好的选择。
但要注意引用的准确性和恰当性，不能生搬硬套。
除了上述方法，注重句式的变化也很重要。
灵活运用长短句、整散句，可以让文章富有变化，避免单调。
比如，“风，轻轻地吹过，带着一丝清凉，抚平了我内心的烦躁。
”这是一个长句，描绘细腻；“鸟儿歌唱，花儿绽放，小溪欢腾。
”这是一个短句，简洁明快。
整句形式整齐，节奏和谐；散句自由灵活，富有变化。
二者结合，能使文章错落有致。
同时，多观察生活，注重细节描写也是提升文采的关键。
一个生动的细节往往能让读者产生共鸣。
比如描写一个人的悲伤，可以写“他的眼睛红肿，泪水在眼眶里打转，嘴唇微微颤抖，双手紧紧地握成拳头。
2019届高考作文满分之道：技巧7 练好内功 写出文采
技巧7 练好内功写出文采立意准确使文章站稳高分的脚跟，联系生活使文章根扎坚实的大地，思想深刻使文章提升素质品位，结构谨严使文章的大厦巍然耸立，文采飞扬给文章穿一袭华美的袍，材料活用使作者思维灵活畅通。
怎样练好作文基本功呢？前人已经为我们总结了宝贵的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。
（1）多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。
这样可以为自己的写作积累丰富的素材。
（2）多读书：多背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。
除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书。
读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。
多读书，能扩大我们的视野，了解许多我们不知道的东西；读文章的时候在不知不觉中就掌握了许多优美的词语；别人如何布局谋篇的，你也能在阅读的过程中有所体悟。
（3）多练笔：有不少同学有写观察日记，做读书笔记的好习惯，应该坚持下去。
这样日积月累，你肚子里的东西就多起来了。
”我国现代最伟大的作家鲁迅先生对写好文章有一句心得：“文章应该怎么做，我说不出来，因为自己作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。
”鲁迅先生的这句话里谈了写好作文的两条经验：一是多看，二是练习。
（4）多思考：读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言、离题万里，就是写了几句就写不下去。
多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。
（5）多修改：修改是写作的重要一环。
有人说，好文章是改出来的，这话很有道理。
一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确。
如何让你笔下文采飞扬（1）善用修辞作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。
高考作文写作7大技巧（精选4篇）
高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
以下是关于高考作文写作7大技巧的相关内容，供大家参考!高考作文写作7大技巧篇1高三语文作文在表述层次、语言运用等方面都有着更高的要求，以下是一些写作技巧，能够帮助学生在高考作文中脱颖而出。
确定思路和结构：写高分作文，首先要明确文章的思路和结构，写作前先花时间思考如何更好地概括主题、确定选题，并构建一个具有条理的文章结构。
运用恰当的修辞手法：合理运用修辞手法会让文章包含更多的想象和诗意，给读者留下更深刻的印象。
常见的修辞手法包括比喻、排比、夸张等。
准确自然的表达：语言是文章的载体，因此语言的准确性、自然度非常重要。
你需要将自己的思想合理地表达出来，在语言运用方面避免难懂的表达方式等问题。
增强文章的可读性：文章的可读性不仅包括语言表达和思想深度，还包括语言的流畅度、使用的句式结构等。
每个段落之间要承接紧密，构成文章的完整性，要尽量让阅读流畅。
举例论证：文章的论据非常重要，需要用事实和案例来论证和阐述。
选择合适的例子展示主题、用事实说服读者，是培养写作技巧的重要方式。
校对修改：高三语文作文写好后需要反复阅读、修改、打磨。
校对需要注意错误的拼写、语法错误、标点符号的使用、字句间的逻辑关系、修辞手法和阐述的流畅性等问题。
多加练习：语文作文需要通过练习提高，同时平时也需要多进行广泛地阅读，了解更多的知识和资讯，这样才能更好地增长写作技巧和丰富各种写作手段。
高考作文写作7大技巧篇21.审题思考：认真读题，根据题目要求明确写作内容，确定角度、立场和思路。
2.规划结构：确定文章结构，包括开头、中间和结尾三个部分，中间要有几个语段，并保证多个语段间有逻辑联系。
3.阐述观点：作文要明确表达观点立场，充分论证中心思想，运用相关论据和实例论证观点，并适当使用修辞手法来提高文章的表现力。
高中语文作文指导：如何写出富有文采的文章？
高中语文作文指导：如何写出富有文采的文章？引言中学语文作文是学生们面临的一项重要任务，也是培养学生文采和表达能力的一种重要途径。
如何写出富有文采的文章是每个学生都想要掌握的技巧。
本文将介绍一些写作的技巧和方法，帮助高中生们提升作文的水平，使文章更富有文采。
什么是富有文采的文章？富有文采的文章在语言表达上更加生动、优美，富有感染力，能够给读者留下深刻的印象。
富有文采的文章通常运用了多元化的修辞手法和丰富的表达方式，使文章更加引人入胜，充满情感。
提炼主题，明确立意在写作之前，首先要明确文章的主题和立意。
确定一个主题有助于给文章一个明确的方向，使文章的结构更加清晰。
同时，明确立意，表达自己的观点和情感，可以在文章中增加个人色彩。
构思，积累素材在构思文章内容时，可以先进行头脑风暴，写下自己想要表达的观点和论据。
然后，可以通过阅读相关的书籍、文章和资料，积累更多的素材和例子，加深自己对于主题的理解和认识。
采用多元化的修辞手法要使文章富有文采，可以尝试使用多元化的修辞手法，比如比喻、夸张、排比等。
通过生动的比喻和夸张手法，可以使文章更加形象生动；通过排比和对比，可以使文章的结构更加严谨有力。
注意选词和造句选择适当的词语和造句方式，也是写出富有文采文章的关键。
选词上，可以寻找一些词语的近义词或反义词，增加文章的言辞丰富度。
在造句时，可以尝试使用一些短句、长句、并列句和复合句等不同类型的句子结构，使文章更加流畅和雅致。
注重篇章结构富有文采的文章需要有一个合理的篇章结构，内容上要有层次清晰、条理分明的布局。
通常，一个好的篇章结构包括一个引子、几个主体段落和一个结尾。
引子可以通过引入一个生动的故事或引用一句名言，来吸引读者的注意；主体段落要有扎实的论据和合适的例子来支持观点；结尾要有一个总结性的陈述，或者可以以一个反问或感叹句来引发读者的思考。
培养丰富的词汇量一个人的词汇量对于写作的影响是不可小视的。
丰富的词汇量不仅能给文章增色添彩，而且能够使表达更加准确。
高考备考如何提高语文作文写作能力
高考备考如何提高语文作文写作能力在高考备考期间，语文作文是考生们最需要重点提升的一项能力。
作文不仅仅考察语言表达能力，更是考察学生的思维逻辑、思考深度和文化素养。
因此，如何提高语文作文写作能力成为了备考过程中必须重视的问题。
本文将介绍几个有效的方法，旨在帮助考生们提高语文作文写作能力。
一、加强基础知识的学习和积累语文作文需要借助大量的词汇、句法和修辞手法等基础知识来完成。
因此，考生们在备考过程中要注重对语言知识的学习和积累。
可以通过阅读经典著作、诗词文选、报纸杂志等来拓宽词汇量，并注意积累一些高效的表达方式。
此外，还可以通过参加各类语文培训班、课外辅导等方式来系统学习语文知识，加深对基础知识的理解和掌握。
二、多读优秀范文阅读优秀范文是提高写作能力的重要方法之一。
通过阅读优秀的作文，可以了解到不同类型的作文结构和表达方式，提高自己的写作水平。
可以选择一些经典的名家作品，如鲁迅、郭沫若、朱自清等，并结合高考作文题目进行针对性的阅读和分析。
同时，在阅读的过程中要注重思考，分析其中优秀的表达方式和逻辑结构，并加以借鉴和运用到自己的作文中。
三、扩展视野，积累素材语文作文是需要展示对社会、历史、文化等多方面内容的理解和思考能力的。
因此，考生们需要注重拓宽自己的视野，积累丰富的素材来支撑自己的观点和论证。
可以通过多读书籍、观看电影、参加各类文化活动等方式来拓宽自己的知识面，了解不同领域的信息，并注意记录感悟和体会，以备后续的写作使用。
四、多练习，磨砺技巧作文写作是一个需要不断练习和积累的过程。
考生们需要通过不断的写作练习来提高自己的写作能力。
可以通过模拟考试、写作练习册、老师的评改等方式进行训练。
在练习的过程中，要注意培养良好的写作习惯，如合理安排写作时间、认真审题、构思清晰等。
同时，要注重对写作过程的反思和总结，及时发现问题并加以改进。
五、学会审题和构思在高考作文中，审题和构思是至关重要的环节。
考生们需要仔细阅读题目，把握题意，并明确自己的写作方向。
2020年高考语文作文满分写作指导有文采素材
2020年高考语文作文满分写作指导：有文采“有文采”是高考作文发展等级的要求。
写文章能将自己的思想情感表达清楚只是一个初级阶段，而要使文章上升到一个更高的层次，就要做到生动有文采。
怎样才能运用“生花妙笔”绘就华章呢？考生可从以下方面着手：1．将众人眼中的形象转化为独一无二的审美对象。
如优秀作文《宿命》中写道：“我梦见我被屠夫送进了屠宰场。
那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。
”作者用非常形象的语言表现了一头小猪梦中对自己悲惨命运的描述。
“陈列”这个动词和“一行一行”“一列一列”两个数量词的复沓把小猪内心强烈的恐惧表现得淋漓尽致。
2．将论证过程由纯逻辑的推理转化为形象丰满的图景展现。
如优秀作文《点亮万家灯火》中写道：“戒者，乃戒心、戒备，实在要不得。
就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒！”这些语言避免了纯逻辑的推理，将抽象、乏味的论证过程演绎成了一幅幅血肉丰满的图景，让人对社会冷漠、世态炎凉更有一种切肤之痛。
3．让生活中的细节通过生动的描写焕发出生机。
如优秀作文《一件小事》中写道：“那只蜘蛛不停地挪动着它那可怕的腿，慢慢地向我逼近。
我似乎能想象到它的眼睛里闪烁着怎样凌厉的光芒，它晃动的腿上一根根绒毛怎样摩擦，怎样从它的嘴里吐出一根长长的蛛丝将我包裹，一点一点地吞噬。
”作者通过“蜘蛛不停挪动的腿”“眼睛里凌厉的光芒”“晃动的腿”“一根根绒毛”等描写把一个小生命绝处求生的情状生动地描摹了出来。
重点1如何使议论文有文采【典例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国作家爱默生说：“如果一个人对自己的处境不满，他可以用两种方法来改变：改善自己的生活条件；或者改善自己灵魂的状况。
前者不是自己随时都可以做到的，后者则永远随他自己掌握。
高考作文如何运用丰富的素材提升文章的文采
高考作文如何运用丰富的素材提升文章的文采高考作文是一项重要的考核科目，考生在写作时如何运用丰富的素材，以提升文章的文采是一个关键问题。
本文将探讨几种方法，帮助考生提升作文的文采。
一、准确理解题目在作文写作之前，考生首先要准确理解题目的要求。
做到这一点的关键在于仔细阅读题目，分析题目中的关键词，弄清楚主题和要求。
只有理解了题目，才能在文章中有针对性地展开论述，运用相应的素材。
二、积累丰富的素材为了提升文章的文采，考生需要积累丰富的素材。
素材可以包括生活经历、阅读和观察等。
平时可以多读一些优秀的文章，增加自己的知识储备，充实自己的思想内涵。
同时要注重观察生活，关注社会热点，提高对时事问题的了解。
这样在写作时就能够运用到更多的素材，使文章更加丰富多样。
三、灵活运用素材在作文中，考生需要灵活运用所积累的素材。
可以通过引用名人名言、举例子、提供统计数据等方式来支撑自己的论点。
名人名言可以增加文章的权威性，举例子和统计数据可以使文章更加具体和可信。
此外，考生还可以在文中融入自己的生活经验，用情感和亲身经历来感染读者，使文章更加生动有趣。
四、注意语言表达的准确性和流畅性为了提升文章的文采，考生需要注意语言表达的准确性和流畅性。
首先要避免使用拗口的词汇和繁复的句子结构，尽量使用简洁明了的语言，让读者一目了然地理解自己的观点。
其次要注意语法错误和标点符号的使用，使文章语句通顺，符合语法规则。
同时要注意段落的过渡和连接，使文章内容有条理，层次清晰。
五、注重语言的美感和修辞手法的运用为了提升文章的文采，考生还要注重语言的美感和修辞手法的运用。
可以通过使用修辞手法如比喻、拟人、排比等来提升文章的意境和表达效果。
同时要注意段落的转折和承接，使文章更加连贯自然。
还可以适当使用音韵、节奏等手法来增加文章的艺术感。
六、反复修改和润饰为了提升文章的文采，考生需要反复修改和润饰自己的作品。
在完成初稿后，可以先进行全面的审查，检查语法错误和逻辑问题。
高考语文作文复习方法与技巧
高考语文作文复习方法与技巧★高考语文作文复习技巧1.读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
假如你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开头，接着开头仿照，最终超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意〔文章〕的问题和写作的技巧。
2.尽可能多的写每天都写，假如可能话，每天写几次。
你写得多了，也就写得好了。
学如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。
写写你自己，写写博客，向出版社投稿。
只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
3.随时随地登记你的灵感随身带一本小〔笔记本〕(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，立刻登记来。
当你听到别人谈话的只言片语全部顿悟时，看到一段〔〔散文〕诗〕或是一句歌词让你很感动时，都可以立刻当他们登记来。
灵感总是转瞬即逝的，你准时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
4.特地的写作时间每天找一段没有任何打搅的时间作为特地的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，早晨的时间是最正确的，午饭，黄昏，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必需完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
假如你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担忧，这只会让你写得更好。
5.任凭涂鸦面对整张的白纸，整版的白屏，无从开头，确定恐怖。
你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧!先生，千万别这样。
立刻开头写，立刻打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。
但，只要你开头写了，什么都好办了。
像我的话，我喜爱先敲上我的名字和文章的标题，这应当不难吧，然后再渐渐的绽开情节，全身心地融入进去...关键是：只是任凭写写，任凭涂鸦，但立刻开头写6.集中精神写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干别的事情，是不行能写的好。
2019年高考作文备考策略
2019年高考作文备考策略作为高考的重要组成部分，作文成为了考生们备考重点之一。
下面分享几个备考策略，希望对考生们有所帮助。
一、提高写作技能要想写好作文，必须要有扎实的写作技能。
因此，在备考作文时，要注重提高自己的写作技能。
首先，要扎实积累词汇。
只有掌握了丰富的词汇，才能更准确地表达自己的观点。
此外，多读优秀的作品，接受各种文化背景下的文字熏陶，不同的文学风格会增长知识，拓宽视野，提高写作技能。
其次，要注重练习写作。
只有在不断的实践中，才能够提高自己的写作能力。
可以学习一些写作技巧，像概括扣题，巧用词语、句型等等，通过练习打磨自己的写作技术和水平。
而在练习的过程中，还要注意吸收别人给出的建议和修改意见，不断完善自己的作文。
二、了解写作要点高考作文虽然形式多样，但总体而言都有一些必备要点。
在备考过程中，需要了解这些要点，有针对性地去学习和练习。
首先，要明白题目要求。
多读题，把握好文章的主旨和扣题点，理清文章的结构和思路。
次之，要认真读懂材料。
有些作文需要根据题目给出的材料写作，那么我们首先需要认真读懂这些材料并理解其中的含义和思想。
其次，要丰富文章内容。
高考作文需要有丰富的内容和各种角度的表达，因此需要注重积累各个方面的知识和素材，而不仅仅是某一领域的专业知识。
最后，要注意文风文采。
高考作文需要用词准确、语句通顺、构思新颖等等，因此需要注重提高自己的语言表达能力，并在写作中注重文风文采，不拿生硬、古板的语言阻碍作文质量。
三、多做模拟练习要想写好高考作文，最重要的练习就是不断地做模拟题。
在做题的过程中，需要注意几个点：首先，要尽量模拟真实考试环境。
在规定的时间内，安排好自己的思路和写作步骤，克服时间压力和紧张情绪，使自己适应高考作文的真实考试情况。
其次，要认真阅读模板答案，学习别人的写作思路和表达方式，从中汲取有益的经验和教训。
在模拟考试的过程中，哪些思路拐了弯、哪些语言表达不够优秀，都可以在模拟的作文中进行总结和改进。
2019年高考语文作文辅导：五步训练，练就作文新天地
【导语】任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。
作文也是一样，要提高写作成文速度，主要靠练。
快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，以下是为大家整理的《2019年高考语文作文辅导：五步训练法》供您查阅。
素质训练素质训练，也叫基础训练快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。
因此，第一步就是进行基础训练。
通过基础训练，要求达到下列目的：1、提高写作兴趣，培养写作情感心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。
因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。
只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。
心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。
另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。
2．积累写作材料这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。
“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。
因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。
材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。
所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。
要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。
材料越充足，写作速度就越快。
3．丰富写作语言如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。
提升高考语文作文写作能力的七大策略
提升高考语文作文写作能力的七大策略作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用，高考作文存在着许多特殊性，那么要在有限的时间，紧张的环境下写出一篇能让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一些应试技巧，才能获得较高的分数，下面笔者跟同学分享以下七个策略。
高考作文先要整体构思。
开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。
只有自己想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚；阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。
笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。
因此，一篇应试的议论文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明；第二部分，分三至五段，前两段（或三段）从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证；后一段（或两段）可从反面选取事例与前文进行对比论证；第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。
这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。
高考既考能力又考速度。
考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例（尤其是带有时代气息的当今事例），简省写出，只要自己看得懂就行。
写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。
这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。
1.题目要新颖别致。
“题好文一半”，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。
因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。
2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。
从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。
3.素材的选取要新鲜贴切。
材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。
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青霄有路终须到，金榜无名誓不还！
2020-2021年备考
中
高
考
最
新
最
全
精
品
汇
编
（完美版）
《如何把文章写得有文采》公开课教案
【学习目标、重点、难点】
1．学习写有文采文章的方法；
2．理解修辞对文章的作用；
3．理解语言和思想之间的关系。
【学习课时】1课时
【学习方法】交流讨论、启发指导，自主、合作、探究。
【主要过程】
一、【导入提示】
古人云“言之无文，行而不远”，就是说有文采文章才会流传开来。
写有文采的文章也是现在高考作文发展等级的一个方面。
高考作文评卷老师说：“要拿有文采的语言吸引我。
”“语言的神采决定着作文的人气指数。
”文采飞扬的作文能让阅卷老师怦然心动。
这就要求我们在作文是要写得有文采。
二、【考纲解读】怎样才算有文采？
“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
”具体说来就是，语言生动活泼、简明有趣，句式运用富有表现力；句式运用富于变化，各种句式能灵活穿插运用；善于运用各种修辞手法；文句要有内容、有情感、有哲理。
前三者说的是语言修饰，后者说的是语言内涵，后者更见语言功底。
语言有文采，并不是单纯的指词语华丽，而更应有种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的内在韵味，一种“眉不画而翠，唇不点而红”的境界。
有文采——考虑怎样把文章写得漂亮，让读者赏心悦目。
三、【交流讨论】
1．一篇好文章斐然的文采主要表现在哪些方面。