北师大版七年级上42比较线段讲义的长短

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取AC=a.
则线段AC即为所求。A
CB
三步骤: 1、画射线 2、度量已知线段 3、移到射线上
1、请你用圆规和直尺画线段DE 等于已知线段AB。
.
.
A
B
2、已知线段a、b,你能作一条线 段c,使c= 2a+b 吗?
3、已知线段a、b,你能作一条线 段c,使c= 2a-b 吗?
问题⑴ 小狗跑得远,还是小猫跑得 远?你是怎样比较的? 问题⑵ 你如何比较两根筷子的长短?
线段AM与BM,点M叫做线段AB
中点。这时
1 AM=BM= AB
2
或AB=2AM=2BM
A
M
B
问题: 你如何确定一条线段的中点 ?
1、用尺子度量
2、通过对折寻找线段中点
例 己知,如图,点C是线段AB上一点,点 M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点, 如果AB=10cm,AM=3cm,求CN的长。
A、AC=CB
B、AB=2AC
C、AC+CB=AB
D、CB=
1 2
AB
(1)有A、B、C三城市,已知A、B两市的距 离为50千米,B、C两市的距离是30千米,那么
A、C两市间的距离是( D )
(A)80千米 (B)20千米
(C)40千米 (D)处于20千米~80千米
之间
思考题
如图是一个四边
形,现在取各边的中
THANK YOU
(2)如图:这是A、B两地之间的公路, 在公路工程改造计划时,为使A、B两地行 程最短,应如何设计线路?在图中画出。 你的理由是
__两__点__之__间__线__段__最__短_______________
例: 用直尺、圆规画一条线 段等于已知线段。
a
第一步:先用直尺画一条射线AB. 第二步:用圆规量出已知线段的长度a. 第三步:在射线AB上点A以为圆心,截
(3) 已知线段AB=6cm,在直线AB上画线段BC,使 之等于2cm,求线段AC的长?
练一练
1、如图 AB=6cm,点C是AB的中点,点D 是CB的中点,则AD=_4_._5_cm
2、如图,AD=AB—_B_D__=AC+ _C_D___
3、如图,下列说法 ,不能判断点 C是线段AB的中点的是( C)
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北师大版七年级上42比较线段的长短
想一想:
如图从A村到B村,有三条路径可 选择你愿意选第几条路径?说出你的理 由。
A
B
小狗、小猫为什么都选择直的路?
结论
线段的性质: 两点之间的所有连线中,线段最短. 也可简述为:“两点之间,线段最短。 ” 两点间的距离: 两点之间线段的长度。
练一练
(1)填空:两点之间的距离是指两点之 间的线段 的 ( 长度 )
BNC
M
A
解:∵M为AC的中点,∴AC=2AM.
又∵AM=3cm,∴AC=2×3=6(cm) .
∵AB=10cm.
∴BC=AB-AC=10-6=4(cm) .
又∵N为BC的中点,
∴CN=
1 2
BC= 1 2
×4=2cm.
随堂练习:
(1) 下面的线段中那条线段最长?那条线段最短?
G
A
C
D
B
E
H F
(2) 在直线上顺次取出A、B、C三点使AB=4cm,BC =3cm,如果O是线段AC的中点,求线段OB的长度?
点并连接成四边形, 想一想得到的四边形 与原四边形,哪一个 的周长大?如果在各
D H
A G
E
边任意取一点呢?
B
F
C
小结
1、线段的基本性质:两点之间线段最短。 两点之间的距离:两点之间线段的长度。
2、尺规作图:作一条线段等于已知线段。 3、线段的两种比较方法:叠合法和度量法。 4、线段的中点的概念及表示方法。
问题⑶ 两名同学如何比个儿? 问题⑷ 怎样比较两条线段的长短呢?
如何比较两条线段的大小
ABFra Baidu bibliotekCD
叠合法
AB=CD
AB﹤CD
度量法
叠合法:把它们放在同一条直线上比 较,此种方法可称之为“叠合法”。
度量法:用刻度尺去度量它们的长度 进行比较,此种方法可称之为“度量 法”。
线段中点
如图:点M把线段AB分成相等的两条
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