二年级教师述职报告范本(完整版)
二年级教师述职报告范文【三篇】
二年级教师述职报告范文【三篇】二年级教师述职报告范文【三篇】述职人：*****，现任***小学二年级语文教师。
兼任五年级科学。
一二年级体育。
幼儿大班语言。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作做个总结：在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，在教学之前，，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生创造能力”教学实验专题。
积极进行教学改革。
积极参加学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。
这样一来，作业质量提高了。
四、存在的问题。
1、缺乏进取精神。
工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。
【篇二】述职人：XXX一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始二、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力方法对于学习来说是最重要的。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。
我们要着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
1．做好学生开学的思想教育工作，使其把心受到学习上。
展开注重培养优生，激励中间生，转化落后生和差生的全方位上升。
2．制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
2024年二年级语文老师述职报告（4篇）
2024年二年级语文老师述职报告一、基本概况：本人系____，目前担任____小学二年级语文教师一职，并兼任五年级科学、一二年级体育及幼儿大班语言的教学工作。
为总结经验，明确未来改进方向，特此对近一年来的工作进行总结汇报。
二、思想动态本人始终秉持高度的政治责任感，深入学习党的教育方针政策，严格遵守国家法律法规，深刻领悟____报告及“三个代表”重要思想的精髓。
在日常工作中，我密切关注国家大事，忠诚于党的教育事业，视校如家，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，积极为学校的发展贡献自己的力量。
三、教学工作总结本年度，我主要负责二年级语文课程的教学任务。
在教学工作中，我紧密结合学校的工作目标及教材内容，深入了解学生实际情况，通过深入钻研教材、精心设计教学方法，制定了科学合理的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作明确了目标与方向，确保了教学工作的有序开展。
在教学过程中，我始终将学生置于主体地位，致力于提升学生的知识掌握能力。
为此，我认真细致地研究教材，探索适合学生的教学方法，并围绕“如何培养小学生创造能力”这一主题开展教学实验，积极推进教学改革。
我积极参与学区及学校组织的教研活动，通过观摩学习、外出听课等方式，不断吸取先进教学经验，努力提升自身教学水平。
针对学生作业质量不高的问题，我采取了多项有效措施。
一方面，我严格要求学生字迹工整，强调书写的重要性，并以王羲之等书法家的故事激励学生；另一方面，我坚持为每位学生撰写评语，尤其是针对作业质量难以提高的学生，我更是用心良苦，以正楷字书写评语，鼓励学生改进。
这一举措取得了显著成效，学生的作业质量明显提升。
我还注重自我提升与业务学习。
我深知作为一名教师，只有不断充实自己的知识储备、提高业务水平，才能更好地满足学生的需求。
因此，我坚持深入钻研教材、广泛阅读参考书目，努力拓宽自己的知识面和教学视野。
四、存在问题与反思尽管在教育教学工作中取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自身存在的不足与问题。
2024年二年级教师个人述职报告简单版（4篇）
2024年二年级教师个人述职报告简单版时间的流逝令人不觉，又至学期末，今年我承担了二年级三班的班主任职责，一年的体验，感慨良多，以下是我详细的工作述职：一、确立班级目标，塑造优良班风担任班主任已有十几年的断续经历，我深知小学班主任工作的艰巨性。
既然选择了这个角色，我便决心在挑战中寻找乐趣，从挑战中提炼价值。
今年，我再次接手二年级三班，这是一个男生多、女生少，且部分女生行为活跃的班级。
为了有效管理这个班级，我深思熟虑，制定了一项重要策略——建立共同目标，以增强班级凝聚力，塑造积极的班级氛围。
我与学生们共同确定了“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”的班级目标，并确保每个学生都能理解并遵循这一原则。
渐渐地，班级中的冲突减少，孩子们在遇到困难时更懂得互相帮助，班级关系变得更加和谐。
为了培养孩子们的阅读习惯，实现“读纳百川”的目标，我启动了班级图书借阅计划。
我们班级的图书资源丰富，我设计了一个系统：每个孩子负责管理两本书，并在读完后与他人交换，同时填写阅读记录卡。
完成一本书的阅读后，孩子可以写下书名，由家长签名，投入班级的阅读罐中，每月评选出“阅读小明星”。
这一举措激发了孩子们的阅读兴趣，现在大多数孩子都对阅读充满热情，我们正逐步迈向“读纳百川”的目标。
二、责任分配到人，确保人人有事做在阅读管理书籍的过程中，我深受魏书生老师班级管理理念的启发，尤其是他的“人人有事做，事事有人管”原则。
我将其融入到实际工作中，将班级事务根据孩子们的特长进行分配。
例如，我挑选了几位孩子负责多媒体设备的开关，王孟心同学每天自动开关设备，无需老师额外提醒。
宋成员同学则负责课间播放有益的音频视频，既丰富了课间活动，又减少了追逐打闹的情况。
王雨桐负责照料植物，刘援兵负责提醒同学写每日成语等。
值日小组的职责也进行了细化，四人一组，值日一周，确保每个孩子都能承担起实际的责任。
三、多途径与家长沟通，构建教育合力我深信，只有学校教育与家庭教育形成合力，才能发挥教育的最大效益。
2024年二年级教师个人述职报告（三篇）
2024年二年级教师个人述职报告本学期的教育教学工作已圆满结束，我所承担的二年级语文教学任务也告一段落。
鉴于我初次教授二年级的新版语文教材，且是在学期中接手班级，我投入了两个多月的时间深入研究教学策略，并积极推进课堂改革的尝试。
以下是我对本学期语文教学工作的总结：一、激发学生学习动力语文是一门蕴含深邃思想、人文精神和智慧的学科。
在当前新课程改革的背景下，培养学生的自主学习能力和创新思维成为了教学的重点。
在语文课堂中，我致力于营造生动活泼的氛围，使学生在享受学习乐趣的由被动学习转变为主动求知。
(一)、创新新课导入方式“兴趣是最佳的导师”。
教学过程中，我高度重视激发和保持学生的学习兴趣。
例如，我会采用讲述相关故事的方式引入新课，或者设计引人入胜的问题，以吸引学生的注意力，使他们在轻松的环境中自然而然地进入语文学习的状态。
(二)、培养探究性学习习惯在理解语文内容时，学生的感悟程度往往与其生活经验、知识积累、认知能力和理解能力密切相关。
因此，我鼓励学生积极参与讨论，表达个人观点，教师则适时引导，促进他们在激烈的讨论和思维碰撞中深化理解，提升语言运用的能力，为学生提供广阔的学习空间。
二、强调朗读、品评和感悟小学语文教材中的每一篇文章都是内容丰富、语言精美的佳作，其中蕴含的深层含义、情感表达和独特见解为学生提供了丰富的感悟素材。
由于课堂时间有限，我着重引导学生抓住关键内容，通过反复朗读，深入体会语言的丰富内涵、情感深度和思想精髓。
三、倡导课内外相结合我认同将课堂学习与课外活动相结合的理念，以课堂为核心，引导学生将学习延伸到日常生活、家庭和社会的各个层面，使课内训练与课外实践相辅相成，提升语文教学的整体效果。
通过资料收集和阅读，学生能更好地理解课文内容，拓宽视野。
总之，经过这一学期的努力，我在教育理论和课堂教学方面都有所提升。
班级的整体成绩并未达到预期，这是我在未来需要改进的地方。
我将继续立足实际，勇于创新，以期在新的学期中取得更大的进步。
小学二年级语文教师述职报告范文（三篇）
小学二年级语文教师述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家上午好！我是X小学二年级语文教师XXX，非常荣幸能够站在这里向大家汇报过去一年在小学二年级的语文教学工作情况。
首先，我想感谢学校领导对我的支持和关心，也要感谢各位评委给予我宝贵的时间和机会。
接下来，我将分三个方面汇报我的工作。
一、教学工作总体情况过去一年，我一直以提高学生语文综合素质为目标，因此努力改进自己的教学方法和手段。
在教学环节中，我注重激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
我尽量使用多媒体教学手段，配合课件和教学视频，使课堂更加生动有趣。
同时，我还结合学生的认知特点，运用启发式教学方法，引导学生主动学习，培养他们的思考能力和创造力。
二、学生语文素质提升情况过去一年，我的学生在语文素质方面取得了一定的进步。
我将学生的语文学习分为阅读理解、写作、口语表达和拼音学习四个方面。
在阅读理解方面，我注重培养学生的阅读习惯和阅读理解能力，通过阅读各种文学作品和课外读物，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
在写作方面，我通过教授写作技巧和写作思维，引导学生进行写作练习，提高学生的写作能力和表达能力。
在口语表达方面，我鼓励学生积极参与课堂讨论和演讲活动，培养他们的口语表达能力和表达自我能力。
在拼音学习方面，我注重拼音教学的系统性和渐进性，帮助学生掌握拼音规则和方法，提高他们识字和拼音能力。
通过这些措施，学生的语文综合素质得到了有效的提升。
三、教育教学经验与体会我认为，教育教学工作是一项充满挑战的事业，要持续学习和提高自己的教学水平。
在过去一年的工作中，我不断总结经验，努力改进教学方法和手段。
我发现，激发学生的学习兴趣是提高教学效果的关键。
因此，我尝试使用多媒体教学工具，以及其他创新的方式来吸引学生的注意力。
例如，我会利用教学视频和音频来让学生更加生动地了解课文内容，并通过小组合作和游戏形式来提高学生的学习积极性。
此外，我还鼓励学生多参加朗读比赛和写作比赛等活动，激发他们的学习兴趣和自信心。
二年级教师述职报告（通用5篇）
二年级教师述职报告（通用5篇）二年级教师篇1在这个学期里，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量，争取更大了成绩，现制定本学期如下：一、加强政治思想学习，提高自我认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。
虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。
因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、决心以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。
凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。
要求学生做到的，我坚持做到，无论有多大的困难也要自己克服。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的各项，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、注重加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。
”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。
因此，根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“音乐在体育课堂中的运用”的课题研究。
二年级教师述职报告范文5篇
二年级教师述职报告范文5篇二年级教师述职报告范文篇1尊敬的领导：转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以下述职报告：一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读幼教专业书籍，领略其中的精华，吸取别人的经验。
利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。
坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作及时向家长反映幼儿在园的情况。
利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
二年级述职报告十三篇
二年级述职报告十三篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学二年级个人工作述职报告（三篇）
2024年小学二年级个人工作述职报告随着学期的临近结束，回顾和总结本学期班主任工作的重要性愈发凸显。
在履行班主任职责的过程中，我深感责任重大，尽管个人的经验尚浅，但收获颇丰。
以下是对本学期班主任工作的简要回顾与总结：一、践行示范，引领风尚作为班级的核心引导者，班主任不仅是组织者和管理者，更是灵魂工程师。
相较于其他教师，班主任在学生教育中肩负的责任更为重要。
与学生相处时间较长，班主任的言行举止对学生产生深远影响。
古人云：“以身作则，方能令人信服。
”我始终秉持这一原则，以自己的行为作为学生的楷模，例如在看到地面的纸屑时，我总是亲自捡起，这种身体力行的行为激发了学生们的自觉行为。
在倡导文明礼貌方面，我也身体力行，主动使用礼貌用语，以此影响学生，培养他们良好的行为习惯。
二、强化思想品德教育班主任的核心任务是开展学生的思想品德教育，促进他们身心全面发展。
对于二年级的学生来说，这个阶段是接受全面教育的关键时期。
除了学习知识，更重要的是引导他们正确认识世界，明辨是非，学会做人。
我利用每周一的班会时间，结合国旗下讲话内容，进行相应的教育活动。
例如在宣传雷锋精神时，引导学生们了解雷锋的事迹，学习其精神；在环保教育中，讲述地球环境现状，培养他们的环保意识；在安全教育中，通过实例引导学生进行自我审视和讨论。
三、加强班级管理，培养综合能力在日常班级管理中，我致力于培养学生的良好习惯和综合能力。
以下是我采取的一些措施：1. 实施小组负责制，轮流值日，确保卫生工作有序进行。
2. 对于课间纪律不佳的学生，适当采取惩罚措施，同时引导他们进行有益的活动。
3. 搭建展示平台，让学生在活动中展示自我，增强自信。
4. 对学习有困难的学生进行个别辅导，关注他们的学习和生活习惯。
5. 加强家校沟通，与家长共同关注学生的成长，携手共进。
通过上述措施，本学期的班主任工作取得了一定的成效，为学生们的全面发展奠定了基础。
未来，我将继续努力，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而努力。
二年级教师的述职报告范文（通用9篇）
二年级教师的述职报告二年级教师的述职报告范文（通用9篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，为此要写好述职报告了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的二年级教师的述职报告范文，欢迎大家分享。
二年级教师的述职报告篇1这学期我担任了二年级的班主任、语文老师、英语老师，在一学期工作中，也有了自己的心得体会和教育感想，所以我将本次的述职题目定为：3+1、3是指我承担的这三部分的工作总结，2是就自己遇到的事情简单谈一点自己的感想。
一、工作总结（一）班级管理方面首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。
1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯"没有规矩，不成方圆。
"为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，按照获得小粘贴的多少，按照浅绿--深绿—深蓝—深黄—粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。
光有奖励还是不够的，适当的惩罚也是一种必要的手段。
因为我还特意制定了"问题解决单",如果有孩子屡犯纪律，就必须填这张"问题解决单",如果还不改错，填第二张的时候就取消本学期的评优资格。
2、参与班级事务，让学生有主人翁意识首先，分工明确，人人都有事可做。
为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。
这就是我们选导护生时候的照片。
3、认真组织班级活动，让学生有班级荣誉感"在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少",为了让学生更好地展现自己的风采，也在活动中提升自信，培养班级荣誉感，我都会认真组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。
2024二年级语文老师述职报告模板
2024二年级语文老师述职报告模板一、工作内容概述在过去的一个学期里，我作为二年级语文老师，承担了以下几方面的工作：教学工作：我负责二年级的语文教学，包括《语文》课本、《语文拓展阅读》以及《语文课外活动》等课程。
我积极备课，认真上课，及时批改作业，关注学生的学习情况，针对不同学生制定了个性化的辅导计划。
学生管理：我注重学生的日常行为规范教育，帮助学生养成良好的学习习惯。
同时，我也关注学生的身心健康，及时处理学生间的矛盾和问题。
家长沟通：我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的学习进步。
二、重点成果在本学期的教学工作中，我取得了以下几方面的重点成果：教学成绩：我所教授的班级在期末考试中语文平均分名列年级第一，优秀率达到90%以上。
学生能力提升：通过课堂教学和课外拓展活动，学生的阅读能力、写作能力和语言表达能力得到了显著提升。
教学研究：我参与了学校的教学研究项目，探索了小学语文教学的有效方法和策略。
班级管理：我所管理的班级班风正、学风浓，学生在文明礼仪、行为习惯等方面表现优秀。
三、遇到的问题和解决方案在工作中，我也遇到了一些问题，并采取了相应的解决方案：学生学习积极性不高：针对这一问题，我采用了游戏化教学、情境教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
部分学生基础薄弱：我为这部分学生制定了个性化辅导计划，通过一对一辅导、小组合作等方式，帮助他们弥补不足。
家长沟通难度大：我通过家长会、家访等途径，主动与家长沟通，耐心解答家长的疑问和困惑，建立了良好的家校合作关系。
四、自我评估/反思经过一个学期的工作实践，我认为自己在教学和班级管理方面取得了一定的成绩，同时也存在一些不足之处：工作成效显著：我认真履行了工作职责，教学效果良好，得到了学生、家长和学校领导的一致好评。
专业能力有待提高：在教学和管理工作中，我还需要不断学习和提高自己的专业知识和能力。
例如，在教学方法、课堂管理等方面，还需要进一步探索和实践。
2024年二年级语文老师述职报告模版（三篇）
2024年二年级语文老师述职报告模版1、在教学方面：教学是本学期的核心任务，我深入总结了上学期的教学经验，并基于此精心筹备本学期的教学工作。
我深知，一堂高质量的课程离不开教师课前的充分准备与精心设计。
因此，我在准备每一节课时，都力求在教学方法、教学过程、学生活动及当堂练习等方面做到精益求精。
针对历史学科的特性，我致力于将抽象的知识点转化为易于学生接受的形式，以此激发他们的学习兴趣，形成内在的学习动力，并让他们对历史课堂充满期待。
例如，在讲授《改革开放》一课时，我引导学生结合身边的变化，如鞋、快餐、名车等，同时播放改革开放前的贫困视频，通过对比，让学生深刻认识到改革开放对国家富强和人民幸福的重要性，从而顺利导入新课。
而在《钢铁长城》一课中，我则利用学生对军队的崇拜心理，播放军事视频，提升学生的学习兴趣，并在授课过程中穿插小练习，升华学生的思想，将课堂氛围推向高潮。
为确保教学质量，我根据课堂实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，并结合现实生活实例，拉近历史与现实的距离。
我注重知识的纵横比较，做好知识的归纳与综合，通过课堂小测和单元检测等方式，巩固和检查学生对知识点的掌握情况。
我还注重教学语言的运用，力求以幽默、准确、精炼的语言神态引入和分析教材内容，以达到更好的教学效果。
2、关注学生综合平稳发展：针对四个班级学生特点的不同，我采取了差异化的教学策略。
在一班和三班，我利用学生善于表现自我的特点，让他们以填空题的形式将基础知识书写到黑板上，并担任小教师角色，向其他同学讲解自己掌握的知识。
通过这种方式，不仅加深了学生对知识的记忆和理解，还培养了他们的表达能力和自信心。
而在二班和四班，我则更注重学生之间的相互检查和跟踪练习，以确保每个学生都能跟上学习进度。
我还特别关注个别学生的学习情况，如李乐和马跃等学生，通过重点照顾和鼓励，帮助他们逐渐树立学习信心并取得进步。
3、加强业务学习和借鉴先进经验：在本学期的教学过程中，我得到了董老师和李老师的无私帮助和支持，教学能力得到了显著提升。
二年级教师述职报告范文7篇
(优)二年级教师述职报告范文7篇我们眼下的社会，报告与我们愈发关系密切，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编收集整理的二年级教师述职报告范文，希望对大家有所帮助。
二年级教师述职报告范文1作为枣林镇中心小学二年级的英语老师，作为枣林镇中心小学的一员，我在教学方面认真准备课程，积极上课，能认真阅读作业、练习本和答案，热爱自己的职业，热爱班级的集体和学生，喜欢学生和同学之间的关系，我最喜欢把他们当成我最好的朋友。
在交往方面，可以用笑容来迎接对方，用笑容来接受他人，用兴趣来帮助他人，积极地把自己投入到这个大家庭中，用心去爱他人，去爱他人，去感受自己存在的价值。
在思想品质、教育方面，我竭尽全力听取别人的意见和建议，尽量完善自己的缺点，做好名人喜欢的敬业、优秀的老师，对所有的老师和学生都表现出仁慈和爱心。
珍惜学生，培养传教混乱是教师的天职，从点滴开始，爱所有学生，提高自己的综合素质，不断教育他们各方面的知识和技能，培养他们成为理想、道德、文化、纪律的社会主义接班人，让他们走上最适合自己的阳光之路。
最后，我简要总结一下本学期我的英语教学计划，首先作为一个刚成为教师的我，想说说我对英语有多么的爱，多么的感兴趣，自从我上初中开始学习英语，我就很喜欢，越学越充满好奇心，成为志愿者的时候我可能选择了那个。
因此，我们必须面对这么多问题。
我性格开朗，孩子对我来说他们是淘气的时候，我真是无能为力，他们因为认识我，所以选择这个职业很有挑战性，不挑战教师，只要管好孩子就行了。
其实，天下最神圣的职业不可能这么容易。
本来是来这个学校的，我没有课，就选择了上别的老师的课，提高自己，提高自己的专业，选择应用于教育人员，第一次教室老师上我的课，我感觉真的不专业，当教室老师第二次上我的课时，我用我的.努力向他们展示了自己最优秀的一面，得到了他们对我的认可和鼓励，当时，我认为真正的努力是无心人的努力铭刻在他们心中，我真的觉得很好。
2024年小学二年级语文教师述职报告（3篇）
2024年小学二年级语文教师述职报告自投身教育事业以来，我始终秉持敬业精神，脚踏实地地履行教师职责，全力以赴完成学校领导交付的任务。
我虚心向经验丰富的教师学习，不断阅读教育教学相关书籍，以丰富自己的知识储备。
在学校，我主要负责语文、英语教学以及班主任工作。
以下是对我一年多工作情况的概述。
一、思想态度我积极参与政治学习，关心国家大事，坚定支持党中央的领导，恪守四项基本原则，积极响应党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同事，乐于助人。
在教育教学工作中，我目标明确，态度端正，勤于钻研业务，工作勤奋刻苦。
在班主任工作中，我关爱学生，以身作则，展现出强烈的奉献精神。
二、教学工作1. 备课方面，我积极参与教研活动，深入领会精神实质，并根据要求提前两周备好课，撰写教案。
2. 上课方面，我注重课前准备，确保课堂教学有序进行。
在授课过程中，我力求突出重点，突破难点，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和创造性思维，培养他们的举一反三能力。
3. 作业方面，我遵循减负原则，精心挑选作业内容，注重培养学生的能力，避免重复和机械性的作业。
三、班主任工作德育工作是学校工作的重点，我深知班主任在德育工作中的关键作用。
我注重对学生进行常规教育，抓住各种机会进行德育引导，使他们养成良好的行为习惯。
我关注学生的自觉性培养，下课时间也亲自指导学生，帮助他们养成良好的行为规范。
四、其他工作自____年上半学年，我担任村小大队辅导员职务，虚心学习，努力推动大队工作的规范化，取得了显著成效，赢得了领导和同事的认可。
五、个人学习我积极学习各类教育理论，提升自身素质，为教育教学工作提供坚实的理论支持。
目前，我正在自修汉语言文学本科学历，并利用业余时间学习电脑知识，制作多媒体课件，为教学工作提供支持。
我还撰写了多篇教育教学论文，并在相关比赛中获奖。
六、努力方向1. 加强自身教学基本功，提高课堂教学质量，注重学生能力的培养。
2. 对学习有困难的学生给予更多关心和耐心，帮助他们取得更大进步。
2024年二年级教师年度述职报告模版（3篇）
2024年二年级教师年度述职报告模版时间的流逝令人不觉，又至学期末，今年我承担了二年级三班的班主任职责，一年的时光，感慨良多，以下是我对工作的具体述职：1. 制定班级愿景，塑造优良班风担任班主任已有十几个年头，深知小学班主任工作的艰辛。
但既然肩负此职，便需在挑战中寻找乐趣，从挑战中提炼价值。
今年，我再次接手二年级三班，这是一个男生多、女生少的班级，其中也不乏行为活跃的女生。
为了有效管理，我与学生们共同制定了班级目标——“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”。
我引导学生深入理解这一理念，并严格执行，逐渐，班级中的冲突减少，同学们在遇到困难时能互相帮助，冷漠自私的现象得到改善。
2. 落实责任制度，实现人人有责在阅读管理方面，我从班级图书借阅入手。
我们拥有丰富的图书资源，我设计了一个制度：每位学生负责管理两本书，并在读完后与他人交换，同时填写记录卡。
完成一本书的阅读后，学生会在小纸条上记录，由家长签字并投入罐子中，每月评选“阅读小明星”。
这一举措激发了学生的阅读兴趣，现在大多数孩子都对阅读充满热情，我们正逐步实现“读纳百川”。
3. 分工明确，确保事事有人管我借鉴了魏书生老师的管理理念，让每个学生都有所负责。
例如，我培训了几位学生负责多媒体设备的开关，王孟心同学每天自动开关，无需额外提醒。
宋成员同学则负责课间播放有益的音频视频，既熏陶了孩子们，又减少了追逐打闹的情况。
还有王雨桐负责浇水、刘援兵负责提醒写每日一成语等任务。
值日小组也实行四人一组，一周一轮，确保每个孩子都能参与并负责班级事务。
4. 加强家校沟通，构建教育合力我深信，只有学校教育与家庭教育形成合力，才能发挥最大的教育效果。
因此，我通过电话、校讯通、飞信、微信等多种方式与家长保持密切沟通。
我不仅向家长通报孩子在校情况，还分享教育观念和方法，以提升家长的教育能力。
家长们对我的工作给予高度评价，并主动为班级购买学习用品，支持我的工作。
微信等平台拉近了家长、孩子和我之间的距离，成为我们交流、教育和孩子成长的平台。
2024年二年级教师个人述职报告新版（六篇）
2024年二年级教师个人述职报告新版一、思想政治工作本学期，我积极参与学校的政治理论学习，将所学与教学实践相结合，以提升教学质量。
在推进素质教育和新课程改革的过程中，我不断更新教育理念，将理论付诸实践，对教学工作起到了积极的推动作用。
二、教学工作依据学校和学生的需求，我制定了有效的教学计划并付诸实施。
备课时，我深入理解教材，把握重难点，并结合新课程理念，设计适宜的教学方法。
在集体备课中，我积极征求同事意见，提出个人见解，共同探讨最佳教学策略。
课堂上，我激发学生的学习热情，强调他们的主体地位，使他们在掌握基础知识的享受数学学习的乐趣。
我认真撰写教案，全力以赴地上好每一节课。
我还利用各种资源，寻找优质的教学材料，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解和应用知识。
这些努力使学生们的数学成绩有了显著的提升。
三、思想品德教育与教研教改我致力于学生的思想品德教育，培养他们的良好行为习惯和学习习惯。
我深信“身教重于言传”，始终以身作则，以自己的行为影响和教育学生，努力成为他们的榜样。
我积极参与学校的教研教改活动，将陶行知先生的“数学教学生活化”理念融入教学，让学生在生活和学习中相互促进，实现学以致用。
我不断学习，向他人请教，以适应不断变化的教育环境，因为我深知，学习和教学永无止境。
回顾过去，我也意识到自身存在的问题，如对待不善表达的学生时，我有时过于急躁。
我希望在新的学期里，我能采取更有效的沟通方式，成为一位深受学生喜爱且能激发他们潜能的老师。
总的来说，我深感教育工作的责任重大，我将持续提升自我，以期在未来的教学中取得更大的进步。
2024年二年级教师个人述职报告新版（二）在过去的一学期中，我始终秉持着对本职工作的热爱，致力于深化对新教育理论的学习，并广泛涉猎各类知识，以构建全面而系统的知识体系。
我严格要求学生，同时充分尊重他们的个性与差异，积极践行教学民主，力求使学生在学习过程中获得实质性进步，进而不断提升自身的教学能力和思想觉悟。
小学二年级教师年度述职报告（精选10篇）
小学二年级教师年度述职报告小学二年级教师年度述职报告（精选10篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编为大家整理的小学二年级教师年度述职报告（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级教师年度述职报告1本学期，我继续担任201班的班主任，结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。
在班级管理方面，我做了如下工作总结：1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。
根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。
下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。
尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。
我常和他们谈心，鼓励他们。
一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时地，主动地和家长联系，向他们了解情况。
希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注潜质生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。
要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。
同样在潜质生这一块，光靠老师关注他们，那是不够的，还可以请班中优秀的同学来帮助潜质生。
但由于潜质生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。
我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。
主要有：（1）对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。
二年级教师述职报告模板8篇
二年级教师述职报告模板8篇二年级教师述职报告篇1参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学骨干教师，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色。
为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚定信念，献身教育提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习《教师法》等相关教育法律法规。
工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。
二、理论引领，不断学习，提升自身素养今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。
作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。
只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。
为此，多年来我坚持读书、学习。
与此同时，我还从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。
适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。
三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作1、立足课堂，在实践中探究。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。
在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。
我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探索，努力实践。
2、与时俱进，探索教研新方法。
苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。
二年级教师述职报告7篇
二年级教师述职报告7篇二年级教师述职报告篇1这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。
由于教学经验尚浅。
因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。
一个学年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验。
一、教学方面：（一）备课情况。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。
然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。
渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。
在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。
(二)上课情况。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下措施：1、加强自身的素养，提高教学技能。
上课尽量做到使内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。
并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。
2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。
语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。
为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。
一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。
3、培养学生的学习兴趣。
他们对语文产生兴趣。
否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。
2024年二年级教师述职报告(三篇)
2024年二年级教师述职报告一、基本概况：述职人：____，目前担任____小学二年级语文教学职务，并兼任五年级科学、一二年级体育及幼儿大班语言课程。
为总结过去一年工作的得与失，以期在未来进一步提升与改进，特此进行工作总结汇报。
二、思想动态本人始终秉持严谨治学态度，深入学习党的教育方针政策，严格遵守国家法律法规。
深入领会____大报告精神及____重要思想的精髓，密切关注国家大事，对党的教育事业怀有深厚情感，视校如家，树立“校兴我荣，校衰我耻”的强烈责任感，积极为学校发展贡献心力。
三、教学工作回顾本年度，我主要聚焦于二年级语文教学工作。
通过细致规划与执行，确保教学工作有序开展。
具体而言，我根据学校教学目标及教材内容，结合学生实际情况，精心制定学期教学计划，为语文教学明确方向。
在教学过程中，我坚持以学生为主体，致力于提升教学质量。
通过深入研究教材与学生特点，不断创新教学方法，以“培养小学生创造能力”为教学实验主题，积极参与学区及学校组织的教研活动，广泛吸取先进教学经验，努力提升自身教学水平。
针对作业质量问题，我采取多种措施，从字迹规范入手，激励学生养成良好书写习惯。
对学困生给予特别关注，通过正面激励与个性化指导，显著提升了其作业质量。
我深知科学施教需教师不断自我完善，因此，即便工作繁忙，我仍坚持钻研教材、广泛阅读，以拓宽知识面，提升业务能力。
四、存在问题与反思教育工作任重而道远，我深知自身仍存在诸多不足。
具体而言，一是缺乏进取精神，虽勇于尝试创新，但缺乏细致果敢的作风，工作主动性与钻研精神有待加强；二是自身学习不足，因家务繁忙、工作压力大等客观因素及主观努力不够，导致业务水平提升缓慢，教学特色不够鲜明。
我深知“旁观者清”，真诚希望各位同事能对我提出宝贵意见与建议，帮助我更好地改进工作，迈向更高台阶。
2024年二年级教师述职报告（二）在学期之初，我致力于精心备课，不仅针对学生，也针对教材和教学方法进行全面准备。
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报告编号：YT-FS-4600-50
二年级教师述职报告范本
(完整版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
二年级教师述职报告范本(完整版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好!
时光如梭。
转眼就快放寒假了!开学初，在领导的
信任与支持下我成为二(2(班班主任兼语文老师。
我与
孩子们一起度过了很多美好的日子。
是语文滋润我粗
糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我
喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。
我平庸的生
命，因为语文而精彩!”
我不是名师，于千万人之中普通的再不能普通。
然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉
醉的智慧。
我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，
做了一个“孩子王”。
我很庆幸，我的工作虽然辛苦，
但是，我与孩子们一起遨游在课堂，在他们的眼中，
我读到了我的重要。
教师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会热爱。
才会心为之所动，情为之所牵。
因为，教师的使命是神圣的，承载着教育的责任。
教育的契机在每一个当下。
作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。
就像浪花永远不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的帮助是我人生的馈赠!因此，我首先想谈谈我的心声——感恩。
在今年十月份的时候，我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。
比赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持!还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。
这些都让我感动不已!从他们身上，我看到了他们完美人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次，王老先生评完我的课
后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我忽然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。
在比赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。
后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽然还没有开始比赛，但我知道我已收获。
那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，因为收获了温暖。
所以，我满怀感激。
我与学校，我们是一体的。
一个人的成长，离不开团队的支持与帮助。
学校是一片纯净的天空，让我们学会飞翔!这让我想到“学习”。
“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。
很美好的画面。
我们的学生要像鸟儿一样自由自在飞翔于晴空。
那么飞得更高的应该是他们的班主任，因为教育的本质是引领，是“上所施，下所效”。
所以，再谈谈班主任工作。
班主任的工作忙碌而又琐碎。
然而，还是有几件
小事深深地留在了我的心里。
开学初，尽管我对这班学生有所了解，但是很多问题还是接踵而来!比如二年级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食......面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决。
利用班会课、早自习对他们进行教育。
努力造就一个相互尊重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感触，懂得我们是一个大家庭。
既然我们在一起，就要学会互相尊重，互相帮助。
既然我们在一起，就要学会负责任，学会打扫卫生。
于是，关于卫生问题，第一周，第二周的时候，常常是我带着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。
除此之外，还要善意的提醒他们擦窗台，给花浇水。
期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流动红旗”。
然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流动红旗”。
孩子们非常高兴。
我对他们说：“流动红旗代表着荣誉，荣誉来之不易。
我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流动红旗。
你们是我的骄傲。
”
我很喜欢对孩子们说：“你是我的骄傲。
”这样的评价语他们听了很高兴。
孩子的心美好纯洁，当他们觉得自己是老师的骄傲的时候，非常开心，学习、做事的劲头就更足了。
第二件小事是演讲比赛中出现的小插曲。
学校要举行演讲比赛，为了体现公平、公正的原则，我让每个孩子都准备稿件，在班上举行演讲比赛。
第一次比赛后，选出了四位小选手。
第二次比赛又淘汰了一个。
可是，被淘汰的孩子很难过，低着头一句话也不说。
为了不让孩子的心灵受到伤害，我对孩子们进行开导。
于是我对孩子们说，和别人比永远都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量。
只有自己赢了自己，才是胜利者。
我们班江明轩就问：“老师，自己和自己怎么比呢?”正好那几天我们学习了《第三只小板凳》，于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小板凳虽然不好看，但是永远比第二只小板凳做得好。
那样就是自己跟自己比。
人生中，自己才是最大的敌
人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士。
”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说：“不信，问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己?”他说：“是的，我一次比一次背诵的好。
”我说：“今天虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己。
虽然退出了，仍然要为自己鼓掌，因为你赢了自己。
”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。
英国著名教育家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告诉他——一切都可以重来;当孩子遭遇不公的时候告诉他——这不是你的错;当孩子悲观的时候，告诉他——你已经开始走向成功了;当孩子怨恨时，告诉他——每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处。
所以，让每个孩子快乐的生活、学习是我一直努力的方向。
给他们一个健康的心灵是我最美好的愿望。
我希望给他们真诚、温暖抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容给予他们安全和信心。
最后再说说我参加培训的一些感悟。
上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了
多少场。
但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。
我们聆听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。
王文英主讲的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然。
她是一位普通的女性，用她的爱唤醒了学生沉睡的良知，曾把学生从死亡线上拉了回来，用她的爱温暖了学生因为失去家庭的冰冷生活。
她的学生在结婚的时候请老师做主婚人，学生的孩子出生的时候请老师第一个抱抱。
学生的爷爷去世后她和学生一块跪灵堂......她是学生的知心大姐，是孩子们失去家的温暖之后的精神依靠。
她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说：“孩子，到家了。
”
还有很多很多我不知道的，发生在王文英老师身上的故事。
我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的学生，甚至影响着我们。
生活中，她喜欢舞蹈，喜欢弹钢琴、喜欢毛衣编织，喜欢服装设计。
她爱美，爱生活。
也许是她太另
类，她的装束，她的发型给她的教学生涯带来很多她不能承受的负面影响。
她自己说：“那是凄凉的，含泪的微笑。
”然而她成功了，很多人都认为她是赌一口气。
她说不是，因为她超越了那些困难与挫折。
她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会因为外在的东西而痛苦了。
因为一个人的“心相”才是完美至善。
她学会了对过去受伤的那个她说声：“你还好吗?”对现在的她给予自信的微笑，活在当下。
对将来的她满怀希望，希望用自己微薄的力量为教育事业带去一缕春风。
我很欣赏她。
因为她并不美丽，却用完美的人格诠释了生活的态度。
她说，一个老师对学生的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。
她的孩子们在她身上学会的是坚强，感恩。
她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。
因为她说：“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最漂亮的妈妈。
”
因为被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了
她的照片，又与她合了一张影。
我并不是追星族，但是我觉得她用智慧的光芒照亮了我们前行的路。
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