五年级语文检测题及答案

小学五年级语文检测题及答案

学校：班级：姓名：得分：

一、积累百花园。（37分）

1、读拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。（5分）

huī huánɡ fēnɡ sāo biāo zhì pò zhàn

（）（）（）（）

2、形近字组词。（4分）

脸（）敛（）擞（）搂（）

监（）临（）馅（）陷（）

3、查字典填空。（4分）

“放诞无礼”中的“诞”字用部首查字法应查部首，除去部首再查画，第六笔的笔画名称是；用音序查字法应查音序，再查音节。“诞”字在字典里的解释有：○1诞生；○2荒唐的，不实在的，不合情理的。在“放诞无礼”这个词中选种解释，我会用另一种解释组词。把“放、诞、无、礼”这四个字按音序排列的顺序是：。

4、把下列字规范工整地书写在田字格里。（4分）

浆袱郎屏

5、补充词语，并按要求答题。（8分）

文质（）（）（）（）动听活（）乱（）（）头（）气（）背（）腰（）（）如飞巧舌（）（）目（）口（）（1）、描写人物说话时情态的词语有、

（2）、描写人物动作的词语有、

（3）、文质（）（）是式的词语，我还知道、

（4）、目（）口（）是含有的词语，我知道上面还有这类词：

6、根据带点词语的意思写相近的词。（3分）

（1）、小胖墩儿不露一点儿破绽

．．。（）

（2）、，每一面墙刷完，他搜索

．．一遍，居然

．．连一个芝麻大小的粉点也没发现。（）（）7、句子耕耘地。（请在括号里加上表示动作、神态的句子或词语，使句子更加具体）（3分）（1）、妈妈（）说：“好呀，你作业没做完，为什么要看电视？”

（2）、小东（）说：“这个节目太好看了，你让我看完了再做不行吗？”

（3）、妈妈（）说：“不行，必须关电视！”小东含着泪，只好关电视。

8、句子加工厂。（3分）

（1）、他觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的尊严。（修改病句）

（2）、我对托德说，啊，那好极了，我向他道歉。（改为直接引语）

（3）、太阳照射田野。（把句子写得生动形象些，用上修辞手法）

9、课文回放。（3分）

（1）、王熙凤是我国古典文学名著《》里的一个主要人物。这部名著的作者是

，书中以（）和（）的爱情故事为主线，展现了封

建大家族由盛而衰的历史。

（2）、严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物。他临死前伸出两个指头

来的意思是。

二、交际舞台。（4分）

夏天的校园可美了！草绿了，花开了，鸟儿在上空盘旋……小海带着足球，在草坪里闹开

了。小草折腰了，花儿遭殃了，鸟儿惊醒了……见此情景，你会对小海说：“

。”小海听后，惭愧地低下头，可能会说：“

。”

三、阅读天地。短文（一）（15分）打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树底下躲雨，

躲了好一会了，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进的雨伞里去，变成了四个人公用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎（jìnɡ jīnɡ），煞是好笑。我这时打量（liánɡ liànɡ）起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又

不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看

背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的有一个“摊位”。能肯定她是带路的，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，

花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不拿几把伞来卖卖呢？

卖给躲雨的人，价格可以上浮（fú fóu）呢。

我突然想起她们应该带路歌去带路。我来给她两写首带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我家，走小道，抄近路，上山的小路在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴（xìnɡ xīnɡ）旺起来呢！

1、在文中括号里选出正确的读音，画上“”。（2分）

2、从文中找一个成语写下来：，这个成语的意思是：（2分）

3、从第三自然段找出一个错别字，改正过来改（1分）

4、从文中找一个比喻句，画上﹏﹏。在这个句子中，作者把比作（2分）

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思：（2分）

6、文中说两个女孩很木讷，理由是：，联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。（2分）

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。（2分）

短文（二）（14分）

○1星期天早上，去朋友家时路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬！好美的花，在路边一字排开，开得正盛（shènɡ chénɡ）、正旺！为这破旧的小巷平添了几分生机。我真想过去嗅一嗅。

○2“吱—”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来。一个五六岁眉清目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚嗬一根拐杖走了出来。不用问这些花一定是她种的，多美啊！

○3在朋友家里，我们又谈起她。我眼里的她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀扣着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁（jīn jìn）风的感觉，仿佛一阵风能吹倒她。

○4朋友告诉我，她和奶奶住在一间十平米不到的破屋里，阴暗潮湿。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾嗬每个月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟还是不行的，因为奶奶还要看病，吃药。所以，她就把自己心爱的花儿拿出来买了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。

○5下午，我回家时，又见到了她。正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑过去扶着她，她连声说“谢谢”，又吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕

（huàn hàn）发着青春的脸，没有任何悲伤的表情，只有微笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁（jīn jìn）地问：“你的腿……”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……可这世上还是好人多，今天，又碰见了你。好了，过马路了，谢谢你，再见。”我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活微笑。

○6呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘。

1、用“V”标出括号里正确的读音。（2分）

2、在文章上面的横线上加上一个合适的题目。（1分）

3、根据短文内容解释词语的意思。（2分）

憔悴：弱不禁风：

4、第○5自然段有两处省略号，其中，第一个省略号的作用是，我也能写出一个这样的句子（2分）

5、“当我注视着她的眼睛时，我呆住了……”此时此刻，我是怎么想的？（2分）

6、文章结尾一段表达了我的思想感情。（1分）

7、读了短文，你有什么感想？请简要写下来。（2分）

8、其实，你一定认识许多像文中的小姑娘一样的自强不息的人，你能说出她（他）的名字和有关事例吗？（2分）

四、妙笔生花。（30分）

一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，她（他）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。字数400字以上。辉煌风骚标志破绽脸盆太监收敛光临抖擞馅饼搂着陷入 D 6 撇dan 2 圣诞诞放礼放文质彬彬娓娓动听活蹦乱跳垂头丧气虎背熊腰健步如飞巧舌如簧目瞪口呆（娓娓动听巧舌如簧）（健步如飞活蹦乱跳）（ABCC 生机勃勃金光闪闪）人体器官（手舞足蹈胸有成竹）漏洞/ 马脚搜查竟然生气祈求严厉太阳公公高兴地照射四野。红楼梦曹雪芹林黛玉贾宝玉儒林外史严贡是个吝啬鬼，临死前他看到煤油灯了燃的是两根灯芯，所以迟迟不能咽气，伸出两根手指，代表两根灯芯，希望家人能把另一根灯芯给挑出来，那样就不会浪费煤油了......

/两根灯草太费油

1. 打量liang 上浮fú兴xīng旺

2.从文中找出一个成语写下来：(因地制宜) 这个成语的意思是(根据各地的具体情况，

制定适宜的办法) 2：断断续续。意思是时断时续的接下去。

3.从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。(两)改(俩)

4.从文中找出一个比喻句，画上“～～”线(他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，

煞是好笑。作者把身子比成蒜头的茎。

5.联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指(当时他们所处的花果山南天门

的一块山地)“制宜”在文中指(山上的人家为了生活而给人带路赚钱)

6.说小女孩木讷是因为：下雨了，她们不知道主动灵活地以上浮价向游客买伞。木讷可以理解为朴实迟钝，不善于说话。

花一样的姑娘，瘦弱无力脸色难看的样子形容身体娇弱，连风吹都经受不起。

表达了作者对小姑娘的赞美，赞美她是困难中的强者和新生活的美好、幸福

以花衬托人，通过赞颂花的美丽、旺盛、以下文衬托、赞美小姑娘的美好心灵做铺垫。