音乐课件让我们荡起双桨
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《让我们荡起双桨》音乐课件ppt
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11
“做完了一天的功课，我 们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”
是怎样的欢乐？
❖ 很尽情的玩耍欣赏。
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让我们荡起双桨
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20
想一想：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的 思想感情？
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
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21
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22
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3
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
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4
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
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5
“湖面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那些
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8
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什
《让我们荡起双桨》PPT课件
水中鱼儿也好像望着我们，偷听我们歌唱时
出现的这句话，表达了“我们”那种幸福自豪感。
“做完了一天的功课，我 们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”
是怎样的欢乐？
很尽情的玩耍欣赏。
第三次出现 “小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.” 又是在什么情况下出现的？表达了什么 感情？
这次是当“我们”做完了一天的功课，有伙 伴同我们一起玩耍时。
4﹑北京的小朋友生活很幸福,那我们的生活 呢?是谁给了我们幸福的生活?
(幸福的 中国共产党) 5﹑引导学生结合自己的生活实际,说说自己
什么时候玩得最快乐?为什么?
本课是一首儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家 乔羽。
题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的 少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿 童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年 儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。 诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的 迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节 则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
）
凉爽的 （
） 尽情的 （
）
推开 轻轻 伙伴
波浪 飘荡 悄悄
愉快 环绕
倒映 安排
"倒映 "、"环绕"（欣赏美景）
让我们荡起双桨， 用轻声和赞美的语气读。 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
出现的这句话，表达了“我们”那种幸福自豪感。
“做完了一天的功课，我 们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”
是怎样的欢乐？
很尽情的玩耍欣赏。
第三次出现 “小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.” 又是在什么情况下出现的？表达了什么 感情？
这次是当“我们”做完了一天的功课，有伙 伴同我们一起玩耍时。
4﹑北京的小朋友生活很幸福,那我们的生活 呢?是谁给了我们幸福的生活?
(幸福的 中国共产党) 5﹑引导学生结合自己的生活实际,说说自己
什么时候玩得最快乐?为什么?
本课是一首儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家 乔羽。
题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的 少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿 童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年 儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。 诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的 迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节 则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
）
凉爽的 （
） 尽情的 （
）
推开 轻轻 伙伴
波浪 飘荡 悄悄
愉快 环绕
倒映 安排
"倒映 "、"环绕"（欣赏美景）
让我们荡起双桨， 用轻声和赞美的语气读。 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
五年级下册音乐课件-4.1让我们荡起双桨｜湘教版 (共15张PPT)
❖ 答案：望 听 ❖ 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ ❖ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现
了我们少年儿童生活的幸福。 ❖ 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ ❖ 共产党
新中国
歌曲感情处理
❖ 本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩时 候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演唱歌 曲时候应该联想自己的幸福生 活,唱出感情.
这首歌曲作于1955年，是电影《祖国 的花朵》插曲。既表现了水波荡漾的 北海公园景象，又展示了新中国少年 儿童游园时愉快的心情。
下面了解歌曲Байду номын сангаас作曲家: 刘炽 作词:乔羽
乔羽简介：乔羽，著 名词作家，全国第一届金 唱片奖获得者，有 “词坛 泰斗”之称. 代表作品： 《我的祖国》、《让我们 荡起双桨》、《《爱我中 华》等。
刘炽简介：刘炽，原 名刘德荫，中国电影作曲 家。他的作品民族风格浓 郁，旋律优美，富于歌唱 性。如《我的祖国》《英 雄赞歌》《让我们荡起双 桨》等歌曲，深受人们喜 爱》。
2、
音乐知识
弱起小节 1、ox xx 2、延音线
让我们荡起双浆
❖ 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准。
了我们少年儿童生活的幸福。 ❖ 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ ❖ 共产党
新中国
歌曲感情处理
❖ 本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩时 候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演唱歌 曲时候应该联想自己的幸福生 活,唱出感情.
这首歌曲作于1955年，是电影《祖国 的花朵》插曲。既表现了水波荡漾的 北海公园景象，又展示了新中国少年 儿童游园时愉快的心情。
下面了解歌曲Байду номын сангаас作曲家: 刘炽 作词:乔羽
乔羽简介：乔羽，著 名词作家，全国第一届金 唱片奖获得者，有 “词坛 泰斗”之称. 代表作品： 《我的祖国》、《让我们 荡起双桨》、《《爱我中 华》等。
刘炽简介：刘炽，原 名刘德荫，中国电影作曲 家。他的作品民族风格浓 郁，旋律优美，富于歌唱 性。如《我的祖国》《英 雄赞歌》《让我们荡起双 桨》等歌曲，深受人们喜 爱》。
2、
音乐知识
弱起小节 1、ox xx 2、延音线
让我们荡起双浆
❖ 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准。
小学音乐《4让我们荡起双桨》PPT课件 (7)ppt课件
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
再 见
百度文库
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
再见同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
１６ 让我们荡起双桨
教者：田丰
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快的歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
小学音乐-《让我们荡起双桨》PPT课件.ppt
时
代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)20世纪初，孙中山提出“民族、民权、
民生”三民主义，成为以后辛亥革命
的
指导思想。
(2)三民主义没有明确提出反帝要求，也
没
有提出废除封建土地制度，是一个
不彻
底的资产阶级革命纲领。
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为
机械动力牵引的新式交通工具，火车、
汽车、电车、轮船、飞机先后出现。
(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进
的电讯工具，有线电报、电话、无线电
报先后发明。
(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推
(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3．交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，出行 方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。
(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 多。姿多彩
共产党 新中国
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天
真可爱的少年在春天一起游玩
时候的愉快的情景, 为自己幸
福的生活而高兴.我们在演出
歌曲时候应该联想自己的幸福
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件
让我们荡起双桨
-.
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
❖ 1，图片中描绘的内容是什么？ ❖ 2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作 家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ 1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3，学会2/4拍子打法，注意合唱时的音色统一
❖ 4，课下练习
Hale Waihona Puke Baidu
-.
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
❖ 1，图片中描绘的内容是什么？ ❖ 2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作 家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ 1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3，学会2/4拍子打法，注意合唱时的音色统一
❖ 4，课下练习
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五年级下册音乐课件-《让我们荡起双桨》 西师大版 (共13张ppt)
2020/6/6
下面我们来学习这 首歌曲。
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
wk.baidu.com
歌曲曲调优美抒情，娓婉动 听，富有诗情画意，它十分形象地 描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上， 划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情 景。
2020/6/6
想一想
O 1、“红领巾”指的是谁？ O 2、这首诗歌表现了少先
让我们荡起双桨
2020/6/6
2020/6/6
《让我们荡起 双桨》是新中国第 一部儿童电影的主 题曲，为新中国最 受儿童喜爱的歌曲 之一。
• 这首歌在五 十年代可谓是红 遍华夏大地。它 实际上是电影故 事片《祖国的花 朵》中的插曲。
2020/6/6
• 这首由刘炽先生作 曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快 的歌曲，创作于上世 纪50年代，横跨半个 世纪，影响了足足三 代少先队员。
队员怎样的心情？
2020/6/6
教师边弹琴边充满深情的 范唱第一段词。
2020/6/6
跟随录音，手握笔或尺作 桨，启发学生想象在湖面 上划船的情景，创造性的 表演，活跃气氛，使音乐 课堂进入高潮。
2020/6/6
请同学自己唱最后 两段歌词。
2020/6/6
2020/6/6
下面我们来学习这 首歌曲。
2020/6/6
2020/6/6
2020/6/6
wk.baidu.com
歌曲曲调优美抒情，娓婉动 听，富有诗情画意，它十分形象地 描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上， 划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情 景。
2020/6/6
想一想
O 1、“红领巾”指的是谁？ O 2、这首诗歌表现了少先
让我们荡起双桨
2020/6/6
2020/6/6
《让我们荡起 双桨》是新中国第 一部儿童电影的主 题曲，为新中国最 受儿童喜爱的歌曲 之一。
• 这首歌在五 十年代可谓是红 遍华夏大地。它 实际上是电影故 事片《祖国的花 朵》中的插曲。
2020/6/6
• 这首由刘炽先生作 曲，乔羽先生作词， 旋律优美、节奏轻快 的歌曲，创作于上世 纪50年代，横跨半个 世纪，影响了足足三 代少先队员。
队员怎样的心情？
2020/6/6
教师边弹琴边充满深情的 范唱第一段词。
2020/6/6
跟随录音，手握笔或尺作 桨，启发学生想象在湖面 上划船的情景，创造性的 表演，活跃气氛，使音乐 课堂进入高潮。
2020/6/6
请同学自己唱最后 两段歌词。
2020/6/6
2020/6/6
音乐课件让我们荡起双桨_图文
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之
一。
:
范 唱 欣 赏
让 我 们 荡 起 双 桨
:
范 唱 欣 赏
让 我 们 荡 起 双 桨
让我们荡起双桨
• 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的，然而它们
却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ？
• 答案：望 听 • 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ • 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体
现了我们少年儿童生活的幸福。
• 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？
• 共产党
0× ××
空弱 强弱
★当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头，
我们称之为弱起小节.
达标测试：
1、《让我们荡起双桨》是电影《
Biblioteka Baidu
》
中的插曲，由（ ）作曲。
2、刘炽的代表作品有哪些？
课堂小结
•
通过我们今天的学习，我们应该知道，
我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要
珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母，
回报老师，回报社会。
课后作业
• 课后我们要认真听，仔细体会
歌曲中的感情
• 每一个人写一篇自己听完歌曲
主演：
一。
:
范 唱 欣 赏
让 我 们 荡 起 双 桨
:
范 唱 欣 赏
让 我 们 荡 起 双 桨
让我们荡起双桨
• 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的，然而它们
却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ？
• 答案：望 听 • 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ • 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体
现了我们少年儿童生活的幸福。
• 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？
• 共产党
0× ××
空弱 强弱
★当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头，
我们称之为弱起小节.
达标测试：
1、《让我们荡起双桨》是电影《
Biblioteka Baidu
》
中的插曲，由（ ）作曲。
2、刘炽的代表作品有哪些？
课堂小结
•
通过我们今天的学习，我们应该知道，
我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要
珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母，
回报老师，回报社会。
课后作业
• 课后我们要认真听，仔细体会
歌曲中的感情
• 每一个人写一篇自己听完歌曲
主演：
四年级上册音乐课件-演唱 让我们荡起双桨 人音版(简谱) (共17张PPT)
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
贰
创作背景，词曲作者
创作背景
这首歌曲创作曲50年代中 期，《让我们荡起双桨》这首 歌是影片《祖国花朵》中的插 曲，由乔羽作词，刘炽作曲， 在第五届中国长春电影节中， 被观众评选为“我最喜爱的中 国电影歌曲”之一。
刘 枳
词曲作者
乔 羽
乔羽简介：乔羽，著名词作家， 全国第一届金唱片奖获得者，有 “词坛泰斗”之称. 代表作品： 《我的祖国》、《让我们荡起双 桨》、《爱我中华》等。
伍
拓展升华，聆听歌曲
《好汉歌》
《水浒传》主题曲好汉歌，演唱刘欢，词易 茗，曲赵季平。
《闪闪红星》
电影《闪闪的红星》的主题曲，作词邬大为 和魏宝贵，作曲傅庚辰。
《敢问路在何方》
86版《西游记》主题曲，蒋大为演唱。
唯美清新
感谢您的耐心观看
Thank you for your patience
同学们
《让我们荡起双浆》
北京著名景点
让我们荡起双浆
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
壹 聆听歌曲，感受情感
1、这段片段给你什么样的感受？ 2、描述什么样的故事？
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插 曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班 ，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海 公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆， 美丽的白塔倒映在水中……
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
贰
创作背景，词曲作者
创作背景
这首歌曲创作曲50年代中 期，《让我们荡起双桨》这首 歌是影片《祖国花朵》中的插 曲，由乔羽作词，刘炽作曲， 在第五届中国长春电影节中， 被观众评选为“我最喜爱的中 国电影歌曲”之一。
刘 枳
词曲作者
乔 羽
乔羽简介：乔羽，著名词作家， 全国第一届金唱片奖获得者，有 “词坛泰斗”之称. 代表作品： 《我的祖国》、《让我们荡起双 桨》、《爱我中华》等。
伍
拓展升华，聆听歌曲
《好汉歌》
《水浒传》主题曲好汉歌，演唱刘欢，词易 茗，曲赵季平。
《闪闪红星》
电影《闪闪的红星》的主题曲，作词邬大为 和魏宝贵，作曲傅庚辰。
《敢问路在何方》
86版《西游记》主题曲，蒋大为演唱。
唯美清新
感谢您的耐心观看
Thank you for your patience
同学们
《让我们荡起双浆》
北京著名景点
让我们荡起双浆
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.
壹 聆听歌曲，感受情感
1、这段片段给你什么样的感受？ 2、描述什么样的故事？
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插 曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班 ，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海 公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆， 美丽的白塔倒映在水中……
让我们荡起双桨音乐 教学PPT课件
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
《让我们荡起双桨》(课件)人教版音乐五年级下册
同学们知道是什么音乐吗？ 插曲
《让我们荡起双桨》是 电影《祖国的花朵》插曲， 为新中国最受儿童喜爱的歌 曲之一。这首由刘炽先生作 曲，乔羽先生作词，旋律优 美、节奏轻快的歌曲，在五 十年代可谓是红遍华夏大地 ，横跨半个多世纪，影响了 几代少先队员。这首歌曲已 入选“二十世纪华人音乐经 典”。
乔羽简介
乔羽，1927年11 月16日出生于山东济 宁,有“词坛泰斗” 之 称,代表作品《我的祖 国》、《难忘今宵》、 《祖国颂》、《让我 们荡起双桨》、《爱 我中华》等。
刘炽简介
刘炽（1921年3月10 日~1998年10月23日）， 陕西西安人，中国著名的 电影作曲和歌曲家。新中 国最著名电影音乐人，代 表作《我的祖国》、电影 《英雄儿女》主题歌《英 雄赞歌》、电影纪录片 《祖国的花朵》插曲《让 我们荡起双桨》等。
④
①
②
③
资料
幸福的生活来之不易，我 们应该怎样做才能回报党呢？ 回报带给我们幸福生活的人呢？
再见！
第四单元 影视音乐
让我们荡起ห้องสมุดไป่ตู้桨
欣赏两段音乐，想一想，是什 么歌曲？
1.《敢问路在何方》——《西游 记》片尾曲 2.《葫芦娃》——《葫芦娃》片 尾曲
影视音乐就是通过电视这个媒介 传播，流传开来。这两首歌都是影视 作品里的歌曲，在影视开头播放的音 乐叫片头曲，在影视片尾播放的音乐 叫片尾曲，还有一种音乐是随着故事 情节的发展，穿插在影片之中的音乐，
《让我们荡起双桨》是 电影《祖国的花朵》插曲， 为新中国最受儿童喜爱的歌 曲之一。这首由刘炽先生作 曲，乔羽先生作词，旋律优 美、节奏轻快的歌曲，在五 十年代可谓是红遍华夏大地 ，横跨半个多世纪，影响了 几代少先队员。这首歌曲已 入选“二十世纪华人音乐经 典”。
乔羽简介
乔羽，1927年11 月16日出生于山东济 宁,有“词坛泰斗” 之 称,代表作品《我的祖 国》、《难忘今宵》、 《祖国颂》、《让我 们荡起双桨》、《爱 我中华》等。
刘炽简介
刘炽（1921年3月10 日~1998年10月23日）， 陕西西安人，中国著名的 电影作曲和歌曲家。新中 国最著名电影音乐人，代 表作《我的祖国》、电影 《英雄儿女》主题歌《英 雄赞歌》、电影纪录片 《祖国的花朵》插曲《让 我们荡起双桨》等。
④
①
②
③
资料
幸福的生活来之不易，我 们应该怎样做才能回报党呢？ 回报带给我们幸福生活的人呢？
再见！
第四单元 影视音乐
让我们荡起ห้องสมุดไป่ตู้桨
欣赏两段音乐，想一想，是什 么歌曲？
1.《敢问路在何方》——《西游 记》片尾曲 2.《葫芦娃》——《葫芦娃》片 尾曲
影视音乐就是通过电视这个媒介 传播，流传开来。这两首歌都是影视 作品里的歌曲，在影视开头播放的音 乐叫片头曲，在影视片尾播放的音乐 叫片尾曲，还有一种音乐是随着故事 情节的发展，穿插在影片之中的音乐，
相关主题
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课后作业：
• 课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感
情每一个人写一篇自己听完歌曲的感受。
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想 自己的幸福生活,唱出感情.
课堂小结
•
通过我们今天的学习，我们应该知道， 我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要 珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母， 回报老师，回报社会。
范 唱 欣 赏
: 让 我（ 们播 放 荡动 起画 视 双屏 ） 桨
范 唱 欣 赏
: 让 我（ 播 们放 荡动 画 起视 屏 双） 桨
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让我们荡起双浆
• 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们 • • •
却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ？ 答案：望 听 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体 现了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢 乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党
人教版新课标音乐课
让我们荡起双桨
执教老师：赵凌燕 单 位：桦林乡中心小学
主演：
赵维勤 李锡祥 张筠英 等 由长春电影制 片厂于1955年摄 制完成，是新中 国第一部正面反 映校园生活的影 片，影片通过一 所小学五年级学 生之间共同进步 的故事，塑造了 各具特色的儿童 形象，展示了50 年代早期人与人 之间的团结友爱 之情，充满清新 的时代感。
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空弱 强弱
★拍的强弱规律是什么呢？
强、弱、次强、弱
★当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头，
我们称之为弱起小节.
我来唱: 让我们荡起双桨
让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐 , 小船儿推开波浪 , 小船儿推开波浪 . . 海面倒映着美丽的白塔 海面倒映着美丽的白塔 水中鱼儿望着我们， 我问你亲爱的伙伴 ,, , 四周环绕着绿树红墙 四周环绕着绿树红墙 悄悄听我们愉快歌唱 谁给我们安排下幸福的生活？ . . 小船儿轻轻 小船儿轻轻 ,飘荡在水中 ,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 迎面吹来了凉爽的风 . . 啦…小船儿轻轻,飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.
藏式白塔，高 35.9米
词作者简介
乔羽：1927年生，山东济宁人。 原名庆宝。著名词作家，在中 国有“词坛泰斗”之称。 乔羽代表作品： 《我的祖国》 《人说山西好风光》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：原名刘德荫 ，1921年3月10日 生， 陕西西安人，中国著名的电影作曲和 歌曲家。 刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗 玛》、《英雄赞歌》、《祖国颂》等。 《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之 一。