传感器及其工作原理课件

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固定电极
膜片电极
待测压力F
再见
(2)热敏电阻 温度 电阻
(温度传感器)
(3)霍尔元件 磁感应强度 电压 (磁传感器)
(4)电容器 力学量 电容 (位移传感器)
1.如图所示,R1、R2为定值电阻,L是 小灯泡,R3为光敏电阻,当照射光强
度增大时,( ABC)
A.电压表的示数增大
B.R2中电流减小 C.小灯泡的功率增大
D.电路的路端电压增大
3.传感器是一种采集信号的重要器件,如图 是一种测定压力的电容式传感器,当待测压 力F作用于可动膜片产生变形,引起电容的变 化,若将电容器、灵敏电流计和电源串联接
成闭合电路,那么( BC )
A.当F向上压膜片电极时,电容将减小 B.当F向上压膜片电极时,电容将增大 C.若电流计有示数,则压力F发生变化 D.若电流计有示数,则压力F不发生变化
第六章 传感器
传感器在生活中的应用
电这饭一锅 切,都要归功于现自代动传门感器技术的 发展与应用。在信息技术高速发展、电子计 算机广泛应用的今天,传感器发挥着越来越 重要的作用。
摄像机
演示实验
磁信号 电路的通断
阅读教材第52页2、3段,思考: (1)什么是传感器? (2)传感器的作用是什么?
一、传感器
- -
N-
+ + +
- - -

+M

E
B
UH 返回
演示视频
霍尔电压:
IB
UH k d
一个霍尔元件的d、k为定值, 再保持I恒定,则UH的变化就 与B成正比。
磁感应强度 电压
1、传感器:
小结
1)概念:
非电学量
转换为
电学量
2)原理: 非电学量
2、敏感元件:
敏感元件 转换电路
电学量
(1)光敏电阻 光学量 电阻 (光电传感器)
动片
θ
(2)测定液面高度h:
金属芯 线
电介质
定片
导电液 体
(3)测定压力F:
固定电极
(4)测定位移x:
极板
可动电极
电介质
待测压力
x
极板
F 力学量
电容
4、霍尔元件
思考:
1.当电流方向与磁场方向垂直时,在什么方 向上出现了电势差?试分析原因。
2.电势差值与哪些因素有关?试推导其值大 小?
工作原理
I
F
a E r
b
A
R1
R3
R2
解析:当R2处出现火情时,该处温度升高。 R2 为热敏电阻,其阻值随温度升高而减小, 由全电路的欧姆定律可知,路端电压减小,
该电阻两端电压减小,故R3两端电压减小, 所以电流表示数减小。即U减小,I减小。
a
E r
b
A
R1
R3
R2
提示:掌握各种元件的特性和闭合 电路的动态分析是解题的关键
2.如图是一火警报警的一部分电路示意图。
其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器, 电流表为值班室的显示器,a、b之间接报
警器。当传感器R2所在处出现火情时,显 示器的电流I、报警器两端的电压U的变化
情况是(
)B
A. I 变大,U 变大 B. I 变小,U 变小
C. I 变小,U 变大 D. I 变大,U 变小
2、热电阻与热敏电阻
<1>金属热电阻:
演示实验
材料:金属热电阻是用金属做成的
规律:电阻随温度的升高而增大。
R
热学量(温度) 电阻
O
T
金属热电阻R-T关系示意图
2、热电阻与热敏电阻
<2>热敏电阻: 材料:半导体
演示实验
规律:电阻随温度的
R
升高而减小。
热学量(温度) 电阻
思考:生活中哪些地方 用到热敏电阻?
o
T
热敏电阻R-T关系示意图
应用:火灾报警器
3、电容式位移传感器
电容器极板
x
电介质板 被测物体
电容式位移传感器示意图
原理:利用运动物体附带的电介质板在电容器 内部插入的多少来改变电容器的电容
力学量(位移) 电容
思考:下图各个电容器传感器各是哪种
ห้องสมุดไป่ตู้
形式的传感器?说明它们的工作原理。
(1)测定角度θ:
1、定义:
传感器是把非电学量(如位移、速
度、力、磁感应强度、温度、光、声等)按一定的规
律转换为电学量(如电压、电流、电阻、电 容等)的元器件.
2、工作原理:
物理信息 化学信息
敏传转 感 感 换
元电
电 学
生物信息
件器路

3、特点(优点):
易感知、易测量、易控制
各种传感器
酒精测试仪
二、敏感元件
1、光敏电阻
阅读教材53页的内容,思考问题: (1)光敏电阻的电阻率与什么有关? (2)光敏电阻受到光照时会发生什么 变化?怎样解释? (3)光敏电阻能够将什么量转化为什 么量?
1、光敏电阻
材料:半导体(硫化镉)
(1)特性: 光敏电阻对光敏感。
演示实验
实验现象:
光照情况z 电阻阻值
受光表面暴露 受光表面遮住
电阻小
电阻大
结论:一般随着光照强度的增大电阻
值减小。
光学量(光照强度) 电阻
(2)半导体的导电原理: 半导体靠其中的载流子(自由电子和空穴)来
导电。无光照射时,载流子极少,导电性性能不好; 随着光照的增强,载流子增多,导电性性能变好。
思考:生活中哪 些地方用到光敏 电阻?
2、热电阻与热敏电阻
阅读教材54页有关内容,思考问题: (1)金属导体与半导体材料的导电性 能与温度的变化关系是否相同? (2)热敏电阻和金属热电阻各有哪些 优缺点? (3)热敏电阻和金属热电阻能够将什 么量转化为什么量?
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