计算机应用基础【第三章_因特网应用】
最新江西三校生计算机应用基础模拟操作题集锦(超实用)报告
第二章Windows XP 操作系统●【2011高考】将计算机系统时间修改为2011年9月1日10：30。
请写出操作步骤。
答：双击系统托盘中时间图标(或双击“控制面板”窗口中的“日期和时间”图标)，打开“日期和时间属性”对话框；在“日期”分组框中，通过月份的下拉列表框选择“九月”；在年份数值框中修改年份为“2011”；在日历组件中选择“1日”；在“时间”分组框中的时间数值框中修改时间为“10：30”；单击“确定”按钮。
●【2010高考】写出操作步骤：将您的计算机屏幕保护程序设置为“三维文字”，自定义文字内容为“上海世博会”，等待时间为2分钟。
答：在桌面空白处单击鼠标右击，在快捷菜单中选择“属性”（或双击“控制面板”窗口中的“显示”图标），在出现的“显示属性”对话框中选择“屏幕保护程序”选项卡，在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“三维文字”，单击“设置”按钮，在“三维文字设置”对话框的“文字”输入框，输入“上海世博会”，单击“确定”按钮，在（“屏幕保护程序”选项卡中的）“等待”数值框设置时间为2分钟，单击“确定”按钮。
●【2009高考】写出操作步骤：在D盘USER文件夹下，建立一个名为STU的文件夹，并将该文件夹属性设置为隐藏属性。
答：打开D盘的USER文件夹，在空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”—“文件夹”（或单击“文件”-“新建”-“文件夹”菜单命令），输入文件夹新名称为“STU”按enter键。
右击“STU”文件夹，在打开的快捷菜单中选择“属性”命令，在打开的“STU属性”对话框中，选择“常规”选项卡，选中“隐藏”复选框，单击“确定”按钮。
●【综十】写出操作步骤：将已存在于计算机中的“QQ游戏”彻底删除。
答：单击“开始”菜单“设置”子菜单中的“控制面板”命令，打开“控制面板”窗口；在“控制面板”窗口中双击“添加或删除程序”图标，打开“添加或删除程序”窗口；在窗口“当前安装的程序”栏中选定“QQ游戏”，再单击“更改/删除”按钮，弹出“卸载QQ 游戏”对话框，单击对话框中“是”按钮，程序开始缷载。
计算机应用基础知识点汇总
计算机应用基础知识点第一章：计算机基础知识1、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国,它的名字叫ENIAC。
2、计算机在生产生活中的应用领域主要有：科学计算、数据处理、辅助设计与制造、教育信息化、电子商务、人工智能、网络通信等。
3、计算机按所采用的电子器件的不同,可将其发展历程划分为四个阶段。
第一代计算机运用的逻辑元件是电子管；第二代计算机运用的逻辑元件是晶体管；第三代计算机运用的逻辑元件是中、小规模的集成电路；第四代计算机运用的逻辑元件是大规模、超大规模的集成电路。
4、计算机的发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化和多功能化方向发展。
5、计算机特点：运算速度快、计算机精度高、具有记忆和逻辑判断功能、具有自动执行功能。
6、计算机系统组成包括硬件系统和软件系统。
二者相互依存,缺一不可。
7、CPU又叫中央处理器,是计算机的核心元件。
CPU生产厂商比较著名的是Intel公司和AMD公司。
8、衡量CPU档次高低的主要参数有：主频,单位是MH Z；字长,单位是位〔bit、多核心等。
9、字长是指CPU在单位时间内能一次处理的二进制数的位数。
10、存储器分为内存和外存。
11、内存分为随机存器〔RAM和只读存储器〔ROM。
12、随机存储器〔RAM中的信息既可以读取,也可以写入,但断电后信息全部丢失。
13、只读存储器〔ROM中的信息只能读出,不能写入,即使机器掉电这些数据也不会丢失。
14、内存容量的基本单位是字节〔B,1个字节由8个二进制数组成,1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。
15、微型计算机常用的输入设备有：鼠标、键盘、扫描仪、触摸屏等。
16、微型计算机常用的输出设备有：显示器、打印机、音箱、投影仪等。
17、主要的外存设备有：硬盘、光盘、U盘、移动硬盘等。
18、存储器中存取速度最快的是内存〔RAM。
19、CPU能直接访问的存储器有：RAM、ROM、Cache〔缓存。
20、CPU不能直接访问的存储器是：硬盘、U盘、光盘。
计算机应用基础(周南岳主编)之三【因特网应用】全解课件
2023-2026
END
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REPORTING
因特网的应用领域
总结词：电子商务
VS
详细描述：电子商务是因特网上的一 个商业化应用领域，用户可以通过电 子商务平台进行在线购物、支付、交 易等商业活动。
PART 02
因特网接入方式
有线接入方式
ADSL接入
Cable Modem接入
利用现有的电话线，通过调制解调器实现 高速上网。
利用有线电视网络，通过Cable Modem设 备实现高速上网。
网。
通过卫星信号接收设备 ，实现远程和偏远地区
的上网服务。
卫星接入方式
01
02
03
04
同步卫星接入
利用地球同步轨道卫星，覆盖 广泛的服务区域。
倾斜轨道卫星接入
利用倾斜轨道卫星，提供区域 性的上网服务。
通信卫星接入
通过通信卫星，实现高速数据 传输和语音通信。
广播卫星接入
通过广播卫星，提供电视和广 播信号的接收服务。
2023-2026
ONE
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计算机应用基础(周南 岳主编)之三【因特网
应用】全解课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 因特网概述 • 因特网接入方式 • 因特网应用技术 • 因特网应用实践 • 因特网安全防护
PART 01
因特网概述
因特网的定义与特点
总结词：网络互联
详细描述：因特网是一种全球性的计算机网络，由数以千计的计算机和网络互联 而成，可以实现全球范围内的信息传输和资源共享。
02
详细描述：因特网上的信息是动 态变化的，随时有新的网站和资 源出现，也随时有旧的内容被淘 汰和更新。
中职计算机应用基础教案
《计算机应用基础》教学文件专业：会计班级： 2017会计班教师：卡依沙尔·阿不都热合曼学期：2017—2018学年第一学期计算机应用基础课程标准一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
二、教学内容与要求第一单元计算机基础知识教学内容与要求教学提示与活动建议教学单元计算机发展及应用领域了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点；了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用；了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段，让学生在活动中了解计算机的广泛应用计算机系统基本组成了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；了解计算机主要部件及其作用；会利用数据存储单位区分存储空间大小；了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；理解ASCII码的基本概念，了解编码规则；了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用可以通过对计算机实物的观察与操作，让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。
使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能，逐渐达到熟练使用键盘教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议常用计算机设备了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法；了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备；了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备；了解键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符；了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法；了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备信息安全与知识产权了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；了解计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识；了解并遵守知识产权等相关法律法规可以结合案例的讲解、分析、讨论，使学生领会信息安全与知识产权的内涵，增强学生在信息活动中的责任心与法律意识和信息活动中的道德要求第二单元操作系统的使用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议操作系统简介了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用；了解常用操作系统的特点和功能；了解常用操作系统的类型；会安装常用操作系统可以通过上机操作，使学生逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统和工具软件管理维护计算机的能力。
计算机应用基础(基础模块)第三章
《计算机应用基础》
任务1 初识网页浏览器
【第三步】设置当前网页为主页
使用IE浏览器浏览网页时，可以设置某个网页作为浏览的主页 出现。而且，不论浏览到哪个页面时，只要单击工具栏中的 “主页”按钮，都将显示该页面。设置IE浏览器的主页操作 方法如下： “工具”菜单→“Internet选项”命令→弹出“Internet 选项”对话框→选择“常规”选项卡→在“主页”栏的“地 址”文本框中输入网址即可。
11
《计算机应用基础》
任务1 初识网页浏览器
【第六步】将“中国气象局”网站添加到IE“收藏夹” 如果网页的浏览者对所浏览的网感兴趣，在下次上网浏览时，
想要快速地找到这个网页，可以在浏览网页时将其添加到IE 的“收藏夹”中。 操作步骤是： 1、浏览网页时，选择“收藏”菜单→“添加到收藏夹”命令 。 2、弹出“添加到收藏夹”对话框后，单击确定按钮，当前浏 览的网页就被保存到“收藏夹”中了。 3、这时，如果想利用“收藏夹”快速地打开网页，可以单击 工具栏中的“收藏夹”按钮，在显示的“收藏夹”栏中单击 被保存的网页名称。
9
《计算机应用基础》
任务1 初识网页浏览器
【第四步】单击“天气预报”超级链接，转入“天气预报”页 面
10
《计算机应用基础》
任务1 初识网页浏览器
【第五步】选择所在城市 在“天气预报”网ຫໍສະໝຸດ 页面中，单击“选择省”下拉列表，选择
城市所在的省份，然后单击“选择城市”下拉列表，选择要 查询的城市。 以查询上海的天气预报为例，在“选择省”下拉列表中选择 “直辖市”，在“选择城市”下拉列表中选择“上海” 。
2
《计算机应用基础》
本章主要内容
3.1 认识Internet 3.2 打开 Internet 的大门 3.3 获取网络信息 3.4 使用电子邮件 3.5 常用网络平台的使用
计算机应用基础课后题(有答案)
第一章计算机基础知识一、填空题1、存贮器可分为2、总线是一组信号线，用它来在各部件之间传递数据和信息；一般分为三类：控制总线CB、地址总线AB、数据总线DB。
3、CP U的主要性能参数有主频、外频、倍频、位和字长、缓存等。
4、显示器可分为阴极射线管CRT、液晶LCD、等离子PDP.5、微型计算机硬件系统基本组成一般应包括主机、键盘、鼠标和显示器。
6、十六进制的符号D表示成十进制数为13。
7、（70。
5）n=(1000110。
1）2。
8、十进制数28。
125转换为二进制数是（11100.001）2。
9、与二进制数101101等值的八进制数是55。
二、选择题1世界上第一台计算机是（A ）A、ANIACB、EDV ACC、EDSACD、MARK2、第二代电子计算机所采用的电子元件是（ B ）A、继电器B、晶体管C、电子管D、集成电路3、目前普遍使用的微型计算机，所采用的逻辑元件是（B ）A、电子管B、大规模和超大规模集成电路C、晶体管D、小规模集成电路4、目前计算机的应用领域可大致分为6个方面，指出下选项中属于计算机应用领域的是(C )A、计算机辅助教学、专家系统、人工智能B、工程计算、数据结构、文字处理C、实时控制、科学计算、数据处理D、信息处理、人工智能、文字处理5、下列不属于计算机特点的是( D ）。
A、存储程序控制，工作自动化B、具有逻辑推理和判断能力C、处理速度快、存储量大D、不可靠、故障率高6、CAI表示（C ）。
A、计算机辅助设计B、计算机辅助制造C、计算机辅助教学D、计算机辅助模拟7、电子计算机的最早应用领域是（B ).A、数据处理B、数值计算C、工业控制D、文字处理8、“Pentium 4 1.8G”和“Pentium Ⅲ850”中的“l.8G”和“850”的含义是（D ）。
A、最大内存容量B、最大运算速度C、最大运算精度D、CPU的时钟频率9、下列存储器中，存取速度最快的是（D ）.A、U盘B、硬盘C、光盘D、内存10、CPU不能直接访问的存储器是（D ）。
2018年12月统考计算机应用基础-Internet应用
2018年12月统考计算机应用基础-单选题：1、下面____功能是一般的博客不能提供的。
A.发表文章B.上传图片C.查找博文D.音频聊天答案：D2、“更改默认主页”是在Internet Explorer浏览器的选项卡中进行设置，这个选项卡是____。
A.安全B.连接C.内容D.常规答案：D3、E-mail地址中@的含义为____。
A.与B.或C.在D.和答案：C4、当你登录在某网站注册的邮箱，页面上的“发件箱”文件夹一般保存着的是____。
A.你已经抛弃的邮件B.你已经撰写好，但是还没有成功发送的邮件C.包含有不礼貌语句的邮件D.包含有不合时宜想法的邮件答案：B5、网页上看到你所收到邮件的主题行的开始位置有“回复：”或“Re ：”字样时，表示该邮件是____。
A.对方拒收的邮件B.当前的邮件C.对方回复的答复邮件D.希望对方答复的邮件答案：C6、下列关于Web格式的邮件，叙述错误的是______。
A.一般Web格式的邮件会比普通的纯文本的邮件容量大，下载邮件时间长B.有一些掌上电脑对Web格式的邮件不支持C.每个邮件收发软件都支持Web格式的邮件D.Web格式的邮件也可以发到手机上答案：C7、IE浏览器的功能是______。
A.查看所有类型的文件B.查看图片C.浏览WWW网页D.建立网站答案：C8、在Internet上收发E-mail的协议不包括____。
A.SMTPB.POP3C.ARPD.IMAP答案：C9、下列关于搜索引擎的原理说法不正确的是____。
A.全文搜索引擎一般都有一个“网络蜘蛛”，它扫描一定范围内的网站，并沿着网络上的链接1。
电子邮件教学设计说明
单元（章）教学设计（试用）
授课时间：年月日
市教研科研中心研制
第页（总页）
课时教学设计首页（试用）
授课时间：年月日
市教研科研中心研制第页（总页）
课时教学流程（试用）
如果同学们写的邮箱地址不完整，比如，只有用户名而没有邮件服务器的名字教师要写出自己的邮箱地
址，将地址格式补充完整。
市教研科研中心研制第页（总页）
课时教学设计尾页（试用）
第页（总页）附件一：课前学情调查表
附件二：机房分布图
机房示意图如下：
学生分组如下：（每6人一组，共5组）
附件三：练习题
1、假设用户名为xyz，Internet服务器的域名为sina.，则该用户的电子地址为。
2、如果电子到达时，用户的计算机没有开机，那么电子将（）
A、退回给发件人
B、保存在ISP的服务器上
C、过一会对方再重新发送
D、丢失
3、目前使用的电子只能传送文本。
是（）否（）
4、一旦关闭计算机，别人就不能给你发电子了。
是（）否（）
5、电子一次只能发送给一个人。
是（）否（）
附件四：电子知识学习总结表。
计算机应用基础知识点总结
计算机应用基础知识点总结第一章计算机基础知识1、1946 年 2 月 15 日世界上第一台电子计算机 ENIAC （埃尼阿克）在美国宾州大学研制成功。
2、计算机发展史：第一代：电子管计算机采用电子管为基本元件，设计使用机器语言或汇编语言。
要用于科学和工程计算第二代：晶体管计算机采用晶体管为基本元件，程序设计采用高级语言，出现了操作系统，应用到数据和事物处理及工业控制等领域第三代：中小规模集成电路计算机采用集成电路为基本元件，应用到文字处理、企业管理和自动控制等领域第四代：大规模、超大规模集成电路计算机采用大规模集成电路为主要功能元件，在办公自动化、电子编辑排版等领域大显身手。
3、计算机的特点（1）运算速度快（2）运算精度高（3）存储能力强（4）逻辑判断能力强（5）可靠性高4、计算机的分类1按工作原理划分按功能划分按性能模拟式电子计算机数字式电子计算机模拟数字混合计算机专用计算机通用计算机巨型计算机又称超级计算机、超级电脑。
大中型计算机小型计算机工作站台微式型机计算机便携机或称笔记本手持机或称掌上5、计算机的应用领域（1）科学计算（2）信息处理（3）计算机辅助设计与计算机辅助制造（ CAD/CAM ）（4）计算机辅助教学与计算机管理教学（CAI/CMI ）（5）自动控制（6）多媒体应用（7）电子商务6、计算机的发展趋势智能化巨型化微型化网络化多媒体化7、计算机硬件系统（冯。
诺伊曼机构）计算机硬件系统由五个基本部分组成，控制器运算器包括算术运算和逻辑运算存储器存放程序和数据输入设备键盘、鼠标、扫描仪、数码相机等输出设备。
显示器、打印机、绘图仪CPU（Central 控制器和运算器构成了计算机硬件系统的核心——中央处理器Processing Unit）。
通常把控制器、运算器和内存储器称为主机。
8、计算机指令定义指令是对计算机进行程序控制的最小单元，是一种采用二进制表示的命令语言。
一条指令通常由两个部分组成，即操作码和操作数。
计算机应用基础【因特网应用】课件
虚拟现实技术
虚拟现实技术通过模拟真实 场景，为用户提供沉浸式体 验。
应用领域
云计算与虚拟现实在游戏、 教育、设计等领域有广泛应 用，提高用户体验和工作效 率。
面临的挑战
云计算与虚拟现实需要解决 数据安全和隐私保护问题， 同时需要加强用户体验和交 互性。
THANKS
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因特网应用
电子邮件
总结词
电子邮件是因特网上最为常见的应用之一，用于发送和接收消息、文件和数据。
详细描述
电子邮件系统基于客户机/服务器架构，用户通过电子邮件客户端软件访问邮件 服务器进行邮件的收发。电子邮件可以是文本、图片、音频、视频等多种格式， 是现代商务和个人交流的重要工具。
搜索引擎
总结词
搜索引擎是因特网上的信息检索工具，通过关键词搜索相关 网页、图片、视频等内容。
因特网工作原理
总结词
基于TCP/IP协议族的通信网络
详细描述
因特网的工作原理基于TCP/IP协议族，这是一种在网络通信中广泛使用的协议标准。TCP/IP协议族分 为四个层次：应用层、传输层、网络层和链路层。这些层次负责数据的封装、传输、路由和解析，确 保数据能够在因特网上可靠地传输。
02
CATALOGUE
和准确性。
大数据技术
大数据技术通过对海量数据进行处理 、分析和挖掘，提取有价值的信息。
面临的挑战
人工智能与大数据的发展需要解决数 据隐私和伦理问题，同时需要加强算 法的可解释性和公平性。
云计算与虚拟现实
云计算技术
云计算通过虚拟化技术将计 算资源（如服务器、存储设 备等）集中起来，通过网络 提供服务。
详细描述
搜索引擎的工作原理包括网页抓取、索引和排序等步骤。用 户通过搜索引擎输入关键词，搜索引擎会返回与关键词相关 的网页列表，用户可以根据相关性、时效性和权威性等因素 选择所需信息。
计算机应用基础(win7+office2010)第三章
五、IP地址和TCP/IP协议
2、IP地址的分类— 按照网络规模的大小 特殊的网址 每一个字节都为“0”的地址（“0.0.0.0”）—当前主机 每一个字节都为“1”的地址（“255.255.255.255”）—
当前子网的广播地址 以“11110”开头的E类IP地址都保留用于将来和实验使用 IP地址中不能以十进制“127”开头，地址127.0.0.0— 127.255.255.255用于回路测试 网络ID的第一个8位组全为“0”表示本地网络
五、IP地址和TCP/IP协议
2、IP地址的分类— 按照网络规模的大小 D类IP地址
被称为多播地址，也称组播地址。用于多点广播。 D类IP地址的最高位必须是“1110”，这是一个专门保留的 地址，它并不指向特定的网络，目前这一类地址被用在多点广播 中。多点广播地址用来一次寻址一组计算机，它标识共享同一组 协议的一组计算机。 地址范围：224.0.0.0 ~ ~ 239.255.255.255
三、Internet在国内的发展
1988年，与欧洲和北美地区实现E-mail通信 1994年3月，加入因特网，第71个国家，建立中国顶级域名服
务器
1994年，中国教育与科研网CERNET 1994年4月，中国科学技术网CSTNET 1995年，中国公用计算机互联网CHINANET 1996年9月，中国金桥信息网CHINAGBN
一、Internet的概念
Internet，中文译名为因特网/国际互联网，是以
相互交流信息资源为目的，基于一些共同的通信协议，通过许多 路由器和公共互联网互联而成的一个逻辑网，是一组全球信息资
源和资源共享的集合。
Internet链接了全球范围内不计其数的网络和计算机，是一个 高度开放的网络系统，也是世界上最大的计算机广域网。
计算机应用基础 教学大纲备课讲稿
计算机应用基础教学大纲计算机应用基础教学大纲一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
二、课程教学目标1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。
三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。
1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。
基础模块总的教学时数为96～108学时。
2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。
职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。
四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
了解：指对知识有感性的、初步的认识。
理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。
掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。
2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。
计算机应用基础2讲解
37
（3）点距 点距是两个相邻的相
同颜色的荧光点之间的 距离，如图所示。点距 越小，显示器在高分辨 率下显示的图像就越清 晰。 （4）刷新频率
最低要求：72HZ
安全要求：85HZ
38
1.4 计算机软件及其应用
教学目标
了解计算机系统中软件的类型，区 别系统软件和应用软件。 了解程序设计语言 了解软件使用中的法律和法规。
第二代（1959~1964）采用晶体 管速度每秒几十万至几百万次。 出现了高级语言。
7
第三代（1965~1970）采用集成电 路作为逻辑元件，速度每秒几百 万至几千万次。出现分时操作系 统。
第四代（1971年至今）采用大规 模和超大规模集成电路，速度每 秒达几亿至几百亿次。
8
二.计算机的特点、分类与发展趋势
例 100.345(D)=~1100100.01011(B)
100(D)=144(O)=64(H)
2 100
2 50 0
2 25 0
2 12
1
26
0
23
0
1
1
0
1
0.345 2
0.690 2
1.380 2
0.760 2
1.520
2 1.04
8 100
8 12
4
81
4
0
1
16 100
16 6
40
一.系统软件
用于计算机系统内部的管理、控制 和维护计算机的各种资源的软件。
二.应用软件
指向计算机提供相应指令并实 现某种用途的软件，它们是为解决各 种实际问题而专门设计的程序。
三.程序设计语言
计算机应用基础第三章3.4PPT课件
1. QQ软件的下载与安装
⑴ 在浏览器地址栏中输入腾讯网站地址，下载软件的操作步骤如 图3-31所示。
2. 单 击 “ 下 载QQ”
1.输入腾讯网 站地址
3.确定下载的QQ 版本，单击“下 载”
图3-31 下载QQ软件
4. 单 击 “立即下 载”
⑵ 完成QQ软件下载后，即可在计算机中进行安装。 ⑶ QQ软件安装完成后运行，出现如图3-32所示的QQ登录页 面。
1.填写注册信息。
2. 单 击“ 立 即 激活”按钮激 活。
图3-39 注册并激活博客
3. 单 击 此 按 钮 ， 设置博客页面。
根据“快速设置博客”的提示，建立了“春化秋实” 的博客空间风格，以及关注的博客群体，如图3-40所示。 设置完成后的博客首页如图3-41所示。
1.选择博客模板 2.单击按钮确定
单击此处，可以开 始注册账号
图3-32 QQ登录页面
2. 申请QQ账号，实现信息交流
要真正使用QQ软件，还要获取QQ账号，然后通过查找同学或朋友 的QQ号码，建立联系，实现一对一或一对多的聊天与其它信息传递。
(1)在图3-32中单击“注册账号”，出现图3-33所示申请QQ账号的 页面，按照要求进行填写即可。在申请过程中需要填写申请者的相关 信息，如把呢称设为“春华秋实”，应记住你的呢称和密码。
图3-38 名 度高的网站，同时要对重要数据文 件进行备份，否一旦网站企业发生 变故，数据文件将丢失，损失将无 法找回。
任务二：开通博客与微博
1. 博客 ⑴ 建立博客。在3.3节中我们在“网易”网站中 建立了电子邮箱，邮件地址为。打开”网易”网站， 在主页上单击“博客”，弹出寻问邮件的界面,将申 请好的邮箱用户名和密码填写在相应的文本框中，设 置个人博客步骤如图3-39所示。
第3章 因特网(Internet)应用 计算机应用基础
第3章因特网（Internet）应用课题名称：3.1 连接Internet教学目标：1．基本知识(1)了解因特网的基本概念；(2)了解因特网的常用接入方式及相关设备；(3)用常用接入方式将计算机接入因特网；(4)了解IP地址和域名的概念，会配置TCP/IP协议的参数。
2．操作技能目标(1)具有在计算机上安装网卡及ADSL Modem的技能。
(2)会建立ADSL连接。
(3)会配置TCP/IP协议的参数。
(4)会用3G手机作为WLAN热点，连接计算机上网。
(5)会在手机上设置Wi-Fi，并上网。
教学分析与准备：1．教学重点(1)因特网的常用接入方式及相关设备。
(2)掌握用ADSL方式接入Internet的方法，会建立ADSL连接的操作。
(3)IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数。
2．教学难点(1)IP地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。
3．教学策略首先介绍获取Internet服务的程序、接入因特网的方式及相关的设备、以ADSL方式接入Internet为例建立网络拨号连接等知识。
再通过教师演示和学生操作，指导学生使用ADSL设备建立Internet连接，并通过Internet自然过渡到学习设置IP地址。
以课堂活动的形式让学生掌握用3G手机作为路由器，提供计算机上网。
4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室（能上网）学习过程：课堂小结：当用户使用Internet服务时，首先要把计算机接入Internet中去，然后要在计算机中进行相关设置，这样才能与Internet连通。
通过本课的学习，了解因特网的常用接入方式及相关设备，掌握将计算机接入因特网的常用方法，会配置TCP/IP协议的参数等，为使用Internet奠定基础；将3G手机作为路由器，提供便携计算机进行上网。
课题名称：3.1 连接Internet 体验与探索教学目标：3．基本知识(5)了解因特网的基本概念；(6)了解因特网的常用接入方式及相关设备；(7)用常用接入方式将计算机接入因特网；(8)了解IP地址和域名的概念，会配置TCP/IP协议的参数。
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② 连接和安装好ADSL Modem（猫）； ③ 在电脑上建立拨号链接； ④ 使用运营商颁发的用户名和密码上网。
3.1 任务1 接入Internet
1、建立ADSL连接
在控制面板中单击“网络连接”图标，或者右击桌面“网络邻居”→在快捷菜单中单 击“属性”命令，打开“网络连接”窗口，然后按下列图示建立连接：
如果在建立ADSL连接时，没有 输入用户名和密码，在右图打开 后须先输入用户名和密码。
3.1 任务1 接入Internet
相关知识
1、ADSL接入： 利用现有的电话线实现高速、 宽带上网的一种方法。目前很多家庭和公司都 采用这种上网方式。采用这种方式上网，用户 需安装ADSL Modem和网卡，如右图。
《计算机应用基础》 第三章 因特网应用
周南岳主编
2010.09.30
第三章学习内容
3.1 学习Internet 3.2 获取网络信息 3.3 收发电子邮件 3.4 使用网络服务
3.1 连接Internet
任务一 接入Internet 任务二 设置 IP 地址 体验与探索
3.1 连接Internet
3.1 任务1 接入Internet
2、接入Internet
建立ADSL连接后，可以双击桌 面上“宽带连接”的图标，打开 右图所示的“连接”对话框。
也可在打开的“网络连接”窗口 中，找到刚才新建的“宽带连接” 图标，双击打开右图所示的对话 框。
在“连接”对话框中单击“连接” 按钮，电脑就可与网络连接，开 始网上冲浪了。
3.1 任务1 接入Internet
建 立 ADSL 连 接 接 入 Internet 相关知识：ADSL 接入、小区宽
带接入、PSTN 拨号入网
3.1 任务1 接入Internet
使用ADSL方式接入网络
目前常用的网络接入方式大多是宽带上网方式，常用的有ADSL和小区宽 带等几种。本课程介绍使用最广泛的ADSL方式，其主要使用过程如下所述：
络中最常用的协议为TCP/IP协议，即“传输控制协议/网际协议”。不同网 络可以通过TCP/IP协议相互通信。
？ 如何设置IP地址？打开“网络连接”窗口后，按图示的方法进行设置：
有时候则需进行设置
右击“本 地连接”
弹出菜单， 单击“属性”
单击选中 该协议项 单击“属 性”按钮
要设置先 这里输入 单选此项 IP地址
域名具有唯一性，即在全世界范围内没有重复的域名。域名的形式 是以若干个英文字母或数字组成，由“.”分割成几部分，形成层次结构， 自右至左分为第一、第二、第三层等。左下图表示的是新浪网的域名构 成：
sina .com .cn
计算机网络的发展经历了由简单到复杂、由低级到高级的发展过程，进 入20世纪90年代，计算机网络的发展更加迅速，目前正在向综合化、智能化、 高速化的方向发展。
2、IP地址：IP地址是网络资源的标识符，用二进制数字来表示。目前一个 IP地址使用32位的二进制数，分为4段，每段8位；通常用十进制数标记，每 段的取值范围是0∽225，段间用圆点“.”分开，如“192.168.1.1”。这种规 定叫做IPv4协议。 从20世纪90年代起,人们开始开发IPv6协议，这一协议的地址 长度从IPv4的32位发展到128位，提供了巨大的网络地址空间。 从而将从根本上解决网络地址枯竭的问题。一个IPv6的IP地址 由8节组成，每节包含16个地址位，以4个十六进制数书写，节 与节之间用冒号分隔。Ipv6是用于替代现行版本IP协议IPv4的 下一代IP 协议。
选择“连接到 Internet”
选择“手动输设入运营商发
宽带连接
单击“创建一
置我输的入链一接个的”名“称用户选名择”该项 如“宽带连接”
个新的链接”
勾选该项,桌面 上会有快捷方
输入运营商给 的“密码”
式
再次输入
弹出对“话密框码后”， 单击“单下单击一击“步单“下”击下一“一单步下步击”一”“步单下”击一“步单下”击一“步完”成”
3.1 任务2 设置 IP 地址
设置 IP 地址 相关知识：Internet 的发展、
IP地址
3.1 任务2 设置址是指人们为了通信，给每一台计算机都事先分配的标
志地址，而且在Internet范围内是唯一的。
？ 什么是TCP/IP规则？网络协议是指通信双方事先约定的通信规则。计算机网
3.1 任务2 设置 IP 地址
相关知识2
2、IP地址(续)：IP地址有动态地址和静态地址之分。动态地址是ISP分 配给用户的临时IP地址，这种地址是不固定的，也就是说每次上网的IP 是不一样的；静态地址是ISP分配给用户的固定IP地址，一般来说每次 上网都是相同的一个IP。
3、域名：在网络上识别一台计算机的方式是利用IP地址，但是一组IP 地址数字不容易记忆。因此，人们为网络上的计算机取了一个有意义又 容易记忆的名字，这个名字就叫域名（Domain Name）。
要设置先 单选此项
最后单击 目前，一般使“用确默定认”方 式，无须重新设置。
这里输入 DNS服务器
地址
3.1 任务2 设置 IP 地址
相关知识1
1、 Internet 的发展： Internet起源于美国国防部建立的ARPAnet， ARPAnet是现代计算机网络诞生的标志。最初，ARPAnet主要用于军事研究 目的，它有五大特点： ⑴支持资源共享； ⑵采用分布式控制技术； ⑶采用 分组交换技术； ⑷使用通信控制处理机； ⑸采用分层的网络通信协议。
分离器的作用：开通了ADSL服务，要在电 话机前加装一个分离器，才会有清晰的话音。
2、小区宽带接入：这是大中城市目前较普及 的一种宽带接入方式，网络服务商利用以太网 技术，采用光纤接入到楼或小区，再通过网线 接入用户家，为整幢楼或小区提供共享带宽 （通常是10Mb/s）。
3、FSTN拨号入网：利用公用电话交换网拨 号实现用户接入的方式，最高的速率为 56kbps，属于窄带，目前只在没有宽带的地 区才有。