在“拜师仪式”上的讲话

在“拜师仪式”上的讲话

各位老师:

大家好！

刚才,我们共同见证了隆重的颁奖典礼和拜师仪式，分享了老师们的快乐与幸福，聆听了两位优秀教师的先进事迹和工作经验，我代表校委会向获奖的老师表示热烈祝贺,向结为师徒的老师们致以美好的祝愿！

自建校以来,我们每年都举行隆重的拜师仪式，今年是第六届。六年来，我校累计有383名青年教师与261名导师结为师徒。通过这一平台，进一步提高了青年教师的全面素养,加快了青年教师的成长步伐，为我校培养了一大批优秀人才,许多青年教师代表我县参加德州市素质大赛、讲课比赛,并取得优异成绩，一大批青年教师已经成为我校班级管理和教育教学的骨干,为我校的可持续发展做出了突出贡献。实践证明，我校的进一步发展，离不开青年教师，而青年教师的迅速成长，各位导师功不可没！

今年开始,我校又启动了青年教师培养工程，为青年教师搭建了在竞争中成长的舞台,为青年教师提供了更为广阔的

发展空间。为落实好“青蓝工程”和“青年教师培养工程”，我代表校委会,向青年教师提三点建议。

一、要虚心求教,多学习

青年教师的优势是知识层次高，有青春活力，有上进心,便于与学生交流。但在经验和阅历方面存在不足，需要向老教师虚心学习，主动请教。青年教师一定要记住，老教师的经验和阅历是一笔非常宝贵的财富。

全国著名班主任田丽霞老师在她的《班级管理辩证法》中讲过一个故事:一个研究生,一毕业分配到一个小型研究所工作,所里的其他同事学历最高的只不过是本科,只有他一个研究生，便觉得自己有虎落平阳的感觉,瞧不起这些同事。一个周末,他去研究所后面的小河钓鱼,发现所长也在钓鱼,打了个招呼后便支起了鱼竿。钓了一会儿,所长站起身来伸了个懒腰，要去厕所。附近有两个厕所，一个在研究所里，来回要七八分钟；另一个在河对面,转过去也要七八分钟。这时候就见所长高抬腿、轻落步,从水面生唰唰地走了过去，一会儿功夫,又轻飘飘地走了回来,这样的场面，研究生只有在武打片里见过，没想到现实中还真有这样的水上漂高人,惊得研究生目瞪口呆。过了一会，研究生也要上厕所,怎么过去呢?回所里?从桥上转过去？那不太丢人了!自己是研究生呀!于是他

心一横,也想从水上漂过去,但一抬脚,就掉进了河里。所长连忙把他拽上来,问：年轻人，好好地钓着鱼，为什么要自杀呀？年轻人不好意思地说：我看你能从水上漂过去,我也想飘过去!所长笑了：我哪会水上漂呀！这里本来有两排木桩,前几天下

大雨,把木桩没了，我是踩着木桩过去的。年轻人这才明白,所长并没有什么高深的武功，他只不过是凭着自己已有的经验．

老师们，不要总是盯着老教师教育方法落后，不要总是盯着老教师知识陈旧,他们在讲台上站了这么多年，每个人都有自己的绝招．他们的阅历和经验，就是他们的绝世武功.

二、要乐做事,多做事

老师们,你们的优势是精力充沛,你们应该把这一优势发

挥得淋漓尽致，趁自己年轻，应该在业务素养上努力提高自己，为自己的教育人生打下坚实的基础。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重担。

前几天我在网络上看了一组漫画：许多人背着大大的十字架前行，其中一个人累了,便用锯将十字架锯掉一大块,背起来继续前行。因为十字架小了,他走得很轻松，还唱起了小曲,一会就走到了人群的前面。走着走着,前面出现了一个深沟，他只能站在沟边,望沟兴叹。而其他的人则把十字架放在沟上,踩着十字架顺利地过去了。显然，其他人都能顺利到达终点,而这个耍小聪明的人却只能半途而废了。

老师们，路是自己一步一步走出来的，你付出的越多，你收获的就越多！

爱因斯坦和鲁迅都说过类似的话：人的差别在于业余时间。老师们，我们一定要把自己的业余时间用足用好，因为

业余时间里蕴藏着能使我们每个人成功的丰富宝藏。

三、要多积累，多动笔

我们学校要求每位教师都要写反思，魏书生老师提倡老师们多进行“正思”。其实无论是反思还是正思，都是我们进行教学积累、提升业务素养的有效途径。

倡导“新教育”的朱永新教授曾经向青年教师保证，如果你坚持写反思，十年还成不了名师的话,包赔你十万元人民币的损失。

李镇西校长是朱永新教授研究生班的学生,他的特点除了“讲课好”外，就是“善写”。他每天坚持写作,有时候怕影响家人休息,开车到学校写。有时候起得太早了，学校没开门，就在车上写。到目前为止,他除了出版了许多专著以外,还应许多省级以上教育期刊邀请开设了专栏。

我们的山东老乡梁恕俭老师，中师毕业,先在乡镇中学教书，后来到县城、省城、京城任教，现在是《中国教师报》课改周刊的编辑,他成功的法宝就是写作。他在新浪申请了博客，多年来坚持每天写博文,在学习、积累的同时，成就了自己。

我们学校许多教师都有博客，但能经常更新的教师为数不多，能坚持写博文的就更少了,希望老师们都能有效地利用好自己的博客，让写作、让博客成为走向成功的桥梁。

对各位导师,也提三点建议：

第一,感情上,对待徒弟要向对待弟弟妹妹那样。师徒结对,对双方来说是一种缘分，是人生一笔宝贵的财富,应该在两个人的人生轨迹上留下深深的烙印。在业务学习上，徒弟要力争成为导师的影子,导师要像对待自己的双手一样关注、关心、关爱徒弟。

第二，培训内容上,要全面培养，突出重点。所谓全面，不仅指业务上,还包括思想上、生活上,导师对徒弟要精心指导,严格要求。所谓重点,就是抓好教学常规，做好常规,就是优秀。

第三,策略上，要善于发现徒弟的优势,要多一些鼓励，少一些指责。我们提倡对学生进行激励教育,对青年教师,我们也应该经常谈心,经常激励,让青年教师在激励中走向成熟,走向成功。

老师们，师徒结对，从形式上看是师傅带徒弟，从实际效果上看,也是师徒双方互相学习、共同提高的过程。我们真诚地希望各位导师、全体青年教师珍视这份感情、珍惜这段经历，通过我们的共同努力,让我校的青年教师培养工程结出更加丰硕的果实。

谢谢大家!

(作者单位：山东平原县教师进修学校)