基于Java的教学演示系统的设计与实现_刘建伟
基于java的混合数据结构教学演示系统优化设计
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【开题报告】基于JAVA 的多媒体展示系统设计与实现
开题报告计算机科学与技术基于JAVA 的多媒体展示系统设计与实现一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义1.国内外发展状况:在日常生活中,多媒体技术的多样性有利于知识的获取与保持,多媒体计算机提供的是多种感官的综合刺激。
这是非常重要的。
多媒体技术既能看得见,又能听得见,还能用手操作。
这项技术无论是现在还是将来都充满了极大的发展空间,值得提出的是:多媒体技术与网络通信技术的结合自然对社会的进步产生深远的影响。
据相关资料记载:自1995年末,在国际信息界有—件最引人注目的大事,就是美国SUN公司在Intemet上推出了“www浏览器HotJava”,这是SUN公司用Java语言开发的—种全新的可动态执行的浏览器。
其突出特点是具有动画功能,可向用户提供超文本格式的图形、图像、语音、动画与卡通等多种媒体售息;并能把静态变成可动态执行的代码,这就彻底改变了Intemet浏览器只能用来查询检索Intemet网上信息的状况,为Intemet的教育直用开辟了新的广阔前景,这是因为HotJava的动态可执行特|生无异于赋给用户一种远程交互的功能。
利用HotJava的这种动态可在检索到某些重要文献或教学资料时,不仅能看到静止页面还可点击某个图标或热键而看到图文声并茂的仿真实验。
显然,这样一种交互功能和用第—代Intemet浏览器(如MoSaicNetscape)只能观看静态页面身效果相比是有本质区别的。
目前不仅西方发达国家在大力开发基于Intemet的多媒体应用,就是台湾、香港等地区也在这方面投入相当多的人力和物力,这是多媒体教育应用中十分值得引起我们重视的一个新趋势,也是当前发展最快的—个趋势,多媒体的未来孕育着无限的生机。
美国APPLE公司成立计算机多媒体实验室,主要研究计算机技术同多种信息媒体相结合,并首次推出machtion系统机。
荷兰电子制造业巨头飞利浦电子公司早就开始研制五英寸的显示器。
所以多媒体技术的数字化将会是未来技术的扩张主流,而作为多媒体技术赖以存在和发展的重要基石。
java的师生交流互动系统的设计毕业设计程序
java的师生交流互动系统的设计毕业设计程序文标题:深入探讨Java的师生交流互动系统的设计在现代教育领域,随着信息技术的不断发展和普及,师生交流互动系统已经成为了学校教学管理和学生学习的重要工具。
在这篇文章中,我们将深入探讨Java的师生交流互动系统的设计,分析其意义、功能和实现方式,并探讨个人观点和理解。
希望通过本文的阐述,能够帮助读者更全面、深刻和灵活地理解这一主题。
1. 意义师生交流互动系统是教学管理的重要工具,它可以促进教师和学生之间的交流与互动,方便教师发布教学资源、管理学生成绩、布置作业等教学活动;同时也方便学生获取学习资源、提交作业、互相交流学习经验等。
而采用Java进行师生交流互动系统的设计,可以充分发挥Java语言的跨评台特性和强大的网络支持,确保系统的稳定性和可靠性。
2. 功能和实现方式(1)教师功能:- 发布课程信息和教学安排- 管理学生成绩和考勤情况- 布置作业和实验任务- 与学生进行在线讨论和答疑(2)学生功能:- 获取课程信息和教学资源- 提交作业和实验报告- 参与在线讨论和学习小组- 查看个人成绩和学习表现采用Java进行师生交流互动系统的设计,可以利用Java的网络编程技术和GUI技术,实现系统的用户友好界面和高效的数据传输;同时也可以采用Java的数据库技术,实现对教学资源、学生成绩等数据的高效管理和存储。
3. 个人观点和理解作为一名Java程序员,我对师生交流互动系统的设计深有感悟。
通过这样一个系统,教师可以更好地进行课程管理和教学组织,学生也能够更方便地获取学习资源和展开学习活动。
而采用Java进行系统设计,则可以充分发挥Java语言的优势,保证系统的稳定性和扩展性。
Java 作为一门主流的编程语言,具有广泛的应用范围,设计师生交流互动系统也会为学生提供更好的学习机会和实践经验。
总结通过本文的阐述,我们深入探讨了Java的师生交流互动系统的设计,分析了系统的意义、功能和实现方式,并共享了个人观点和理解。
基于Java Web的评教系统的设计与实现
摘要近年来,全国大学生人数众多且还在不断增长,如何提高教学质量已成为各个高校非常关注的问题。
只有提高课程的教学质量,学生才能获得真才实学。
网上评教系统收集信息更为方便,信息种类更加丰富,信息针对性更强,信息更新及时。
对比传统评教方式有着极大优势。
因此,各高校纷纷使用评教系统来提高教师的教学水平。
基于此,本文使用当前主流的Java Web框架设计了一款教学评价系统,从而可以帮助提高高校教师的教学质量。
本系统使用基于web的jQuery动态网页开发技术,采用了MVC机制三层web 开发架构,数据库则采用采用当前流行的MySQL开源数据库管理系统,开发语言为java。
它是一个方便学生与教师在线沟通教学问题的平台,可用于发现教学过程中存在的不足,改进教师的教学模式。
关键词:评教管理,Java,MySQL,jQuery,SpringABSTRACTIn recent years, the number of college students in the country is large and still growing. How to improve the quality of teaching has become a matter of great concern to universities. Only by improving the quality of the teaching of the course can students obtain real knowledge. The online teaching evaluation system is more convenient for collecting information, the types of information are more abundant, the information is more targeted, and the information is updated in a timely manner. Compared with traditional methods of teaching evaluation, it has great advantages. Therefore, colleges and universities have used the teaching evaluation system to improve the teaching level of teachers. Based on this, this article uses the current mainstream Java Web framework to design a teaching evaluation system, which can help improve the teaching quality of college teachers.This system uses web-based jQuery dynamic web page development technology, uses the MVC mechanism three-tier web development architecture, the database uses the current popular MySQL open source database management system, the development language is java. It is a platform that facilitates students and teachers to communicate teaching problems online, and can be used to discover deficiencies in the teaching process and improve the teaching mode of teachers.KEYWORDS: Evaluation and Teaching Management; Java; MySQL; jQuery; Spring目录1 绪论 (4)1.1系统简介 (4)1.2系统设计意义 (4)1.3系统基本功能 (4)1.4涉及关键技术 (5)1.4.1 JA V A (5)1.4.2 SQL (6)1.4.3 SPRING (6)1.4.4 MYBATIS (7)2 系统需求分析 (9)2.1需求描述 (9)2.2功能需求 (9)2.2.1系统登录 (10)2.2.2更改密码 (10)2.2.3老师功能 (10)2.2.4 学生评教功能 (11)2.2.5 管理员功能 (11)2.3 依赖及运行环境 (11)3 系统总设计 (12)3.1总体设计任务 (12)3.2功能模块图 (12)3.2.1系统总体功能图 (12)3.2.2 系统功能模块描述 (12)3.3数据库(M Y SQL)设计 (14)3.3.1数据库设计概述 (14)3.3.2 数据库E-R图设计 (15)3.3.3 构建MySQL (15)3.3.4 创建表和字段 (16)4 系统详细设计 (18)4.1设计思路 (18)4.2总体设计 (18)4.2.1 登录模块 (18)4.2.2 更改密码 (19)4.2.3教师管理 (20)4.2.4课程管理模块 (22)4.2.5指标管理 (23)4.2.6评教 (23)4.2.7评价信息管理 (24)5 系统测试 (25)5.1测试的意义和目的 (25)5.2测试过程 (25)5.2.1测试方案 (25)5.2.2测试内容 (25)5.2.3测试用例 (26)5.2.4测试结果分析 (26)6 总结 (26)参考文献 (27)致谢 (28)1 绪论1.1系统简介评教系统提供了这样一个交互平台。
《Java项目开发实训教程》课件 第4阶段 系统详细设计与编码概述
“图书管理系统”视图层、控制层和模型层的关系表
视图层 (发出请求)
控制层 (业务控制)
模型层 (数据处理)
登录模块: 1.发出用户登录请求 2.请求打开系统主界面
1.按照用户名和密码获取用户对象
1.对用户表进行查询处理
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第4阶段 系统详细设计
二、“图书管理系统”详细设计概述
修改用户密码模块: 1.发出修改用户密码请求
读者维护模块: 1.发出添加读者请求 2.发出修改读者请求 3.发出删除一个读者请求 4.发出删除全部读者请求 5.发出查询读者请求
1.修改指定用户对象的密码
1.添加指定读者对象 2.修改指定读者对象 3.删除指定读者对象 4.删除全部读者对象 5.查询读者对象 ① 按照读者编号获取一个读者对象 ② 获取全部读者对象
视图层 (发出请求)
用户维护模块: 1.发出添加用户请求 2.发出修改用户请求 3.发出删除一个用户请求 4.发出删除全部用户请求 5.发出查询用户请求
控制层 (业务控制)
1.添加指定用户对象 2.修改指定用户对象 3.删除指定用户对象 4.删除全部用户对象 5.查询用户对象 ① 按照用户编号获取一个用户对象 ② 按照用户名称获取一个用户对象 ③ 获取全部用户对象
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第4阶段 系统详细设计
一、系统详细设计概述
在详细设计阶段要对系统设计阶段中定义的所有功能模块进行更为精确的 结构化及层次化的描述。通过对各模块功能的分析,提炼出实现的逻辑, 并画出页面流程图。之后按照视图层、控制层、模型层分别进行功能设计 及接口定义。其基本步骤如下:
第1步:模块分析 第2步:视图层分析 第3步:控制层分析 第4步:模型层分析
Java语言程序设计实用教程教学设计
Java语言程序设计实用教程教学设计设计目的本教学设计主要针对具备一定编程基础的学生进行Java语言程序设计实用教程的教学。
通过本教学设计的实施,目的是让学生在实践中掌握Java程序设计的基本思想和基本技术,能够独立完成Java程序的设计与实现。
教学内容基础知识本部分主要介绍Java语言基础知识,包括:•Java程序的基本结构•基本数据类型•语法结构:流程控制语句和循环语句•数组的使用•方法和函数•面向对象编程基础•异常处理实践任务本部分主要包括以下实践任务:•输入输出程序设计•对象处理程序设计•网络编程程序设计•数据库编程程序设计本部分主要包括在实践任务的基础上,要求学生综合运用所学知识完成一项大型综合实践项目,如图书管理系统、学生管理系统、航班查询系统等。
教学方法本教学设计采用项目驱动的教学方法,通过实践任务和综合实践项目,引导学生独立思考、动手实践、理解掌握Java程序设计的基本思想和基本技术。
具体包括以下教学方法:讲授通过讲解Java语言的基本概念和语法结构,激发学生的学习兴趣和学习热情。
课堂演示通过实际演示Java程序设计的流程和技术,激发学生的学习热情和学习兴趣。
独立思考在实践任务和综合实践项目中,引导学生独立思考、自主解决问题,培养学生的创新精神和实践能力。
互动交流鼓励学生在课堂上进行互动交流,分享经验和心得体会,促进学生的学习效果。
教学评估本教学设计采用多种形式进行教学评估,包括:课堂作业每节课后会布置相应的课堂作业,鼓励学生在课后巩固和扩展所学内容。
在实践任务和综合实践项目中,设置相应的实践性考核,考核学生的实践能力和综合运用能力。
期末考试对学生的理论知识和实践能力进行综合考核,以期末考试的结果作为教学评估的最终结果。
教学资源本教学设计需要的教学资源包括:•讲义•课程教材•编程工具:Eclipse、NetBeans等•实践项目案例•网络课堂平台总结本教学设计采用项目驱动的教学方法,通过实践任务和综合实践项目引导学生独立思考、动手实践、理解掌握Java程序设计的基本思想和基本技术。
基于JAVA Web的教材管理系统的设计与实现
基于JAVA Web的教材管理系统的设计与实现
刘敏娜
【期刊名称】《数字技术与应用》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】教材管理系统是基于B/S模式,使用JAVA语言,运用My sql数据库搭建的。
系统具有教材管理,教材查询,教材供应商管理,系统日志管理,用户管理等功能。
引入这套系统可以提高工作人员的工作效率、减少人为出错的机率,将管理人员从繁杂的工作中解脱出来,从根本上实现办公自动化,使学校的教材管理工作流程更加清晰。
经过测试,系统基本功能已经实现。
同时,具有较好的可扩展性,可维护性。
【总页数】2页(P173-174)
【作者】刘敏娜
【作者单位】咸阳师范学院信息工程学院陕西咸阳 712000; 咸阳师范学院图形图像处理研究1所陕西咸阳 712000
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.52
【相关文献】
1.基于Java Web的中小型老年公寓信息管理系统设计与实现 [J], 薛慧君;王忠远;胡秀丽
2.基于JAVA Web的教材管理系统的设计与实现 [J], 刘敏娜[1,2]
3.基于Java Web的百货公司管理系统设计与实现 [J], 邓阳;陈洪根;李诗宇
4.基于Javaweb的研究生培养质量决策管理系统的设计与实现 [J], 陈玲玲;陈毅阳;李兴雨
5.基于Java Web的渭南市大荔县图书管理系统的设计与实现 [J], 林辉
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Java课程群辅助教学平台设计与实现-6页精选文档
Java课程群辅助教学平台设计与实现DOIDOI:10.11907/rjdk.143879编号:16727800(2015)002008803基金项目基金项目:湖北省教育厅教学研究项目(2013455);华中农业大学楚天学院教学研究项目(201303);华中农业大学楚天学院课程建设项目(201301)0引言目前,社会对于软件开发类人才的主流需求主要集中在3类:Java程序员、程序员、移动互联网开发程序员。
而Java 语言自1995 年问世以来,由于其安全、跨平台、面向对象、简单、适用于网络等显著特点,迅速得到了广大用户的认可,成为最流行的网络编程语言。
多年来,Java 程序员的市场需求量一直稳居第一。
Java技术的不断发展,使其远远超出了程序设计语言的范畴,成为包括程序设计模式、框架,以及面向对象的设计思想、方法及语言在内的一个内涵完整的体系。
该体系内容庞杂,因此华中农业大学楚天学院专门针对软件工程专业开设了Java体系的系列课程,设计并实现了Java课程群辅助教学平台。
1Java课程群辅助教学平台建设意义课程改革一直是教育教学改革的重要内容,课程群建设亦是课程改革的新趋势。
课程群建设注重课程之间的相互联系和课程资源之间的交叉融合,从而弱化了课程的独立性。
课程群的培养目标是围绕课程目标实现课程内容的取舍,最大限度地提高教学质量和教学效率\[1\]。
结合软件工程专业的人才培养方案,“Java课程群”主要包含如下课程:Java程序设计、JSP程序设计、企业级软件平台与开发(Java EE)、Java程序设计课程设计、JSP程序设计课程设计、企业级软件平台与开发(Java EE)课程设计共6门课程。
经过6门课程的系统学习,学生可以从一个门外汉成为一名合格的Java开发工程师。
Java 课程群将对课程体系总体目标进行科学定位,最大程度地优化融合教学资源,保障知识点递进式教学。
但要实现课程资源的交叉融合,弱化课程的独立性,仅凭课堂教学无法实现。
基于项目载体的高职《Java程序设计》课程教学设计与实践
基于项目载体的高职《Java程序设计》课程教学设计与实践廖坚【期刊名称】《电脑知识与技术》【年(卷),期】2015(011)018【摘要】to change the traditional teaching mode of knowledge system, based on the project carrier, the Java programmer's profes?sional ability and quality as the standard, the Higher Vocational"Java programming design"course teaching design and practice, hope that through continuous exploration and reform, can mobilize students' learning enthusiasm, cultivate students' professional ability and professional quality.%改变传统的知识体系教学模式,基于项目载体、以Java程序员的职业能力和素质为标准,对高职"Java程序设计"课程进行教学设计与实践,希望通过不断探索与改革,能够调动学生的学习积极性,培养学生的职业能力和职业素质.【总页数】2页(P117-118)【作者】廖坚【作者单位】湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151【正文语种】中文【中图分类】G424【相关文献】1.基于项目驱动法的《Java程序设计》课程教学设计 [J], 李跃飞2.基于CDIO的主动式项目驱动教学法在Java程序设计课程教学中的研究与实践[J], 周辉奎3.高职Java程序设计课程教学设计与实践 [J], 刘萍;陈东东4.高职院校创新型项目化课程教学设计与实践——以《涂布纸板胶印过程控制》项目化课程为例 [J], 朱永双5.基于项目驱动的Java程序设计课程教学改革研究 [J], 姜楠楠;孙璐荣;于晓婷因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
基于Java的教学演示系统的设计与实现
关 键 词 :多媒 体 课 件 ; 融 合 ; 教 学 演 示 系统
0 引
言
密结合 , 它改变 了多媒体课 件教学手段 的局 限性 , 使教 学更加灵 活。 提 高了课 堂 的教学效率 . 同时该 系统也有
利 于 学 生 自学 能 力 的 培 养
随着 计 算 机 技 术 的 发 展 , 教 学 手 段 的不 断 创 新 . 引 入 了 多媒 体 教 学 .多 媒 体 课 件 越 来 越 广 泛 地 应 用 在 教
现 代 计 算 机 2 0 1 3 . o 9 下 @
页功能 、 课件的定位功能 、 课 件 的显 示 方 式 功 能 等 。 ( 3 ) 程 序代 码 的管 理 平 台 该 平 台 的主 要 功 能 为 : 文件 的 打 开 、 保存 、 另存为 、 关闭、 打印 、 撤销 、 恢复、 剪切 、 复制 、 粘贴、 查 找和替换 、 全选 、 时 间 和 日期 、 自动 换行 、 字体 、 颜 色 等 记 事 本 常 见
能、 文件 的新建 、 重命名 、 删除功 能 、 显 示文件和文件 的 基本信息功能等
( 2 ) 多 媒 体 课 件 的管 理 平 台 该 平 台 的主 要 功 能 为 : 课件 的显示功能 、 课 件 的 翻
示系统能够实现 课件的分屏显示 、课 件和代码分屏 同
步 显 示 和 代 码 的 直 接 编 辑 运 行 .利 于 理 论 和 实 践 的 紧
改代码 . 让 学 生 看 到 变 化 的魅 力 。许 多 教 师 引 入 了语 言
1 . 2 系统 的功 能设 计
该 系 统 主 要 分 为 五 个 功 能 模 块 平 台 :文 件 资 源 管 理 器平 台 、 多 媒 体 课 件 的管 理 平 台 、 程 序 代 码 的 管 理 平 台、 编译 运 行 的管 理 平 台 、 帮助平 台。 ( 1 ) 文 件 目录 的资 源 管 理 平 台
基于Java的数据结构算法演示系统
基于Java的数据结构算法演示系统
王宏;曹家庆;黄斌;陈琪
【期刊名称】《南昌航空大学学报(自然科学版)》
【年(卷),期】2006(020)002
【摘要】本文介绍了基于Java Applet实现数据结构课程中算法动态演示的总体设计,详细描述了主界面的设计和算法演示界面的设计,并以迷宫求解算法的为例,介绍了算法动态演示的详细设计过程.
【总页数】6页(P70-75)
【作者】王宏;曹家庆;黄斌;陈琪
【作者单位】南昌航空工业学院高职学院,江西,南昌330063;南昌航空工业学院,江西,南昌330063;南昌航空工业学院,江西,南昌330063;九江市航行管理处,332000【正文语种】中文
【中图分类】TP311.5
【相关文献】
1.基于Java的数据结构算法演示系统开发 [J], 王洵
2.基于VC++的数据结构算法演示系统 [J], 沈丽民
3.基于HTML5的数据结构算法演示系统的设计与实现 [J], 傅金枝;黄世梅
4.基于VC++的数据结构算法演示系统 [J], 沈丽民
5.基于Java的数据结构算法演示系统研究 [J], 万东洋
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基于JAVA技术高校教辅平台的设计与实现_1
基于JA V A技术高校教辅平台的设计与实现发布时间:2021-08-30T11:27:15.407Z 来源:《城镇建设》2021年3月9期作者:刘知韵[导读] 随着网络、多媒体技术的不断发展,我国高等院校的教育模式也在不断发生变化刘知韵广州美术学院摘要随着网络、多媒体技术的不断发展,我国高等院校的教育模式也在不断发生变化。
本文所研究的美术院校教辅平台系统采用B/S体系架构,采用Java开发语言,使用mySql数据库作为系统的后台数据库,前台使用webStorm作为开发工具,后台开发工具使用MyEclipse。
通过该平台学生可以充分利用学校提供的各类网络资源自主进行学业深造,并且在学习过程中遇到问题可以通过在线交流的方式与老师或者其他学生进行学业交流互动。
任课教师更能够通过该教学平台全方面辅导学生的学习和进行管理教学管理。
关键词:网络教学;B/S模式;Java语言一、引言传统的教学只是为了让学生学习书本的知识而去学习,并非注重学生去学以致用。
相对来讲有以下几个弊端:学生不能选择自己所感兴趣的课题,甚至有时候会让学生对学习产生一种抗拒心理;老师和学生之间或者学生和学生之间,不能很好的沟通;学校不能创建一个交流平台。
传统的教学形式只是一味的让学生们读死书,不利于培养出优秀的具有超前意识的人才,推动社会的进步,所以传统的教学形式,终究会被一种全新的教学形式所替代。
二、系统总体设计课程网络平台是一种基于网络环境下的新颖的网络资源,主要为教与学提供服务。
它的功能比较强大,能极大的满足学生学习的需求,又能提高教师教的水平,依靠教学课件和教学视频,进一步丰富课堂教学资源。
该平台还可以对文件进行上传与下载。
所以,本平台在艺术类院校课程实施过程中是重要的组成部分。
也为学生的自主学习提供了一个很好平台。
平台web端架构采用的是B/S模式。
系统网站服务器端采用了三层架构方式[1]。
三层结构分别为页面表示层、系统业务逻辑层、数据库层。
基于Java技术的教育信息化平台设计与实现
基于Java技术的教育信息化平台设计与实现教育信息化在当今的发展中起着越来越重要的作用。
为了提高教育教学工作的效率,改进教学方法,开展在线教育等活动,许多学校和教育机构逐渐采用了信息技术手段来打造更为完善的教育信息化平台。
本文将就基于Java技术的教育信息化平台的设计与实现展开探讨。
一、需求分析在设计教育信息化平台之前,首先需要对其进行需求分析。
根据不同的教育实际情况,对平台所需的功能进行细致的分析。
1、课程管理首先,教育信息化平台需要有课程管理功能。
教师可以在平台上发布教学计划并管理课程信息,包括课程名称、课程简介、授课教师、上课时间等。
2、教学资源管理教育信息化平台还需要具有教学资源管理功能,包括教学文档、教案、试卷、题库、视频等。
这些资源应该能够被教师轻松上传、索引,并且能被学生有效地访问。
3、在线学习功能在线学习功能是教育信息化平台最基本的功能。
教育信息化平台应该提供一个完整的在线学习环境,包括在线听课、在线作业、在线测试等。
4、数据分析功能数据分析功能是教育信息化平台的一项重要功能。
教师可以通过数据分析功能了解学生在不同学科中的知识点掌握程度和学习突破难点,从而采取对应的措施。
二、技术选型在进行技术选型前,我们需要根据我们的需求分析,确定使用的技术方向。
本文中,我们将选用Java技术作为我们教育信息化平台的主要技术栈。
针对不同功能需求,我们将使用不同的技术实现。
1、后端选型JavaEE作为一个完整、稳定的开发框架,被广泛地应用于Web开发领域。
我们将采用Spring Boot作为平台的后端框架,并使用Hibernate作为对象关系映射工具。
Spring Boot提供了一整套开发工具,可以快速构建Web应用程序。
而Hibernate则提供了一个高效、可扩展的对象关系映射方案,实现了Java应用程序与数据库的无缝连接。
2、前端选型前端技术的快速发展,为我们的应用程序提供了越来越多的选择。
我们将选择基于Vue.js的前端框架作为我们教育信息化平台的前端框架。
基于Java的混合数据结构教学演示系统优化设计
图1 框架体系结构图
2 教学演示数据库的优化设计
人们基于Java进行混合数据结构教学演示系统的优化设
计时,在完成系统框架优化设计后,需要对教学演示数据库
进行优化设计。
数据库是一个应用领域或是一个单位的通用
表1 本教学演示系统与传统教学演示系统对比教学演示系统系统稳定性教学演示速度
本教学演示系统系统性能稳定非常迅速
传统教学演示系统稳定性良好但偶有失误较为缓慢
实验结果
通过实验对比可以发现,本教学演示系统与传统的教学
演示系统相比,系统性能更加稳定,教学演示速度更加迅速,
数据库更加全面,整体性能更加卓越。
可见,本教学演示系
统与与传统的教学演示系统相比具有更大的优势,所以人们
在构建教学演示系统框架时,应多基于Java对混合数据结构
教学演示系统进行优化设计,使教学演示系统更加符合人们
的各种需求,更加顺应时代的发展,能够更好地服务于教师
和学生,使其能够发挥出更大的作用,从而帮助教师提高教
学质量和效率,进而促进教学的整体发展。
4 结 语
随着移动应用、大数据以及云计算的高速发展,很多大
企业都开始将其应用部署在Java平台上,而且Java
机领域也拥有非常广阔的发展前景。
基于Java进行混合数据。
基于Java技术实现交互式个性化的远程教学系统
基于Java技术实现交互式个性化的远程教学系统
刘风新;王寒光
【期刊名称】《北京化工大学学报(自然科学版)》
【年(卷),期】2003(030)002
【摘要】文中提出了一个基于Java技术构建的异步远程教学系统,利用Java Applet技术实现动态客户端界面,通过HTTP协议隧道与后台服务器端Servlet通信,采用科学评价模型及全局动态规划,从而实现交互式、个性化的教学.
【总页数】4页(P85-88)
【作者】刘风新;王寒光
【作者单位】北京化工大学信息科学与技术学院,北京,100029;北京化工大学信息科学与技术学院,北京,100029
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.CORBA-Java技术在基于WEB的远程教学系统中的应用研究 [J], 张丽;张艳
2.交互式远程教学系统的设计与实现 [J], 夏俊博
3.交互式远程教学系统的设计与实现 [J], 张广斌
4.基于Web挖掘的个性化远程教学系统的研究与实现 [J], 滕启龙;王健
5.三维图形交互式远程教学系统的设计与实现 [J], 康与云
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Java课程教学优化研究
Java课程教学优化研究刘建伟【期刊名称】《电脑知识与技术》【年(卷),期】2013(000)022【摘要】According to the characteristics of Java course and the problems in Java teaching at present, and making researches and discussions of teaching process, multi-measures of reform were proposed from such aspects as teaching idea, teaching staff, teach-ing content, teaching method, sharing teaching resources, experiment teaching and examination.%针对Java课程的特点及目前教学中存在的问题,对该课程教学环节进行研究与探讨,提出更新教学理念,优化师资队伍、优化教学内容、改进教学方法和教学方式、构建信息化教学资源共享平台、优化实践环节、优化考核环节等多项改革措施。
【总页数】3页(P5112-5114)【作者】刘建伟【作者单位】西安工业大学理学院,陕西西安,710032【正文语种】中文【中图分类】G642【相关文献】1.Java 技术应用——任务驱动法在技工学校 Java 课程教学中的应用 [J], 袁宗辉2.JavaScript课程教学优化研究 [J], 何志永3.结合JAVA虚拟机的JAVA课程教学探索 [J], 杨波4.基于Java体系的Java SE程序设计课程教学改革 [J], 曲秀清5.基于分层迭代理念的高职院校课程教学模式研究——以Java Web应用开发课程教学为例 [J], 程东升; 陈宝文; 诸振家因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
编译原理演示模块的设计与实现
编译原理演示模块的设计与实现
于建伟;李旭伟;吴芝明
【期刊名称】《实验室研究与探索》
【年(卷),期】2018(037)009
【摘要】《编译原理》是计算机科学与技术专业的核心课程之一,在计算机本科教学体系中占有举足轻重的地位.由于《编译原理》的理论及算法固有的抽象性,其所蕴含的知识点常常复杂难懂.倘若结合可视化技术把算法的过程显示出来,将容易被理解.通过VS2010的C#设计实现了一个编译原理演示模块并提供连续向前运行及单步向前运行两种不同的运行方式,结合图表从而形象、直观的呈现了编译原理5个经典实验的每一个步骤,使学生在有限的时间里快速理解算法的思想及过程,大大的提高了学习效率以及教学效果.
【总页数】6页(P138-142,180)
【作者】于建伟;李旭伟;吴芝明
【作者单位】四川大学计算机学院,成都610065;四川大学计算机学院,成都610065;四川大学计算机学院,成都610065
【正文语种】中文
【中图分类】TP311
【相关文献】
1.《编译原理》CAI动态演示系统的研究与开发 [J], 赵曦
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基于JAVA平台的网上成绩管理系统的设计与实现
基于JAVA平台的网上成绩管理系统的设计与实现
刘永立;白地动
【期刊名称】《中国教育信息化·高教职教》
【年(卷),期】2010(000)001
【摘要】将成绩管理由单机操作转变为网络操作在目前跨校区办公情形下尤为必要.本文以一个实际项目为蓝本,论述了构建基于JAVA平台的网上成绩管理系统的设计方法与实现手段;为保证系统的稳定运行,给出了基于NETBEANS6.1开发环境下数据库连接池的配置方法.
【总页数】5页(P48-52)
【作者】刘永立;白地动
【作者单位】北京财贸职业学院信息物流系,北京101101;北京财贸职业学院教务处,北京101101
【正文语种】中文
【中图分类】G250.73
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Design and Implementation of Teaching Demonstration System Based on Java
LIU Jian-wei
(School of Science, Xi'an Technological University, Xi'an 710032)
Abstract: According to the problems of multimedia courseware and program demonstration, designs and implements teaching demonstration system. Integrates multimedia courseware and program demonstration into the system and thus combines theory and practice to better understanding teaching content. The system can improve teaching effect and teaching efficiency, at the same time it has good scalability.
Runtime r = Runtime.getRuntime(); // 运行时的环境实例 Process proc = r.exec(strJavac); // 执行 Javac 命令
同时,错误的信息输出到输出控制平台窗口,部分 代码如下:
InputStream stderr = proc.getErrorStream(); InputStreamReader inputStreamReader = new InputStreamReader(stderr); BufferedReader br = new BufferedReader(inputStreamReader); String line = null; while ((line = br.readLine()) ! = null) setAreaOutput(line + "\n");
图 1 教学演示系统运行界面
2 系统实现的关键技术 2.1 JTree
使 用 TreeNode 构 造 JTree 树 , 主 要 使 用 DefaultMutableTreeNode 类。 用于显示文件的目录层次。 同时 对于选择的文件(节 点 )进 行 是 事 件 响 应 ,例 如 treeNodesChanged (TreeModeEvent) 方 法 , 对 于 文 件 夹 下 的 子 文件夹和文件采用递归的方法产生树目录。 2.2 面板
计目的。
4 结语
该教学演示系统适合使用 Java 语言进行算法演示 的课程,当然也可以推广到其他算法语言课程。 该系统 能够较好地展示课件和程序,实现了课件的多屏显示,
课件与程序代码的同步显示、运行等,帮助学生更好地 理解课堂教学内容,同时节约了教学时间,提高了教学 效率,课堂教学效果得到有效改善,同时也方便于学生 自学。
开发案例
文 章 编 号 :1007-1423(2013)27-0065-03
DOI:10.3969/j.issn.1007-1423.2013.27.017
基于 Java 的教学演示系统的设计与实现 *
刘建伟
(西安工业大学理学院, 西安 710032)
摘 要: 针对目前教学中多媒体课件的不足和程序的演示不能同步等问题, 设计制作教学演示系 统,该系统将程序演示和多媒体课件有机融合并同步显示,将理论和实践紧密结合,更好地 帮助学生理解课堂教学内容,有效改善课堂效果和提高教学效率,同时具有良好的可扩充 性。
2.4 课件
目前课件主要采用将幻灯片转化为图像文件进行 显示,不足的是增加了制作动画的成本。 对于幻灯片主 要在两个窗口显示, 中间窗口最右边显示是当前幻灯 片, 左边显示的是刚刚播放的幻灯片。 定义一个变量 pptIndex 指示幻灯片播放的顺序。
2.5 同步
为实现从文件资源管理平台打开的文件和打开对 话框打开的文件显示不冲突问题, 设置了静态变量 fileFullPath、fileParentPath、fileName(相当于全局变量), 分别用于保存文件的全路径、父路径、文件名。
密结合,它改变了多媒体课件教学手段的局限性,使教 学更加灵活, 提高了课堂的教学效率,同时该系统也有 利于学生自学能力的培养。
1 系统设计
1.1 系统的体系设计 模型-视图-控制器(Model-View-Controller,MVC)模
型是面向对象设计中经典的模型之一, 该教学演示系 统主要采用 MVC 体系结构。 Java 语言是目前比较流行 的编程语言,使用 Java Swing 技术,把图形组件的外观 与其内容和操控分离开,实现不同观感的即插即用。
* 基金项目:西安工业大学教学改革研究项目(No. 13JGY28) 收稿日期:2013-07-23 修稿日期:2013-08-13 作 者 简 介 :刘 建 伟 (1980-),男 ,河 南 周 口 人 ,讲 师 ,硕 士 ,研 究 方 向 为 医 学 图 像 处 理
现代计算机 2013.09 下 趩趶
开发案例
页功能、课件的定位功能、课件的显示方式功能等。 (3)程序代码的管理平台 该平台的主要功能为:文件的打开、保存、另存为、
关闭、打印、撤销、恢复、剪切、复制、粘贴、查找和替换、 全选、时间和日期、自动换行、字体、颜色等记事本常见 功能。
(4)编译运行的管理平台 该平台的主要功能为:程序文件的编译和运行。 (5)帮助平台 该平台的主要功能为:系统的介绍、帮助说明和检 查更新等。 另外还有其他小的功能,例如刷新功能、工具栏和 状态栏的显示、系统退出功能、系统托盘等。 1.3 系统的界面设计 基于界面友好、 易用、 易维护的原则进行界面设 计,该系统界面设计主要包括菜单栏、工具栏、文件目 录显示面板、文件详细信息显示面板、课件显示面板、 代码显示面板、程序运行结果显示面板、状态栏显示面 板等,布局上采用上、左中右、下显示方式。 教学演示系 统运行界面效果具体见图 1。
使 用 JPanel、JScrollPanel、JSplitPanel, 同 时 加 入 JTextArea 组件,并进行面板之间的相互嵌套,实现界面 设计。 2.3 编译运行
将 JDK 中的命令(Javac,Java)嵌入到程序代码中, 实现窗口的可视化编译运行。 部分重要代码如下:
strJavac = "cmd /c javac " + new String (fileFullPath); // fileFullPath 为文件的全路径
另外代码的编辑等操作借鉴了记事本技术。
3 系统测试
该 系 统 运 行 时 要 设 置 一 下 环 境 变 量 calsspath、 path,根 据 JDK(Java Development Kit) 安 装 目 录 进 行 修
趩趷 现代计算机 2013.09 下
开发案例
改,具体为: 用 户 变 量 calsspath = .;% JAVA_HOME% \lib\dt.
jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar; 系 统 变 量 JAVA_HOME = C:\Program Files\Ja-
va\jdk1.7.0_02 path = “ 系 统 预 设 path;” + % JAVA_HOME%
\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin\ 通过相关人员进行功能测试,运行良好,达到了设
Keywords: Multimedia Courseware; Integration; Teaching Demonstration System
现代计算机 2013.09 下 趩趹
参考文献 [1]朗波. Java 语 言程 序 语 言设 计(第 二版)[M]. 北 京 :清 华 大 学
出 版 社 ,2010 [2]Curtis HK Tsang,Clarence SW Lau,Ying K Leung. 面 向 对 象
技 术— ——使 用 VP-UML 实 现 图 到 代 码 的 转 换 [M]. 杨 明 军 译. 北京:清华大学出版社,2007 [3]核 心 研 究 室 ,林 智 扬 ,范 明 翔 等.深 入 浅 出 Java Swing 程 序 设计[M]. 北京:中国铁道出版社,2005
1.2 系统的功能设计
该系统主要分为五个功能模块平台: 文件资源管 理器平台、多媒体课件的管理平台、程序代码的管理平 台、编译运行的管理平台、帮助平台。
(1)文件目录的资源管理平台 该平台的主要功能为: 文件目录的展开和收起功 能、文件的新建、重命名、删除功能、显示文件和文件的 基本信息功能等。 (2)多媒体课件的管理平台 该平台的主要功能为:课件的显示功能、课件的翻
对于与编程相关的课程, 如果在课件中嵌入了程 序代码,但是看不到程序语言的运行结果,特别是想修 改代码,让学生看到变化的魅力。 许多教师引入了语言 集 成 开 发 环 境 例 如 Microsoft Visual Studio 2008、Eclipse 等参与教学,现场演示程序 ,但 会 浪 费 一 些 宝 贵 的教学时间,同时与课件的切换,造成学生眼花缭乱, 教学效果不是很好,因此,如何将多媒体课件和程序演 示有机融合是该教学演示系统的核心问题。 该教学演 示系统能够实现课件的分屏显示、 课件和代码分屏同 步显示和代码的直接编辑运行, 利于理论和实践的紧
// fileParentPath 文 件 的 父 路 径 ,fileName 文 件 的 全 称 (例 如 HelloWorld.java)
strJava = "cmd /c java -classpath "+ fileParentPath+ " "+ fileName.substring(0,fileName.indexOf("."));