2012中考语文冲刺特色训练卷(32)

2012中考语文冲刺特色训练卷：（32）

一、积累与运用（共35分）

1．用行楷将“写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人”书写在答题卡上。要求运笔流畅、结构合理、匀称美观。(3分)

2．下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：(3分)

A．炽痛(zhi) 刮目相看诸如此类(许多)

B．纨绔(w6n) 通霄达旦诲人不倦(教导)

C．营生(yfng) 妄自菲薄心旷神怡(愉快)

D．剽悍(piao) 温故知新言简意赅(简练)

3．古诗文默写。(6分)

(1)潮平两岸阔，。(王湾《次北固山下》)

(2) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)白居易《钱塘湖春行》中直接写诗人骑马游春，感受春花初绽美景的句子是：

，。

(4)6月4日，中国姑娘李娜改写了亚洲在世界网坛的历史，以大满贯捧得法国网球

公开赛冠军奖杯，领略了“，”的登峰境界。(用杜甫((望岳》中的句子作答)

4．下列有关文学常识的表述有误的一项是：(2分)

A．《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．吴敬梓的《儒林外史》，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。

C．鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我

反省，也有误解和冲突中的亲情。

D．罗曼·罗兰在《名人传》中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

5．下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是：(2分)

A．汝心之固(顽固) 波色乍明(始，初)

B．策之不以其道(马鞭) 相委而去(丢下，舍弃)

C．同舍生皆被绮绣(通“披”，穿) 无论魏晋(不要说，更不必说)

D．饿其体肤(使……忍受饥饿) 稍稍宾客其父(把……当作宾客)

6．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)

(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(《爱莲说》)

7．名著阅读。(3分)

我们知道，《水浒传》中的108将都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。请你从备选

人物中任选三个，分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。

备选人物：宋江林冲杨志鲁达

8．广告语评析。(2分)

仙桃国际体操节、中国(潜江)曹禺文化周、天门陆羽全民饮茶日，都已成为当地亮

丽的文化名片，并且有富于代表性的广告语。如“活力仙桃，舞动世界”“百年曹禺，风雅潜江”“侨乡天门，茶圣故里”。请任选其中一条作简要评析。

9．短文修改。(4分)①曾几何时，“天上九头鸟，地上湖北佬”的谚语流行全国。②这句褒贬不一的谚语，

既说明湖北人聪明，又暗含着湖北人狡猾的意思。⑦其实，聪明与狡猾只有一墙之隔，这墙就是诚信。④诚信之上是聪明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。

⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看，诚信是招商引资的软环境，也是一个

地方的魅力所在。⑦湖北有建设诚信体系的基础，古有“季布一诺”，今有“信义兄弟”，这些都是讲诚信、重承诺。③他们用人生甚至生命(解释注释诠释)着诚信，点燃了

一盏又一盏诚信的明灯。

(1)第一段中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。(1分)

(2)第⑧句括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的。(1分)

(3)第⑦句有一处语病，请在答题卡的原句上直接修改。(2分)

10．综合性学习。(6分)

学校开展“走进红色岁月，珍惜幸福生活”系列活动，请你参与。

(1)【征集活动方案】下面是某班设计的几种方案，与红色主题无直接联系的一项是：(2分) A．忆传统，继承先烈遗志B．唱红歌，颂扬党的恩情

C．看展览，回顾光辉历程D．赛篮球，增强师生体质

（2）【参观教育基地】学校拟组织参观革命传统教育基地，请你推荐一个地方(本地

或外地均可)，写出推荐理由。(2分)

（3）【撰写专刊前言】学校文学社准备出一期反映社会生活巨变的专刊，已收到一组

稿件，内容有民生改善、新农村建设、教育均衡发展等：形式有诗歌散文、书法绘画、摄影图片等。请你为本期专刊撰写前言，40字左右。(2分)

二、阅读与探究(共35分)

(一)古诗赏析(4分)

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

11．这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“”一词，透过这个词，我

们读出了诗人深深的爱国情怀。（2分）

12．下面对这首诗理解不正确的一项是：（2分）

A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

(二)文言文阅读(6分)

赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。

(选自《资治通鉴·周纪一》)

【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫

无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，

熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

13．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）

A．乃书训诫之词于二简于舅家见之