(人教版)高中地理必修一复习提纲

人教版高中地理·必修1复习提纲

★课标：描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星

1、（1）天体系统的级别：『填空』

（2）太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星（类地行星）、木星、土星（巨行星）、天王星、海王星（远日行星）；其中小行星带是位于火星和木星之间。

（3）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于是目前已知的宇宙中唯一有生物，

其原因是①稳定安全的宇宙环境：太阳稳定的光照条件、大小行星各行其道，互不干扰；

②地球自身的条件：日地距离适中（有适宜的温度），质量和体积适宜（有大气层），有液态水（有原始的海洋）

★课标：阐述太阳对地球的影响

2、（1）太阳主要成分是氢和氦，太阳能量的来源是：核聚变反应。

太阳辐射能由赤道向两极递减。太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，

太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。

（2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球层和色球层，活动周期为11年。

（3）太阳活动对地球的影响主要有：①影响地球气候：黑子的数量变化与降水的年际变化有相关性、②扰乱地球电离层，无线电短波通信受阻、③干扰地球磁场，产生磁暴和两极的极光。

★课标：分析地球运动的地理意义

3、

方向周期角速度线速度

自转自西向东

北逆南顺

一个恒星日

一个太阳日

除两极点外，

都是15°/小时

规律：从赤道向两极递减，南北纬60°的

线速度是赤道线速度的1/2

公转自西向东

逆时针

一个恒星年

回归年

大约1°/天。大约30km/s

规律：近日点（1月初）较快，远日点（7月初）较慢

（2）晨昏线：昼夜半球的分界线。

在此线上太阳高度是0度。在太阳直射点上正午太阳高度是90度。

晨昏线的判断方法：顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球所经过的晨昏线部分为晨线；顺着地球自转方向，由昼半球进入夜半球所经过的晨昏线部分为昏线。

（3）时间计算：东加西减。（加减）地方时：经度每相差1度，时间相差4min 。

时区：为了统一标准，国际上把经度每隔15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。

区时：各时区的都已本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，

相邻时区相差1小时。

（4）地转偏向力的规律：南半球左偏，北半球右偏，赤道不偏。

（5）黄赤交角为23°26′，地轴与黄道平面的交角为66°34′，

（6）太阳直射点的回归运动

原因：黄赤交角的存在，地球的公转和自转（自转或公转）运动。

节气时间（前后）直射点位置移动方向对应点

春分3月21日赤道向北 B

夏至6月22日北回归线向南 C 秋分9月23日赤道向南 A 冬至12月22日南回归线向北 D A C

B

D

（7）各节气的特点研究

夏至日冬至日春分或秋分日

正午太阳高度的分布规律由北回归线向南北两侧

递减北回归线及其以

北地区正午太阳高度达

到全年最大值；南半球

正午太阳高度达到全年

最小值

由南回归线向南北两侧

递减南回归线及其以

南地区正午太阳高度达

到全年最大值；北半球

正午太阳高度达到全年

最小值

由赤道向南北两侧

递减赤道地区正午

太阳高度达到全年最

大值

昼夜长短北半球昼最长夜最短

南半球昼最短夜最长

北半球昼最短夜最长

南半球昼最长夜最短

全球昼夜等长

出现极昼范围北极圈及其以北地区出

现极昼

南极圈及其以南地区出

现极昼

全球昼夜等长

（8）天文四季的划分依据：昼夜长短和正午太阳高度角季节变化，

气候划分：3、4、5月为春季、6、7、8月为夏季、9、10、11月为秋季、12、1、2月为冬季。

太阳直射点的移动方向与昼夜长短变化趋势关系

时间太阳直射点方向

昼夜长短的变化趋势

北半球南半球

12月22日至次年6月22日向北移动

昼渐长，夜渐短，6月22日

北半球各地昼最长，夜最短

昼渐短，夜渐长，6月22日

南半球各地昼最短，夜最长

6月22日至12月22日向南移动

昼渐短，夜渐长，12月22日

南半球各地昼最短，夜最长

昼渐长，夜渐短，12月22日

北半球各地昼最长，夜最短

3月21日

9月23日

全球昼夜平分

★课标：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点

外部圈层：位于地表以上，包括大气圈、水圈、生物圈

地球圈层结构

内部圈层：位于地表以下，包括地壳、地幔、地核

岩石圈：包括地壳全部、软流层以上的地幔部分（上地幔顶部）

★课标：运用示意图说明地壳内部物质循环过程

如右图2所示，①冷却凝固②风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩③变质作用④重融再生。

★课标：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素

造成地表形态变化的内、外力因素（见图3）

引起地表形态发生改变的力量包括来自地球内部的内力和来自太阳的外力，我们统称为地质作用。内力和外力是一对矛盾，内力形成高生低谷，而外力削低高山填平低谷，二者总是同时作用。