人教版九年级化学上册空气

氮气（N2） 78％
氧气（O2） 21％
稀有气 体
0.94％
二氧化碳 0.03％
其他气体杂质 0.03％
人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)
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1、空气中按体积计算，含量最
多的气体 是（ B ） A 氧气 B 氮气
C 二氧化碳 D 稀有气体
❖在19世纪末以前,人们深信空气中 仅含有氧气和氮气.后来才陆续发 现了氦(hài)、氖(nǎi)、氩(yà)、 氪(kè)、氙(xiān)、氡（dōng） 等稀有气体.
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3、空气的组成（体积分数）
实验原理：
点燃
红磷 + 氧气
五氧化二磷
P
O2
实验现象：
P2O5
1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产 生大量白烟,并放出大量的热；
2、待集气瓶冷却后，打开止水 夹，瓶内水面上升了约1/5体积
实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。
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混合物 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
不固定 无固定符号 空气、海水
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1、下列物质中属于纯净物的是（B A 空气中分离出来的稀有气体
1、法国化学家拉瓦锡的贡献
拉瓦锡
拉瓦锡研究空气成分所 用的装置
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加热
汞 + 氧气
氧化汞（红色粉末）
Hg O2
HgO
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2、测定空气里氧气的含量
猜一猜
一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。
空气
课题1 空气
你想到了吗?
❖ 1）空矿泉水瓶口朝下在盛满水的水池中向下 压 ——瓶内的水无法上升到顶部。
❖ 2）扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风
❖ 3）给车胎打气
——鼓起来
一、空气是由什么组成的
为了搞清楚空气的成分，很多科学家致 力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒 和英国化学家普里斯特里,通过化学的方 法制得了氧气;在此基础上法国化学家拉 瓦锡通过实验发现氮气,得出了空气是由 氮气和氧气组成的，并且研究出空气的 成分．
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样 的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大 量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
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实验成功的关键：
（1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水； （3）红磷应过量； （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子； （5）待集气瓶冷却后，打开弹簧夹。
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你知道吗?
思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水 有什么区别吗？
❖ 空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质， 而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多 的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。
像空气这样由两种或多种物质混合而 成的物质叫混合物。 氮气、氧气、二氧化碳等分别是由一 种物质组成的,它们都是纯净物。
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（1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质，各成分之间不会没有发生化学反应。
（2）纯净物和混合物的比较
组成
纯净物 只有一种成分
课堂练习
Байду номын сангаас
2、在100升空气里氧气的体积大约是（ C ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%
3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ B ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
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课堂小结
❖ 1、空气的成分； ❖ 2、通过实验探究空气中的氧气体积分数的实
验原理、装置、药品和注意事项； ❖ 3、纯净物和混合物的定义。
课后作业：
❖ 一课一练
）
课堂练习
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水 D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属
于混合物的是 ( D )
A．二氧化碳 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3
D．氮气 空气
3、下列的水不属于混合物的是( D ) A矿泉水 B自来水 C海水 D浮有冰的水
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4.纯净物和混合物
混合物： 由两种或多种物质混合而成的物质
如：空气 海水 矿泉水等
纯净物：由一种物质组成
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 纯净物可以用专门的化学符号来表示 如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示 为N2、 O2、CO2等。