财务会计说课ppt

第五学期：审计学基础、预算会计
第六学期：会计校外实训项目的顶岗实习会计
一、课程设置——课程衔接
成本会计 审计学基础 会计电算化 财务管理
会计 基础
财务 会计
一、课程设置——课程设计
课程设计理念：
在行业专家和教育理论专家的指导下，以职业能力和职 业素养培养为核心，按照会计实际工作过程和任务将课 程内容进行整合和序化，以岗位技能及标准、行业规范 及标准和职业素养培养为主要内容，共同开发课程，达 到理论知识、实践操作、和企业顶岗实习工作经历证书 （或证明）融为一体的目的，即：把财务会计的理论知 识、财务会计的技能实践有机地结合在一起，实现理 论——实践——技能融合为一体。
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安排来自银行的兼职教 师进行点钞及计 算器技术的讲授
负债
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所有者 权益
任务驱动教学 工作过程为导向法 情景式教学法 任务驱动教学法 工作过程导向法 情景式教学法 分角色体验会计凭证传递
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以下教学环节进入会计 实训室，建立模 拟企业，布置实 际工作任务 其中４学时由来自企业 的兼职教师负责 讲授会计凭证的 规范填制方法
掌握各项资产的确认，计量方法、 启发式教学 核算过程中具体的计算方法 以及有关的会计处理 掌握工资的计算、薪酬费用和应 付职工薪酬的确认与计量、 应交税费、应付账款、应付 票据的会计处理 掌握不同出资方式下投入资本的 会计处理；资本公积、盈余 公积、未分配利润的形成及 会计处理 掌握各种收入的确认与计量及会 计处理、费用和利润的构成 及损益的结算；熟悉商品销 售收入、劳务收入的确认条 件和营业外收入及支出的内 容；了解利润总额、净利润 的形成过程 能够独立熟练编制模拟企业的资 产负债表和利润表 启发式教学 以企业案例进行教学
一、课程设置——课程设计
课程设计思路： 把“理论——实践——技能”和企业顶 岗实习工作经历证书（或证明）融为一体” 的课程建设思路贯彻在组织实施教学的过 程中，校企共同参与，紧密合作，实现 “教、学、做、评“的有机结合，把“工 学交替”做实。
教学单元
总论
教学内容
财务会计概述
学习目标
掌握财务会计概念、目标，会计 要素、熟悉财务会计的特征 等基础知识
《财务会计》 课程说课
主要内容
1
2
课程设置 教学内容 教学方法和手段 实践教学 师资队伍 课程特色与创新 教学评价
3
4 5 6 7
一、课程设置
1、课程性质 2、课程作用 3、课程衔接
一、课程设置——课程性质
财务会计是我校会计电算化专业 开设的继基础会计核心课程之一，也 是全国中职会计专业对口招生的必考 课程。该课程体系符合中职技能人才 培养目标和专业相关领域职业岗位 （群）的任职要求。
1、会计学专业的教材更新周期非常快，结合实际情况，我们对 《财务会计》教材进行选用。从2009年开始，我们选用的是湖南省 教科院职业教育与成人教育研究所2008年组织编写的，由湖南财经 高等专科学校邹玉桃教授担任主编的教材。 2、单项实训教材采取自编方式，综合模拟实训教材选用湖南人 民出版社出版的《会计专业技能训练教程》（李健主编）作为实践 教材使用，该教材内容新颖精炼，模拟企业的实际业务，训练了学 生的分析原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表的会 计岗位基本技能，适合实践教学需要。 除此之外，还建设了符合课程设计要求并利于学生职业能力培养 的教学资源，包括：PPT课件、电子教案、案例集、习题集、实训 指导书等。
收入 费用 利润
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财务 会计 报告
任务驱动教学法 工作过程导向法 顶岗作业进行情景式教学
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安排学生至事务所或企 业进行顶岗作业 （由兼职教师负 责安排）
二、教学内容
1、内容选取 2、内容组织 3、表现形式
二、教学内容——内容选取
根据会计电算化专业培养目标，邀请行 业专家研讨岗位需求能力，确定本课程培养 目标。该课程教学的基本目标是：使学生深 刻理解财务会计的本质特征，熟练掌握按照 准则会计六要素的确认、计量、记录和报告 的基本原理与技能。培养学生会计凭证的分 析能力，会计数据的计算能力，会计事项的 记录能力，会计信息的报告能力，会计资料 的管理能力等五大会计岗位基本技能，和专 家一起选取教学内容。
一、课程设置——课程作用
本课程重点培养学生会计核算能力 和职业判断能力；是一门理论知识与 实践技能相结合、课程与工作相结合、 教室与实训室相结合的以工作任务为 导向的工作过程系统化课程。本课程 在专业培养目标的具体定位为培养 “初级会计师”
一、课程设置——课程衔接
“财务会计”课程基本目的就是使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法 和基本技能，为学习其他专业主干课程打下坚实的基础。基于会计专业教 学循序渐进的考虑，依据“双证书”模式的要求，在学完《会计基础》课 程之后，我们把《财务会计》的教学内容安排在两个学期来讲授，共计 204个课时（其中实践课时56课时）。我们将会计专业的专业课程具体安 排如下： 第一学期：会计基础 第二学期：财务会计（1）、财经法规与会计职业道德 第三学期：财务会计（2）、成本会计、初级会计电算化 第四学期：会计校内综合实训（包括手工和电算实训）、财务管理
二、教学内容——内容组织
教学内容以岗位工作需求为导向，中职对 口招生考试为依据，围绕职业标准，和企业 共建课程。以实际工作任务为出发点，设置 教学模块，突出技能训练。
职业岗位
项目内容
货币资金核算 往来核算 材料核算 固定资产和无形资产核算 投资与融资核算 税金核算 工资核算
• 出纳会计
往来会计 材料会计 非流资产会计 投资与融资会计 办税员 工资会计
理论 课时
6 8 12 14 10 10 10 8 16 10 104
实践 合计 课时
6 8 13 14 10 10 10 8 16 10 105 12 16 25 28 20 20 20 16 32 20 209
资本会计 收入、费用和利润会计 总账会计来自百度文库
总
资本核算 收入、费用和利润核算 报表编制
计
二、教学内容——表现形式
教学方法应用
启发式教学 以案例引出会计要素 4
学时
实训要求
资产
各项资产的确 认、计量 及相关业 务处理 各项负债的确 认、计量 及相关业 务处理 所有者权益的 确认、计 量及相关 业务处理 1、各项收入、 费用的确 认、计量 及相关业 务处理 2、利润的计 算 1、会计报告 的构成 2、资产负表 利润表的编制 3、现金流量 表的了解