山西省长治市长子县八年级下学期语文教学质量检测试卷(二)
山西省长治市长子县八年级下学期语文教学质量检测试卷（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用(22分) (共4题；共19分)
1. （4分） (2017八上·泗阳期末) 根据拼音写汉字、给划线字注音。
清晨，驻________足古朴美丽的北关桥上，dì________听桥下潺潺的水声，目睹鳞次栉________比的住宅小区，我不禁想起那一首曾风mǐ________一时的老歌——《涛声依旧》。是呀，涛声依旧，可东台旧貌已换新颜！
2. （8.0分）默写：
（1）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，________，________！
（2）古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句。(所写的句子中须含有“雨”字) ________，________。
（3）默写古诗词中含有“鸟”字的诗句两句，(不限课文)。________，________
（4）请默写你学过的李白的诗连续的两句：________，________
3. （4分）解释下列划线的词。
①余因得遍观群书________
②色愈恭，礼愈至________
③至舍，四支僵劲不能动________
④不敢稍逾约________
4. （3分） (2018九上·莆田开学考) 下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（）
A . “铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
B . 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
C . “一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“三词客”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
D . 中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
二、阅读(61分) (共6题；共61分)
5. （3分）名著阅读。
（1）《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会踢球而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用___________的方法来选拔官吏；这两个情节都极具讽刺意味，反映了当时社会的现实。
（2）《格列佛游记》中拉格耐格国王怎么用宽大的方法处死贵族?这一情节有什么讽刺意义？
（3）下列对《格列佛游记》内容的理解及常识的表述，不完全正确的一项是（）
A . 他从小就喜爱学习历史与诗歌，他创作了长篇小说《格列佛游记》，他是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他就是江奈生·斯威夫特。
B . 小说叙述了主人公格列佛经历的四次航海生活：乘“羚羊号”到了小人国,乘“冒险号”到了大人国,乘“好望号”到了飞岛国,受聘为“冒险号”的船长去了慧骃国。
C . 慧骃国的居民分为状似野兽的“耶胡”和有智慧、会说话的慧骃马两类，“耶胡”代表了人类的贪欲和败坏，而慧骃马则生活在原始的善良社会。
D . 笛福通过笔下鲁滨逊进化的结果，完全否定了英国那些所谓现代文明的东西，斯威夫特却通过笔下的格列佛承认了笛福通过主人公的形象所否定的英国现存文明。
6. （5分） (2019九上·天台月考) “兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字，阅读下面材料，按要求回答问题。根据下列内容在横线上填上正确的人物。
【甲】________扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……
【乙】________对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”
7. （16分） (2019九下·浙江模拟) 阅读下文，回答问题。
假如汉字会说话
乐琦
认识一个汉字，就像认识一个人。假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对大自然天地万物的体验与认知，蕴藏着古人一脉相承的智慧。
汉字，可以说是人类伟大的发明。今时今日，当我们吟诵着“关关雎鸠，在河之洲……”的时候，分明可以感受到古人的智慧与纯粹，这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。关于汉字的产生，我们常常会追溯到仓颉。在《淮南子·本经训》里，有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”这句话的意思是：仓颉创造了汉字，天地已不能隐藏秘密了，上天被感动得下了一场粟雨；鬼魅已不能隐藏形迹了，在夜间哭起来了。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。
以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却甚少涉及。我们说一个人的汉语很好，到底是以什么样的标准来衡量？是会读、会写汉字，还是进一步了解字的本源意义？日常生活中，我们也会听到有人问某个字为什么这样写、这样读或这样用，对汉字充满好奇心。的确，每个汉字背后，都蕴含着丰富的历史文化内涵，这是我们语言的根。比如，为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？
关于“水龙头”，这就说到“龙”字。“龙”这个字背后的文化源远流长。相传龙会口吐大水而形成雨，因此，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合，由此，人们自然而然，把自来水的开关称为“水龙头”。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是一个象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，
就引申为新年开始的第一天。
我们完全可以想象，五千年前，人们在黎明时分，看到日出时画出的那个“旦”，与我们今天迎接新年第一个朝阳的“旦”，是同一个字！汉字，这一人类文明里传承超过五千年的文字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。实际上，中国人对汉字的崇拜从汉字产生的那一天就开始了。在古代，读书人“不污字纸”，他们对汉字和中国文化充满敬畏。直到现在，每年的大年初一，中国人几乎都会贴春联，“新年纳余庆，嘉节号长春”，这时候的汉字，以一种特殊的方式，贴在每家每户的门前，寄托着人们对未来生活的祝福和希望。
让我们一起追溯汉字的根与源，用汉字来领悟天地之美，领悟历史与空间的辽阔，把对汉字的感悟升华为强大精神力量。
（《人民日报》2018年5月7日）
（1）第二段中，介绍汉字产生时，作者引用《淮南子》中的话有什么作用？
（2）赏析文中画线的两个句子。
①汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。
②我们完全可以想象，五千年前，人们在黎明时分，看到日出时画出的那个“旦”，与我们今天迎接新年第一个朝阳的“旦”，是同一个字！
（3）概括作者的思想观点。
（4）阅读第一段画线句子，结合全文，分析作者开头这样说的理由。
8. （13.0分）阅读《从百草园到三味书屋》，回答下列问题。
不必说________的菜畦，__________的石井栏，__________的皂荚树，_________的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里________ ，肥胖的黄蜂_______在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直______向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）按原文填写第一段文字中的横线上所缺的词语。
不必说________的菜畦，________的石井栏，________的皂荚树，________的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里________，肥胖的黄蜂________在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直________向云霄里去了。
（2）解释文中划线的词语。
①轻捷：________ ②缠络：________
③臃肿：________ ①攒：________
（3）画线句的修辞方法有：________
（4）对第一段词语用法理解正确的是（）
A . “不必说……也不必说……单是……就……”是说园里的景物不值得多说，只有短短的泥墙根一带才有趣味。
B . 是说百草园的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。
C . 作者用“不必说”与“单是”形成对比，突出百草园泥墙根一带最有乐趣。
D . 先用两个“不必说”宕开一笔，为的是突出下面的“单是”的内容，既然“单是”就已经趣味无穷，可见园里的佳趣定然是比比皆是了。
（5）这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。
A季节________；B形态________；
C听觉________；D色彩________。
（6）分析划线词语的作用，为什么不能用括号里的词语代替？
①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
②轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
（7）“泥墙根一带是特写镜头，作者写了四件童年趣事A________；B________；C________；D________（8）从本段文字中我们可以学到哪些写景的方法？写出两条即可。
9. （5分）阅读下文，回答相关问题。
清平乐·独宿博山王氏庵①
宋·辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来②华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注】①博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵（茅屋）。②归来：指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。
（1）这首词中与《破阵子·醉里挑灯看剑》中“可怜白发生”意思相近的一句是
（2）结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感？
10. （19.0分） (2014·盐城) 阅读下面两段文言语段，完成各题。
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（孟子?《得道多助，失道寡助》）
【乙】
圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。子自爱，不
爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱，不爱君，故亏君而自利，此所谓乱也。虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也，不爱弟，故亏弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。是何也？皆起不相爱。……虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亦然：大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家。诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。天下之乱物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相爱。
（《墨子?兼爱》）
（1）解释划线字的意思。
①委而去之________
②域民不以封疆之界________
③相攻国者亦然________
④具此而已矣________
（2）用“/”标出下面句子的三处停顿。
当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
②圣人以治为事者也，不可不察乱之所自起。
（4）甲、乙两文都阐述了治政之道。前者强调了________ ，后者强调了________。
三、语言运用(37分) (共2题；共37分)
11. （7分） (2020九上·朔城期末) 为了纪念精彩的初中生活，学校想要把九年级学生的优秀习作做成文集出版。右图是文集出版的构思框架，请你运用说明的表达方式表述出这个构思。（不超过80字）
12. （30分） (2020·新化模拟) 阅读下面材料，根据要求写作。
有位名叫亚克敦的英国人，他的书房里杂乱地排列着各种图书七万多卷，而且每卷书上都有他翻过的痕迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可大家问他什么，他总是答不清楚，他活了六十多岁，读了一辈子书，却什么也没留下来，被人们称为“书橱”。
阅读这则材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
一、积累与运用(22分) (共4题；共19分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
二、阅读(61分) (共6题；共61分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
三、语言运用(37分) (共2题；共37分)
11-1、
12-1、