幼儿园中班科学课件ppt—生活中有趣的圆圆

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幼儿园课件《圆圆圆》

幼儿园课件《圆圆圆》

幼儿园课件《圆圆圆》一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材《圆圆圆》的第一章内容——《圆形的认知》。

详细内容包括:认识圆形,了解圆形的特点;通过实践活动,观察和发现生活中的圆形;学习使用圆形进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解圆形的基本特点,能够识别各种圆形物品。

2. 培养幼儿观察和发现生活中圆形的能力,激发幼儿对周围环境的兴趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力,提高幼儿的创意表达能力。

三、教学难点与重点重点:让幼儿认识和了解圆形的特点,能够识别和创作圆形。

难点:如何引导幼儿观察和发现生活中的圆形,以及如何激发幼儿的创意表达能力。

四、教具与学具准备教具:圆形物品(如硬币、瓶盖、盘子等)、圆形画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

学具:圆形认知卡片、画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)展示圆形物品,让幼儿观察并说出它们的形状。

(2)引导幼儿讨论:你们在哪里见过圆形的东西?2. 讲解圆形的特点(10分钟)(1)通过展示和讲解,让幼儿了解圆形是没有边角、曲线构成的图形。

(2)让幼儿触摸和观察圆形物品,加深对圆形特点的理解。

3. 实践活动:寻找生活中的圆形(10分钟)(1)组织幼儿在教室内外寻找圆形物品。

(2)让幼儿分享自己找到的圆形物品,并说出它们的特点。

4. 创意创作:圆形画(10分钟)(1)发放画纸和画笔,让幼儿用圆形画出一个自己喜欢的图案。

(2)鼓励幼儿发挥想象,用彩色笔、剪刀、胶水等材料进行装饰。

(1)让幼儿展示自己的作品,并说出创作思路。

六、板书设计1. 板书《圆形的认知》2. 板书内容:(1)圆形的特点:没有边角、曲线构成(2)生活中的圆形:硬币、瓶盖、盘子等(3)圆形画:鼓励创意,发挥想象七、作业设计1. 作业题目:寻找家中的圆形请幼儿和家长一起寻找家中的圆形物品,并记录下来。

答案示例:圆形的物品有:硬币、饼干、镜子、球等。

2. 作业要求:认真观察,和家长一起完成。

幼儿园课件—《圆圆圆》

幼儿园课件—《圆圆圆》

幼儿园课件—《圆圆圆》一、教学内容本节课选自幼儿园教材《启蒙数学》第四章第一节,详细内容为认识圆形。

通过教材的学习,让幼儿了解圆形的基本特征,学会识别生活中常见的圆形物品。

二、教学目标1. 知识与技能:让幼儿能够认识圆形,知道圆形的基本特征,并能正确找出生活中的圆形物品。

2. 过程与方法:培养幼儿观察、思考、表达的能力,激发他们对数学的兴趣。

3. 情感态度与价值观:培养幼儿积极、主动、合作的学习态度,提高他们的自信心。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解圆形的基本特征,并能运用到生活中。

教学重点:让幼儿掌握圆形的概念,学会识别圆形。

四、教具与学具准备教具:圆形物品(如硬币、瓶盖、球等)、圆形卡片、磁性圆形贴纸、PPT课件。

学具:画纸、彩笔、剪刀、圆形模具。

五、教学过程1. 实践情景引入(1)展示圆形物品,让幼儿观察并说出它们的特点。

(2)引导幼儿发现这些物品都是圆形的,从而引出本节课的主题。

2. 新课导入(1)通过PPT课件,展示圆形的基本特征,让幼儿认识圆形。

(2)讲解圆形的定义,让幼儿理解圆形是由一个闭合的曲线组成的,所有点到圆心的距离都相等。

3. 例题讲解(1)出示圆形卡片,让幼儿找出生活中的圆形物品。

(2)引导幼儿观察、思考,发现圆形的特点。

4. 随堂练习(1)让幼儿用圆形模具在画纸上画出圆形。

(2)用磁性圆形贴纸在黑板上拼出不同的图案。

(2)引导幼儿发挥想象力,用圆形创作出有趣的画作。

六、板书设计1. 在黑板上画出不同大小的圆形,标注“圆形”。

2. 旁边附上圆形的特点和生活中的圆形物品。

七、作业设计1. 作业题目:找出家里的圆形物品,并画在纸上。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节,让幼儿掌握了圆形的概念,学会了识别生活中的圆形物品。

课后,教师应关注幼儿在作业中的表现,及时给予指导和鼓励。

同时,可以拓展延伸,让幼儿尝试用圆形进行创作,激发他们的想象力和创造力。

幼儿园语言活动《圆圆圆》优质课件

幼儿园语言活动《圆圆圆》优质课件

幼儿园语言活动《圆圆圆》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园语言活动教材第四单元《有趣的形状》,详细内容为第二章《圆圆圆》。

通过本章节的学习,让幼儿认识和了解圆形,培养他们的观察能力和语言表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形,并能够用语言描述圆形的特点。

2. 培养幼儿观察生活中圆形事物的能力,提高他们的语言表达能力。

3. 培养幼儿合作意识,激发他们参与集体活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿学会用语言描述圆形的特点。

教学重点:认识圆形,观察生活中的圆形事物,培养语言表达能力。

四、教具与学具准备教具:圆形图片、圆形物品(如球、硬币、瓶盖等)、PPT课件。

学具:画纸、画笔、彩色黏土。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示圆形图片和物品,引导幼儿观察并说出它们的共同特点,引出本节课的主题——圆形。

2. 例题讲解(10分钟)(1)出示圆形图片,让幼儿观察并说出圆形的特点。

(2)引导幼儿用语言描述圆形,如“圆形的边是弯弯的,没有角”。

(3)出示生活中的圆形物品,让幼儿学会观察和发现。

3. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿在画纸上用画笔或彩色黏土创作圆形作品。

(2)鼓励幼儿用语言描述自己的作品,并与同伴分享。

邀请部分幼儿展示自己的作品,让其他幼儿用语言评价和欣赏。

六、板书设计1. 在黑板上画出各种大小的圆形,并在旁边标注“圆形”。

2. 在圆形下方写出本节课的教学目标。

七、作业设计1. 作业题目:观察家里的圆形物品,用语言描述它们的特点。

2. 答案示例:我发现家里的硬币是圆形的,它的边是弯弯的,没有角。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作和分享,让幼儿对圆形有了更深入的认识。

课后,教师可以引导幼儿关注生活中的其他形状,培养他们的观察能力和语言表达能力。

可以组织家长参与活动,让幼儿与家长共同完成作业,增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点:让幼儿学会用语言描述圆形的特点。

中班数学《有趣的圆》_2022年学习资料

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