生态系统的能量流动(很好用)
十二章生态系统中的能量流动
(2)氧气测定法
(3)CO2测定法
(4)放射性标记物测定法
(5)叶绿素测定法
忧奈芬冶重九刺厂皮昌朔蛋辕懦噬枢峡哪隶铝洱碌捕浮苯纯柏艳好疲综挠十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
二、生态系统中的次级生产
次级生产量的一般生产过程可以概括于下面的图解中:
浮游动物和鱼不愿以蓝绿藻为食。
很多蓝绿藻能固定大气中的氮,但氮缺乏时,它们便处于 有利的竞争地位。
CO2
光
温度
O2
匿卉橙堵惨符派怖陷丸辐荔菱藻砚桂转省匠拱扩澡胶埋虫展篆仓记放檬拿十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
海洋生态系统
光:是限制海洋初级生产量的一个重要因子。
1米深出,50%的光被吸收;20米深出,仅有5—10%的光。
淡水生态系统
遇芝襟狈忧棱魂搔何随阴入众挚桔遭肋说喻喇砌颈誊芽侵咙灰埂话冲糟怨十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
富养化(entrophication)
N,P,C是造成湖泊富养化的主要营养物质,磷是植物生产 量的主要限制因子。
结果:硅藻、绿藻
蓝绿藻
蓝绿藻能成为优势浮游植物的原因:
肺霸肘守触呆建兆返唯睛鹃愿光健党约艇汽矫枢钨雕骤柏蹈黔江炊摄蔓憨十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
3,初级生产量的限制因素
(1)陆地生态系统
光、CO2、水和营养物质是初级生产量的基本资源,温度是影响 光合效率的主要因素,而食草动物的捕食减少光合作用生物量。
(2)水域生态系统
分解过程是由一系列阶段所组成的,从开始分解后,物理的和生物的复杂性 一般随时间进展而增加,分解者生物的多样性也相应增加。这些生物中有些 具特异性,只分解某一类物质,另一些无特异性,对整个分解过程起作用。 随分解过程的进展,分解速率逐渐降低,待分解的有机物质的多样性也降低, 直到最后只有矿物的元素存在。最不易分解的是腐殖质(humus),它主要 来源于木质。
生态系统的能量流动 (完美版)
生态系统的能量流动 (完美版)
生态系统的能量流动,就像是一场盛大的宴会,各种生物都在这个舞台上尽情地表演。
这场宴会的主角当然是太阳,它用它那炽热的光芒为这场盛宴提供了源源不断的能量。
而在这场宴会中,植物是最重要的角色之一,它们通过光合作用将阳光转化为能量,为整个生态系统提供了养分。
在这场宴会中,动物们也是不可或缺的。
它们通过捕食植物来获取能量,同时也被其他动物捕食。
这就是所谓的“食物链”。
在这个过程中,能量不断地从一个环节传递到另一个环节,就像一场接力赛。
每当有动物被捕食时,它们的能量就会被释放出来,成为下一个环节的能量来源。
这样一来,整个生态系统的能量就得以保持平衡。
这个平衡并不是一成不变的。
有时候,一些特殊的因素会影响到能量的流动。
比如说,当气温骤降时,植物的光合作用会减少,导致能量的供应减少。
这时,那些依赖于植物能量的动物就会面临生存危机。
为了应对这种情况,它们会调整自己的生活方式,寻找其他的食物来源。
而这也可能会引发一系列连锁反应,影响到整个生态系统的平衡。
生态系统的能量流动是一个复杂而又精密的过程。
在这个过程中,各种生物都扮演着重要的角色,它们相互依赖、相互制约,共同维持着这个系统的稳定。
我们人类作为其中的一员,也应该珍惜这个美丽的家园,努力保护它,让它永远充满生机与活力。
新版人教版高中生物生态系统的能量流动 (共28张PPT)学习演示PPT课件
分解者
【尝试模型建构二】 能量流经次级消费者粉红椋鸟的模型 与蝗虫相似吗?
呼吸作用
分解者
【尝试模型建构二】 能量流经最高营养级狐有什么不同?
呼吸作用
分解者
【尝试模型建构二】
请根据上述生分态析系构统建的生能态量系流统动能模量型流动模型
呼吸作用
呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用
生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
… 三级消费者
(肉食动物)
呼吸作用
【模型定性分析】 生态系统能量流动的渠道是什么?
——该生态系统的食物链和食物网
呼吸作用
呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用
生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
… 三级消费者
(肉食动物)
呼吸作用
【模型定性分析】 据图分析生态系统在能量流动的方向
12.5 14.6 8 2.
微量 请依据赛达伯格湖的能量流动模型进行数据整理与分析 太 生态系统的能量流动模型 2.1 请依据赛达伯格湖的能量流动模型进行数据整理与分析 阳 6 18.
据图分析生态系统在能量流动的方向上有什么特点?
能 生产者 62.8 植食性动物 肉食性动物 (1)为什么食物链一般不超过五个营养级?
分解者
12.5 14.6 生态系统能量流动的起点是什么?
策略二:先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡产的蛋,最后吃鸡。 能量流经最高营养级狐有什么不同?
太 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。
微量
阳 2.1 (2)计算该生态系统中,能量从第二营养级流入第三营养级占初级消费者所同化能量百分比是多少?
生态学:生态系统的能量流动
现存生物量通常用平均每平方米生物体的干重 (g·m-2)或平均每平方米生物体的热值来表示 (J ·m-2 )。
08.04.2021
4
生产量(production): 是在一定时间阶段中,
某个种群或生态系统所新生产出的有机体的数 量、重量或能量。它是时间上积累的概念,即 含有速率的概念。有的文献资料中,生产量、 生产力(production rate)和生产率 (productivity)视为同义语,有的则分别给予明 确的定义。
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26
放射性标记物测定法
用放射性14C測定其吸收量,即光合作用固定的 碳量
放射性14C以碳酸盐的形式提供,放入含有自然 水体浮游植物的样瓶中,沉入水中经过一定时 间,滤出浮游植物,干燥后在计数器测定放射 活性,然后计算:
14定的碳量
P=Pg+Pr Pr:生殖后代的生产量, Pg:个体增重
根据生物量净变化△B和死亡损失E,估计P
P= △B+ E 08.04.2021
34
生态系统中的分解
资源分解的过程:分碎裂过程、异化过程和淋溶过程等 三个过程。 资源分解的意义: ➢理论意义:
❖通过死亡物质的分解,使营养物质再循环,给生 产者提供营养物质;
❖维持大气中二氧化碳的浓度; ❖稳定和提高土壤有机质含量,为碎屑食物链以后
各级生物生产食物; ❖改善土壤物理性状,改造地球表面惰性物质; ➢实践意义: ❖粪便处理 ❖污水处理
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分解作用的三个过程
碎化:把尸体分解为颗粒状的碎屑
异化:有机物在酶的作用下,进行生物化学的 分解
从聚合体变成单体(如纤维素降解为葡萄糖)
生态系统的能量流动规律总结
一.生态系统的能量流动规律总结:1.能量流动的起点、途径和散失:起点:生产者;途径:食物链网;散失:通过生物的呼吸作用以热能形式散失2.流经生态系统的总能量:自然生态系统:生产者同化的能量=总初级生产量=流入第营养级的总能量人工生态系统:生产者同化的能量+人工输入有机物中的能量3.每个营养级的能量去向:非最高营养级:①自身呼吸消耗以热能形式散失②被下营养级同化③被分解者分解利用④未被利用转变成该营养级的生物量,不一定都有,最终会被利用※②+③+④=净同化生产量用于该营养级生长繁殖;最高营养级:①自身呼吸消耗以热能形式散失② 被分解者分解利用③未被利用4.图示法理解末利用能量流入某一营养级的能量来源和去路图:流入某一营养级最高营养级除外的能量去向可以从以下两个角度分析:1定量不定时能量的最终去路:自身呼吸消耗;流入下一营养级;被分解者分解利用;这一定量的能量不管如何传递,最终都以热能形式从生物群落中散失,生产者源源不断地固定太阳能,才能保证生态系统能量流动的正常进行;2定量定时:自身呼吸消耗;流入下一营养级;被分解者分解利用;末利用即末被自身呼吸消耗,也末被下一营养级和分解者利用;如果是以年为单位研究,未被利用的能量将保留到下一年;5.同化量与呼吸量与摄入量的关系:同化量=摄入量-粪便量=净同化量用于生长繁殖+呼吸量※初级消费者的粪便量不属于初级消费者该营养级的能量,属于上一个营养级生产者的能量,最终会被分解者分解;※用于生长繁殖的能量在同化量中的比值,恒温动物要小于变温动物6.能量传递效率与能量利用效率:1能量的传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%这个数值在10%-20%之间浙科版认为是10%,因为当某一营养级的生物同化能量后,有大部分被细胞呼吸所消耗,热能不能再利用,另外,总有一部分不能被下一营养级利用;传递效率的特点:仅指某一营养级从上一个营养级所含能量中获得的能量比例;是通过食物链完成,两种生物之间只是捕食关系,只发生在两营养级之间;2能量利用率能量的利用率通常是流入人类中的能量占生产者能量的比值,或最高营养级的能量占生产者能量的比值,或考虑分解者的参与以实现能量的多级利用;在一个生态系统中,食物链越短能量的利用率就越高,同时生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,能量的利用率就越高;在实际生产中,可以通过调整能量流动的方向,使能量流向对人类有益的部分,如田间除杂草,使光能更多的被作物固定;桑基鱼塘中,桑叶由原来的脱落后被分解变为现在作为鱼食等等,都最大限度的减少了能量的浪费,提高了能量的利用率;3两者的关系从研究的对象上分析,能量的传递效率是以"营养级"为研究对象,而能量的利用率是以"最高营养级或人"为研究对象;另外,利用率可以是不通过食物链的能量“传递”; 例如,将人畜都不能食用的农作物废弃部分通过发酵产生沼气为人利用; 人们利用风能发电、水能发电等; 这些热能、电能最终都为人类利用成为了人类体能的补充部分;※7.能量流动的计算规律:“正推”和“逆推”规律1规律2 在能量分配比例已知时的能量计算 规律3 在能量分配比例未知时计算某一生物获得的最多或最少的能量①求“最多”则按“最高”值20%流动 ②求“最少”则按“最低”值10%流动 ①求“最多”则按“最高”值10%流动②求“最少”则按“最低”值20%流动未知较高营养级 已知 较低营养级8.研究意义 ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分;具体措施:农田的除草灭虫---调整能流的方向尽量缩短食物链;充分利用生产者和分解者,实现能量的多级利用,提高能量利用效率9. 能量流动的几种模型图:二:物质循环1. 物质循环易错点生产者 最少消耗 最多消耗 选最短食物链选最大传递效率20% 选最长食物链选最小传递效率10% 消费者获得最多消费者获得最少2.海洋圈水圈对大气圈的调节作用:海洋的含碳量是大气的50倍;二氧化碳在水圈与大气圈的界面上通过扩散作用进行交换水圈的碳酸氢根离子在光合作用中被植物利用3.碳循环的季节变化和昼夜变化影响碳循环的环境因素即影响光合作用和呼吸作用的因素;碳循环的季节变化二.生态系统的稳态及调节1.生态系统的发展反向趋势:物种多样性,结构复杂化,功能完善化2.对稳态的理解:生态系统发展到一定阶段顶级群落,它的结构和功能保持相对稳定的能力;结构的相对稳定:生态系统中各生物成分的种类和数量保持相对稳定;功能的相对稳定:生物群落中物质和能量的输入与输出保持相对平衡;3.稳态的原因:自我调节能力但是有一定限度自我调节能力的大小与生态系统的组成成分和营养结构有关系,物种越多,形成的食物链网越复杂,自我调节能力越强;4.稳态的调节:反馈调节其中负反馈调节是自我调节能力的基础,也是生态系统调节的主要方式。
生态系统的能量流动课件
第二节 生态系统能流过程与能流分析
●生态系统中能量流动的途径
1 食物链(食物网)是生态系统能量流动的渠道。 牧食食物链和腐食食物链是生态系统能流的主要渠道。
●生产量(production): 是在一定时间阶段中,某个种群或生态系 统所新生产出的有机体的数量、重量或能量。它是时间上积累 的概念,即含有速率的概念。有的文献资料中,生产量、生产 力(production rate)和生产率(productivity)视为同义语,有的 则分别给予明确的定义。
●生物量和生产量是不同的概念,前者到某一特定时刻为止,生 态系统所积累下来的生产量,而后者是某一段时间内生态系统 中积存的生物量。
GP=NP+R ; NP=GP-R
影响初级生产的因素
CO2 ②
①光
NP
取食
光合作用
生物量
R
污染物
⑤ O2+温度⑥
③
④
GP
H2O
营养
陆地生态系统中,初级生产量是由光、二氧化碳、水、营养 物质(物质因素) 、氧和温度(环境调节因素)六个因素决定的。
提高农业初级生产力的途径
初级生产者包括绿色植物和化能合成细菌等 ●因地制宜,增加绿色植被覆盖,充分利用太阳辐射能,
生态系统能量流动的基本规律
一生态系统的能量来源
● 1.太阳能:占 99% 以上 ● 2.自然辅助能 (natural a uxiliary energy ) :如 地热能、潮汐能、核能等占 <1% ● 3. 人工辅助能 (artificial auxiliary energy) :人畜 力、燃料、电力、肥料、农药等农业生
生态系统的能量流动知识点
生态系统的能量流动1.生态系统的能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
2、生态系统能量流动的过程⑴、太阳能进入第一营养级:生产者光合作用将太阳光能固定转变成有机物中稳定的化学能。
⑵、输入第一营养级的能量中:①一部分:生产者呼吸作用中以热能形式散失。
②、一部分:用于生产者生命活动,继续储存在有机物中。
③、一部分:随残枝败叶被分解者分解④、一部分:被初级消费者摄取,流入第二营养级。
⑶、能量在第二、三、四营养级中的变化,与第一营养级大致相同。
4、能量流动的特点单向流动,逐级递减能量传递效率:10%~20%5、生态系统的金字塔1)能量金字塔:将单位时间内各个营养级所得到的能量数值,由低到高绘制成图,可形成一个金字塔图形,叫做能量金字塔。
特点是正金字塔(在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多)2)数量金字塔:其特点为一般为正金字塔。
思考:有无特例?树、虫、鸟3)生物量金字塔:其特点为一般为正金字塔6、研究能量流动的实践意义⑴、可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用,实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的利用率。
举例:桑基鱼塘、秸秆的多级利用⑵、可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分。
例:农田除草、除虫7·能量流动的过程1)输入:能量的最终源头是太阳能,流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能。
2)传递:能量沿着食物链和食物网逐级流动,能量在食物链中的流动形式是有机物中的化学能3)转化:太阳光能→有机物中化学能→呼吸作用的热能4)散失:各级生物的呼吸作用和分解者的分解作用,能量以热能(形式)散失。
1.消费者摄入的能量就是其同化的能量吗?同化量=摄入量—粪便中的能量=呼吸作用以热能形式散失的能量+自身生长、发育、繁殖消耗的能量=呼吸作用以热能形式散失的能量+被下一营养级同化+被分解者利用= 呼吸作用以热能形式散失+被下一营养级同化+被分解者利用+未利用的能量未利用是指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一营养级和分解者利用的能量。
生态系统的能量流动(很好用)
生态系统的能量流动(很好用) 生态系统的能量流动,就像是一场盛大的宴会,各种生物都来参加,有的吃,有的喝,还有的玩。
这场宴会的组织者是太阳,他提供了光和热,让所有生物都能生存下去。
而这场宴会的核心就是能量的流动,从太阳开始,经过植物、动物,最后回到太阳那里,完成了一个循环。
让我们来看看太阳是怎么提供能量的。
太阳是一个大火球,他的内部温度非常高,可以达到几千万度。
他通过核聚变的方式,将氢原子转化为氦原子,同时释放出大量的光和热。
这些光和热就是我们所说的太阳能,它可以照亮整个地球,让万物生长。
然后,太阳能通过光合作用,被植物吸收。
植物就像一个大胃王,他们可以吃掉太阳提供的太阳能,并将其转化为化学能。
这个过程就像是人类吃东西一样,把食物消化掉,然后转化为能量供身体使用。
但是植物吃的东西不仅仅是太阳能,还包括土壤中的水分和空气中的二氧化碳。
所以,植物吃的东西越多,他们生产的能量就越多。
接下来,动物就开始了他们的盛宴。
动物分为两大类:草食动物和肉食动物。
草食动物就像一群小胖子,他们只吃植物,而且吃得特别多。
他们吃下的食物会在体内发酵,产生大量的热量。
这个过程就像是人类吃饱了之后,肚子会变得很暖和一样。
而肉食动物则像一群猎人,他们捕猎其他动物来吃。
他们捕猎到的食物会被消化吸收,转化为能量。
剩下的能量会以热的形式散失到环境中。
这就像是一场宴会结束后,大家都走了,只剩下一些垃圾和杯子需要清理一样。
虽然这些能量看起来没有用处,但是它们仍然是非常重要的。
因为它们可以帮助植物生长,让其他动物有食物吃。
所以,我们应该珍惜每一点能量,不要浪费。
总的来说,生态系统的能量流动就像是一场盛大的宴会。
太阳是组织者,他提供了光和热;植物是大胃王,他们吃下了太阳提供的能量;动物则是参与者,他们将食物消化吸收,转化为自己的能量;最后剩下的能量会以热的形式散失到环境中。
这场宴会虽然看似简单,但实际上却充满了生命的奇迹和智慧。
初中生物生态系统中的能量流动(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
初中生物生态系统中的能量流动第一篇范文:初中生物生态系统中的能量流动摘要:本文以初中生物生态系统中的能量流动为主题,通过分析生态系统的构成、能量的来源和流动途径,探讨生态系统中各生物成分之间的相互关系和能量传递规律。
文章旨在帮助学生深入理解生态系统的能量流动机制,提高生物多样性保护意识,为我国生态环境的可持续发展贡献力量。
关键词:生态系统;能量流动;生物成分;可持续发展生态系统是由生物成分和非生物成分组成的,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
能量流动是生态系统的基本特征之一,它决定了生态系统的稳定性和发展。
了解生态系统中的能量流动对于保护生态环境、维持生物多样性具有重要意义。
二、生态系统的构成1.生产者:生产者是生态系统中最基本的生物成分,能够利用太阳能进行光合作用,将无机物质转化为有机物质,为生态系统提供能量。
生产者主要包括绿色植物、蓝细菌等。
2.消费者:消费者是依赖生产者获取能量的生物成分,分为初级消费者、次级消费者和顶级消费者。
初级消费者以植物为食,次级消费者以初级消费者为食,顶级消费者则以次级消费者为食。
3.分解者:分解者是生态系统中负责分解有机物质的生物成分,将有机物质转化为无机物质,为生态系统循环提供支持。
分解者主要包括细菌、真菌等。
三、能量的来源和流动途径1.能量来源:生态系统中的能量来源于太阳能,生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能,为生态系统提供能量基础。
2.能量流动途径:能量在生态系统中通过食物链和食物网进行流动。
生产者→初级消费者→次级消费者→顶级消费者,形成完整的能量流动途径。
四、生态系统中各生物成分之间的相互关系1.生产者与消费者:生产者是消费者的食物来源,消费者通过摄取生产者获取能量。
生产者和消费者之间的数量关系决定了生态系统的稳定性。
2.消费者与分解者:消费者死亡后,分解者负责将其遗体分解,将有机物质转化为无机物质,为生态系统循环提供支持。
3.生产者、消费者与非生物成分:非生物成分如水、土壤、气候等对生产者和消费者的生存繁殖产生影响,生产者和消费者也通过各种途径影响非生物成分。
《生态系统的能量流动》教案(精选3篇)
《生态系统的能量流动》教案(精选3篇)《生态系统的能量流淌》教案篇1一、教材分析1.1 本节内容的地位:《生态系统的能量流淌》是人教版高中教材必修三第五章其次节的内容。
本节支配两个课时,这节课完成第一课时,内容是生态系统能量流淌的过程和特点两部分。
在学习本节内容之前,同学已经学习了光合作用、呼吸作用以及生态系统的结构,为本节课的学习奠定了基础。
本节内容也为以后要学习的物质循环、生态系统稳定性等内容作铺垫,因此起着承上启下的作用,并且对人们在实际生活中的行为有着特别重要的指导意义。
从应试的角度来看,本节内容常作为考试热点,往往把分析和计算结合在一起,也是生态学中为数不多的可以定量讨论的学问模块。
1.2 教学重点和难点教学重点:生态系统能量流淌的过程和特点教学难点: 对生态系统中能量的输入和输出加以分析,培育同学的学问迁移运用力量和计算力量1.3教学目标学问目标、力量目标、情感目标,三位一体、相互支撑。
【学问目标】:ⅰ、理解生态系统能量流淌的概念。
ⅱ、分析生态系统能量流淌的过程和特点(重点)。
【力量目标】:ⅰ、指导同学构建能量流淌的概念模型、数学模型。
ⅱ、通过引导同学定量地分析某个详细生态系统的能量流淌过程和特点,培育同学分析、综合和推理的思维力量。
ⅲ、对生态系统中能量的输入和输出加以分析,培育学问迁移运用力量和计算力量。
【情感目标】:ⅰ、通过小组分工与自主性学习,培育发觉问题、解决问题以及与他人合作沟通的力量。
ⅱ、站在生态道德的角度,理解一些生态学观点,使同学懂得对资源的利用应遵循生态学原理和可持续进展原则,为形成科学的世界观做预备。
二、教法分析2.1教学方法:依据这节课的特点,本节课采纳了以建构主义教学法为主,以问题导学法、分组争论法为辅的策略。
针对能量流淌的过程和特点,可以提出很多开放性、探究性的问题,所以本节内容是运用问题导学法的好材料。
针对本校高二同学有较多小组合作阅历等状况,在教学中我还运用了分组争论法。
关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )
关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是( )
A. 流经生态系统的总能量主要是绿色植物所固定的太阳能的总量
B. 生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量
C. 生态系统的能量流动是单向、不循环的
D. 在生态系统中能量流动是逐级递减的
答案:
答案B
分析:
答案B
解析考查能量流动的过程及途径。
生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,生产者所固定的总能量便是流经生态系统的总能量;生态系统的能量流动是沿着食物链或食物网进行的,能量流动的特点是单向的,并且是逐级递减的。
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3只。
小鸟 昆虫
树
能量金字塔永远是正金字塔形, 而数量和生物量金字塔有时倒置。
、
回顾
结合生态系统能量流动示意图,请分析:
1、能量输入总量: _________生_产__者__固__定__的__太_阳__能__总__量__;
指生环产境者中通的过____________进_光_入_合_到_作,生用将物光群能落转。化为________并储存在有化机学物能中,这样意味着非生物
D生态系统的能量流动是单向的,逐级递减的 三
二
4、右图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。 图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的 能量数,单位是百万千焦。已知该生态系统受到的太 阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的 能量未被利用。请回答:
B
次级消费者 B (肉食动物)
… 三级消费者 (肉食动物)
C
请表述: 图中的箭头A、B、C各表示什么含义?
A
二、能量流动的过程
输入:
生态系统的能量来源:
太阳能
生态系统的总能量: 生产者固定的太阳能的总量,是流经这个生态系统的总能量。
传递:
能量沿着食物链(网)逐级流动
转化:
太阳光能
光合作用
化学能
呼吸作用
按最长食物链、10%算
至少量:
按最短食物链、20%算
能量流动特点应用:
选___最___短的食物链
最少消耗
获得最多
选传递效率__ ___ 20%最大
消
生产
费
者
者
最大消耗
选_____最_的长食物链
选传递效率_____
10%最小
获得最少
能量在食物链中传递的计算:
1、假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算,第三营养级和三级消费者所获得的能
同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物
质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过
程能。量流
经第二 营养级 示意图
粪便
初级消费者 摄入
分
遗体
解
者
残骸
利
用
初级消费者 同化
用于生长 发育和繁殖
一个营养呼级所同化的能量= 呼吸散失吸+被分解者利用(遗体)+被下一次营级养消级费利者用
摄入 散失
...
传递、转化
食物链 食物网
生产者
散
失
消费者
散
分解者
失
2、能量流动分析:流经一个种群的情况
能量输入
个体1 种个群体2
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
储能存量在储体存内的能量 呼能吸量作散用失散失的能量
个体3
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量 生态系统的能量流动是以“营养级”为单位
....
二、能量流动的过程
传递效率为10%~20%。
逐级递减的原因:自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营养级利用。
2
能量金字塔可以更直观地体现能量流动的特点。
能量金字塔
由单位时间内各营养级所得到的能量数值,由低到高绘制的图形。
在一个生态系统中,营养级 越多,在能量流动的过程中 消耗的能量就越多,能量流 动是单向、逐级递减的。
引申:人增加一千克,要消耗多少千克的植物?为什么肉类食品的价格比小白菜价格高?
❖ 美国生态学家林德曼,提出了“十分之一定律”:从理论上讲,一个人靠吃鱼增长身体1kg,就 得吃掉10kg鱼,10kg的鱼则要吃掉100kg的浮游动物,100kg的浮游动物要吃掉1000kg的浮游 植物。也就是说,1000kg的浮游植物才能养活10kg的鱼,进而才能使人增长1kg体重。
生态系统的能量流动(很好用)
1
(主要功能之一)
问题探 讨
备选策略1:先吃鸡,再吃玉米; 备选策略2:先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。
一、生态系统的能量流动概念 1、概念:生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程称为生态系统的能量流动。
光合作用 作用
无机环境
化能合成 输 入 散 失 呼吸作用
(饲料)
产品输出 产品输出 产品输出
例:下图是某生态系统中食物网简图,图中甲—庚代表各种不同的的生物,请据图回答
有多少条食物链? 5条
(1)此生态系统中作为生产者的生物是
,作为次级消费者的生物是
(2)若该生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
。 。
(3)该生态系统只表示部分成分,图中未表示的成分为
1、对能量进行多级利用,提高能量的利用率。 例如:沼气工程(秸秆的多级利用)、桑基鱼塘
2、帮助人们合理地_____________________调_,整使能能量量流持动续关高系效地流向对_____________的部分。 人类最有益
例如:除草、治虫、合理确定载畜量、捞捕量
CD 人工建立
例:根据生态系统的结构和功能,下列叙述中正确的是(双选)( ) A.“桑基鱼塘”是自然建立的良性生态系统 B.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食短物链长的鱼类为养殖对象 C.在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施 D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少
2、能量流动的渠道:_____________和_____________。 能量
3、能量流动中能量形式的变化:_____________ →生物体有机物中的化学能→_______
(最终散失)。
食物链
食物网
另:能量转化方面,如动物通过消耗身体内储存的化学能变成爬、跳、飞、游的机械能。
4、能量在生物群落中传递的形式:_______________太__阳_能__(。光能)
任何生态系统都需要不断得到能量补充,以便维持生态 系统的正常功能。
如果一个生态系统在一段较长的时间内没有能量输入, 这个生态系统就会崩溃。
为什么谚语说“一山不容二虎”?
参考要点: 根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律, 营养级越高,可利用的能量就越少,老虎在生态 系统中几乎是最高营养级,通过食物链(网)流经 老虎的能量已减到很小的程度。因此,老虎的数 量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生 态学道理。
要点: ⒈生态系统的能量来源是:?
2.流经生态系统的总能量是:? 生产者所固定的太阳能
3.能量流动的起点和渠道是什么?
起点:
生产者渠固道定:太食阳物能链开和始食物网
4.生产者(第一营养级) 能量的去路有哪些? 呼吸作用消耗 被下一营养级的生物所利用 被分解者所利用
太阳能
1、兔子把草吃进肚子里,草中的能量都被兔子吸收了吗? 2、兔子吸收了能量后,这些能量有哪些去向?
为什么一般的食物链上营养级不会多于5个?
生产者
10%~20%
初级 消费者
10%~20%
次级 消费者
10%~20%
……
答:根据能量传递效率为10%-20%计算,流入到下一营养级能量是很少的。所以营养级越高生物种类和数量 就越少。当能量流经4-5个营养级,所剩的能量就少到不足以再维持下一营养级的生命了。
量应为
A.4%和4%
B.0.8%和0.8%
C .4%和0.8%
D.10%和4%
2、根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算: 猫头鹰
牧草
鼠
蛇
如果牧草固定了1000焦耳的能量, 则猫头鹰最少能获得______焦耳能量, 最多能获得______焦耳 能量.
1
40
四、研究生态系统能量流动的意义
生物的富集作用
例:据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
C
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
太阳辐射
排泄物、杂屑(肥料)
籽实 作物 秸秆 家畜粪屑 食用菌 杂屑 蚯蚓
1.初级消费者粪便中的能量包括在初级消 费者同化的能量中吗?
不包括。同化的能量是被吸收后 储存在消费者自身组织中的能量。
呼 吸
2. 初级消费者同化的能量有哪几个 散 去向? 失
①呼吸作用散失; ②被分解者利用; ③下一个营养级摄食。
请观察:
生态系统的能量流动过程图解: A
生产者 (植物)
B
初级消费者 (植食动物)
单向流动:
特 点
逐级递减:
沿食物链方向由低营养级流向下一营养级
能量沿食物链流动过程中逐级递减;传递效率为 10%~20%。
能量金字塔:
研究意义 调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益 的部分
课后练习答案
P97 技能训练:分析和处理数据
1.这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是6687.5 kg, 计算公式是180/(12×6) ×2 675,这些葡萄糖储存的能量是1.07×108 kJ(计算公式是 EG=MG×1.6×104);
假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上,只有15kg玉米和一只母鸡可以食用,那么使自己活的最长的办法 是:
1.先吃鸡,然后吃玉米 2.先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡生产 的蛋,最后再吃鸡
√
生物量金字塔:按生物的质量表示。
生产者(大叶藻)
4800万吨;
初级消费者(吃大叶藻的小鱼虾) 1200万吨;
次级消费者(吃小鱼虾的大鱼) 17万吨;
三级消费者(吃大鱼的鱼)
3万吨。
小
鱼
浮游动物
浮游 植物
生物数量金字塔:按生物的个体数量表示。
生产者(野草)
5842424株;