苏霍姆林斯基经典名言之论学校教育

苏霍姆林斯基经典名言（论学校教育）
38、学校应当像一块磁石，以自己有趣而丰富的生活吸引学生。

（《苏霍姆林斯基选集（一）》第527页）
39、科学的发展，国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立，都取决于学校。

（《苏霍姆林斯基选集（一）》第89页）
40、教育——这首先是人学。

（《育人三部曲》第11页）
41、教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。

（《苏霍姆林斯基选集（五）》第388页）
42、我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。

（《苏霍姆林斯基选集（三）》第4页）
43、一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子。

（《帕夫雷什中学》第21页）
44、尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。

（《帕夫雷什中学》第10页）
45、每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。

（《教育的艺术》第9页）
46、儿童的智慧在他的手指尖上。

（《给教师的建议》第77页）
47、手能够教会头脑准确地、清晰地思考。

（《给教师的建议》第543页）
48、劳动，只有劳动，才是一个人全面发展的基础。

（《苏霍姆林斯基选集（五）》第209页）
49、我们通常把劳动称为伟大的导师。

（《苏霍姆林斯基选集（五）》
第341页）
50、必须让少年去经常接触大自然，让他们在大自然中生活。

（《苏霍姆林斯基选集（三）》第781页）
51、大自然是一本书，是思维的摇篮。

（《苏霍姆林斯基选集（五）》第789页）
52、孩子们整个夏天赤脚走路，下雨天也是一样。

（《给教师的建议》第387页）
53、要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。

（《给教师的建议》第316页）
54、我们教育的人，不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生，他的心灵里也总有点滴的优点。

（《苏霍姆林斯基选集（五）》第54页）
55、育人先育心。

（《苏霍姆林斯基选集（五）》第499页）
56、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

（给教师的建议》第341页）
57、没有美的教育，就不可能有完整的教育。

（《苏霍姆林斯基选集（二）》第232页）
58、美蕴藏着强大的教育力量。

（《苏霍姆林斯基选集（二）》第193页）
59、考察孩子的内在精神世界，特别是他们的思维，这是教师最重要的任务之一。

（《育人三部曲》第18页）
60、关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作。

（《给教师的建
议》第382页）
61、没有家长学校，我们就不能设想会有完满的家庭——学校教育。

（《给教师的建议》第398页）
62、孩子——这是父母精神生活的一面镜子。

（《育人三部曲》第28页）。