2019年精选研修总结

2019年精选研修总结

精选研修总结_研修小结

综合工作总结

20xx─20xx学年度第二学期教师个人研修总结研修总结个人教师第二学期年度

一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互商讨，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断进步本身素质；增强研究意识，以研究的眼光审阅、反思、分析和解决自己在教学实践中碰到的实际题目，立足校本，不断进步教育教学。

一、研修内容：

1、进一步研读《信息技术课程标准》，深入理解、把握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，掌控教材的特点。

3、结合学情，探索信息技术教学的有效途径，进步信息技术教学质量，培养学生学习信息技术的能力。

4、探索合适学生应用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地应用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：

（1）专题培训

交换研讨、教学设计、说讲评课等情势，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

（2）专题总结

结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学进程的基本原则、培养学生创新思惟习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

（3）网上学习

充分利用我校网络资源上风，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和交换。

三、研修内容：

积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加教研活动，做好学习笔记。

2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开辟眼界，并做好。

在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。

延伸阅读：

中学：学年度下学期校本研修总结

在行将过去的学期里，我们逐一六中学在××区教育局、进修校的正确领导下，结合××区学校文化建设年工作部署和安排，在生命化教育理念下,聚焦有效课堂教学，继续展开校本研修工作，以进步教师专业能力为主线，以“生命化课堂建设”为主题，以课堂教学作为课程改革的突破口，全面深化校本研修，不断进步教师教育教学水平和业务能力。在展开校本培训进程中，全体教师积极构建有效课堂教学模式，切实进步课堂教学的实效性，使课堂教学布满生命的活力，教师教育教学能力有了进一步进步。本学期我们具体做了以下工作：

一加强全员培训，使教师的继续学习成为常态

本学期我们学校以教师岗位培训为契机，以××区“文化建设年”为载体，把全员培训和分类型进行结合，加大对各层面教师培养的针对性和实效性，从学校、教研组和备课组，和教师个人角度分别对老师进行不同内容的培训。从学校角度，利用全体教师大会、远程培训、各学科教师进修学习、党员政治学习、班主任集中学习等契机，多角度对教师们进行培训，使教师们对本身的培训与进步有了进一步的熟悉，同时，提升了他们自主学习的自觉性。

教师讲坛是我校校本培训的一大亮点，天天最少两节的抽签课从开学初一直延续到了学期末，本学期我校各学年各学科共有100多人次上了抽签课

二．强化骨干教师队伍建设，努力培养专家型教师

1．本学期我们学校充分发挥名优教师的骨干引领和辐射作用，各学科骨干教师及备课组长每学期要为大家最少上一节示范课。

2.x月份各个教研组成立了自己相应的专业社团：语文组──墨海扬波社团（经典美文、古诗文品读）

数学组──舞动的几何空间{范文之家提[http: （本文来自范文家http:，转载请保留此标记。）社团（趣味数学探讨）

英语组──sunny garden社团（英语情形剧编演）

物理组──小荷初绽社团（物理实验研究）

化学组──原子团社团（家庭小实验、化学与生活小常识探讨）体育组──身心灵健酷动社团（组建体育活动小组）

政治组──“政”能量社团（法制宣传、时势焦点研讨、手抄报）

地理组──七彩之旅社团（地理采风展，关注哈尔滨的变化）

美术组──多彩视觉社团（丰富多彩的美术作品鉴赏、展现）

历史组──八荒流火社团（知识比赛、记念活动）

生物组──基因链.克隆“阳”（生物小实验，生物培植）

信息组──绿苑社团（电子期刊制作、DV作品展现）

保健组──乐健同盟社团（自救助救技能学习）

音乐组──乐动音籁社团（合唱队、舞蹈队培训；好歌学唱、传唱）

图书馆──思源国学社团（大浏览课展开国学教育）

班主任德育工作室──雨润心兰（班主任工作管理，经验交换、心得、反思，研讨）

行政工作室──阳光驿站（总结、研究、部署、引领各项工作）

4.充实发挥科研骨干的气力，根据我校的研究课题，组建了由各学年教学校长牵头的研修团队，强力推动生命化教育课题研究，使教师队伍的科研水平和课题研究能力得到了进步。本学期我校语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科多名教师制定了课题研究计划、参与了研究进程和相干材料的积累，撰写了论文。

三．加强对青年教师的培训。

在我校，以老带新，师徒结对的方式，加强对新教师的培训，可以发挥老教师经验丰富的上风，催促青年快速成长，使青年教师课堂教学能快速成长。

四．提升德育培训的水平

新时期的班主任，除要有热情、爱心和较强的班主任基本功外，师德的不断强化成了我校教师培训的重点。在新时期，班主任工作面

临着很多考验，社会对班主任的要求越来越高，班主任队伍的思想道德水平和专业化水平也需要随之不断提升。因此，打造一支具有高素质的人民满意的班主任队伍成为我校德育培训的主要内容

总之，经过一个学期的紧张工作，我校的教师校本研修工作取得了一定的进展，下学期我们要再接再厉，努力推动全员培训和其他情势的校本研修工作，使我校的校本研修工作迈上一个新台阶。

阅读拓展：

高中教师暑期培训学员感言总结：研修活动洗礼出了新

暑期培训如同夏日里的凉风，吹进了我的世界。在培训的空间里，欣赏美景，记下点滴；聆听妙语，反思自己；回首行程，感受美丽。经过这么一次洗礼，自己心中倍感清爽，感觉精神了许多，更有了修饰自我的冲动。

做一个勤于读书的“我”。

毕业几年来，感觉自己的东西越来越少，上学时积存的“家底”早已不够用。对课文解读的浅薄，对教辅资料(material)的依赖，与学生交流时思维的“短路”，写下水作文时的紧张与尴尬，其中苦痛心中自知。研修专题一告诉了我答案：这是读书太少，懒于读书的结果。总抱怨学生读书太少，语文素养不高，可自己有做得如何呢？自己因世俗的侵染而变得浮躁，对知识理论，对经典著作走马观花，其中的奥妙竟不知一二。工作的压力大，生活的节奏快，固然是其中的一个因素，但最主要的因素还是自己读书主动性不强，踏实性不够。读书是语文学习的的第一要务，是学习生活里最美的风景。通过阅读提高学生素养，教师要做好表率，首先应是一个勤于读书的人。一位爱读书的老师，一定是一位智慧的老师；一位智慧的老师，也一定会