数据库和数据表基本操作实验报告

实验报告

课程名称：数据库原理与应用

上机实验名称：数据库和数据表基本操作

专业班级：计算机科学与技术1103

指导教师：卫凡

学生姓名：贾梦洁

学期：2013-2014学年第一学期

实验报告

课程名称数据库原理与应用实验名称数据库和数据表基本操作

姓名贾梦洁学号0330专业班级计1103

实验日期2013年10月28日成绩指导教师卫凡

一、实验目的

1.巩固数据库的基础知识。

2.掌握利用企业管理器和使用Transact-SQL创建数据库、表和修改、删除数据库、表等。

3.掌握使用SQL Server查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析、保存。

4.掌握使用SQL Server查询分析器向已经建好的表中添加信息、修改信息、删除信息和

进行信息的简单查询。

二、实验环境

硬件环境：PC机

软件环境：操作系统为Microsoft Windows 2000或以上版本。

数据库管理系统为Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版。

三、实验内容

1.熟悉SQL Server的安装步骤和环境。

2.熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的基本使用方法。

3.利用企业管理器和使用Transact-SQL创建数据库、表和修改、删除数据库、表等。

4.查看数据库属性，查看和修改表结构和表内容。

5.练习使用SELECT、INSERT、UPDATE语句对数据表进行基本的操作。

四、实验步骤

1.熟悉SQL Server 2000安装步骤和环境。

2.使用企业管理器完成：

(1)建立学生_课程数据库;

(2)查看学生_课程数据库的属性，并进行修改，使之符合要求;

(3)在建好的学生_课程数据库中建立学生、课程和选课3个表，其表结构为：

学生S（学号，姓名，性别，年龄，所在专业名称）

课程C（课程号，课程名，任课教师名，开设的学期）

选课SC（学号，课程号，成绩）

要求为每个表定义其主键，每个字段选择合适的数据类型，设置是否允许空值和默认值，给每个表中至少插入5条学生信息等；

举例：学生表S

课程表C

选课表SC

(4)向各表中输入数据，查看各表的结构和内容；

(5)修改数据库、表等；

(6)删除数据库、表等。

3.通过查询分析器，使用Transact-SQL完成：

(1)建立学生_课程数据库;

(2)在建好的学生_课程数据库中建立学生、课程和选课3个表;

(3)查看各表的结构；

(4)修改数据库、表等；

(5)删除数据库、表等；

(6)将使用Transact-SQL完成的建立数据库、表等操作的语句序列保存；

(7)在学生表中至少再插入10条新生信息；在课程表中至少再插入5门新课程信息；

在选课表中至少再插入10条学生选课信息；

(8)检索“软件工程”专业女生的学生的学号和姓名；

(9)检索全体学生的姓名，年龄和所在专业；

(10)将“软件工程”专业学生全部课程成绩全部提高5分；

(11)删除学号为“8”的退学学生的有关信息。

五、实验总结

第一次做数据库的实验，也是第一次用查询分析器，对于我来说都是新的事物。然后根据书上以及实验报告书上的内容一点一点摸索，在做出第一个题目的时候还是很有自豪感的。实验中也遇到过代码出错的问题，在询问老师之后才发现和书上的有些不同。

所以有时候也不能对书上的内容生搬硬套，还是要随机而变。

这些题目在平时做课后题的时候并不会，但是做实验的时候自己也定下心来慢慢研究，也一题一题的做出来了。所以没有什么事情是做不成的，主要是静下心来。数据库的上机实验应该是我做的最认真的实验没有之一。