大三班家长会稿

学期末汇报通稿
尊敬的各位家长朋友们：
大家上午好：
欢迎大家来参加本学期最后一次家长会，您的参与是对我们工作最大的支持。

一、关于课程实施的想法和总体评价
我们爱孩子，我们关注孩子所有的问题：他们的兴趣和需要，他们的快乐和健康，他们的好奇和困难。

同时我们也思考着：他们想获得什么？他们将通过什么样的途径获得？我们应为孩子提供什么？孩子们获得了什么？相信这也是大家关注的焦点，带着对这些问题的思考，带着对孩子满满的爱，以我们的《绿色园本课程》为依托，让我们一起来回顾一下孩子们一个学期的快乐生活。

本学期我园继续采用绿色课程，其内容以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，基于幼儿生活和已有经验，以“五大领域”为基础，从幼儿的兴趣与问题出发，注重整合性、趣味性和挑战性。

通过主题活动（如本学期的主题我长大了、祖国多美丽、感谢你、天冷我不怕、红红的新年）下开展领域教学活动及生活活动、游戏活动为主要组织形式，并通过借助节日教育、亲子活动、家长课堂等灵活多样的途径组织实施，让孩子在活动中探索、体验和交往，在行动中获得情感、能力和知识的发展。

课程所涵盖的不仅仅是教育科学研究所具有的精神，同时也具有“绿色”的内涵，它带给幼儿与和教师的是富于“绿色”特质的一种气质、一种理念。

追溯生命本源，回归教育之本真，绿色课程以生本的、生趣的、生活的、生态的特点，已深深融入我们的思想，体现在我们的行动中。

一日生活皆课程。

下面将学期活动简单总结如下：
二、生活活动：一日活动皆教育
生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分。

对于幼儿来说，身体的发展、基本的生活习惯和生活能力的形成是最为重要的目标，因此，生活活动在幼儿课程中占据重要的地位，虽然生活活动的组织是较为松散的，但它对幼儿的发展有特殊的意义，因此也是我们绿色课程的一个重要实施途径。

例如：我们在日常生活中开展：今天我值日的活动，让每一位孩子体验为人服务的自豪感和责任感，别人为自己服务的幸福感和方便。

另外我们和利用日常生活教育对孩子实施组织管理能力的培养。

本学期在郑州市规范一日流程活动的背景下，我园将一日各环节进行梳理进一步规范，尤其将进餐活动作为本学期工作的重点，孩子如何洗手、怎样上位、进餐是如何做到干稀搭配，教师如何帮助幼儿解决挑食偏食的问题进行了细致的
规范，通过班级观摩、组织研讨，保证每个孩子吃得健康吃得好，养成良好的进餐习惯。

三、注重体育锻炼，增强幼儿体质
除此之外，《3-6岁儿童发展指南》中提出，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活自理能力室幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。

因此我们每天保证户外活动时间和质量，重视幼儿的体能锻炼和动作发展，开展丰富多彩的户外游戏活动。

为了调动孩子们积极参与体操，增强幼儿体质，根据大班孩子的年龄特点，老师自己创编了幼儿器械操《健康快乐动起来》和自由互动的游戏，深受孩子们的喜欢。

同时开展丰富多彩的户外活动，例如跳绳就在我班搞得如火如荼，从一开始的不会跳，到现在每个孩子都能很娴熟自由的进行跳绳，这里边有家长的大力支持和配合，也有老师的辛苦和坚持，特别是对于个别孩子，老师总是手把手的教，用生动有趣的方法引导孩子掌握跳绳的方法。

一学期的坚持和努力，我班的孩子深深的喜欢上了跳绳这项体育运动，还总时不时的找别人挑战，展示一下自己的水平。

刚开始做操时有些孩子喊累坚持不下来，到现在都能轻松地完成，小小的坚持，增进孩子体质。

看到孩子们喜欢，有做的很好，这应该就是做老师最开心的事情吧。

四、丰富多彩的系列活动为幼儿提供平台
本学期幼儿开展了丰富多彩的系列活动，十月份成功举办了秋季趣味运动会，其中的器械操表演始终受孩子们的喜欢，十一月份开展了感恩节保护蛋宝宝、我为爸妈洗洗脚等体验活动，十二月份开展了冬至包饺子活动和爸爸陪我过元旦联欢活动，每一个活动开展都是孩子最奇妙的体验旅程，每一个活动的亮点都是我们聪明活泼的孩子们。

作为老师和家长，能为孩子创设一个个机会和平台，能和孩子一起在一次次的活动中成长、进步和收获，付出再多也是值得的。

三年的时间，很快，希望这孩子幼儿园生涯的最后阶段，我们都能珍惜在一起的时光，为孩子的幼儿园生活画上圆满的句号。

下面我们将孩子门所学的一部分显性知识点以节目的形式呈现，希望大家多给与孩子肯定和鼓励，谢谢！。