教科版2015-2016学年三年级下学期科学期末考试试卷B卷

教科版2015-2016学年三年级下学期科学期末考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、判断题 (共13题；共13分)
1. （1分）两块互相排斥的环形磁铁结合在一起，磁力会增强。

2. （1分）植物的根向哪个方向生长与种子放置的方向有关。

3. （1分）当风仙花不再长高时，就意味着它快要开花了。

4. （1分）蚕蛾没有雌性和雄性的区别，它是雌雄同体。

5. （1分）小狗的生命周期比蚕长。

6. （1分）自然界动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

7. （1分）只有昆虫会经历变态。

8. （1分）植物能释放氧气、净化空气，晚上，房间内多放几盆植物有益身体健康。

9. （1分）只要把两块磁铁捆在一起，就能够增大磁铁的磁力。

10. （1分）测量水温，读数时温度计可以离开被测物体。

11. （1分）只有条形磁铁有南北极，其他形状的磁铁没有南北极。

12. （1分）把热水倒在不加盖的杯中，半分钟后和3分钟后的温度是一样的。

13. （1分）植物的根具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

二、选择题 (共15题；共15分)
14. （1分）下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。

A . 回形针
B . 铜钥匙
C . 一元硬币
15. （1分）如图所示，试管中水量减少说明（）
A . 根能吸收水分和矿物质
B . 茎能吸收水分和矿物质
C . 叶能吸收水分和矿物质
16. （1分）发现绿色植物能更新空气的是（）
A . 爱迪生
B . 普里斯特利
C . 牛顿
17. （1分）植物的叶子大都是绿色的，这是因为绿色（）
A . 比其他颜色更漂亮
B . 能避免鸟类的伤害
C . 能更好地进行光合作用
18. （1分）蚕的一生要蜕皮（）
A . 3次
C . 9次
19. （1分）下列关于雄蛾与雌蛾的描述，错误的是（）
A . 雄蛾腹部狭长，爬动快
B . 雌蛾腹部肥大，爬动快
C . 雌蛾腹部肥大，爬动慢
20. （1分）和蝴蝶一样由卵孵化出来的动物是（）
A . 鱼
B . 羊
C . 大熊猫
21. （1分）在人的一生中，有两个时期长得最快，一是出生前后，二是（）
A . 儿童期
B . 青春期
C . 老年期
22. （1分）如图温度计显示的温度是（）
A . 0℃
B . 5℃
23. （1分）不能使水蒸发速度加快的是（）
A . 向空气喷洒水
B . 用风吹
C . 给水加热
24. （1分）往杯子中倒一杯热水，我们会看见杯子里有“白气”冒出，这个“白气”是（）
A . 小冰晶
B . 小水珠
C . 水蒸气
25. （1分）如图所示条形磁铁上，磁力最强的是（）点。

A . 甲
B . 乙
C . 丙
26. （1分）如果在一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁，那么磁铁的磁力会（）
A . 减小
B . 增大
C . 不变
27. （1分）磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。

A . 异名磁极相互吸引
B . 同名磁极相互吸引
C . 同名磁极相互排斥
28. （1分）将若干根条形磁铁连接在一起，这根磁铁有（）个磁极。

A . 2
B . 5
C . 7
三、探究题： (共4题；共22分)
29. （5分）让我们做一个指南针。

（1）下列材料适合做指南针吗?请在合适的材料后面打“√”。

钢针（）铜丝（）牙签（）大头针（）
（2）选择：下列制作指南针的方法正确的是（）。

A . 用磁铁的一个磁极在磁针上沿一个方向摩擦，重复做20一30次
B . 用磁铁的一个磁极在磁针上往返摩擦，重复做20—30次
（3）下列安装指南针的方法可行吗?请在可行的下面打“√”。

悬挂式船形式悬挂盒式
（）（）
（）
30. （7分）小明在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：
时间开始2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟
温度℃908378747168（1）填空：水温是从________到________变化的。

（2）选择：水温的变化说明了（）。

A . 热量减少了
B . 热量强加了
C . 热量不变
（3）2小时后，小明再去测量这杯水的温度，连续测量3次，水温都是20℃，那么所在的实验室的温度是________。

31. （7分）如图，图甲是两块相同的环形磁铁(黑色表示N极)。

图甲图乙图丙
（1）如果像图乙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相________的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁铁的磁力大小更________。

（2）如果像图丙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相________的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁铁的磁力大小更________。

（3）在实验中，我们可以通过比较________的方法，来比较磁铁磁力的大小．
32. （3分）我们会做指南针
指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
（1）第一步：做一根磁针
方法：我们要拿着磁铁的一端摩擦小钢针20次一一30次。

A . 反复
B . 沿一个方向
C . 随意
（2）第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为________极，小头为________极。

我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极________，异极________。

（3）第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如下图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是________方(选填“东、
南、西、北”)。

我还知道世界上最早的“指南针”叫________。

参考答案一、判断题 (共13题；共13分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、选择题 (共15题；共15分)
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
三、探究题： (共4题；共22分) 29-1、
29-2、
29-3、
30-1、
30-2、
30-3、
31-1、
31-2、
31-3、
32-1、
32-2、
32-3、
第11 页共11 页。