思政课社会实践活动总结与心得体会【可编辑版】
思想政治理论课社会实践报告范文(通用4篇)
思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)实践报告是进行实践后的报告;是汇报实践过程和结果的一种方式。
以下是我整理的思想政治理论课社会实践报告范文(4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
第一篇: 思想政治理论课社会实践报告来到学校后我没有做家教或其他兼职,所以我的社会阅历确定是不如其他同学的。
而xx年大二暑假,“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。
这是高校生必修的实践课,所以就同本村好友商议后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查讨论。
做这项调查,不仅熬炼了伴侣之间的默契与合作,还增加了对当前农村人民生活的了解,更加丰富了自己的社会实践阅历。
这个暑假是充实的。
我们生活在农村,对农村状况原来就比较了解,这是我们选择这个课题的缘由。
由于上了高校以来很少回家的缘由,这次回去发觉我们那小村变了。
其实不仅仅是我们小楼村变了,我们这个镇子都是一样的。
由于我们这个镇子的特点:干炒之乡。
依据围着全村看过之后发觉的变化我们下定了所要调查的几个问题,这些问题足以体现农村生活究竟怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。
20xx年8月1日,我们去村里支部调查修路金额来源,原来是每户300元底线,在此基础上任意捐助,其余政府补贴。
于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额,高的1000元,低的50.100.这就体现了农村贫富还是有差距的。
俗话说,要想富先修路,路修好了,村中的轿车,货车果真多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕,鸟语花香。
但到处都有着这样或那样的厕所。
这是农村一个不太好的现象,由于时不时的会飘过一阵臭味。
现在,政府补贴,各家出资,为各家造了比较合适的厕所。
20xx年8月2日,我们调查了村民对政府这一政策的满足度如何,除了几个常年在外的村民,其他人全部表示确定!(三)村子边缘空地开头建厂。
由于我们镇子是干炒之乡,有句话说:一把铲子一口锅,瓜子炒遍全中国。
所以村中青年全都外出奔波,村中大多为老的少的了,所以留守儿童也是一大问题,这里留守儿童的问题我们就不予调查了。
思政社会实践感想
思政社会实践感想在进行思政社会实践活动的过程中,我深刻体会到了思想政治理论对于每个人的重要性。
思政社会实践是一种使我们置身社会实践中,认真学习和思考马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系,增强我们对社会主义核心价值观的认同和理解的活动。
通过这样一种实践活动,我们能够更好地将理论知识与实际生活进行结合,提高我们的综合素质,增强我们的社会责任感和使命感。
在参与思政社会实践的过程中,我认识到了自身思想觉悟的不足,深刻领悟到了马克思主义的伟大真理。
马克思主义作为一种科学的世界观和方法论,在解决当今社会问题中具有无可替代的作用。
通过学习和实践,我体会到了社会主义核心价值观的重要性,使我更加坚定了对社会主义的信念,为实现中国梦而努力拼搏。
在参与社会实践活动的过程中,我也深刻认识到了社会实践的重要性。
只有置身社会实践中,我们才能真正了解社会的运行规律,感受到人民群众的真实需求,主动融入到社会实践中去,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
社会实践是一种与人民群众亲密接触的方式,通过这种实践活动,我们不仅可以提高自己的综合素质,还可以增进与人民群众的感情,为促进社会和谐做出积极贡献。
总的来说,思政社会实践活动是一种具有重要意义的活动,通过这样一种活动,我们可以不断增长见识,提高自身素质,增强社会责任感和使命感,使自己更好地融入社会生活之中,为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴作出积极贡献。
希望在今后的生活中,我们能够继续投身到思政社会实践中去,不断完善自己,为实现中国梦而不懈努力。
以上是我在思政社会实践活动中的一些感想,希望能够对大家有所启发和帮助。
愿我们都能够不忘初心,牢记使命,努力奋斗,共同为建设一个和谐、美好的社会而努力奋斗!。
思政社会实践心得体会万能模板
思政社会实践心得体会万能模板思政社会实践心得体会一、引言思政社会实践作为大学生思想政治教育的重要内容,具有重要的理论和实践意义。
通过参与社会实践活动,学生可以深入了解社会现象,增加社会阅历,培养社会责任感,促进个人的全面发展。
本文以笔者参加的某社会实践活动为例,结合自身的思考和体会,总结了其中的收获和感悟。
二、活动概况本次社会实践活动是由学校组织的一次为期一个月的社区服务活动。
活动期间,我们小组成员前往某社区,开展了一系列的社区服务项目,包括开展文化宣传活动、社区环境整治、老人陪伴等。
在实践中,我们体验到了社区发展的脉动,领悟到了社区服务的意义和价值。
三、理论学习在社会实践活动之前,我们小组成员进行了一系列的理论学习,包括社会现象的分析和社会问题的研究。
通过系统的学习,我们对社会问题的本质和影响有了更深入的了解。
同时,我们还学习了社区服务的理论知识,了解了社区服务的定义、内容和方法。
这些理论知识为我们参与实践活动提供了理论指导和思维支撑。
四、实践活动4.1 文化宣传活动在社区文化宣传活动中,我们通过组织文化讲座、举办书画比赛等形式,宣传社区的优秀文化传统和精神风貌,增强社区居民的文化自豪感和认同感。
在活动中,我们不仅向居民传授了知识,还与居民进行了深入的交流,了解了他们的文化需求和心理状况。
通过活动,我们感受到了文化的魅力和影响力,认识到了文化在社区发展中的重要作用。
4.2 社区环境整治社区环境整治是我们活动的重要部分之一。
在实践过程中,我们与社区居民一起清理垃圾、修剪花草,并开展了社区环境调查,了解社区环境存在的问题。
通过实践,我们深刻体会到环境整治的重要性,认识到环境整治对社区居民的生活质量和身心健康的影响。
同时,我们也意识到环境整治需要持续不断地进行,需要社区居民的共同参与和努力。
4.3 老人陪伴在活动过程中,我们还开展了老人陪伴活动。
我们走访了社区的老人,与他们进行了交流,倾听了他们的心声。
思政课社会实践活动感悟(3篇)
第1篇时光荏苒,转眼间,我已参加了思政课社会实践活动近一个月。
在这段时间里,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性,对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识,也对自身的社会责任感有了更加明确的认识。
以下是我对这次社会实践活动的一些感悟。
一、理论与实践相结合的重要性在思政课上,我们学习了大量的理论知识,如马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。
然而,理论知识的学习只是基础,只有将其与实际相结合,才能真正发挥其作用。
通过这次社会实践活动,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
在实践活动中,我们走进社区、企业、农村等地,亲身感受到了我国改革开放以来取得的巨大成就。
这些成就的取得,离不开党的正确领导,离不开人民群众的共同努力。
在实践中,我们不仅看到了理论知识在现实生活中的应用,还看到了理论创新对实践发展的推动作用。
二、对社会主义核心价值观的深刻认识社会主义核心价值观是我国社会主义文化的精髓,是全体公民共同遵循的价值准则。
通过这次社会实践活动,我对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识。
首先,我们看到了爱国主义精神在实践中的体现。
无论是社区志愿者,还是企业员工,他们都以自己的方式为国家和人民服务,体现了强烈的爱国主义情怀。
其次,我们看到了集体主义精神的发扬。
在实践活动中,大家团结协作,共同完成各项任务,充分展现了集体主义精神。
再次,我们看到了诚信、友善、敬业、法治等价值观在实践中的落实。
无论是与社区居民的交流,还是与企业员工的合作,我们都遵循诚信原则,体现了友善态度,展现了敬业精神,坚守法治底线。
三、社会责任感的明确认识在实践活动中,我们不仅锻炼了自己的能力,还增强了社会责任感。
以下是我在实践中对社会责任感的几点认识:1. 关注民生,关爱他人。
在社区走访过程中,我们了解到许多居民的生活困难,这使我们更加关注民生,关心他人,愿意为他人提供帮助。
2. 勇于担当,积极作为。
面对各种困难和挑战,我们始终保持积极向上的态度,勇于担当,努力克服困难,为实现社会和谐贡献力量。
思政课社会实践活动总结与心得体会【可编辑版】
思政课社会实践活动总结与心得体会思政课社会实践活动总结与心得体会两年前,我们怀着激动的心情走进旅院,我也光荣成为校园文明服务协会的一员,积极参加了思政课社会实践活动。
过去的一年里,在基础部杨主任和思政课老师的精心组织和带领下,在同学们的积极努力下,我们校园文明服务协会的社会实践活动井然有序,收获颇丰。
作为旅院的一名学子,作为社会的一名成员,我深深懂得服务精神不仅是旅院精神的体现,也是社会责任精神的一种体现。
为了更好培养我们的服务精神、奉献精神、职业精神,基础部领导、老师组织我们开展丰富多彩的社会服务活动。
这些实践活动由小到大,有为我们亲爱的老师同学提供的校园服务,也有为社区、景区、老人、儿童提供的社会服务;有为特殊儿童的爱心捐助,也有校园、景区的环保服务。
这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱、奉献与责任。
也许有人认为这些对于社会来说,微不足道,只不过是沧海一粟,但试想一下,如果我们每一个人都能从点滴做起,从身边做起,关爱他人,爱护环境,担负起自己的责任,我们的校园、社会不就会更加温暖、更加美丽吗?一年的实践服务活动中,有收获有欢笑,也有汗水泪水与辛酸。
为了实践活动的顺利开展,同学们老师们常常利用中午休息时间开会研究、商讨,甚至是经常来不及吃中午饭,有时为了一项校外活动可能要多次请求别人,有寒风酷暑,有失败苦楚。
但对我们来说,这些经验与教训比课堂讲授、书本知识更为深刻,更有意义。
在社会实践中我们会有更多的机会去磨练自己,检验自己,在社会的舞台上展示自己、丰富自己。
因此,思政课的实践活动既让我们为社会做出了贡献,也锻炼了我们自己的能力。
同时在实践中,也表现出了我们经验不足、处理问题不够成熟,书本知识与实践结合不够紧密等问题。
实践中我们明白了很多事情都没有想象中那么容易,想成功需要付出很多,正如歌中所唱,没有人能随随便便成功。
实践中体会到了台上一分钟,台下十年功的真正含义。
这也使我们更加珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。
思政课实践教学的感想(3篇)
第1篇在我国,思政课是高等教育的重要组成部分,承担着培养学生社会主义核心价值观、提高学生思想道德素质的重要任务。
近年来,随着教育改革的深入推进,思政课实践教学逐渐成为提高教学质量、培养学生综合素质的重要途径。
作为一名大学生,我有幸参与了思政课实践教学活动,通过亲身实践,我对思政课实践教学有了更加深刻的认识。
一、思政课实践教学的意义1. 提高学生思想道德素质思政课实践教学通过组织学生参与社会实践活动,让学生在实践中接受教育,培养他们的社会责任感和使命感。
在实践过程中,学生可以深刻体会到国家、民族、人民的历史使命,从而提高自身的思想道德素质。
2. 培养学生创新精神和实践能力思政课实践教学注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过参与实践活动,学生可以将所学知识运用到实际中,锻炼自己的动手能力和解决问题的能力,为今后的工作和生活打下坚实基础。
3. 增强学生团队合作意识思政课实践教学往往需要学生分组合作完成,这有助于培养学生的团队合作意识。
在实践过程中,学生需要学会与他人沟通、协作,共同完成任务,从而提高自己的团队协作能力。
4. 拓宽学生视野,增长见识思政课实践教学让学生走出校园,接触社会,拓宽视野。
通过参与实践活动,学生可以了解国家政策、社会发展状况,增长见识,为今后的人生道路奠定基础。
二、思政课实践教学的具体实践1. 社会调查在思政课实践教学过程中,我们曾组织学生进行社会调查。
通过走访社区、企业、农村等地,了解我国经济社会发展现状,了解人民群众的生活状况。
在调查过程中,学生亲身感受到了国家政策的实施成果,增强了社会责任感。
2. 志愿服务我们还组织学生参与志愿服务活动,如支教、关爱留守儿童、环境保护等。
在志愿服务过程中,学生不仅为他人提供了帮助,还锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力等。
这些经历使学生在实践中体会到了奉献精神,培养了他们的爱心和责任感。
3. 专题讲座邀请专家学者、优秀校友等开展专题讲座,让学生了解国家政策、行业发展动态、成功人士的成长经历等。
大学生思想政治社会实践活动心得体会
大学生思想政治社会实践活动心得体会大学生思想政治社会实践活动心得体会(通用5篇)大学生思想政治社会实践活动心得体会篇1在最近召开的思想政治工作会议上,有关领导全面分析了思想政治工作面临的新形势、新情况,强调了思想政治工作的重要地位,明确了面向新世纪思想政治工作肩负的历史任务,要紧密联系实际,在工作内容、方法、手段和机制等方面进行创新和改进,切实把思想政治工作提高到一个新水平。
思想政治教育是一门综合性的应用科学。
由于其内容的丰富性、特殊性以及教育对象的复杂性,尤其需要讲究教育方法。
思想教育方法是指在人们进行思想教育中,在马克思主义世界观的指导下,在塑造人们灵魂、丰富人们精神生活和调动起人们积极性,完成培养目标的过程中所应用的各种手段、办法和程序的总和。
它是架设于教育内容和教育目的之间的桥梁,是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道,是思想政治教育必不可少的组成部分。
毛泽东同志曾形象地把工作方法比喻为过河的船或桥,强调没有桥或船就不可能顺畅到达彼岸。
思想政治教育是一个较为复杂的过程,而教育方法的选择又具有很大的灵活性。
不同的内容有不同的教育方法,同一种内容可以有多种不同的方法;一种教育方法往往又可以适用于多种不同的教育内容。
对于某一特定的教育内容来源,其教育方法的选择应该考虑到不同的地域、不同的时间、不同的文化背景和教育对象的情况,以及变化的形势和环境,即因时因地为转移,因条件因人而异。
同一类教育对象的不同层次,以及同一层次的不同群众和个体在不同时空的思想状况和行为表现也是确定教育方法的重要因素。
高校的思想政治教育是在特定的环境下和特定的群体中进行的,不同学校的培养目标、专业方向是有较大差异的。
同样,同一专业中不同年级又各有不同的特点,同一年级的不同对象的思想品德状况又有上、中、下之分。
在进行思想政治教育包括方法的选择上都要充分考虑到这些特殊的情况。
当然,从一般意义上来说,不管教育方法如何千变万化,思想教育的目标无非都是通过群体教育和个体教育、直接教育和间接教育的形式去实现的。
思想政治教育实习总结范文5篇
思想政治教育实习总结范文5篇篇1自从我踏入思想政治教育实习的领域,已经过去了一段时间。
这段时间里,我经历了许多挑战和学习,收获了宝贵的经验和成长。
在此,我将对这次实习进行全面的总结,以回顾过去的成果,并展望未来的发展方向。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践活动,提升我的思想政治教育理论水平和实践能力。
在实习过程中,我主要围绕思想政治教育的核心内容,结合实际案例,深入探讨了如何有效地开展思想政治教育工作。
同时,我也注重培养自己的团队协作精神和创新思维,以更好地适应未来职业发展需求。
二、实习内容与过程在实习过程中,我参与了多个思想政治教育项目,包括课程设计、讲座组织和学生活动策划等。
通过这些实践经历,我不仅了解了思想政治教育的理论框架,还掌握了如何将理论转化为实际操作的技巧。
此外,我还积极参与团队讨论和分享,汲取了其他成员的宝贵经验,共同为提升思想政治教育效果贡献智慧。
在实习过程中,我也遇到了一些挑战。
例如,在组织讲座时,我需要克服场地限制、时间安排等困难,确保讲座的顺利进行。
通过不断调整策略和优化方案,我成功克服了这些困难,取得了良好的效果。
这些经历不仅锻炼了我的组织能力和应变能力,也让我更加深刻地认识到思想政治教育的重要性。
三、实习收获与感悟通过这次实习,我不仅提升了自己的专业素养和实践能力,还对思想政治教育有了更深刻的理解。
我认识到,思想政治教育不仅仅是传授知识,更是引导学生树立正确的价值观和人生观。
在未来的工作中,我将继续努力,将所学理论知识与实践相结合,不断创新教学方法和手段,提高思想政治教育的针对性和实效性。
同时,我也意识到了团队协作的重要性。
在实习过程中,我与其他成员相互支持、共同进步,这让我深刻体会到了团队合作的力量。
在未来的工作中,我将继续加强与他人的沟通和协作,共同为推动思想政治教育事业的发展贡献力量。
四、未来展望与计划展望未来,我将继续关注思想政治教育领域的最新动态和研究成果,不断提升自己的专业素养和综合能力。
思政社会实践的的心得体会
思政社会实践的的心得体会思政社会实践的心得体会作为一名大学生,思政课程一直是我们学习过程中不可或缺的一部分。
在大学期间,我积极参与了各种思政社会实践活动,通过这些实践,我深切感受到了思政课程的重要性和实践的价值。
在参与思政社会实践的过程中,我对思政课程的内容有了更深入的理解,也对社会问题有了更加清晰的认识。
在这篇文章中,我将分享一些我在思政社会实践中的心得体会。
首先,思政社会实践是我们学习思政课程的重要途径之一。
通过实践活动,我们可以运用思政课程中学到的知识,加深对社会问题的认知。
在一次社区调研活动中,我与同学们一起深入社区了解居民的生活状况,了解他们的需求和困难。
通过这次实践,我认识到社会问题的复杂性和多样性,也意识到了思政课程的价值。
思政课程不仅仅是为了应付考试,更重要的是培养我们的社会责任感和担当精神。
通过实践活动,我们可以将思政课程中的理论知识与实际问题相结合,培养我们的实践能力和解决问题的能力。
其次,思政社会实践是培养我们社会责任感的重要途径。
作为大学生,我们要有扎根人民、服务人民的理念,积极参与社会实践活动,关心社会问题,为社会发展做出贡献。
在一次支教活动中,我与同学们一起到农村支教,帮助孩子们提高学习成绩。
在这个过程中,我亲身感受到了农村教育的困难和挑战,也体会到了自己的责任和担当。
通过这次实践,我深刻认识到了教育的重要性和自身的责任。
思政课程告诉我们,作为大学生,我们要有为人民服务的使命感,要为社会发展做出贡献。
通过实践活动,我们可以培养这种社会责任感,提高自己的实践能力和服务能力。
此外,思政社会实践是促进我们个人成长的重要途径。
通过实践活动,我们可以锻炼自己的能力,培养自己的素质。
在一次志愿者活动中,我与同学们一起参与了社区卫生宣传,为居民们普及健康知识。
通过这次实践,我学会了与人沟通的技巧,锻炼了自己的组织能力和表达能力。
思政课程告诉我们,要培养自己的全面发展,提高自己的综合素质。
思政课实践教学感受(3篇)
第1篇自大学以来,我陆续学习了多门思政课程,如《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等。
这些课程为我提供了系统的思想政治理论教育,使我受益匪浅。
尤其是思政课实践教学,让我更加深刻地理解了理论知识,增强了自身的思想政治素质。
以下是我对思政课实践教学的几点感受。
一、实践教学让我更加亲近理论在过去的学习中,我总觉得思政课的理论知识枯燥乏味,难以理解。
但在实践教学中,我逐渐认识到,理论知识并非遥不可及,而是源于生活、服务于生活。
通过参观红色教育基地、开展社会调查、参与志愿服务等活动,我将所学理论知识与实际生活紧密结合起来,感受到了理论的魅力。
例如,在参观红色教育基地时,我了解到革命先烈们为了民族独立和人民幸福所付出的艰辛努力。
这些事迹让我深刻认识到,没有共产党就没有新中国,中国特色社会主义制度是历史的选择、人民的选择。
这样的实践教学让我更加亲近理论,激发了我对党的热爱和信仰。
二、实践教学提高了我的综合素质思政课实践教学不仅让我对理论知识有了更深刻的理解,还锻炼了我的综合素质。
以下是我在这方面的几点体会:1. 团队合作能力:在实践活动中,我学会了与他人沟通交流、分工合作。
例如,在社会调查中,我与团队成员共同商讨调查方案,分工明确,确保调查工作的顺利进行。
2. 组织协调能力:在组织志愿服务活动时,我负责策划活动方案、协调各方资源。
这使我学会了如何处理人际关系,提高了解决问题的能力。
3. 社会责任感:通过参与社会实践,我深刻认识到自己肩负的历史使命。
在志愿服务过程中,我尽自己所能帮助他人,以实际行动践行社会主义核心价值观。
三、实践教学增强了我的爱国情怀思政课实践教学使我更加坚定了爱国的信念。
在实践活动中,我亲眼目睹了国家的发展变化,感受到了祖国的繁荣昌盛。
以下是我在这方面的几点体会:1. 感受祖国发展:通过参观现代化企业、科技创新园区等,我看到了我国在科技、经济、文化等领域的巨大成就。
思政实践心得体会5篇
思政实践心得体会5篇第一篇:记忆深刻的思政实践活动在大学的思政实践课程中,我参与过许多有意义的活动。
其中,记忆最深刻的一次是校内组织的社区志愿服务活动。
这次活动让我深刻体会到了思政教育的重要性和价值。
活动当天,我们来到了一个附近的社区,为老人们提供日常生活援助和陪伴。
我和我的团队成员被分配到一位八旬老人家中,这位老人自己独居,没有子女陪伴。
我们给老人打扫了房间,整理了物品,帮助他购买了生活用品,并与他聊天、听他诉说曾经的故事。
通过这次活动,我深刻感受到了老人的孤独和需要关怀的渴望。
我们的付出让老人感到非常感激,他频频表达对我们的感谢之情。
这个经历让我明白,作为大学生,我们应该关心社会弱势群体,主动承担起社会责任,并用实际行动来帮助他们,促进社会的和谐发展。
第二篇:社会实践中的自我反思社会实践是思政教育中的一种重要形式,通过参与社会实践,我们可以更加深入地了解社会现实、了解他人的需求,同时也可以对自己进行反思,不断完善个人修养。
在一次走访底层社区的社会实践中,我遇到了一个让我深思的情景。
当我走进一位住户家中时,我看到了他们艰苦的生活条件,但他们依然保持乐观的态度。
他们用微薄的收入过上简朴的生活,但是他们却对生活充满了希望。
与他们交流的过程中,我也深感到了自己的幸运和优越。
通过这次实践,我意识到了自己曾经的苦难不堪一提,也深刻反思了自己过去的任性和浪费。
我们应该珍惜所拥有的,理解他人的困境,并通过自己的努力去改变不公平的社会现象。
这次实践让我对自己的人生态度有了新的认识和定位。
第三篇:大学生思政教育的重要性大学生思政教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,对于大学生的全面发展起着至关重要的作用。
在我的大学生活中,思政课程作为一门核心课程,深入引导我们思考社会问题、人生问题以及个人与社会的关系。
通过思政课程,我们了解了国家与民族的发展历程,了解了社会的各种问题和挑战,从而增强了我们的社会责任感和使命感。
思政实践报告教学活动及心得体会(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,思政教育在高校教育中的地位日益凸显。
为了提高大学生的思想政治素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,我校开展了思政实践报告教学活动。
本次活动的目的是让学生通过实践,深入了解社会,增强社会责任感,提高自身的思想政治觉悟。
二、活动内容1. 实践主题:以“走进社区,关爱老人”为主题,让学生深入社区,关爱老人,了解他们的生活状况,为他们提供帮助。
2. 实践形式:学生分组进行实践,每组选取一位老人作为关爱对象,进行为期一个月的关爱活动。
3. 实践内容:(1)了解老人的基本情况,如年龄、家庭、健康状况等;(2)与老人建立良好的关系,关心他们的生活,倾听他们的心声;(3)为老人提供生活上的帮助,如购物、打扫卫生等;(4)组织老人参加社区活动,丰富他们的业余生活;(5)撰写实践报告,总结实践过程中的心得体会。
三、活动过程1. 实践准备阶段:教师组织学生进行分组,明确实践主题和内容,并为学生提供相关资料,帮助他们了解老人的生活状况。
2. 实践实施阶段:学生深入社区,与老人建立联系,开展关爱活动。
在此过程中,教师定期与学生沟通,了解实践进展情况,解答他们在实践过程中遇到的问题。
3. 实践总结阶段:学生撰写实践报告,总结实践过程中的心得体会,分享自己的收获。
四、心得体会1. 提高社会责任感:通过本次实践,我深刻认识到,关爱老人是每个人都应该承担的社会责任。
作为一名大学生,我们要学会关爱他人,关心社会,为构建和谐社会贡献自己的力量。
2. 增强团队合作能力:在实践过程中,我们小组成员相互协作,共同完成关爱任务。
这使我认识到,团队合作是成功的关键,只有团结一致,才能取得更好的成果。
3. 提升沟通能力:与老人交流的过程中,我学会了倾听、尊重和关爱。
这使我更加懂得如何与人沟通,提高了我的沟通能力。
4. 培养实践能力:通过实践,我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实践中,才能真正提高自己的能力。
思想政治理论课社会的实践报告9篇
思想政治理论课社会的实践报告9篇第1篇示例:近年来,思想政治理论课在高校教育中扮演着重要角色,旨在培养学生正确的世界观和价值观,增强学生的社会责任感和使命感。
在这个信息爆炸、价值多元的时代,思想政治理论课如何有效传达马克思主义基本原理、培养学生的思想政治素养,这是当前高校教育亟待思考和解决的问题。
在过去的一年里,我组织了多次社会实践活动,为学生提供了更多的机会去了解社会、体验社会。
我们组织学生去参观工厂,体验生产一线的辛苦和压力;组织学生到乡村振兴项目上帮助农民解决实际困难,让他们了解乡村振兴的重要性。
通过这些实践活动,学生们更加深刻地认识到了社会的不同层面和问题,增强了他们的社会责任感。
除了组织学生参与实践活动,我还尝试在课堂教学中引入案例教学、讨论教学等方法,促使学生主动思考和探索。
经过一学期的尝试,我发现学生们在课堂上的积极性和参与度明显提升,他们更加主动地提出问题、表达看法,形成了更加理性和深入的讨论。
在与学生的交流和互动中,我也发现了一些问题。
现在的大学生普遍存在功利化倾向,他们更加注重个人发展和就业,而对思政课的重要性和必要性认识不足。
作为思政课教师,我们需要更加注重实践教学,让学生亲身体验理论知识在实践中的价值,同时要注重引导学生树立正确的世界观和价值观,培养学生的社会责任感和使命感。
思政理论课在当今高校教育中仍然具有重要地位,但如何更好地传递理论知识、培养学生的思想政治素养,需要我们不断探索和实践。
通过社会实践活动和创新教学方法的运用,我们可以更好地引导学生,让他们更好地理解和掌握马克思主义基本原理,增强社会责任感和使命感。
希望在今后的工作中,我们能够不断提升自身的教学水平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
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第2篇示例:《思想政治理论课社会的实践报告》一、引言思想政治理论课是中国高校必修的一门重要课程,旨在培养学生的社会主义核心价值观和马克思主义思想。
参加思政实践教学的感悟(3篇)
第1篇在我国高等教育体系中,思政实践教学一直被视为培养学生综合素质、提高学生思想政治觉悟的重要途径。
我有幸参加了思政实践教学活动,通过亲身经历,我对思政实践教学有了更深刻的感悟和认识。
一、思政实践教学的意义1. 增强学生的社会责任感和使命感思政实践教学使学生走出课堂,深入社会,了解国情,增强学生的社会责任感和使命感。
通过实践活动,学生能够更好地认识到自己肩负的历史使命,激发爱国热情,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 提高学生的实践能力思政实践教学强调理论与实践相结合,使学生将所学知识运用到实际中,提高学生的实践能力。
通过实践活动,学生能够锻炼自己的组织、协调、沟通等能力,为今后步入社会打下坚实基础。
3. 培养学生的创新精神思政实践教学鼓励学生发挥主观能动性,勇于创新。
在实践过程中,学生需要不断思考、解决问题,培养创新意识和创新能力。
4. 促进学生的全面发展思政实践教学关注学生的德、智、体、美全面发展。
通过实践活动,学生能够在实践中锻炼意志、陶冶情操,提高自身综合素质。
二、思政实践教学的过程1. 实践准备阶段在实践准备阶段,我们首先要明确实践活动的主题和目标,制定详细的实践计划。
同时,要组织学生进行培训,提高他们的实践能力。
2. 实践实施阶段在实践实施阶段,我们要严格按照实践计划进行。
学生要积极参与,充分发挥自己的特长。
实践过程中,教师要及时指导,帮助学生解决问题。
3. 实践总结阶段实践结束后,我们要进行总结,分析实践活动的成果和不足。
通过总结,使学生更好地认识自己,提高实践能力。
三、思政实践教学的感悟1. 实践出真知通过思政实践教学,我深刻体会到“实践出真知”的道理。
在课堂上,我们学习到的理论知识是抽象的,而通过实践活动,我们可以将这些知识运用到实际中,从而更好地理解其内涵。
2. 团队协作的重要性在实践活动中,我们面临着各种困难和挑战。
只有团结协作,才能克服困难,取得成功。
通过实践活动,我认识到团队协作的重要性,学会了与他人共同进步。
思政实践教学个人收获(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育的不断发展,实践教学在培养大学生综合素质方面的重要性日益凸显。
思政实践教学作为一种新型的教育模式,旨在通过实践活动,引导学生深入理解社会主义核心价值观,培养他们的社会责任感和使命感。
在过去的一段时间里,我积极参与了思政实践教学活动,通过亲身经历,我收获颇丰,以下是我对思政实践教学的一些个人感悟。
二、思政实践教学的意义1. 增强学生的社会责任感思政实践教学使学生走出课堂,深入社会,亲身感受国家发展、民族进步的脉搏,从而增强他们的社会责任感。
在实践中,学生们能够体会到社会各个阶层、各个领域的辛勤付出,从而更加珍惜来之不易的幸福生活。
2. 提高学生的综合素质思政实践教学有助于培养学生的团队协作能力、沟通能力、创新能力等综合素质。
在实践过程中,学生们需要与团队成员共同完成任务,这有助于提高他们的团队协作能力;同时,在实践中遇到的问题需要学生们运用所学知识解决,这有助于提高他们的沟通能力和创新能力。
3. 深化对社会主义核心价值观的理解思政实践教学将理论与实践相结合,使学生更加深入地理解社会主义核心价值观。
通过实践活动,学生们能够将抽象的理论知识转化为具体行动,从而更好地践行社会主义核心价值观。
三、个人收获1. 增强了对国家发展、民族进步的认识在思政实践教学活动中,我深入了解了我国改革开放以来取得的伟大成就,感受到了国家富强、民族振兴的强大动力。
这使我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
2. 培养了社会责任感通过参与社区服务、志愿者活动等,我深刻体会到了帮助他人的快乐,从而培养了我的社会责任感。
在今后的学习和工作中,我会将这种责任感转化为实际行动,为社会贡献自己的力量。
3. 提升了综合素质在思政实践教学活动中,我与团队成员共同完成任务,这使我学会了与他人沟通、协作,提高了我的团队协作能力。
同时,在解决问题、应对挑战的过程中,我的沟通能力和创新能力也得到了提升。
思政社会实践活动心得体会范文
思政社会实践活动心得体会范文
在大学生活中,思政社会实践活动是一项必不可少的课程。
通过参与这一活动,我们可以更好地了解社会现状,增强社会责任感,培养团队合作意识和领导能力。
以下是我参与思政社会实践活动后的心得体会:
首先,通过参与社会实践活动,我深刻感受到了社会的多样性和复杂性。
在实
践中,我与各行各业的人打交道,了解到每个人都有自己的生活和困难。
这让我更加珍惜自己的生活,同时也更加关心他人的处境,懂得尊重和体谅他人。
其次,思政社会实践活动锻炼了我的团队合作能力。
在活动中,我们要与不同
背景的同学合作完成任务,需要相互沟通和协作。
通过这样的锻炼,我学会了倾听他人意见,尊重他人想法,并能够更好地与他人合作,共同完成任务。
另外,参与思政社会实践活动也提高了我的领导能力。
在活动中,我有机会担
任一些小组的负责人,需要组织和协调团队完成任务。
这让我学会了如何分配任务,如何激励团队成员,如何处理困难和冲突。
通过这样的实践,我逐渐成长为一个更加有责任感和领导力的人。
综上所述,参与思政社会实践活动是一次宝贵的经历。
在这个过程中,我不仅
增长了见识,提高了团队合作能力和领导能力,更重要的是,我明白了作为一名大学生应该如何承担社会责任,如何努力成长为一个有担当的人。
希望未来还能有更多的机会参与这样的活动,不断提升自己,为社会贡献自己的力量。
思政实践活动感悟和体会总结
思政实践活动感悟和体会总结在参与思政实践活动的过程中,我深刻体会到了思政课不仅仅是一门理论课,更是一种实践课。
通过参与不同形式的思政实践活动,我对社会的认识得到了进一步深化,个人素养也得到了提高,以下是我在思政实践活动中的感悟和体会总结。
首先,在参与思政实践活动的过程中,我意识到一个人的成长不能只停留在课堂上获取知识,更需要走出校园,走向社会,去实践所学的理论知识。
思政实践活动为我们提供了一个很好的平台,在这个平台上,我们可以将课堂所学的理论知识与实际情况相结合,加深对知识的理解,提高自己的实践能力。
通过参与社区调研、志愿服务等活动,我更加深刻地认识到了社会的复杂性和多样性,也更加坚定了我努力学习、提高自身素养的决心。
其次,在参与思政实践活动的过程中,我意识到了个人价值观的重要性。
在活动中,我们不仅仅是执行者,更是承担者,我们所做的每一个行为都代表着我们的个人品德和修养。
通过参与思政实践活动,我深刻领悟到了“行为决定思想”的道理。
只有通过不断实践、不断总结经验教训,我们才能够不断提高自己的个人品德素养,树立正确的人生观、价值观。
最后,在参与思政实践活动的过程中,我学会了与他人合作、沟通,增强了自己的团队协作能力。
在活动中,我们需要与不同背景、不同性格的人进行合作,在这个过程中,我们需要学会倾听、尊重他人的意见,也需要学会协调、沟通,以最大程度地发挥团队的力量,实现共同的目标。
通过与他人的合作,我更加深刻地认识到了团队合作的重要性,也更加坚信只有通过团队合作,我们才能够实现我们的愿望,实现我们的梦想。
综上所述,思政实践活动为我们提供了一个很好的学习、实践的平台,在这个平台上,我们可以不仅仅是获取理论知识,更可以将所学的知识与实践相结合,提高自己的综合素养。
在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断提高个人素养,提高自己的实践能力,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
思政实践教学总结体会(3篇)
第1篇一、引言思政实践教学作为一种新型的教育模式,旨在通过实践活动,将理论知识与实际相结合,培养学生的综合素质和创新能力。
近年来,我国高校思政实践教学取得了显著成果,为提高学生思想政治素质、培养全面发展的人才提供了有力保障。
本文将从个人角度出发,总结自己在思政实践教学中的体会和收获。
二、思政实践教学的意义1. 增强学生的思想政治素质思政实践教学通过组织学生参与各类实践活动,使学生深入了解党的基本路线、方针、政策,增强“四个自信”,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 培养学生的实践能力在思政实践教学中,学生需要亲身参与实践,通过实际操作,提高自己的动手能力、组织协调能力和团队合作能力。
3. 提高学生的综合素质思政实践教学注重培养学生的道德品质、文化素养、心理素质等方面的能力,使学生成为具有全面素质的人才。
4. 丰富学生的校园生活思政实践教学为学生提供了丰富多彩的校园文化生活,使学生在紧张的学习之余,能够得到身心放松,提高生活质量。
三、思政实践教学中的收获1. 提高思想政治觉悟通过参与思政实践教学,我深刻认识到党的伟大事业,坚定了理想信念,增强了“四个自信”。
在实践活动中,我了解了党的历史、党的性质、党的宗旨,对党有了更深刻的认识。
2. 增强团队协作能力在思政实践教学中,我与同学们共同完成任务,培养了团队协作精神。
在团队中,我学会了倾听他人意见、尊重他人、共同承担责任,提高了自己的组织协调能力。
3. 锻炼意志品质思政实践教学往往具有挑战性,需要我们克服困难、勇往直前。
在实践过程中,我学会了如何面对挫折,锻炼了坚强的意志品质。
4. 提高实践能力在思政实践教学中,我参与了各种实践活动,如志愿服务、社会调查等。
通过这些活动,我掌握了实际操作技能,提高了自己的实践能力。
5. 丰富校园生活思政实践教学为我提供了丰富多彩的校园文化生活。
在实践过程中,我结识了许多志同道合的朋友,拓宽了人际关系,提高了生活质量。
思政课社会实践报告(共6篇)
思政课社会实践报告第一篇:关爱空巢老人随着我国人口老龄化现象的加剧,空巢老人问题日益突出。
作为一名思政课学生,我深感责任重大,决定投身社会实践,为空巢老人送去关爱和温暖。
在实践过程中,我深刻体会到了空巢老人的孤独和渴望关爱的心情。
通过我们的陪伴,老人们脸上露出了久违的笑容,他们的生活也变得更加充实。
这次实践让我明白了关爱他人、回馈社会的重要性,也让我更加坚定了投身公益事业的信念。
第二篇:环保宣传与行动随着全球气候变暖和环境污染问题的日益严重,环保已经成为我们每个人都需要关注的问题。
作为一名思政课学生,我决定通过社会实践,宣传环保知识,提高人们的环保意识。
实践过程中,我了解了一些环保知识,然后制作了宣传海报和传单,在校园和社区进行宣传。
我还组织了一次环保行动,带领志愿者清理了公园里的垃圾,向游客宣传环保知识,倡导大家绿色出行、低碳生活。
通过这次实践,我深刻认识到环保的重要性,也明白了只有每个人都积极参与,才能共同保护我们的地球家园。
这次实践让我更加坚定了环保的信念,也让我更加关注环保问题,为保护环境贡献自己的力量。
第三篇:助力乡村振兴乡村振兴是国家战略,作为一名思政课学生,我深知自己肩负着助力乡村振兴的责任。
因此,我决定通过社会实践,深入了解农村发展现状,为乡村振兴贡献自己的力量。
实践过程中,我深入农村,与农民朋友交流,了解他们的需求和困难。
我发现,农村基础设施相对落后,农产品销售渠道不畅,农民增收困难。
针对这些问题,我联系了一些企业和电商平台,帮助他们拓宽销售渠道,提高农产品的附加值。
同时,我还组织了一些志愿者,为农村孩子提供课业辅导和心理关爱,助力农村教育发展。
通过这次实践,我深刻认识到乡村振兴的重要性,也明白了只有真正走进农村,了解农民的需求,才能为他们提供有效的帮助。
这次实践让我更加坚定了助力乡村振兴的信念,也让我更加关注农村发展问题,为乡村振兴贡献自己的力量。
第四篇:关爱留守儿童留守儿童是社会的弱势群体,他们的成长问题需要我们关注和帮助。
大一思政实践教学心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒,转眼间我已步入大学校园近一年。
在这段时间里,我参加了学校组织的大一思政实践教学活动,通过一系列的实践活动,我对马克思主义理论有了更深入的理解,对社会主义核心价值观有了更深刻的认识。
以下是我对这次思政实践教学的几点心得体会。
一、理论联系实际,提高思想政治觉悟思政实践教学活动让我深刻认识到,理论知识的学习是基础,但更重要的是将理论应用于实际。
通过实践活动,我明白了理论联系实际的重要性。
在活动中,我们学习了党的基本路线、基本纲领、基本经验,了解了我国的发展历程和取得的伟大成就。
这些理论知识让我对国家、民族有了更深厚的感情,提高了我的思想政治觉悟。
二、培养团队精神,增强集体荣誉感在思政实践活动中,我们经常需要分组进行讨论、调研、宣传等工作。
在这个过程中,我深刻体会到了团队精神的重要性。
团队成员之间要相互协作、相互支持,共同完成任务。
通过实践活动,我学会了如何与他人沟通、协调,提高了自己的组织能力和沟通能力。
同时,我也感受到了集体的力量,增强了集体荣誉感。
三、关注社会热点,提高社会责任感思政实践教学活动让我们关注社会热点问题,了解国家政策和社会发展趋势。
在活动中,我们围绕“乡村振兴”、“生态文明建设”、“民生改善”等主题进行了深入探讨。
通过这些活动,我深刻认识到,作为一名大学生,我们要关注国家大事,关心社会热点,提高自己的社会责任感。
四、传承红色基因,弘扬爱国主义精神在思政实践教学中,我们参观了革命纪念地、红色教育基地,了解了革命先烈们的英雄事迹。
这些活动让我深刻感受到了红色文化的魅力,激发了我对革命先烈的敬仰之情。
同时,我也明白了作为新时代的青年,我们要传承红色基因,弘扬爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五、锻炼意志品质,提高心理素质思政实践教学活动是一次对身体和心理的双重考验。
在活动中,我们面临着各种困难和挑战,需要克服恐惧、焦虑等负面情绪。
通过实践活动,我学会了如何调整心态,面对困难,勇敢地去克服。
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思政课社会实践活动总结与心得体会
思政课社会实践活动总结与心得体会
两年前,我们怀着激动的心情走进旅院,我也光荣成为校园文明服务协会的一员,积极参加了思政课社会实践活动。
过去的一年里,在基础部杨主任和思政课老师的精心组织和带领下,在同学们的积极努力下,我们校园文明服务协会的社会实践活动井然有序,收获颇丰。
作为旅院的一名学子,作为社会的一名成员,我深深懂得服务精神不仅是旅院精神的体现,也是社会责任精神的一种体现。
为了更好培养我们的服务精神、奉献精神、职业精神,基础部领导、老师组织我们开展丰富多彩的社会服务活动。
这些实践活动由小到大,有为我们亲爱的老师同学提供的校园服务,也有为社区、景区、老人、儿童提供的社会服务;有为特殊儿童的爱心捐助,也有校园、景区的环保服务。
这点点滴滴无不体现着一种无私的关爱、奉献与责任。
也许有人认为这些对于社会来说,微不足道,只不过是沧海一粟,但试想一下,如果我们每一个人都能从点滴做起,从身边做起,关爱他人,爱护环境,担负起自己的责任,我们的校园、社会不就会更加温暖、更加美丽吗?一年的实践服务活动中,有收获有欢笑,也有汗水泪水与辛酸。
为了实践活动的顺利开展,同学们老师们常常利用中午休息时间开会研究、商讨,甚至是经常来不及吃中午饭,有时为了一项校外活动可能要多次请求别人,有寒风酷暑,有失败苦楚。
但对我们来说,这些经验与教训比课堂讲授、书本知识更为深刻,更有意义。
在社会实践中我们会有更多的机会去磨练自己,检验自己,在社会的舞台上展示自己、丰富自己。
因此,思政课的实践活动既让我们为社会做出
了贡献,也锻炼了我们自己的能力。
同时在实践中,也表现出了我们经验不足、处理问题不够成熟,书本知识与实践结合不够紧密等问题。
实践中我们明白了很多事情都没有想象中那么容易,想成功需要付出很多,正如歌中所唱,没有人能随随便便成功。
实践中体会到了台上一分钟,台下十年功的真正含义。
这也使我们更加珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。
总之,通过参加丰富多彩的思政课社会实践活动,不仅历练了我们的意志,提高了我们的能力,还加深了我们与人民之间的感情,拉近了与社会的距离,也让我们在实践中开拓视野,增长才干,进一步增强了自己的社会责任感。
只有通过实践我们才能发现自己的不足,在实践中完善自己,充实自己,在实践中展现当代大学生蓬勃向上的精神风貌。
千里之行,始于足下,短暂而又充实的实践活动,将对我们走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用,将是我们人生的一段重要的经历、一个重要步骤,对我们将来走上工作岗位也有着很大帮助。
每朵花都有独特的色彩,每颗星都有自己的灿烂,每屡清风都会送来清爽,每滴甘露都会滋润稻田,每个人都有自己的人生价值,都应有自己的社会贡献。
在此我祝愿我院的校园文明服务协会能做得更好,也祝愿每一位同学都能在实践中完善自己,提高自己,为更好地服务旅院、服务社会贡献自己的力量。
田强
附送:
思政部党风廉政建设工作计划
思政部党风廉政建设工作计划
201X年我部党风廉政建设工作以党的十八大与十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻中纪委十八届三次全会精神,巩固党的群众路线教育实践活动与巡视工作成果,继续深入推进我院“三并”转型发展,做好“加强政治纪律建设,切实提高执行力;强化责任意识,落实党风廉政建设责任制;加强作风建设,保障权力规范运行;推进廉政文化建设,切实构筑崇尚廉洁的校园文化”4大工作任务。
进一步把反腐倡廉工作提高到一个新水平。
一、抓好教育,筑牢反腐倡廉的思想道德防线
帮助干部职工从巩固党的执政地位和党的兴亡的高度来认识反腐倡廉的重要性和必要性,不断推进党风廉政建设和反腐倡廉工作的深入开展,坚定干部职工对反腐倡廉工作的信心和决心,筑牢干部职工反腐防变的思想防线。
深入学习十八大报告精神,学习有关党风廉政建设和反腐败工作的文件、领导讲话材料等,把干部职工的思想和行动统一到十八大报告精神上来,增强廉洁自律的自觉性,促进反腐倡廉各项工作开展和落实。
开展法律法规和警示教育活动,每年安排二至三次专场讲解相关法律法规;组织干部职工参观学习相关的知识展览;组织人员观看反腐倡廉正反两面的电教片,做到用正面典型引路,用反面事例教育人,从而不断增强干部职工的纪律意识和法制观念,使干部职工在行政勤政过程中自重、自警,身体力行,自觉依法行政和廉洁从政。
二、抓好责任制,确保党风廉政建设工作落实
党风廉政建设和反腐败任务艰巨而繁重,为使党风廉政建设和反腐倡廉工作落到实处,取得实效,继续抓好党风廉政建设责任制的落实,实行“党组统一领导、党政齐抓共管、依靠干部职工支持和参与,一把手负总责,教研室各负其责”的反腐倡廉工作体制。
组织修订党风廉政建设工作职责。
实行层级管理,做到一级抓一级,层层抓落实。
一把手与副职分工负责,保证党风廉政工作落到实处。
定期召开例会,听取班子成员和教研室工作汇报,对前一阶段工作进行总结,并部署下阶段工作。
通过一系列措施,增强干部职工廉洁意识,逐步增强“五种意识”,即:自律意识、政策意识、求真务实、与时俱进意识、主动接受群众监督意识、管好身边人意识。
同时实行“三负责”:真抓实干、常抓不懈,对党的事业负责;加强监督检查,防微杜渐,对班子成员负责;是严管重教,关口前移,对全体干部职工负责,确保党风廉政建设工作领导认识到位、责任到位、落实到位。
三、健全机制,进一步做好党风廉政建设日常工作
进一步的完善制度建设,制定《廉政风险防范管理工作实施细则》,并将党风廉政建设所有制度规范合订成册,切实做到工作程序化,活动内容规范化,以健全的制度保证廉政建设工作规范动作。
定期组织召开党员民主生活会,积极开展批评与自我批评;做好党员干部述职述廉工作,并按要求及时将会议情况上报。
四、强化过程监督,落实预防措施
反腐倡廉工作是我党今后一个时期漫长而又艰巨的任务,坚持以人为本,预防为主的方针,抓好党员经常性教育工作,融监督于日常
具体业务之中,引导党员树立正确世界观、人生观、价值观,筑牢廉洁自律防线,做到警钟长鸣。