快题设计——工业设计创意与表达(1)
《快题设计》实训指导书
《快题设计》实训指导书
课程代码：0504519010
开课专业：工业设计（机电产品设计方向）
总学时/实训学时：3周
总学分/实训学分： 1.5
开课学期：7
前言
快题设计是机电产品方向的设计实践课程之一。
通过快题设计的练习，培养学生设计思维的流畅性、灵活性、创新性。
培养学生的设计思考、设计表达、设计分析的综合设计创造能力。
提高设计思维的流畅性、灵活性、创新性。
提高设计思考、设计表达、设计分析的综合设计创造能力。
实训：快题设计
一、实训目的和要求
以某竞赛、实践题或虚拟题为选题，完成市场研究、设计定位、设计展开、设计展示整个设计过程。
通过快题设计的练习，培养学生设计思维的流畅性、灵活性、创新性。
培养学生的设计思考、设计表达、设计分析的综合设计创造能力。
二、实训工具材料和方式
1、实训工具：电脑、网络
2、实训材料：笔、纸
3、实训方式：以某竞赛、实践题或虚拟题为选题，完成市场研究、设计定位、设计展开、设计展示整个设计过程。
完成快题设计的市场调研分析及设计报告书。
内容完整、分析合理、定位准确、设计符合市场分析的结果，设计具有一定的新颖性。
三、实训要点及步骤
1、选择某个竞赛、实践题或虚拟题。
2、通过市场研究完成设计定位。
3、方案草图、设计优化。
4、三维建模渲染。
5、作品展示与汇报。
四、实训考核标准
1、设计定位（10分）。
2、方案草图与设计优化（30分）。
3、三维模型与渲染（40分）。
4、作品汇报（20分）。
工业设计创意方法
工业设计创意方法工业设计创意方法有多种，以下是一些常见的方法：1. 头脑风暴法：这是一种广泛使用的创意生成方法，它鼓励小组成员在会议期间产生大量的想法和创意，同时注重数量而非质量。
这种方法有助于激发团队的创造力，通过集思广益来生成大量的创意。
2. 属性列举法：这种方法要求设计者列举对象的各种属性，并针对每个属性提出改进或创新的建议。
例如，针对一款手机，可以列举其属性，如尺寸、重量、电池寿命等，然后针对每个属性进行创新设计。
3. 模仿法：这是一种通过模仿自然或人造物体来生成创意的方法。
例如，在设计一款新型座椅时，可以模仿人体脊柱的形状，从而设计出符合人体工程学原理的座椅。
4. 联想法：这种方法是通过将不同事物或想法联系在一起，从而创造出新的组合或衍生品。
例如，可以将手机和手表结合起来，设计出具有手机和手表功能的智能手表。
5. 逆向思维法：这种方法是通过逆向思考问题，从而发现新的解决方案。
例如，在解决一个设计问题时，可以尝试从不同的角度出发，或者反过来思考问题的根源，从而发现新的解决方案。
6. 类比法：这种方法是通过将一个事物与另一个事物进行比较，从而发现它们之间的相似性和差异性。
例如，可以将城市交通系统与人体循环系统进行比较，从而设计出更加高效的城市交通系统。
7. 抽象思维法：这种方法是通过将具体的事物抽象化，从而发现其本质特征和内在规律。
例如，可以将一个复杂的机械系统抽象为一个简单的数学模型，从而更好地理解和优化该系统的性能。
8. 5W1H法：这种方法是通过提出和回答五个问题（是什么、为什么、在哪里、何时以及怎样）来生成创意和解决问题。
例如，在设计一款新型产品时，可以回答这些问题来帮助自己更好地理解产品的本质和目标用户的需求。
9. 集思广益法：这种方法是通过集结多个人的智慧和意见来生成创意和解决问题。
例如，可以组织一个小组讨论会，让小组成员各自提出自己的想法和建议，然后通过讨论和交流来生成新的创意和解决方案。
《快题设计》课程创新研究
敏 汇
２ ０ ０ ０８ １
．
（ ￣－ ） 中 Ｊ－ ｒ ， ］
《快题设 计 》 课程 ｆ 新研
口 韩 军 姜 勇
（ 青岛大学机 电工程学院工业设计 系 山东 ・ 岛 ２６７ ） 青 ６０１
摘 要 《 快题设计 》 工业设计 专业的一 门重要 的专业课程 ， 是 其灵 活性和综合性 的特 点对学生的综合 能力培 养效果明 显 。但是随着工业设 计学科的不断发展和社会对设计人才需求的变化 ，该课程现有的教学模 式也逐 渐显现 出 自身的不足之
新 思维能力和综合表现能力 ， 缺乏 好的创意 ， 再好 的效果 图也 不能 体 现出设计 的价值 。对于加强本门课程在创新思维的训练 ， 可以从 以 下几 个 方 面 着 手 ： １ ． 置 灵 活 多样 性 的 题 目 １设 快题设计的题 目设置是相当重要的 ， 一个好的设计 题 目可以引 导学生进行丰富地联想 ， 跳出思维枷锁 ， 充分挖掘学生的潜 能。 能达 到这种效果的题 目一般以虚拟课题为主 ， 主要包括以下 几种形式 ： （ ） 以产 品类别命题 ， 以某项 特定 的功能 、 １不 而 材料和结构来 命题 。一般 的命 题是先 确定产品 的类 别， 如手机 、 电视 、 冰箱 、 家具 等， 但是从另外一个角度来看 ， 为了让学生有更大的思考空 间， 者 或 训练学生逆向思维的能力 ， 也可以从功能和结构 来进行命题 。例如 以“ 折叠 ” 主题进行设计 ， 为 设计的产 品类 型不限 ， 以是家具 、 可 灯 具 、 电、 家 电子产 品、 卫浴 产品等等 ， 可以从折叠这项 功能或结构 都 进行构思。再比如以 “ ” 竹 为材料进行发 散思维 ， 作一产 品设计 ， 同 样可以衍生出不同类别 的、 富于创 意的、 功能迥 异的竹 制品。 （ 结合一些 有影 响力 的设计竞赛设置课题 。 ２） 大型 的设计竞赛 从题 目设 置上讲 ， 具有一定 的前 瞻性 和市场 的需求性 。对 于在快题 设计过程 中出现 的比较好 的方 案 ， 在快题 形式 的基础 ， 作进一步 再 的深化和完善 ， 用三维效果 图进行表 现， 完成一 幅完整 的参赛作品 。 方面能 ’这些创意有接受 国内外设计 界专 家评价 、 止 甚至是交流 的 机会 ， 另一方面也可 以将 自己的设计和其他参 赛作品作对 比 ， 分析 优胜者的思维方法 ， 断总结 经验 。 不 （ ） ３ 广泛联 系各种文化类 型， 例如可 以抽取古诗词 、 典故 、 音乐 绘画等题 材的相关 元素 ， 思维训 练。一方 面增强学生 的文化素 进行 养和学习人文知识 的兴趣 ，另一方面训 练了学生 的想 象和联想能 力， 由此所产生 的设计作 品往往 能具有较强 的生命 力。例如可 以以 “ 明月松间照 ， 泉石上 流” 清 为题 ， 分析相关 元素 ， 作快题设计 。“ 明
Instagram工业设计快题
Instagram工业设计快题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 设计产生于原始社会时期人类对（）的有意识、有目的的加工制作。
[单选题] *A、皮革B、树枝C、石器(正确答案)D、木头2. 人类最早冶炼的金属是（） [单选题] *A、铁B、铜(正确答案)C、金D、银3. 从广度上说（）几乎涉及人类一切有目的的活动。
[单选题] *A、经济领域B、设计领域(正确答案)C、自然环境D、文化领域4. （）是现代设计运动的发起国之一。
[单选题] *A、法国B、德国(正确答案)C、日本D、俄国5. 现代主义设计特点包括（） [单选题] *A、功能主义(正确答案)B、强烈装饰风格C、复杂的几何造型D、少数贵族化6. “工业设计”一词由（）在1919年首次提出。
[单选题] *A、西纳尔(正确答案)B、莫里斯C、罗威D、格罗皮乌斯7. （）曾提出“功能绝对第一”和“最少主义”。
[单选题] *A、格罗皮乌斯B、米斯·凡德罗(正确答案)C、盖德斯D、雷蒙德·罗维8. 欧洲“新艺术”运动主要以（）两个国家为中心发展起来的。
[单选题] *A、法、英(正确答案)B、法、德C、法、比利时D、德、意大利9. 国际工业设计协会（）年立于英国伦敦。
[单选题] *A、1933B、1921C、1919D、1957(正确答案)10. 德意志制造联盟的创建人是（）。
[单选题] *A、格罗皮乌斯B、穆特休斯(正确答案)C、沙利文D、迪特·拉姆斯11. 工业设计与航天科研项目的合作始于（）。
[单选题] *A、50年代B、60年代(正确答案)C、70年代D、80年代12. 1957年成立于英国伦敦的“国际工业设计协会”英文缩写为（） [单选题] *A、CSICB、 SCSICC、SCSADD、ICSID(正确答案)13. 飞利浦是（）电器、电子产品生产企业的代表。
[单选题] *A、美国B、挪威C、荷兰(正确答案)D、德国14. 20世纪50～60年代，乌尔姆设计学院通过与博朗公司的合作，真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度（）设计的典型。
美术学院-本科培养方案---清华大学---Tsinghua-University
美术学院本科培养方案一、培养目标培养德厚艺精、博学求新的“高素质、高层次、复合型、创新性”优秀艺术人才。
二、基本要求德智体美全面发展，具有全面的艺术素质和复合型知识，较宽厚的人文社会科学基础，系统掌握设计和美术学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和创新能力。
适应当代社会发展需求的各类设计与美术领域的工作需要。
具有一定的研究能力，能继续攻读同领域硕士、博士学位。
三、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：艺术学学士学位。
四、基本学分学时本科培养总学分170，其中春、秋季学期课程总学分140；夏季学期实践环节15学分，综合论文训练(含毕业论文、毕业设计/创作)15学分。
五、专业核心课程1.一年级基础核心课 18学分2.专业方向核心课45学分六、课程设置与学分分布1．公共基础课程 26学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
(3) 外语 8学分英语课程共计8学分(其中至少4学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。
第一学年夏季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。
设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。
日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程，取得6学分。
2. 文化素质课 13学分文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化素质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与发展、⑧数学与自然科学。
万能快题产品设计
万能快题产品设计
创意主要依赖人的创造能力，创造能力无法可教，但设计创意是有法可寻的，可以通过系统的教学实现。
快题设计表现可以理解为设计师的语言，设计师要将创意表现出来就必须学会这一门专业语言。
快题设计的程序方法可以在完整的工业设计流程基础上简化。
快题设计可以短时间、高密度、强化对设计创意与表现的训练，有利于工业设计的设计创意实施，优质的产品概念形成;长期的快题设计训练可以使设计创意与表现烂熟于心，心随手到，快速地提高设计的能力。
1，快题设计是指产品设计的原型构思，是产品设计最初的形态化描述，是设计者创造思维最活跃的阶段，“搜尽奇峰打草稿”，产品设计雏形就是从这里产生的。
快题设计表现出原创性、灵感性、活跃性和设想性，是一个设计的想法，或者是一个抽象的见解，一个具有形态与结构的表现形式，通常以速写为载体。
2，快题设计表现上与速写很相似，但在内容上是有区别的。
速写注重表现形式和技法的训练，而快题设计更注重构思和创意。
3，快题设计一般是有设计命题的，不仅是对产品外部形态的原创速记，还必须对新产品的内部结构进行分析记录。
所以，快题设计可以是新产品的设计创作草图，也可以加入图表、文字、形态并作综合解释和说明。
4，快题设计作为工业设计的必修课之一，同时又是专业基础课程，对培养学生和设计师的创造力和表现力起着重要作用。
版 工业产品快题设计 第二章
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二节 设计创意的展开
15
快题设计 Quick Question Design
02 快题设计的核心 —— 创意
集约化设计：
第二节 设计创意的展开
16
快题设计 Quick Question Design
02 快题设计的核心 —— 创意
集约化设计：
第二节 设计创意的展开
17
快题设计 Quick Question Design
大家好
1
02 快题设计的核心 —— 创意
2 . 设计中的逻辑思维及基于逻辑思维的设计方法
逻辑思维是人脑的一种理性活动，在认 识过程中，思维主体把感性认识阶段获得的 信息材料抽象成概念，运用概念进行判断， 并按一定逻辑关系进行推理，从而产生新的 认识。
第二节 设计创意的展开
2
快题设计 Quick Question Design
25
快题设计 Quick Question Design
02 快题设计的核心 —— 创意
第二节 设计创意的展开
创造性思维的表现形式有： 逻辑思维、形象思维、联想思维、多向思维、 侧向思维、逆向思维。
26
快题设计 Quick Question Design
文 具 组 合
20
快题设计 Quick Question Design
02 快题设计的核心 —— 创意
组合音响
第二节 设计创意的展开
21
快题设计 Quick Question Design
02 快题设计的核心 —— 创意
第二节 设计创意的展开
组合家具
22
快题设计 Quick Question Design
工业设计专业课程简介
工业设计专业课程简介课程编号：课程名称：素描英文名称：SKETCH学时/学分：96/6开课学期：秋先修课程：适用专业：工业设计本科专业主要内容：本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。
学生通过本课程学习后，要能比较准确的理解与掌握素描的基本理论知识和表现技能，能整体地观察和描绘以静物为主的客观物象，研究客观物象构成的组织规律及其在三维空间中的状态，为学习后续专业课程打下牢固的基础。
教材及参考书目：教材：张利华等编著素描：安徽美术出版社参考书目：张小路等设计素描：高等教育出版社课程名称：色彩英文名称：COLOR学时/学分：96/6开课学期：春先修课程：素描适用专业：工业设计本科专业主要内容：本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。
学生通过本课程学习后，应能认识和掌握写生色彩的基础理论知识，掌握水粉画写生的基本方法与表现技巧，能正确地观察与表现客观物象的色彩关系，为后续专业课程中的色彩表现奠定必不可少的基础。
教材及参考书目：教材：翟勇等编著水粉画与水彩画：安徽美术出版社参考书目：宫六朝著水粉静物教学问答：河北美术出版社课程名称：产品效果图英文名称：PRODUCTS EFFECTIVE OUTPUT学时/学分：48/3开课学期：秋先修课程：素描、色彩适用专业：工业设计本科专业主要内容：本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。
学生通过本课程学习后，要充分认识产品效果图的意义与作用，能正确地观察和表现以工业产品为主的客观物象，掌握产品效果图的各种表现方法与技能，能在较短时间内比较准确、流畅地把产品效果图描绘出来。
教材及参考书目：教材：胡文杰等编著工业产品设计：广西美术出版社参考书目：陈虹主编现代工业设计技法实例：吉林摄影出版社课程名称：产品造型设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ英文名称：design of products form学时/学分：48/3 48/3 32/2开课学期：秋先修课程：素描、色彩、设计概论、立体设计基础、产品效果图、模型制作、设计方法学、视觉传达设计、人机工程学适用专业：工业设计本科专业主要内容：产品造型设计是工业设计专业的核心课程，主要讲授设计师如何在工程技术与美学艺术的基础上，对产品的功能、材料、构造、工艺、形态、色彩和表面处理等因素，从社会、经济、人类生理与心理和技术与艺术的角度进行综合处理，以设计创造出符合人们物质与精神全面需求并实用、经济、新颖美观的现代工业产品。
快题设计 环艺
2021/5/27
3
02
室内方案快题设计
-------案例演示
手绘平面效果图
手绘天花效果图
手绘背景墙效果图 室内手绘效果图表现
2021/5/27
立面效果图+手绘单品
4
03
室内方案快题设计
-------案例演示
手绘平面效果图
手绘背景墙效果图
2021/5/27
设计说明
室内手绘效果图表现
手绘天花效果图
手并用，并能使原创的设计构思与产品设计作品同步地表达出来。 《快题设计》对于工业设计、环境艺术设计以及艺术设计的专业人员都有参考价值，并可作为高等院校
以及成人教育、高等职业教育的教材。
2021/5/27
2
01
室内方案快题设计
课程名称 ：手绘效果图表现 完成时间 ： 6课时 考试分数 ： 100分制 适用专业 ： 环境艺术设计专业
2017
手绘效果图表现
---------快题设计
2021/5/27
1
前言
光 题设计是指产品设计的原型构思，是产品设计最初的形态化描述，是设计者创造思维最活 跃的阶段，“搜尽奇峰打草稿”，产品设计雏形就是从这里产生的。快题设计表现出原创性、灵感性、 活跃性和设想性，是一个设计的想法，或者是一个抽象的见解，一个具有形态
-------案例演示
设计说明
手绘平面效果图
手绘背景墙效果图
2021/5/27
室内手绘效果图表现
6
05
室内方案快题设计
-------案例演示
手绘平面效果图
手绘单体
2021/5/27
设计说明
室内手绘效果图表现
7
以速写为载体。 快题设计表现上与速写很相似，但在内容上是有区别的。速写注重表现形式和技法的训练，而快题设计 更注重构思和创意。快题设计一般是有设计命题的，不仅是对产品外部形态的原创速记，还必须对新产 品的内部结构进行分析记录。所以，快题设计可以是新产品的设计创作草图，也可以加入图表、文字、
工业设计文创产品快题
工业设计文创产品快题工业设计文创产品快题导语：工业设计，作为一门旨在提升产品的功能性、美观性和用户体验的学科，通过创新的设计理念和技术手段，为我们带来了众多优秀的产品。
在当下文化创意产业蓬勃发展的背景下，工业设计文创产品以其独特的设计风格和创意理念，成为了一个备受追捧和瞩目的领域。
本文将从深度和广度两个方面，通过对工业设计文创产品的全面评估和剖析，探讨其在当代社会中的重要性和发展潜力，并分享个人对这一主题的个人观点和理解。
一、工业设计文创产品的定义和特点1. 工业设计的概念和意义工业设计是一门将美学、技术和商业理念相结合的学科，旨在通过创造具有优质设计和良好功能的产品，提升人们的生活品质和工作效率。
在当代社会，工业设计为产品赋予了更高的附加值，提升了品牌的形象和竞争力。
2. 文创产品的概念和特点文创产品是指将创意文化元素与工业设计相结合，以创造出别具一格的产品。
这些产品不仅具有良好的功能性和实用性，还通过独特的设计风格和文化内涵，传达了人们对美好生活的追求和文化认同。
二、工业设计文创产品的发展现状1. 行业市场的快速发展随着文化创意产业的兴起，工业设计文创产品得到了广泛的推广和市场认可。
越来越多的企业和设计师将工业设计与文化元素相结合，创造出了许多备受欢迎的文创产品，如博物馆纪念品、文化衍生品等。
2. 设计理念的创新与突破工业设计文创产品以其独特的设计理念和创新的设计手法，打破了传统设计的束缚，展现了更多的个性和创意。
通过融入文化元素和故事背景，这些产品不仅具有审美价值，还能够激发人们的情感共鸣，让人们更加珍视和喜爱。
三、工业设计文创产品的重要性和发展潜力1. 传承和弘扬传统文化工业设计文创产品通过将传统文化融入产品设计中，为传统文化注入了新的生命力。
这些产品不仅促进了传统文化的传承和发展，还让人们更加了解和热爱自己的文化传统。
2. 增强品牌竞争力工业设计文创产品不仅可以提升产品的附加值和美誉度，还可以彰显品牌的设计实力和创新能力。
产品快题设计
设计案例
名字： 543 BROADWAY 090 类型： 椅子 设计师： 贾埃塔诺?贝谢 制造： Bernini 设计： 1993 投入生产： 1993 材料： 不锈钢，环氧树脂 型号： 0599 如同把使用者身体的动感转移到物品中，如同把用户的挤 推和挪动过渡到一件家具中，或者说让家具变成真正动态 的东西。532 Broadway（百老汇）是这样的：在休息状 态、即无人坐在上面时，它给人的感觉相对比较稳定，当 有人坐在上面时，它就马上会摇动、波动、晃动，这是因 为它的脚是弹簧，它们插在黑尼龙脚垫中。名字本身就体 现出戏剧性的543 Broadway伴随坐着的人的身体，并喻 意性地表达了设计师对所有僵硬的、静态的和规范的事物 的不能容忍。即使色彩在这把椅子上也是变化和明亮的： 当做成椅座和椅背的环氧树脂被放在模子中时，工人被允 许加入数量和色彩随意的颜料，结果每把椅子都是独一无 二的，每个款式都各不相同，这是设计师偏爱的工艺让同 一产品获得不同外表，使系列产品也能体现出多样性。
三、快题设计的特点与方法
（３）方案考虑的主要方面： ①功能目的—如何实现产品用途。 ②造型—如何适应功能环境，并明了地表达目的。 ③人机—如何适合人使用姿势。 ④结构—如何将人的运用与物的动作联系起来。 ⑤性能—如何动作和工作成效。 ⑥生产—如何被制造出来。 ⑦经济—如何控制成本（价值工程的利用）。
题、分析问题、判断问题、解决问题的能力。 5、快速利用设计的依据和设计所要考虑的条件（比
如各种限制）。 6、综合运用已学过得知识，灵活运用设计程序。
三、快题设计的特点与方法
1、特点
由于快题要求快速解决问题，所以要有针对
性的提出问题，调动多种有效的分析方法，作出
准确的判断。