人教版语文五年级下册第一单元复习教案

人教版语文五年级下册第一单元复习教案

1、第一单元：走进西部

一、复习目标

1、理解并会写、会用“读读写写”每一个词语，其中会用包括了“读读记记”中的词语，对本单元出现的多音字、音近字、形近字进行分类复习。对本单元的一些重点词语进行相关的填空、造句练习。

2、以教材为凭借，引导学生学习抓住课文重点句段，联系生活实际，重点把握课文中出现的一些重要的语言修辞现象，理解一些重点句子的含义。

3、复习“日积月累”中的古诗和本单元作文、口语交际。

二、参考练习

1、看拼音写词语。本单元词语盘点。

2、形近字组词。鄂（）涯（）戎（）循（）鳄（）崖（）戒（）遁（）鸵（）陷（）奂（）妖（）驼（）掐（）焕（）袄（）娆（）械（）巍（）媒（）挠（）诫（）魏（）谋（）狰（）狞（）逞（）寝（）挣（）泞（）程（）侵（）

3、根据课文内容填空（1）（2）那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。（3）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走

在哪里都像（）。这句话将（）比作（），从中体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）白杨树从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么（），不（），也不（）。这段话表现了白杨树（）（）的特点，同时也表达了边疆建设者们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这种写法是（）。我要用（）（）这两个词语形容边疆建设者。

（5）九曲黄河万里沙，（）。如今直上银河去，（）。（6）祖国的西部是＿＿、＿＿、＿＿＿的，“丝绸之路”是一条＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的路，青藏铁路则是一条＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的铁路。

4、阅读短文，完成练习。深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑

出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1、把文中括号里有不合适的字划掉。

2、庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

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3、在文中用曲线画出两个比喻句。

4、结合题目和短文内容写出文章最后一句话的意思。

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5、你喜欢庭院中的含笑还是深山中的含笑？请讲明理由。_________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________

2、第二单元永恒的童年复习目标：

1、通过复习让学生能熟练地掌握这一单元的基本知识和基本技能，掌握生字词，并背诵要求背的课文。

2、能有感情地背诵三首古诗，学习课文描写童年生活的的方法。复习重点：用不同的方法，让学生主动去感知课文内容。复习过程：

一、课文知识回顾

1、《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。诗的第一句话写原野，第二句写笛声，分别从视觉和听觉上给人感受，诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景，塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象，表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

2、《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的作品。诗中，前两句话描写的是作者的所见，后两句描写的是作者的所悟。我们还学过他写的《宿新市徐公店》

3、《清平乐•村居》是一首词。词，又叫长短句。作者是宋代诗人辛弃疾。（他是南宋词人，字幼安，号稼轩，代表作《稼轩长短句》。）《冬阳•童年•骆驼队》1《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。我们曾经学过她写的《窃读记》。2课文围绕童年生活写了四个生活片断：学骆驼咀嚼，关于驼铃的想象，看骆驼脱毛，想念骆驼队。3为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是为了防狼，“我”的想法是拉骆驼的人耐不住长途路程的寂寞，增加行路的情趣。你的猜想是

二、填空

1、我（）地想，（）地写，又看见冬阳下的（）走过来，又听见缓缓悦耳的（）声。

2、我明白了-----世界上重大的（）与（），有时还面临着受到（）和（）的风险。看拼音写汉字。（8分）xun rǎn yū hu xiū s xīn jiāng ( ) ( )

( )

( )

sǎ tuō suō yī sh s fng i ( )

( )

( )

( )

二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分) （）（）覆去

不翼（）（）

严（）以（）始（）（）及（）（）素裹

杯（）（）薪（）寝（）食（）（）美奂

襟（）（）舞

1、千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2、大敌进犯，我军_________，决一死战。

3、一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。