北京大学-北京大学物理学院大气与海洋科学系
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课程容提要
课程编号：开课学期：春周学时/总学时：2/36学分：2
课程名称：大气科学前沿
英文名称：Frontiers in Atmospheric Sciences
教学方式：听报告和讨论 考试方式：写申请课题报告并答辩
容提要：
本课程要求：通过听最新的大气科学的前沿报告，以掌握大气科学的最新研究动向，并开拓视野，向交叉学科领域发展，使自己得以发展成为一个具有宏观视野之人才，不仅在大气科学领域，而且应该在地球环境、生态等多个领域有所了解，为人类可持续发展作贡献。
1
Modern Scientific and Technological Revolution and Marxism
N
3
A
2
English(First Foreign Language)
4
A
3
Qualification
N
3
4
5
6
7
8
9
10
11
*.N—necessary;C—choosen. **.S—Spring semester; A—Aut
2.次数、考核方式及基本要求：
“大气科学前沿”讲座在毕业前要求听15次，必须由报告主持人和报告人两人签字，并写明报告题目、报告地点、时间等交大气科学系办公室备案。
毕业前，至少对自己的科研工作进行一次报告。
五、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
序号
著作或期刊的名称
作者或出版单位
主要专业学术期刊目录：
周秀骥 院士
3
云物理和大气化学
研究云和降水的形成和发展过程，包括对云的宏观和微观特征，相变热力学和核化理论，云微物理学，云动力学和数值模拟等；研究降水的化学问题及酸雨的形成和机制；研究大气组成和大气化学过程，包括平流层化学、对流层化学、气溶胶和污染物的输送、转化和清除等。学科对人工影响天气、大气污染等环境问题的研究具有重要意义。
考核指标：至少听15次报告；交一篇课题申请书；就课题申请进行答辩。
教材：
参考书：
注：每门课程都须填报此表。本表可复制。
四、前沿讲座课(含讨论班)的基本要求
1.讲座课或讨论班的基本围或基本形式：
学术讨论班分两种形式：(1) 导师课题组和导师自己组织的学习班，博士研究生应由导师安排参加并经常做工作进展及相关研究方面的进展报告。(2) 大气物理与大气环境、气象学专业及与研究工作有关的其它专业的前沿学术讨论班
树华
5ห้องสมุดไป่ตู้
大气边界层和大气湍流
研究大气湍流发生的机理，大气边界层中的湍流特征和各物理量的湍流输送和扩散，气象要素的铅直分布及随时间的变化规律等，以及现有理论在农业气象、大气污染和扩散、大气边界层物理以及波动(光、声和电磁波)传播等方面的应用。学科对天气预报和气候理论的发展等问题具有重要意义，与国民经济、国防建设、大气污染和大气公害研究，农作物生长的气象条件研究等有密切关系。
北 京 大 学
4年 制 博 士 研 究 生 培 养 方 案
(报表)
一级学科名称
大气科学
专业名称
大气物理学与大气环境
专业代码
070602
大学研究生院制表
填表日期：2005年08月15日
一、学科(专业)主要研究方向
序号
研究方向名 称
主要研究容、特色和意义
指导教师
1
大气遥感与大气辐射
研究大气的辐射理论和在此基础上发展起来的遥感理论和探测手段。大气辐射主要研究包括大气的吸收和散射，大气辐射对气候的影响等，大气遥感则在大气吸收、发射、散射和反射的研究基础上，研究大气的辐射传输过程和卫星空间遥感等手段对地球物理参数的反演。学科对研究天气预报、气候变化监测和地球环境监测等具有重要理论意义和实用价值。大气遥感已成为气象观测中具有广阔发展前景的重要领域。
学制：
4年
序号
课程编号
课程名称
课程
类型
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
适用专业
（本专业及其它专业）
1
现代科技革命与马克思主义
必
3
秋
各专业
2
博士生一外英语
必
4
秋
各专业
3
学科综合考试
必
3
各专业
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Programme of Ph.D Student Courses
气象学报
大气科学
应用气象学报
Discipline(一级学科)：Speciality(二级学科)
N0.
Serial No.
The Title of Courses
The Type of courses*
Credit
Semestre**
Teacher and his/her Title
Speciality Suitable for
宏升
二、培养目标与学制
培养目标(本表可不填政治标准)：
培养在大气物理学和大气环境方面掌握有坚实的基础理论、系统的专门知识和实验技术，掌握一门外国语，身体健康，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身精神，具有从事本学科科学研究、高等学校教学、中国气象局系统、国家海洋局系统、中国科学院大气物理研究部门以及军事研究部门的业务管理和科学研究能力的专门人才。
毛节泰
4
大气边界层物理和环境生态
主要研究容有：(1) 陆面物理过程（环境生态和大气边界层物理过程及相关物质、能量的输送过程）机理研究；(2) 陆面过程与大气边界层相互作用机理研究；(3) 陆面物理过程与区域气候相互作用的数值模拟研究。研究方向对揭示地气物质、能量相互作用机理，应用于数值天气预报模式，以及区域与全球变化和环境生态的研究具有重要意义。该研究方向具有理论、模式与地面、大气边界层观测数据应用分析的鲜明特色。
本课程开设学期为每学年下学期（春），但要求同学积极听报告，总计至少听15次报告(必须由报告主持人和报告人两人签字，并写明报告题目、报告地点、时间等交大气科学系办公室备案)，在此基础上，要求同学模拟写申请课题报告(格式由大气科学系统一制定并发给同学)，在停课前一周左右上台答辩，由系（或学科点）统一组织评审委员会进行评议，并给出成绩。
柏林 院士
毛节泰
2
中尺度大气物理与区域环境气候
研究中尺度大气环流和系统的演变规律、天气特征及其预报方法。包括海陆风环流、地形波和中尺度对流复合体等的研究，以及对中尺度天气过程的数值模拟。研究中尺度天气过程与大尺度天气过程的相互作用。中尺度天气过程可出现雷暴、暴雨和冰雹等灾害性天气，或者出现低云、浓雾、恶劣能见度(包括严重的大气污染等)，可严重威胁飞行活动。学科对地球环境、大气化学以及全球气候变化的研究具有重大意义。
课程编号：开课学期：春周学时/总学时：2/36学分：2
课程名称：大气科学前沿
英文名称：Frontiers in Atmospheric Sciences
教学方式：听报告和讨论 考试方式：写申请课题报告并答辩
容提要：
本课程要求：通过听最新的大气科学的前沿报告，以掌握大气科学的最新研究动向，并开拓视野，向交叉学科领域发展，使自己得以发展成为一个具有宏观视野之人才，不仅在大气科学领域，而且应该在地球环境、生态等多个领域有所了解，为人类可持续发展作贡献。
1
Modern Scientific and Technological Revolution and Marxism
N
3
A
2
English(First Foreign Language)
4
A
3
Qualification
N
3
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10
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*.N—necessary;C—choosen. **.S—Spring semester; A—Aut
2.次数、考核方式及基本要求：
“大气科学前沿”讲座在毕业前要求听15次，必须由报告主持人和报告人两人签字，并写明报告题目、报告地点、时间等交大气科学系办公室备案。
毕业前，至少对自己的科研工作进行一次报告。
五、需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
序号
著作或期刊的名称
作者或出版单位
主要专业学术期刊目录：
周秀骥 院士
3
云物理和大气化学
研究云和降水的形成和发展过程，包括对云的宏观和微观特征，相变热力学和核化理论，云微物理学，云动力学和数值模拟等；研究降水的化学问题及酸雨的形成和机制；研究大气组成和大气化学过程，包括平流层化学、对流层化学、气溶胶和污染物的输送、转化和清除等。学科对人工影响天气、大气污染等环境问题的研究具有重要意义。
考核指标：至少听15次报告；交一篇课题申请书；就课题申请进行答辩。
教材：
参考书：
注：每门课程都须填报此表。本表可复制。
四、前沿讲座课(含讨论班)的基本要求
1.讲座课或讨论班的基本围或基本形式：
学术讨论班分两种形式：(1) 导师课题组和导师自己组织的学习班，博士研究生应由导师安排参加并经常做工作进展及相关研究方面的进展报告。(2) 大气物理与大气环境、气象学专业及与研究工作有关的其它专业的前沿学术讨论班
树华
5ห้องสมุดไป่ตู้
大气边界层和大气湍流
研究大气湍流发生的机理，大气边界层中的湍流特征和各物理量的湍流输送和扩散，气象要素的铅直分布及随时间的变化规律等，以及现有理论在农业气象、大气污染和扩散、大气边界层物理以及波动(光、声和电磁波)传播等方面的应用。学科对天气预报和气候理论的发展等问题具有重要意义，与国民经济、国防建设、大气污染和大气公害研究，农作物生长的气象条件研究等有密切关系。
北 京 大 学
4年 制 博 士 研 究 生 培 养 方 案
(报表)
一级学科名称
大气科学
专业名称
大气物理学与大气环境
专业代码
070602
大学研究生院制表
填表日期：2005年08月15日
一、学科(专业)主要研究方向
序号
研究方向名 称
主要研究容、特色和意义
指导教师
1
大气遥感与大气辐射
研究大气的辐射理论和在此基础上发展起来的遥感理论和探测手段。大气辐射主要研究包括大气的吸收和散射，大气辐射对气候的影响等，大气遥感则在大气吸收、发射、散射和反射的研究基础上，研究大气的辐射传输过程和卫星空间遥感等手段对地球物理参数的反演。学科对研究天气预报、气候变化监测和地球环境监测等具有重要理论意义和实用价值。大气遥感已成为气象观测中具有广阔发展前景的重要领域。
学制：
4年
序号
课程编号
课程名称
课程
类型
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
适用专业
（本专业及其它专业）
1
现代科技革命与马克思主义
必
3
秋
各专业
2
博士生一外英语
必
4
秋
各专业
3
学科综合考试
必
3
各专业
4
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18
Programme of Ph.D Student Courses
气象学报
大气科学
应用气象学报
Discipline(一级学科)：Speciality(二级学科)
N0.
Serial No.
The Title of Courses
The Type of courses*
Credit
Semestre**
Teacher and his/her Title
Speciality Suitable for
宏升
二、培养目标与学制
培养目标(本表可不填政治标准)：
培养在大气物理学和大气环境方面掌握有坚实的基础理论、系统的专门知识和实验技术，掌握一门外国语，身体健康，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和献身精神，具有从事本学科科学研究、高等学校教学、中国气象局系统、国家海洋局系统、中国科学院大气物理研究部门以及军事研究部门的业务管理和科学研究能力的专门人才。
毛节泰
4
大气边界层物理和环境生态
主要研究容有：(1) 陆面物理过程（环境生态和大气边界层物理过程及相关物质、能量的输送过程）机理研究；(2) 陆面过程与大气边界层相互作用机理研究；(3) 陆面物理过程与区域气候相互作用的数值模拟研究。研究方向对揭示地气物质、能量相互作用机理，应用于数值天气预报模式，以及区域与全球变化和环境生态的研究具有重要意义。该研究方向具有理论、模式与地面、大气边界层观测数据应用分析的鲜明特色。
本课程开设学期为每学年下学期（春），但要求同学积极听报告，总计至少听15次报告(必须由报告主持人和报告人两人签字，并写明报告题目、报告地点、时间等交大气科学系办公室备案)，在此基础上，要求同学模拟写申请课题报告(格式由大气科学系统一制定并发给同学)，在停课前一周左右上台答辩，由系（或学科点）统一组织评审委员会进行评议，并给出成绩。
柏林 院士
毛节泰
2
中尺度大气物理与区域环境气候
研究中尺度大气环流和系统的演变规律、天气特征及其预报方法。包括海陆风环流、地形波和中尺度对流复合体等的研究，以及对中尺度天气过程的数值模拟。研究中尺度天气过程与大尺度天气过程的相互作用。中尺度天气过程可出现雷暴、暴雨和冰雹等灾害性天气，或者出现低云、浓雾、恶劣能见度(包括严重的大气污染等)，可严重威胁飞行活动。学科对地球环境、大气化学以及全球气候变化的研究具有重大意义。