人教版七年级生物上册第二单元第2章细胞怎样构成生物体知识点总结

第二单元第2章复习
2.2.1细胞通过分裂产生新细胞
一、细胞的生长：细胞不断从周围环境吸收营养，转变为自身物质，体积由小变大的过程。

细胞不能无限增长，一部分细胞长到一定大小就会分裂。

二、细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。

是生物体生长、发育和繁殖的基础。

三、分裂过程：
1.动物细胞：①1个细胞核分为2个；②细胞质分成2份，每份各1个细胞核；③细胞膜从细胞中部内陷，缢裂成2个细胞。

2.植物细胞：①1个细胞核分为2个；②细胞质分成2份，每份各1个细胞核；③细胞中央形成新细胞膜和细胞壁，形成2个细胞。

四、染色体的结构：由DNA和蛋白质构成。

DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体。

五、细胞分裂时染色体变化：细胞分裂时，染色体先复制，然后均分成完全相同的2份进入2个新细胞，使每个新细胞染色体与原细胞染色体的形态和数目相同，从而保证新细胞和原细胞所含遗传物质相同。

六、细胞、细胞核、染色体、DNA关系：细胞内有细胞核，细胞核中含染色体，染色体由DNA和蛋白质构成。

2.2.2 动物体的结构层次
动物体发育起点是受精卵，受精卵经细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体。

一、细胞分化：个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫细胞分化。

细胞分化的结果是产生了不同的细胞群。

二、组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。

人体有4种基本组织：
三、器官：不同组织按一定次序结合在一起行使一定功能的结构叫器官。

如：大脑由神经组
织和结缔组织构成，胃由上皮、肌肉、结缔和神经组织构成。

四、系统：能完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序结合在一起构成系统。

人体八大系统：消化、运动、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统。

五、系统构成个体：各系统既分工又合作，共同完成个体各复杂生命活动。

六、动物体结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体
2.2.3 植物体的结构层次
一、植物体发育起点是受精卵，受精卵经细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。

二、绿色开花植物六大器官（并非所有植物都有六大器官，如蕨类植物只有根、茎、叶）：
1.营养器官：根、茎、叶；
2.生殖器官：花、种子、果实。

三、植物的几种组织：
四、植物体结构层次：
1.从宏观到微观：植物体由六大器官构成，每一种器官由不同组织构成，每一种组织由形态相似、结构和功能相同细胞联合而成。

2.从微观到宏观：细胞、组织、器官、植物体
2.2.4 单细胞生物
单细胞生物：由一个细胞构成的生物为单细胞生物。

如酵母菌、衣藻和变形虫等。

生活环境：多数生活在水域或潮湿环境，有的寄生在其他生物体上。

草履虫的结构和功能：
实验：观察草履虫
实验步骤：
1.从草履虫培养液表层吸一滴培养液，放在载玻片上用肉眼和放大镜观察；
2.在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维（棉花纤维可减缓草履虫运动），盖上盖玻片；
3.在显微镜下观察草履虫的形态结构。

草履虫结构及各部分功能：
草履虫基本结构有表膜和由大、小核构成的细胞核。

特殊结构有：表膜上有许多纤毛，身体侧面有口沟，身体后端有与外界相同的胞肛，细胞质里有收集管、伸缩泡和食物泡。

草履虫靠纤毛摆动在水中旋转前进，通过表膜摄入和排除氧气和二氧化碳，通过口沟摄食，食物在细胞质的食物泡中被消化，食物残渣由胞肛排出，通过细胞分裂的方式产生新个体。

单细胞生物与人类关系：
1.有利方面：鱼类的天然饵食，对净化污水起作用；
2.有害方面：侵入人体危害健康，海水中微生物大量繁殖形成赤潮，危害渔业。

植物、动物、单细胞结构层次的比较。