美国孩子“玩”手机也约法三章

美国孩子“玩”手机也约法三章

肖远骑2016/5/20

有规有矩“玩”手机资料图片

如今的现代化与信息化是把“双刃剑”，使生活便利的同时也会带来一些麻烦，其中之一就是，老师和家长在为学生如何使用手机而发愁。

此前，我在纽约工作时，有次去参加纽约史蒂文森中学的“社交媒体、人生交际与中学生”的讲座活动。这次讲座让我懂得了怎样让学生正确运用手机。

讲座开始是个小调查，有四个问题：在座的学生中有多少人有手机？（大家都举手）有多少人是智能手机？（3/4人举手）没有智能手机的想换成智能手机吗？（大家都举手）你们在学校和家里都上网吗？（大家都举手）。

活动的第二个环节是讨论：“你们使用手机，除了接听电话，一般会干什么？”在大家交流之后，大屏幕上显示出智能手机会给青年学生带来的四个不利影响，让学生自己对照是否受到影响。

这些影响是：占据大量的时间，发短信、看照片、玩游戏；不能专心做一件事，做作业、吃饭看、电影都会查看手机；人际交往能力下降，发短信代替了正常的面对面交流；

不可预知，一旦冲动发出不理智的信息，会带来潜在的巨大威胁。

在第三个环节，讲座者让家长和老师明白，在给孩子和学生使用手机前该做的几件事：告诉孩子网络的利弊和安全使用网络的重要性；在给孩子买智能手机前，考虑孩子的自控力，和孩子签订一份文字协议，告诉孩子使用手机的权限；告诉孩子不可删除手机里的短信，父母如有必要，可以当着孩子的面查看信息；告诉孩子发言要谨慎，每次发言时，自己至少要思考三遍，是否会给他人造成不利影响；是否会给自己带来潜在的不利影响；是否会泄露个人的重要信息；要求某个时间段，手机要放在固定的地方，不能时刻都放在身边。

如今，美国很多家长也在孩子使用手机的问题上约法三章。例如，一位美国母亲在儿子拥有第一部智能手机的时候就制订了手机使用的规定。

“现在你已经骄傲地成为智能手机的拥有者了。你是一个优秀的、有责任心的13岁男孩，理应得到这份礼物。不过在接受这份礼物的同时，你还得遵守一些规章制度。”一开始，这位母亲和她的儿子进行了平等、真诚的对话，“我希望你能明白，我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人，从而能够适应新技术且不被它左右。”

但是，对于使用手机的条件和规则，这个母亲就列出了非常细致的内容：手机密码必须要让父母知道；如果电话铃声响了，就一定要接听，因为这是一部电话。接起电话要说“你好”，要有礼貌。永远不要因为来电显示是“妈妈”或者“爸爸”就故意不接。永远不要这样做。如果不愿意拨打某个朋友家的座机，因为他的父母可能会先接起电话，那就不要打，也不要用手机给他发短信。要听从自己的直觉，尊重别人的家人，就好像我们希望得到别人的尊重那样。

对于一个孩子来说，手机比其他任何事情都有吸引力。那么，孩子该如何掌握手机使用的时间和空间？这位母亲的规则中显示：周一至周五晚上7：30、周末晚上9：00，准时把手机交给父母。而且，手机不能带到学校。手机拥有者要学会与那些用短信联系的人面对面地聊聊天，因为这是一种生活技能。如遇到只上半天课、外出参观学习以及有课外活动等情况，可另行考虑。

使用手机之前就约法三章，这位母亲交给孩子手机的同时，也让他明白自己作为一个

手机拥有者的责任和义务。例如，如果手机掉进厕所、摔到地上或是不翼而飞，他得承担更换零件的费用或负责维修。他可以修剪草坪、替别人看孩子挣钱或者把一部分生日礼金存起来。这样的事难免发生，应当做好准备；不要利用这个高科技产品说谎、愚弄或者欺骗他人。不要在电话里说一些伤害他人的话。要做一个良友，或者干脆远离争端；远离色情内容。用手机上网时，只能搜索和浏览那些可以坦然与父母分享的信息。如果对任何事情有疑问，可以找个人问问，最好是问父母；在公共场合要把手机设成静音，并收起来放好，尤其是在餐厅、电影院或者与另一个人交谈的时候。

智能手机的功能强大，这位母亲也让孩子注意自己的行为。她告诉自己的儿子：“不要发送或接收你或者其他任何人身体私密部位的图片。这有很大的风险，可能会毁掉你中学、大学乃至成年后的生活。网络空间浩瀚无边，其力量远比你想象得强大，你很难让诸如此类的大事不留痕迹，包括坏名声；不要无休止地拍照和录像，没有必要把一切都记录下来。要用心体验生活，这些生活经历将会在你的记忆中永存。”

同时，她还告诉孩子，手机不是生活中的唯一，有的时候可以不带手机出门，并且决定这么做时要心无挂碍，不要觉得不安，不要总是担心自己错过了什么，要让自己的内心更强大；下载一些新潮的、古典的或者与众不同的音乐。如今有着史上最便利的条件，可以接触各种各样的音乐。好好利用这个优势，开阔眼界；但不要总盯着手机，抬起头来，留意周围发生的事情，看看窗外，听听鸟鸣，散散步，和陌生人说说话。保持一颗好奇之心，不要总用谷歌寻找答案。

“假设有一天你把生活搞得一团糟，那时我会收回你的手机。我们会坐下来谈心，然后再从头开始。”最后，她不失幽默地告诉孩子，“我始终是你的‘队友’，让我们共同面对。”

今天的世界瞬息万变，惊险刺激又充满诱惑，生活在这个时代的孩子不论何时都要有规则意识，都要明白自己的责任与义务。

（作者单位：中国人民大学附属中学）