管理学院工作总结
经济与管理学院2024年工作总结
经济与管理学院2024年工作总结
经济与管理学院在2024年取得了以下几项重要成就：
1. 培养优秀人才：经济与管理学院在2024年毕业的学生表现优秀，他们在就业市场上获得了很好的机会。
学院的教学团队不仅注重学生的理论知识的培养，还注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
2. 学科研究发展：学院在2024年取得了一些重要的学术研究成果，包括发表在国内外一流学术期刊上的论文、承担国家级和省级科研项目、获得专利等。
这些研究成果不仅提升了学院的学术声誉，也为教学提供了最新的理论和实践基础。
3. 产学研合作成果丰硕：经济与管理学院在2024年与多家企业和机构开展了合作，建立了产学研科研平台。
通过与企业的合作，学院为学生提供了更多的实践机会，并促进了科研成果的转化和应用。
4. 学院国际化进程加快：学院在2024年加大了国际合作力度，与多家国外高校和研究机构建立了合作交流关系。
通过这些合作，学院提供了更多的留学和交流机会，扩大了学生的国际视野，并促进了学院的学术交流和合作研究。
5. 社会服务与公益活动：经济与管理学院在2024年积极参与社会服务与公益活动，组织学生和教师参与志愿者活动、走进社区开展社会调研等。
这些活动不仅让学院与社会更加紧密地联系在一起，也为学生提供了更多的社会实践机会。
综上所述，经济与管理学院在2024年取得了显著的发展成就，不仅在学术研究方面取得了重要进展，也在教学质量、产学研合作和国
际化进程等方面取得了显著成果。
学院将继续努力，为培养优秀人才和服务社会做出更大的贡献。
工商管理学院年度工作总结7篇
工商管理学院年度工作总结7篇篇1本年度，工商管理学院在学校领导的关怀与支持下，全体教职工共同努力，不断开拓创新，圆满完成了本年度的各项工作任务。
现将一年来的工作情况总结如下：一、学院建设与发展1. 学科建设取得新进展。
本年度，工商管理学院继续加强学科建设，不断优化学科结构。
在保持传统学科优势的同时，积极发展新兴学科，形成了较为完善的学科体系。
2. 师资队伍建设取得新成果。
学院加强了教师队伍建设，引进了一批高层次人才，提高了教师队伍的整体素质。
同时，学院还鼓励教师参加各类学术交流活动，提升教师的学术影响力。
3. 教学设施建设取得新突破。
学院投入大量资金用于教学设施建设，改善了教学条件。
新建设的教学楼、实验室等设施为师生提供了更加良好的学习和工作环境。
1. 教学质量稳步提升。
学院坚持“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过开展丰富多彩的实践活动和社团活动，提高了学生的综合素质和实践能力。
2. 教学方法不断创新。
学院积极推进教学方法改革，采用了多种先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，提高了学生的学习兴趣和效率。
3. 教学评估成绩显著。
在学校的年度教学评估中，工商管理学院取得了优异的成绩，多名教师获得了教学优秀奖。
三、科研工作1. 科研成果显著。
学院教师在各类学术期刊上发表了大量高水平论文，获得多项国家级和省级科研项目资助。
同时，学院还举办了多次学术交流活动，提升了学院的学术声誉。
2. 科研平台建设取得新进展。
学院积极建设各类科研平台，如重点实验室、研究中心等，为教师提供了良好的科研条件。
3. 产学研合作取得新成果。
学院与企业、行业协会等建立了广泛的合作关系，开展了多项产学研合作项目，取得了显著成果。
1. 学生管理不断创新。
学院注重学生管理工作的创新和实效性，推行了学生导师制和学分制管理，提高了学生管理的科学性和针对性。
2. 学生活动丰富多彩。
学院举办了多场大型文艺晚会、运动会等活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。
经济管理学院2024年工作总结范文(三篇)
经济管理学院2024年工作总结范文一、工作回顾2024年是经济管理学院发展的关键一年，全体教职员工团结协作，积极主动，扎实工作，取得了一系列重要成果。
具体来说，主要包括以下几个方面：1. 教学工作（1）提高教学质量：学院全面落实学校教学工作要求，加强师资队伍建设，开展教师培训活动，提高教师教学水平。
通过引进先进的教学方法和教学资源，优化课程设置，提高教学效果。
（2）加强实践教学：学院积极与各企事业单位合作，开展实践教学活动，提供实践机会，增强学生实际操作能力。
同时，学院还加强实验室建设，更新实验设备，提供更好的实验条件。
2. 科研工作（1）加强科研创新：学院积极组织教师参与科研项目，支持教师开展科研活动。
通过各类学术交流活动和学术会议的组织，促进教师之间的学术合作和交流。
（2）提高科研水平：学院每年组织教师参与国内外知名学术期刊论文发表，不断提高学院整体的科研水平和影响力。
同时，学院还建立了科研项目评审机制，严格把控科研项目的质量。
3. 学生工作（1）做好思想政治教育：学院加强思想政治教育，组织学生参加各类思想政治教育活动，提高学生的思想境界和思想政治素质。
（2）丰富学生课余生活：学院积极开展各类学生社团活动和课余讲座，提供丰富多样的学习交流机会。
还加强学生体育锻炼，组织各类体育赛事。
二、工作亮点2024年，经济管理学院取得了一些突出成绩，主要表现在以下几个方面：1. 教学改革创新（1）引进先进的教学方法和教学资源，采用互动式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
（2）优化课程设置，注重实用性和前沿性，提高学生的职业素质和综合能力。
2. 科研成果显著（1）学院教师发表了一系列高水平研究成果，在国内外知名学术期刊上发表了多篇论文。
（2）学院组织了多次学术交流活动和学术会议，推动了学院教师之间的学术合作和交流。
3. 学生工作取得很好的成效（1）学院举办了一系列思想政治教育活动，加强了学生的思想政治教育。
2024年学院管理规范工作总结例文(四篇)
2024年学院管理规范工作总结例文育人环境方面，近年来，鉴于部分学生心理承受能力薄弱及心理障碍问题的存在，我校特成立了学生心理健康工作领导小组，旨在全面开展心理健康教育活动。
我们安排了具备医学心理专业知识的教师，为学生提供专业的心理健康咨询服务，普及心理健康知识，旨在塑造学生健康人格，解除其心理困扰，并培养其形成健康、良好的学习及生活习惯。
此举深受学生群体的普遍欢迎。
为全方位提升学生的能力素质，我校致力于创造优越的学习环境，并推出多项便利措施。
在英语能力培养上，我们积极引进外籍英语教师及英语本科毕业生加入教学团队，以强化英语口语教学，并设立英语角供学生交流。
我们积极组织学生参加全国高校英语应用能力A、B级考试，并配备优秀教师进行考前辅导。
在上半年首次考试中，我校护理专业学生取得了显著成绩，不仅多名学生通过了A级考试，还有学生成功通过大学英语四级考试，实现了我校学生在此项考试中的历史性突破。
在体育工作方面，我校亦给予高度重视。
在今年的春季田径运动会上，多个班级及学生积极参与，多项校运会纪录被打破。
在省职教学生田径运动会上，我校运动员与咸阳校区运动员携手并肩，展现出顽强拼搏的精神风貌，取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
我校还全力推进校园东区建设，并同步提升服务意识，致力于优化后勤服务工作。
东区工程项目建设按规划分两期进行，一期工程包括新教学大楼、标准运动场及职工住宅楼等，已顺利开工并稳步推进。
为确保工程质量及招标公正性，学校成立了专项工作小组，严格筛选承建单位及供货商，并有效应对了施工过程中的干扰问题。
随着师生人数的增加，后勤服务工作量激增，难度加大。
但后勤服务部门始终秉持为教学、为师生服务的宗旨，克服困难，扎实工作，为全校师生提供了良好的后勤保障。
特别是在水电供应紧张的情况下，后勤部门迅速响应，采取有效措施确保了校园水电设施的正常运行。
伙管科也加强了食品卫生管理，保障了师生饮食安全。
我校在育人环境、学生能力培养、体育工作及后勤服务等方面均取得了显著成效，为学校的持续发展奠定了坚实基础。
管理学院年度个人工作总结7篇
管理学院年度个人工作总结7篇篇1===================一、引言----过去的一年，作为管理学院的一员，我肩负着责任和使命，致力于提升工作效率和服务质量。
本报告将全面回顾过去一年的主要工作，阐述成绩与不足，并提出未来的工作计划。
二、工作内容及成果---------1. 教学管理在教学管理方面，本年度我主要负责课程安排、教师协调、教学质量监控等工作。
* 课程安排与优化：根据学院整体发展规划，完成了课程安排工作，确保课程设置与市场需求相匹配。
同时，积极收集教师与学生的反馈，对部分课程进行了优化。
* 教师协调与培训：协助院长协调教师与学生之间的关系，解决教学中出现的问题。
组织开展了多次教师培训，提升教师的教学能力。
* 教学质量监控：建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、学生反馈等方式，确保教学质量稳步提升。
2. 学术研究在学术研究方面，我积极参与各类科研项目，努力提升自身的研究能力。
* 科研项目参与：参与了多项国家级、省级科研项目，与团队成员共同完成了项目申报、中期检查、结题验收等工作。
* 学术成果产出：在参与项目的同时，积极撰写学术论文，本年度共发表X篇学术论文，其中X篇被核心期刊收录。
* 学术交流活动：积极参与国内外学术会议，与同行进行学术交流和研讨，不断吸收新的学术观点和研究方法。
3. 行政管理在行政管理方面，我主要负责日常办公、文件管理、人事协调等工作。
* 日常办公管理：确保日常办公的顺利进行，处理各类突发事件，保障办公效率。
* 文件管理规范化：对学院文件进行规范化管理，确保文件的完整性和安全性。
* 人事协调与团队建设：协助院长进行人事管理，包括招聘、考核、培训等工作。
通过组织各类团建活动，增强团队的凝聚力和协作能力。
三、工作不足及改进---------虽然取得了一定的成绩，但在工作中也发现了一些不足，需要在未来加以改进。
* 教学方法需更新：随着时代的发展，教学方法需要不断更新，以适应新的教学需求。
经济管理学院年度工作总结5篇
经济管理学院年度工作总结5篇篇1一、引言本年度，经济管理学院紧紧围绕人才培养、科学研究、社会服务等方面，积极开展各项工作，取得了显著成绩。
在此，对学院一年来的工作进行全面的回顾和总结。
二、人才培养工作1. 本科生教育本年度，学院加大本科生教育投入，优化课程设置，强化实践教学，提高教育质量。
一是加强师资队伍建设，引进高水平教师，提高教师整体素质；二是深化教学改革，实施课程思政，强化学生综合素质培养；三是加强实践教学，建立多个实践基地，提高学生实际操作能力。
2. 研究生教育学院在研究生教育方面，注重培养创新能力和实践能力。
一是加强研究生导师队伍建设，提高导师指导水平；二是完善研究生培养方案，强化科研训练；三是加强研究生学术交流，提高研究生学术水平。
三、科学研究工作学院以国家需求为导向，积极开展科研工作，取得了一系列重要成果。
一是承担多项国家级科研项目，为国家和地方经济发展提供有力支持；二是发表大量高水平学术论文，提高学院学术影响力；三是与企业合作，开展产学研合作，推动科技成果转化。
四、社会服务工作学院积极参与社会服务，发挥专业优势，为地方经济发展提供支持。
一是为政府提供决策咨询，为地方经济发展提供智力支持；二是与企业合作，开展人才培养和员工培训，为企业发展提供人才保障；三是开展社会服务活动，推动地方经济和社会发展。
五、国际交流与合作学院加强国际交流与合作，拓宽国际视野，提高学院国际化水平。
一是与国外高校和研究机构建立合作关系，开展学术交流；二是鼓励教师出国参加学术会议，提高教师的学术水平；三是招收留学生，促进文化交流和学术合作。
六、师资队伍建设学院注重师资队伍建设，加大引进力度，提高教师整体素质。
一是加大引进高层次人才的力度，提高教师队伍的学术水平；二是加强教师培训，提高教师的教学和科研能力；三是关心教师的生活和工作，营造良好的工作环境。
七、总结与展望本年度，经济管理学院在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩。
经济管理系工作总结6篇
经济管理系工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，经济管理系全体师生共同努力，以提升教学质量为核心，不断优化课程设置，加强师资队伍建设，取得了显著的教学成果和社会影响力。
二、主要工作及成果1. 教学管理（1）优化课程设置根据社会需求和学生兴趣，对课程设置进行了全面优化。
增设了大数据分析、人工智能等前沿课程，同时对部分传统课程进行了改革，使其更加符合现代经济管理发展的需要。
（2）加强师资队伍建设通过引进和培养相结合的方式，师资队伍得到了进一步壮大和优化。
引进了一批具有丰富实践经验和学术背景的年轻教师，同时鼓励现有教师通过进修、培训等方式提升自身素质。
2. 教学质量提升（1）教学方法创新积极推广翻转课堂、项目导向等先进教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高了学生的自主学习能力和实践能力。
（2）教学评估与反馈建立了完善的教学评估与反馈机制，通过学生评教、同行评议等方式，及时了解教学质量和教师工作表现，为后续教学改进提供了有力依据。
3. 科研与社会服务（1）科研成果显著过去一年中，经济管理系教师在各类学术期刊上发表论文数十篇，完成多项省级以上科研项目，取得了丰硕的科研成果。
（2）社会服务能力提升经济管理系积极参与社会服务活动，为地方政府和企业提供了多项咨询和服务项目，得到了社会各界的广泛认可和好评。
三、存在的问题及改进措施1. 课程设置还需进一步完善，部分课程仍需加强实践性和创新性。
2. 教师队伍结构还需进一步优化，部分教师还需提升实践教学能力。
3. 学生实践能力还需进一步加强，部分学生仍需提高自主学习和创新能力。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 进一步优化课程设置，加强实践性和创新性，使学生能够更好地适应社会需求。
2. 加强师资队伍建设，引进和培养更多具有丰富实践经验和学术背景的教师，提升整体教学水平。
3. 加强学生实践能力培养，通过增加实践活动、开展创新创业教育等方式，提高学生的自主学习和创新能力。
2024年经济与管理学院工作总结
2024年经济与管理学院工作总结2024年是我们学院发展的关键之年，也是一个充满挑战和机遇的年份。
在学院领导的正确指导下，全院师生积极努力，取得了一系列令人瞩目的成绩。
下面是对2024年经济与管理学院的工作进行总结：一、教学工作2024年，学院继续深入推进高质量教学改革，不断提升教学水平和质量。
我们注重教学理念的创新和教学方法的改进，以培养学生的综合素质为目标，提高学生的创新和实践能力。
通过多媒体教学、案例教学、小组讨论等灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
教师队伍建设是提高教学质量的关键。
2024年，学院加大了教师培训力度，组织了一系列针对教师的教育和培训活动，提升了教师的教学能力和教育水平。
通过建立教学相互观摩和教学评价机制，激发教师之间的学习和交流，相互促进。
二、科研工作科研是学院发展的重要支撑，2024年，学院在科研方面取得了一系列重要成果。
我们鼓励教师积极参与科研项目的申报和开展，在国内外学术期刊上发表了一批高质量的科研论文，提高了学院的学术地位和声誉。
我们还积极组织各类学术交流活动，邀请国内外著名学者来校做学术报告和讲座，促进了学术交流和学科发展。
同时，学院注重科研成果的转化和应用。
通过与企业、政府和社会各界的合作，实现科研成果的产业化和市场化，为经济社会发展做出了积极贡献。
学院还积极申报重大科研项目和基金，培养了一批科研骨干和青年科研人员，为学院的科研工作提供了强有力的支持。
三、人才培养工作人才培养是学院工作的核心，2024年，学院继续深入推进学生综合素质教育，培养了一批优秀的经济与管理人才。
我们注重学生的综合能力培养，培养学生的团队协作能力、创新能力和实践能力，在实践环节中注重实际操作和实践能力的培养。
学院还加强了学生职业发展指导和实习就业工作。
通过建立学生就业统一服务平台，组织大型招聘会和校企合作，为学生提供了更多的实习和就业机会。
同时，学院注重培养学生的创新和创业意识，开设了创业实践课程和创新创业讲座，帮助学生了解创业的机会和挑战。
管理学院教师年度工作总结
管理学院教师年度工作总结您好！我是xxx管理学院的一名教师，非常荣幸能有机会向您提交我的年度工作总结。
在过去的一年里，我在教学、科研以及管理工作方面都取得了一定的成绩和进展。
下面是我对于这些工作的详细总结。
一、教学工作1.教学思想与方法：在过去的一年中，我不断总结和完善自己的教学思想与方法。
通过参加教研活动、与同事交流分享经验、听取学生的反馈意见等方式，我进一步提高了自己的教学能力。
我注重培养学生的实际操作能力，通过案例分析、团队合作等方式，帮助学生掌握本学科的关键知识和技能。
2.教学评估与反馈：我通过多种方式对学生的学习情况进行评估，并及时给予学生反馈。
例如，我定期组织小测验，以检验学生对课堂知识的掌握情况。
同时，我也鼓励学生通过和我进行面谈来反馈对我的教学的看法和建议。
这样，我可以及时了解到学生的需求，并进行相应调整改进。
3.课程建设与开发：在过去的一年中，我不断更新和完善自己的教学内容。
我认真研读相关的教材和专业领域的最新研究成果，结合实际情况对课程进行了修订和更新。
我增加了大量的案例，并加入了一些新的教学方法和活动，使课程更贴近实际，并提高了教学效果。
二、科研工作1.研究项目：在过去的一年中，我主持了一项研究项目，并取得了一定的研究成果。
该项目主要研究了企业创新能力的培养和提升问题，通过实地调研和数据分析，提出了相应的建议和措施。
同时，我也积极参与了其他研究项目，与其他研究人员进行合作，对相关领域进行深入的研究。
2.发表文章和论文：我在过去的一年中，发表了一篇学术论文，并参与撰写了一本学术专著的一章。
这些成果都是我对相关领域的深入研究和实践经验的总结。
同时，我也积极参加学术会议和研讨会，与其他研究人员进行交流和合作，提高了自己的学术能力。
三、管理工作1.课程管理：我负责管理本学院的一门课程，包括课程计划、教材选用、教学安排等。
我认真组织教学活动，确保学生能够按时、按质完成学习任务。
同时，我也与其他教师进行沟通和合作，共同落实课程计划。
经济管理学院年度工作总结
02
教育教学工作
课程建设
课程体系优化
对现有课程体系进行了全面梳理 和优化，增设了大数据分析、人 工智能等新兴领域的课程，以满
足市场对复合型人才的需求。
教材建设
与行业领先企业合作，共同编写了 多本具有实践指导意义的教材，为 学生提供更贴近实际的学习资料。
实践教学
加强了实践教学环节，与企业合作 建立了多个实践教学基地，为学生 提供更多实践机会。
。
学术会议论文
参加国内外学术会议并发表论文 80篇，其中有多篇论文被会议评
为优秀论文。
学术交流与合作
国际学术交流
我院教师参加国际学术会议和短期访学20人次，与国外学者进行 了深入的学术交流和合作。
国内学术交流
举办了5次学术研讨会和论坛，邀请了多位国内知名学者来我院讲 学和交流。
校企合作
与多家企业建立了长期合作关系，为企业提供了管理咨询和培训服 务，同时也为我院教师提供了实践和研究的平台。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 04
社会服务工作
咨询服务
宏观经济咨询
为政府和企业提供宏观经济形势分析和预测，帮 助其制定合理的发展战略。
企业诊断服务
针对企业存在的问题，提供专业的诊断和建议， 助力企业优化管理、提高效益。
市场调研服务
开展各类市场调研，为企业和政府决策提供数据 支持，促进市场健康发展。
社会培训
高级管理培训
01
为企业高管提供战略管理、领导力等方面的培训，提升其综合
扩大国际交流
计划加强与国际知名经济管理 学院的合作，开展学生和教师 交流，提升学院的国际影响力 。
优化学科结构
根据市场需求和学科发展趋势 ，调整和优化学科结构，提高
2024年工商管理学院工作总结(2篇)
2024年工商管理学院工作总结2024年是工商管理学院发展的关键一年。
在这一年里，我们面临了许多机遇和挑战，通过全体教职员工的共同努力，取得了一定的成绩。
一、教学工作今年，我们在教学工作上取得了令人骄傲的成绩。
通过不断优化课程设置，提高教学质量，我们的教学水平得到了进一步提升。
我们充分发挥团队优势，加大教师培训力度，并积极引入外部专家，提高教师的教学能力。
同时，我们注重教与学的结合，积极开展案例教学、实践教学等各类教学方法的探索和实践。
二、科研工作今年，我们在科研工作上取得了突破性的进展。
我们积极鼓励教师开展科研项目，并提供了良好的科研环境和政策支持。
我们组织了一系列学术研讨会和论坛，促进了教师之间的学术交流和合作。
我们加强了与企业的合作研究，与实际问题相结合，提高了科研成果的实用性和应用性。
我们还积极开展国际学术交流，促进了国际合作与交流。
三、学生工作今年，我们在学生工作上取得了显著的成绩。
我们注重学生的全面发展，通过开展各类课外活动和社团组织，培养学生的综合素质。
我们建立了一支优秀的导师团队，开展了丰富多彩的学生指导工作，提供了个性化的学生服务。
我们还加强了与学生家长的沟通与联系，积极解决学生和家长的问题和需求。
四、院务建设今年，我们在院务建设上取得了重要的进展。
我们加强了学院内部管理，完善了各项管理制度和规章制度，提高了管理效能。
我们加强了与其他学院和单位的合作与交流，扩大了学院的影响力和知名度。
我们还加强了对教师和员工的培训和关怀，提高了员工的满意度和凝聚力。
五、问题与对策在取得一系列成绩的同时，我们也面临了一些问题和挑战。
首先，教职员工队伍需要进一步优化和完善，提高人才队伍的整体素质和能力。
其次，教学和科研工作需要进一步加强与实际问题的结合，提高研究成果的应用性和实际效益。
再次，学生工作需要进一步个性化和差异化，注重学生的个别特长和需求。
最后，院务建设需要进一步提高管理效能，加强与其他学院和单位的合作与交流。
学院管理规范工作总结范文
学院管理规范工作总结范文一、引言学院管理规范工作是学院管理工作的重要组成部分，对于维护学校的正常秩序、促进学生的全面发展具有重要意义。
本文将对学院管理规范工作进行总结，以期进一步提高管理水平，为学生创造良好的学习环境。
二、管理规范工作的背景与意义作为学院管理工作的一项重要任务，管理规范工作旨在维护学院的正常秩序，确保教学、科研和学术活动的正常进行，并为学生提供良好的学习和生活环境。
只有学院管理规范工作得到有效实施，学生的能力和素质才能得到全面发展，才能为学校的发展做出应有的贡献。
三、管理规范工作的具体内容和措施（一）加强学院管理制度建设学院管理制度是管理规范工作的基础和保障，只有有效的制度才能确保管理工作的顺利进行。
因此，学院要不断加强管理制度的修订和完善工作，确保制度的条理清晰、操作性强，并将制度落实到日常管理中。
（二）加强学生行为规范教育学生行为规范教育是管理规范工作的重要环节。
学院要加强对学生的行为规范教育，使其养成良好的行为习惯和行为规范。
可以通过开展班会、心理辅导等形式来引导学生，帮助他们树立正确的价值观和行为观，并与家长保持密切联系，共同关心学生的成长与发展。
（三）强化学院安全管理学院安全工作是管理规范工作的重要内容，学院要加强安全意识教育，做好基础设施的检查和维护工作，并定期组织安全演练和应急救援演练，提高学生的灾害防范和自救能力，确保学生的人身安全。
（四）加强学院饮食管理饮食管理是学院管理规范工作的重要环节，学院要加强对学生饮食的管理，确保学生的饮食安全和健康。
可以组织专门的饮食委员会，负责食堂的管理和监督工作，并采取多种形式的宣传，提高学生对饮食健康的认识和重视程度。
四、管理规范工作的成效与问题（一）成效通过学院管理规范工作的有效实施，学院的管理水平得到了明显提高，学生的行为规范和素质也有了明显的改善。
学院的教学和科研工作得到了有序开展，学生的学习积极性和主动性也有所提高。
（二）问题然而，在管理规范工作中还存在一些问题，例如，学生行为规范教育工作还不够深入细致，学生的行为习惯和行为规范还有待提高；学院安全管理工作还不够完善，安全隐患仍存在一定风险；另外，学院饮食管理工作的监督和执行力度还需进一步加大。
经济管理学院2024年工作总结
经济管理学院2024年工作总结2024年是经济管理学院发展的关键之年。
在这一年，学院在提升教学质量、拓展国际交流、深化科研合作等方面取得了显著成绩。
在接下来的1800字中，我将对学院2024年的工作进行总结。
首先，在教学方面，学院采取了一系列措施来提升教学质量。
学院成立了教学研究中心，组织教师进行教学研究和教学方法创新。
通过开设创新课程，引入行业专家和企业代表进行教学，并与实际项目结合，提升学生的实践能力。
此外，学院提供了更多的实习机会和实践项目，帮助学生将理论知识应用到实际操作中。
其次，在国际交流方面，学院积极拓展与国外高校的合作关系。
通过与各国高校签署合作协议，学院组织教师和学生参加国际学术会议、学术访问和交流项目。
此外，学院还开设了国际课程，引进国外优秀教师来我校授课，提升学生的国际化背景和交流能力。
国际交流的不断拓展不仅提升了学生的跨文化交流能力，也为学院的教师提供了广阔的学术平台。
再次，在科研合作方面，学院注重与企业和其他学科的合作。
学院与多家企业建立了产学研合作关系，共同开展科研项目和人才培养计划。
学院还加强了与其他学科的交叉合作，开展跨学科研究，提升学院的科研实力和学术影响力。
学院还注重对青年教师的科研能力提升，组织青年教师参与科研项目，提供良好的科研环境和支持政策。
另外，在学生发展方面，学院注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
学院设立了创新创业中心，为学生提供创业实践的平台和支持。
学院还组织各类学术竞赛和团队活动，鼓励学生积极参与，锻炼学生的领导能力和团队合作精神。
此外，在学院管理方面，学院强化了教学质量监控和评估体系。
学院建立了教师教学评价机制，定期对教师进行评估和反馈。
学院还加强了学生管理和服务工作，设立了学生发展中心，为学生提供更全面的学生服务。
总的来说，2024年是经济管理学院取得显著进展的一年。
学院在教学质量、国际交流、科研合作和学生发展等方面取得了一系列成果。
这些成果的取得离不开师生的共同努力和学院领导的正确引领。
经济与管理学院2024年工作总结
经济与管理学院2024年工作总结2024年是经济与管理学院迎来新的里程碑的一年。
在这一年里，学院团结一心，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。
以下是对2024年工作的总结。
一、教学工作1. 课程改革：学院积极推进课程改革，更新了一批教材，重新设计了课程设置，以适应新时代的需求。
同时，引入了先进的教学方法和技术，如在线学习平台和虚拟实验室，提高教学效果。
2. 师资培训：学院注重提高教师的教学水平和专业素养。
组织了系列的师资培训活动，邀请知名学者和企业家进行专题讲座和培训，提高教师的学科研究和实践经验。
3. 实践教学：学院注重培养学生的实践能力。
加强了与企业和社会的合作，组织了一系列实践教学活动，如企业实习、实训项目和模拟经营等，并设立了一批实践教学基地，为学生提供实践锻炼的机会。
二、科研工作1. 重点项目：学院积极申报国家级和省级重点科研项目，取得了一些重要研究成果。
这些项目涉及经济管理、市场营销、金融投资等多个领域，为学院的学科建设和科研水平提供了有力支持。
2. 学术论文：学院鼓励教师开展科研工作，推动学术论文的发表。
在2024年，学院教师共发表了100余篇学术论文，其中包括多篇高水平的SCI和SSCI论文，提升了学院的学术声誉和影响力。
3. 国际合作：学院积极开展国际学术交流与合作，与多个国际知名大学和研究机构建立了合作关系。
开展了一系列国际学术会议和研讨会，为学院师生提供了广阔的学术交流平台。
三、学科建设1. 专业设置：学院根据市场需求和学科发展趋势，对专业设置进行了优化。
增设了一些新的专业，如数据科学与人工智能等，以适应新时代的发展需求。
2. 实验平台：学院加大实验平台建设的力度。
新建了一批现代化的实验室和教学场所，提供了良好的实验条件和学习环境，满足了学生实践教学的需求。
3. 团队建设：学院注重人才引进和团队建设。
聘请了多位知名学者担任学院的客座教授和讲席教授，组织了一批学科带头人和年轻教师的科研团队，提升了学院的学科竞争力。
管理学院新生入学教育工作总结6篇
管理学院新生入学教育工作总结6篇篇1随着金秋的来临，管理学院迎来了一批新生。
为了更好地帮助新生适应大学生活，融入校园文化，管理学院开展了一系列新生入学教育工作。
本文旨在对这一阶段的工作进行全面、严谨的总结。
一、工作背景与目的新生入学教育是大一新生进入大学的重要一环，关系到学生未来的学习、生活与发展。
本次新生入学教育的目的是帮助新生了解大学生活，明确学习方向，培养良好的学习习惯和生活习惯，增强集体荣誉感和团队合作精神。
二、工作内容1. 迎新工作为了迎接新生的到来，管理学院提前做了充分的准备工作。
学院领导、老师以及学长学姐们组成迎新团队，为新生提供周到的服务，帮助他们顺利报到。
同时，学院还通过官方网站、微信公众号等渠道发布新生入学指南，为新生提供便捷的信息查询途径。
2. 入学教育讲座学院组织了一系列入学教育讲座，内容包括大学学习方法、心理健康教育、职业规划、团队协作等。
通过讲座，新生们不仅了解了大学生活的基本规则，还对自己的未来进行了初步的规划。
3. 学院介绍与文化建设为了让新生更好地了解学院，学院进行了详细的介绍，包括学院历史、师资队伍、科研成果、课程设置等。
同时，学院还通过举办文化活动、学术竞赛等方式，加强新生的文化认同感和归属感。
4. 学长学姐经验分享学院组织了学长学姐经验分享会，让高年级学生分享自己的学习经验、生活感悟以及参赛经历，为新生提供宝贵的建议和指导。
三、工作成效1. 新生适应能力显著提升通过一系列入学教育活动，新生们对大学有了更深入的了解，他们的适应能力得到了显著提升。
他们表示，他们已经逐渐适应了大学生活，开始融入新的环境。
2. 学习目标更加明确入学教育讲座使新生们对自己的未来有了更明确的规划，他们开始思考自己的职业发展方向，制定学习计划。
3. 团队协作意识增强通过团队活动和学长学姐的经验分享，新生们的团队协作意识得到了增强。
他们开始意识到团队合作的重要性，学会在团队中发挥自己的优势。
管理学院工作总结9篇
管理学院工作总结9篇第1篇示例：本学年是管理学院的一个新的起点和新的开始，在校领导的正确领导下，全体教职员工团结一心，充分发挥各自的优势，共同努力，推动管理学院的发展。
经过一整年的努力，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战，我们认为这是一个收获颇丰的一年。
我们在教学工作上取得了一些进展。
全体教职员工积极响应学校“教书育人”的号召，积极开展教学研究，不断提高教学质量，注重学生学习效果。
通过与学生的互动交流，我们了解到学生们的学习需求和困难，不断改进教学方法和手段，使得教学更加有效果。
我们还加强教育培训，提高教师的专业水平和教学技能，为学生提供更好的教学服务。
在科研工作方面，我们也取得了一些成果。
管理学院积极鼓励教师们参与科研项目，支持科研成果的转化和应用。
我们建立了专业的科研团队，开展了一系列具有实践意义的科研项目，为学院的发展提供了坚实的基础。
我们还加强了对学生的科研引导，培养学生的科研能力和创新意识，为学生的未来发展打下坚实的基础。
在学术交流和学生工作方面，我们也取得了一些进展。
我们积极开展国内外学术交流活动，为教师和学生提供更多的学术交流平台。
我们加强了与企业的合作，为学生提供更多实践机会和就业机会。
我们还加强了对学生的思想政治引导，培养学生的社会责任感和团队合作精神，为学生的全面发展提供更好的支持。
在工作总结中，我们也深刻认识到存在的问题和挑战。
管理学院在发展中还存在一些短板和不足，如教师队伍结构不够合理、教学设备不够完善、教务管理还有待提高等。
我们将在未来的工作中，继续加强自身建设，完善各项工作，努力提高管理学院的整体实力和竞争力。
在这里我们要感谢学校领导的正确指导和鼓励，感谢全体教职员工的辛勤付出和努力工作，感谢学生们的支持和配合。
我们相信，在大家的共同努力下，管理学院的明天一定会更加美好！愿管理学院继续发挥自身优势，不断进步，为培养更多优秀的管理人才做出更大的贡献！【Word count: 455】第2篇示例：2021年将近尾声，时光荏苒，还有不足一个月的时间就要告别这个充满挑战和机遇的一年。
2024年工商管理学院工作总结范文(三篇)
2024年工商管理学院工作总结范文2024年是工商管理学院发展的关键一年，在学院全体师生的共同努力下，各项工作均取得了显著的成绩。
下面我将对2024年工商管理学院的工作进行总结，以便更好地复盘过去的成就，并为未来的发展提供借鉴和指导。
一、教学工作1. 教学质量得到进一步提升。
学院全面贯彻执行国家教育方针，坚持以质量为导向，严格控制教学质量标准。
教师们通过反思教学实践，不断改进教学内容和方法。
教学评价体系得到完善，教师的教学能力和学生的学习效果得到有效评估和考核。
2. 创新教学模式。
在教学中，学院大力推进创新教学模式，将信息技术与教学相结合，开展线上教学和线下实践相结合的教育教学模式，提高学生的实际操作能力和创新思维能力。
教师们也积极参与教学改革研究，探索新的教学方法和手段，不断提高教学质量。
3. 提高学生素质培养效果。
学院不仅注重学生的专业知识培养，还注重培养学生的综合素质。
学院加强学生的实践教育和创新能力培养，组织学生参加各类竞赛和实践活动，提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、科学研究1. 科研项目成果突出。
学院教师积极参与各类科研项目的申报和执行，在科研领域取得了一系列重要成果。
学院注重科研成果的转化和应用，加大对科研项目的推广力度，进一步提升学院的科研水平和影响力。
2. 学术交流活动丰富多彩。
学院鼓励教师参与学术交流活动，组织举办各类学术会议、研讨会和讲座等。
这不仅丰富了教师的学术经验，也促进了学院与其他学术机构的合作与交流，提高了学院的学术影响力。
3. 加强科研团队建设。
学院注重科研团队的建设，组织教师参与各类学术团队和研究中心。
通过团队合作，教师们互相学习和促进，提高了科研工作效率和质量。
三、学生工作1. 学生组织活动丰富多样。
学院重视学生的综合素质培养和兴趣爱好发展，组织举办了一系列学生活动。
这些活动包括学术竞赛、文艺演出、社会实践等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
2. 学生思想教育工作有成效。
2025年管理学院文明修身活动月工作总结精编（二篇）
2025年管理学院文明修身活动月工作总结精编一、总体工作情况____年管理学院文明修身活动月是在学院领导的指导下，由学生会组织策划并全体成员积极参与的一次成功活动。
活动以推动学院文明、和谐、健康的发展为宗旨，通过一系列丰富多彩的活动，取得了显著的效果。
下面对本次活动的总体工作情况进行总结。
二、组织策划为了确保活动的顺利进行，我们提前成立了活动策划小组，并根据活动的主题确定了活动的内容和形式。
我们精心挑选了一系列与学院文明修身相关的活动，包括主题演讲、志愿活动、健身比赛等，力求让每位学生都参与进来，并从中受益。
三、活动宣传为了吸引更多的学生参加活动，我们在活动前进行了充分而有针对性的宣传工作。
我们制作了宣传海报，并在校内的各大宣传栏上进行张贴。
我们还在学院的微信公众号、官方网站等平台上发布了相关报道和活动介绍，吸引了众多同学的关注和参与。
四、活动实施在活动实施过程中，我们根据活动计划有序地进行了各项活动。
首先是主题演讲，我们邀请了学院的教师和社会上的知名专家进行演讲，内容涵盖了学术、职业发展、人际关系等方面，深受学生们的喜爱和启发。
随后是志愿活动，我们组织了一次校园环境整治的志愿活动，号召同学们积极参与，共同为学校的美化做出贡献。
最后是健身比赛，我们组织了篮球比赛、足球比赛、跑步比赛等，激发了学生的运动积极性，提高了他们的身体素质。
五、活动效果通过本次活动，我们取得了以下显著的效果：1.增强了同学们的文明修身意识。
通过一系列的活动，同学们深入了解到了文明修身的重要性，认识到了自己的不足之处，并在活动中进行了相应的改进。
2.提高了同学们的沟通交流能力。
在主题演讲和志愿活动中，同学们有机会与专家和社会各界人士进行面对面的交流，增加了他们的社交经验和人际关系。
3.促进了同学们的身心健康发展。
通过健身比赛和参与志愿活动，同学们得到了锻炼和放松，提高了身体素质和心理健康水平。
4.增进了同学们的团队合作意识。
2024年管理学院个人工作总结范文6篇
2024年管理学院个人工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我在管理学院的工作中积累了宝贵的经验，也取得了一定的成绩。
本报告旨在全面回顾和总结本人在管理学院的工作情况，分析工作中的得失，并提出未来工作计划。
二、工作内容概述1. 组织协调各项活动，确保学院各项工作的顺利进行。
2. 参与学院的教学改革工作，提高教学效果。
3. 推广学院文化，增强学生归属感。
4. 参与科研活动，提高学术水平。
5. 加强与外部的沟通与合作，拓展学院影响力。
三、重点成果1. 成功组织了多次学术交流活动，如XX论坛等，有效提高了学院的学术氛围。
2. 在教学改革中，提出了多项创新措施，如课程优化、教学方法改进等，得到了师生的广泛认可。
3. 学院文化建设方面，成功策划了多项活动，增强了师生之间的交流与联系。
4. 在科研方面，参与了多个国家级、省级项目的研究工作，并发表了多篇学术论文。
5. 与多家企业建立了合作关系，为学院发展开辟了更广阔的空间。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学院内部沟通不畅，导致部分工作难以推进。
解决方案：建立定期沟通机制，加强各部门间的合作与交流。
同时本人在工作中起到桥梁作用，确保信息畅通无阻。
篇2时光荏苒，转眼间2024年已经过去，我在管理学院的工作也告一段落。
在这一年里，我积极参与各项工作，不仅提高了自己的业务水平，也为学院的发展贡献了自己的一份力量。
下面是我对2024年工作的总结。
一、工作背景与目标管理学院作为一所培养管理人才的摇篮，承担着重要的教学和研究任务。
2024年，我作为管理学院的一员，主要的工作目标是提高自己的业务水平，为学院的发展贡献自己的力量。
二、主要工作与成果1. 教学工作：我主要负责管理学院的一门本科生课程和一门研究生课程。
在本科生课程中，我注重理论与实践相结合，通过案例教学和讨论式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
在研究生课程中，我注重培养学生的研究能力和创新思维，通过开展学术讲座和研讨会，拓宽学生的知识面和视野。
管理学院月度安全工作总结
管理学院月度安全工作总结一、工作概况：本月，管理学院深入贯彻落实上级安全工作的指示要求，以学院安全生产委员会为领导和统筹协调机构，认真组织实施各项安全工作，在全院范围内开展了一系列安全活动，取得了良好的成效。
二、安全隐患排查整治：为深入排查安全隐患，确保安全生产，管理学院成立了安全隐患排查整治小组。
小组由学院党委副书记担任组长，各系主要负责人、安全专职、宿舍管理员等人员组成。
小组根据学院的总体安全要求，确定了排查内容和方法，对学院各个区域进行了逐一排查，全面摸清了安全隐患的底数。
同时，针对重点隐患进行了整改，并建立了隐患整改台账，确保整改到位。
三、安全培训教育：本月，管理学院组织了一系列安全培训教育活动，以提高全员的安全意识和应急处置能力。
学院安全生产委员会制定了安全培训计划，并安排培训讲师进行培训。
培训内容包括消防安全、校园安全、交通安全等方面的知识，培训形式多样，包括讲座、演练、互动等。
通过培训，增强了全员对安全工作的重视程度，提高了应急处置能力。
四、应急演练：为检验学院的应急响应能力和组织协调能力，学院安全生产委员会组织了一场校园应急演练。
演练内容以突发火灾为背景，模拟了火情蔓延、救援、疏散等紧急情况。
演练过程中，参演人员表现出了较好的应对能力，演练效果良好。
通过演练，进一步提高了全员的应急意识和应对能力。
五、消防设施维护：学院对消防设施进行了全面的检查和维护。
检查内容包括消防设备的年度维护、灭火器的有效期检查、消防通道的畅通度等。
对于发现的问题，学院及时通知相关单位进行维修和整改。
同时，学院还组织了一次消防器材使用培训，确保全员熟悉消防器材的使用方法。
六、宣传活动：为提高全院师生的安全意识，管理学院开展了一系列宣传活动。
活动包括悬挂标语、发放宣传单、制作宣传展板等。
学院还组织了一次安全知识竞赛，通过互动的方式普及了学院的安全知识，提高了全员的安全意识。
七、存在的问题和不足：尽管本月取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足。
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管理学院工作总结
在本考核年度，管理学院党政班子和全院教职工一如既往，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想和“十六大”文件精神，贯彻执行党和国家的方针政策及学校的各项政策，各项工作都取得了一定的成绩，简要总结如下：
一、师资队伍建设
人才资源是学院的第一资源。
我院充分认识到师资队伍的建设是做好人才培养、科学研究、学科建设的关键。
1、努力扩大教师队伍。
本考核年度新增教师14名，新增具有博士学位的教师6名，新增在职攻读博士学位的教师12名，到发达国家合作研究3个月以上的教师2名，到国内著名高校（清华大学等）和国家机关（发展与改革委员会等）学习的教师6名。
2、积极开展引智工作。
续聘或新聘8位著名学者（其中3位院士）担任我院的兼职教授，指导博士生，这既缓解了高层次人才严重不足的问题，又能从根本上防止教师队伍的近亲繁殖。
我院还从在著名企事业单位的岗位上工作并取得突出成绩的管理实践专家中遴选了一批专职教师，指导本科生的教学实习。
3、大力加强教师的思想道德建设和教育思想研讨。
结
合学院的实际工作，我院围绕“培养什么样的人才，为何培养这样的人才”和“办什么样的学院，为何办这样的学院”这两个核心问题开展教育思想的大讨论，通过这些经常的多种形式的学习和研讨，提高了教师的思想水平和敬业精神，进一步增强了学院凝聚力。
二、教学水平建设
培养高质量的人才，是学校最重要的工作。
为了提高人才培养质量，我院大力开展教学水平建设。
1、在认真学习教育部有关本科教学评估文件精神的基础上，首先深刻领会文件的实质性内涵，同时对照优秀标准找差距，分析存在问题的原因，根据学员的实际情况，创造性地制定切实可行的建设计划。
本考核年度内已经采取的措施有：
（1）制定了“教学过程的基本要求”、“制定修改教学计划的规定”、“教材选用规定”、“试验课程建设与实验室建设的规定”、“课程设计管理办法”、“实习管理办法”、“校外实习基地建设管理办法”、“学风建设管理办法”、“定期开展本科教学水平自评的决定”等9个文件，并已逐步实施。
（2）以申报省级示范专业为契机，我院各专业都认真开展了教学计划、教学大纲、教学改革措施的修订工作，并
推荐了信息管理与信息系统专业申报省级示范专业。
（3）按课程类别建立了课程研究小组，课程研究小组是该类课程的教学研究创新团队，对该类课程的教学水平建设负直接责任。
目前有两个课程研究小组已经开展工作。
2、教学研究。
本考核年度在研的教学研究项目12项。
总经费近20万元。
其中教育部课题1项，合肥工业大学课题6项。
3、教材建设。
本考核年度有4部由我院教师主编的教材列入国家级十五教材规划，其中3部已由高等教育出版社出版。
这些教材在教学内容和知识体系建设方面都有较大的创新，受到同行专家的高度赞扬。
有一部教材列入教育部精品教材建设计划，还有一部教材及其课程评为安徽省首届精品课程。
4、在xxxx级、xxxx级本科生中开设了“专业导论课”，本课程的主要教学内容有：该专业及其主干学科的主要研究内容，本科阶段及专业教学规律，该专业的发展趋势与研究生教育，科学精神与人文精神，社会与就业问题。
开设本课程的目的是帮助新生尽快了解大学的学习规律，较好的完成高中到大学的思想过渡，帮助学生进一步确定科学的世界观，人生观，价值观，激发学生的学习热情和努力拼搏的精神。
本课程已初显成效。
三、研究生培养
研究生培养是学院最高层次的人才培养，本考核年度主要工作如下：
1、xxxx年招收硕士研究生118人，博士研究生34人；xxxx年招收硕士研究生196人。
2、针对研究生招生规模迅速扩大的现状，认真研究提高研究生培养质量的思路与措施，并坚决实施。
3、大力加强研究生专业基础课程的建设，并通过向本院教师借款等措施筹集资金，购足供研究生使用的实验设备。
4、按照学校研究生培养实行二级管理的要求，努力做好研究生管理的规范化，提高管理水平。
四、科学研究工作
科学研究是提高教师水平和学科建设水平的着力点。
在本考核年度，我院的科研经费持续增长，科研基地建设有所突破，科研成果及其产业化取得较大成绩。
1、xxxx年我院纵向科研经费176万元，全校第二；横向科研经费271万元，全校第三，师均科研经费全校第一。
今年上半年我院又竞争获得“安徽省十一五发展总体思路研究”等一批重大题材的软科学课题。
2、在科研基地建设方面，我院获准建立了“安徽省高校人文社会科学研究基地——知识经济与企业管理创新研究中心”和“安徽省工程研究中心——信息系统技术研究中心”。
3、xxxx年我院获安徽省科技进步二等奖1项，安徽省社会科学优秀成果二等奖1项，安徽省社会科学优秀成果三等奖1项，今年上半年获合肥市科技进步奖1项，发表学术论文100多篇，出版学术专著2部。
五、学科建设与学术交流
学科建设水平是学院核心竞争力的体现。
学术交流是提升学科建设水平的重要途径。
本考核年度在学科建设与学术交流方面的主要工作及成果如下：
1、获得了管理科学与工程学科博士后科研流动站，并且已有5位博士到站工作。
还获得了会计学硕士点，MBA、MPA授予权以及项目管理、物流工程等两个领域的工程硕士授予权。
2、管理科学与工程学科的学科特色更加明显，在信息管理与决策支持系统研究方面取得了一批有较高显示度的研究成果。
3、广泛开展国内外学术交流与合作。
本考核年度我院
与澳大利亚Swibourn工业大学，德国奥斯布吕克应用科技大学以及德国一家教育技术研究所又建立了合作关系。
根据协议，我院每年都可派教师到澳大利亚Swibourn工业大学进修，并可以选派本科生到该校进行双学历学习；根据协议每年可选派本科生到德国奥斯布吕克应用科技大学学习并授予该校学位；我院每年可派6-8名博士生到德国这家教育技术研究所学习，双方共同培养。
此外，我院还同清华大学、西安交大等著名学校开展了科研和博士生培养方面的密切合作。
4、xxxx年我院成功主办了“第九届海峡两岸资讯管理发展战略研讨会”暨“首届国际e-leaning学术研讨会”，会后在我校建立了“e-learning”服务中心。
六、学生工作
学生工作是人才培养的重要组成部分。
本考核年度主要工作如下：
1、大学生入党积极分子培养及学生党建工作有较大进展。
本考核年度我院党校共主办了三期培训班，培养入党积极分子400余人，发展预备党员180余人。
2、承担我校大学生素质拓展计划实施试点工作，进一步推动了我院大学生的素质拓展和能力建设，试点工作取得
阶段性成果。
3、进一步推进本科生导师制的实施，全院48个本科班级全部配备了导师，导师工作也逐步规范化。
4、本科生学术科技活动有较大进展，共组织22支代表队参加GMC中国赛区比赛，其中3支队进入半决赛，1支队进入全国决赛。
我院还组建了“管理学院大学生科技创新协会”，吸收会员达450人。
5、学风建设取得明显成效，英语四、六级通过率均居学校前列。
6、xxxx届毕业生一次就业率达94.7%,获得学校颁发的就业工作先进单位三等奖。
七、后勤保障工作
后勤工作为学院各项工作的顺利开展提供保障。
1、通过高效的行政管理服务工作，为教学、科研等各项工作提供了安静、整洁、良好的环境，树立了管理学院的良好形象。
2、高质量地完成了管理楼一楼、二楼和五楼资料室的改造装修工程，对整个工程严格管理，做到了公开、公正、透明，既保证了质量，又节约了开支。
本考核年度在全院教职工的共同努力下，我院各项工作都取得了较好的成绩，但也有很多有待改进的不足之处。
下一年度我们必须更加努力，争取更大的成绩。
管理学院。