小学一年级新任班主任试用期工作总结
新老师一年级班主任教学工作总结(通用6篇)
新老师一年级班主任教学工作总结（通用6篇）新老师一年级班主任教学工作总结1期末临近了，回想这学期以来的教学，我感到很累。
但也伴随着收获的喜悦。
这学期，我按照学期初拟定的计划，有条不紊地进行教学。
在工作中不断记录一些经验，充分发挥学生在教学中的主体作用。
让学生获得自己应该掌握的语文知识，让语文学习成为一个生动、主动、个性化的过程。
这学期加强了一年级小学生的习惯改变。
比如上课听讲不专心，写作业态度不认真不及时，上课喜欢说话走路等等。
所以我先进行了思想教育，通过书本知识和与人比较来强化学生的习惯。
以下是本学期教学工作总结:一、抓好学生的学习习惯。
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、抓好学生的基础知识教学。
高一作为学生入学的第一步，必须像盖高楼一样，为学生的成长打下坚实的基础。
这学期主要关注了学生对汉语拼音知识的掌握，写作，阅读，课外阅读。
(1)注意掌握汉语拼音知识。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”、“击鼓传信”等游戏形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
2024年小学一年级班主任试用期工作总结(2篇)
2024年小学一年级班主任试用期工作总结2024年小学一年级的班主任试用期工作总结2024年是我作为一名小学一年级班主任的试用期，通过这一年的努力和学习，我深刻体会到了作为一个班主任的重要性和责任。
以下是我对这一年工作的总结。
一、教学工作总结1.充分把握课堂教学时间，严格按照教学计划完成教学内容，注重基础知识的讲解和训练。
2.通过多媒体教学手段，提高了学生的学习兴趣和参与度，激发了他们的学习热情。
3.注重巩固和复习，通过布置作业、进行小测验等方式，及时发现和纠正学生的错误，提高学生的学习水平。
4.在平时的教学过程中，注重培养学生的创新思维和动手实践能力，引导他们进行小组合作和讨论，培养了他们的团队合作意识。
5.充分关注学生的个性和特长，做到因材施教，帮助他们全面发展。
二、班级管理总结1.建立了良好的班级管理制度和规范，明确了学生的基本学习和行为要求，使班级秩序良好。
2.加强了与学生家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时了解学生在家庭、学习和社交方面的情况，并给予必要的帮助和指导。
3.注重学生的心理健康教育，关心学生的情感变化，引导他们正确面对困难和挫折，培养他们的坚韧性格。
4.注重卫生与安全管理工作，保证学生的安全和健康，定期进行室内外环境的清洁和整理。
5.组织丰富多样的课外活动，举办班级比赛、社团活动等，增加学生的交流与合作机会，提高他们的综合素质。
三、个人成长总结1.认清了作为一名小学班主任的重要性和责任，明确了教育工作的使命和价值。
2.不断学习和提高自己的教育教学水平，参加各种培训和研讨会，与同行进行交流和分享。
3.加强了自己的沟通与协调能力，与学生家长、同事和上级进行有效的沟通与合作，共同促进学生的发展。
4.注重实践与反思，总结了自己的教育教学经验和教育教学方法，不断改进和完善自己的工作。
5.注重与同事间的团队合作与协作，共同解决教育教学中的问题，提高整个学校的教育教学质量。
四、存在的不足和改进措施1.在教学工作方面，应更注重培养学生的创新思维和动手实践能力，提供更多的实践机会和资源。
2024年新老师一年级班主任工作总结(通用8篇)
2024年新老师一年级班主任工作总结（通用8篇）新老师一年级班主任工作总结1今年，我担任一年级班班主任工作和语文教学任务，对于从未当过班主任的我来说，确实是一种挑战。
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名班主任不简单，需要无限的爱心、耐心更要有如针尖般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理班级的工作，我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展，工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为一年级班主任，我针对我们班孩子活泼好动的特点，做了如下的工作：一、让孩子尽快适应小学生活我们一年级班有46位孩子，如何能让他们尽快适应小学生活，学会在40分钟的课堂上认真地听讲，学会和同学交往是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习、生活习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的几个星期里，我采用编儿歌，口令等形式，将学生的学习、生活习惯培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢的养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲，不厌其烦地说。
通过一学期来的培养，我班学生基本上都能养成良好的学习、生活习惯。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动，如优秀班集体评比、阳光体育长跑活动、跳大绳活动等。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、“事事有人做，人人有事做”的班级管理一年级孩子年龄小，没有管理经验，但因为表现欲强，都希望当班干部，所以从一开始我就注意培养小班干部。
一年级新班主任总结（通用5篇）
一年级新班主任总结一年级新班主任总结（通用5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的一年级新班主任总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级新班主任总结1本人20XX年x月x日——x月x日到XX镇XX小学进行一个月的班主任工作实习。
经过实习收益不少。
为期4个星期的班主任工作已经结束，虽然仅有短短的4个星期，但却是我人生中最难能可贵的财富。
有人说：班主任是世界上最小的主任。
也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
一个好的团体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。
现就这几个星期工作做一个总结：一、制定好计划，了解学生我事先复习有关班主任工作的知识理论，《心理学》、《教育学》等资料。
根据自我学习到的有关理论，制定了详尽的工作计划。
古人云：“凡事预则立，不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不可预测的问题。
所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。
作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。
我经过找原班主任了解情景，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。
同时，还经过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
二、制定班级班规以人管人，难以服人，以纪律人，则可服众。
新教师一年级班主任工作总结(3篇)
新教师一年级班主任工作总结一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐其次，进取参加业务学习。
平时，我能进取利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他的成功经验，移植到自我的教学中去，到达事半功倍的效果。
同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自我彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
第四，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在简便、愉快的气氛中获取知识。
第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。
在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。
学期初，我就针对各队的实际情景，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情景及比赛情景进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个能够教育的机会。
针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，进取做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。
在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好体育组，自然组教师的月考核工作。
每个月底，能查阅教师台帐资料，听教师月考核课，认真填写月考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批[]评，督促教师改正，绝不姑息迁就。
调代课工作在全体教师的大力支持下，能做到调度有序。
三、严格执行学校常规，做教师的表率。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮忙之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。
但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位教师一如既往地关心、支持我，帮忙我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
新教师一年级班主任工作总结（二）时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
新教师一年级班主任工作总结范文（4篇）
新教师一年级班主任工作总结范文金秋____月，丹桂顠香，我们迎来了新的一学期，紧张而又忙碌的工作又开始了，在校领导和全体教师的努力下，教导处顺利开展了各项工作。
现将本月工作进行总结，向校务会和教师们汇报如下：一、开学工作____分配课务经过校务会的共同讨论决策，教导处分配了全体教师的教学任务，安排了课时，编排好了各班级和教师课表发放到每班每位教师手中。
由于上课教师人数比上学期少六人，本学期大部分教师增加了课时，但大家没有怨言，勇挑重担，展现了赤小人良好的风范。
2.制定计划开学伊始，教导处按照以往的常规发给了每位教师一份《计划格式》。
教师们按照《计划格式》制定了各项教学计划并交教导处装订成册。
在这过程中，我们及时检查发现了计划中出现的问题，教师们也认真修改，确保了各项教学计划结构、资料、格式的正确。
3.学生报到(1)新生注册今年一年级新生的年龄限定在____年____月____日前出生的。
一年级三位班主任职责心强，细心地根据户口本对新生进行了报名工作，并耐心地对家长作了解说，确保新生招生工作顺利进行。
在后期的新生学籍信息采集工作中，三位班主任教师也用极大的耐心和细心，打了无数的电话，确保了此项工作的圆满完成。
到____月____日晚，我们已将____名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。
(2)学生异动本学期，我校二至六年级共转进学生____人，转出____人，复学习____人。
所有异动学生手续齐全，并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。
4.数据上报____月____日，教导处已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据上报镇校委会。
5.迎接两次检查____月____日上午和____月____日午时，镇校委和县教育局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查。
由于全体教师共同努力，准备充分，各室管理人员、班主任、全体教师都做好了自我的本职工作，办公室主任做到了上传下达，所以学校教育教学工作得到了检查组的高度评价。
小学新班主任工作总结5篇
小学新班主任工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我担任了小学新班主任的角色，负责教育和照顾一群活泼可爱的学生。
面对新的工作环境和挑战，我充满了激情和期待。
现将本学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
二、班级管理1. 班级纪律建设：通过制定合理的班规，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，注重培养学生的自律意识和团队协作精神，确保班级秩序井然有序。
2. 课堂管理：在课堂管理方面，我注重学生的参与度和专注力。
通过多样化的教学方法和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，及时关注学生的课堂表现，给予必要的指导和帮助。
3. 家长沟通：我积极与家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。
通过定期的家长会和电话联系，了解学生的家庭环境和成长经历，以便更好地因材施教。
三、教学工作1. 课程设计：根据学校的教学计划和课程标准，我精心设计每一节课的教学内容和方法。
注重课程的趣味性和实用性，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
2. 教学方法：我采用多种教学方法相结合的方式，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生通过亲身实践来巩固所学知识。
3. 教学评估：我定期对学生的学习情况进行评估和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况和阶段性测试等方式，了解学生的学习进展和存在的问题。
针对问题及时调整教学策略和方法，帮助学生不断提高学习成绩。
四、个人成长与发展1. 专业学习：作为新班主任，我深知专业知识的重要性。
因此，我不断加强自身的学习和提高，参加学校组织的各类培训和学习活动。
同时，我也积极阅读相关书籍和资料，不断拓宽知识面和视野。
2. 教学研究：我注重教学研究和实践经验的总结。
在平时的教学工作中，我认真记录教学日志和反思教学过程中的问题。
通过不断总结经验和教训，我逐渐形成了自己的教学风格和方法。
3. 团队协作：我积极与同事们进行交流和合作，共同探讨教育教学中遇到的问题和困难。
2024年小学一年级实习班主任工作总结范文（5篇）
小学一年级实习班主任工作总结范文不知不觉中这学期就要结束了。
在这半年里，我和我的学生一样，都在一个全新的环境不断地适应学习成长。
回想这一学期的班主任工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和遗憾。
现总结如下：一、教育方面1、强化日常行为规范教育对于刚入学的新生，由于年龄小自制力差纪律涣散，所以培养良好的习惯是重要的，所以从开学我就着重抓学生日常行为规范的养成教育以及加强常规教育，培养孩子们的自觉性。
首先我利用晨会班会这个机会，让学生明确应该具有哪些良好的习惯，让学生心里知道应该做到哪些;不应该做哪些。
然后我以课堂生活为主体，结合其他班级的各项活动，加强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等基本行为规范的教育。
对于新世纪的孩子，他们的自制力特差，还要随时随地不断地提醒，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天不知道要说多少遍，班主任工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如此，在这一年的工作里我真是实实在在地体会到了。
学生良好习惯的培养很重要，但是任何事物的发展光有外力的推动是不够的，还要他的内因起作用，培养学生的良好习惯，更是如此。
所以我在班级开展了“比一比谁的红花多”竞赛，比一比课堂谁听讲认真，谁的物品摆放最整齐，谁的座位下地面最干净，谁能按时完成老师布置的每项任务，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，得到的小红花多。
而且我还将学生平日表现的成绩与期末三好学生的评选挂钩，这样不断地激励学生，调动他们的积极性，让他们主动养成良好的习惯。
良好的教育体系还应该有家庭教育的充分参与。
在这一学期里我还积极争取家长的配合，每一个家长都对孩子充满希望，只要教师提出的要求合理，对学生有利，家长也是会全力配合的。
在周末价钱里，结合学生的年龄特点，我班开展了培养学生自立能力的活动。
为了培养学生的自立能力，在每周五最后一节课的时间，我都会布置一项作业：要求学生能主动地帮助父母做一件自己力所能及的事，并且要求自己的事情坚持自己做。
新任小学班主任工作总结范文（5篇）
新任小学班主任工作总结范文作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
下面结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。
本学期我主要从以下几方面进行教育。
1、发挥自身表率作用。
小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
"其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
"在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。
每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。
带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。
因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。
而且充分发挥学生干部的作用。
利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。
这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
3、及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。
在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。
本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。
2024年小学一年级实习班主任工作总结（5篇）
2024年小学一年级实习班主任工作总结在实习之前，我从前辈那里得知，担任班主任是一项极为艰巨的任务。
回忆起曾经教导我的老师们，他们的工作确实繁重且单调。
因此，在未开始实习之前，我便对担任班主任这一角色心生畏惧。
在为期十周的实习期间，我有幸成为新洲二中高一（3）班的班主任，尽管过程中充满了忙碌与挑战，这段经历却让我对班主任工作有了全新的理解，并且学到了许多书本之外的知识，与学生们的互动也给我带来了快乐与满足。
工作之余，总结经验是必要的，现将我的体会与大家分享。
制定周密的计划是关键，它能确保工作虽繁杂却不失条理。
深入了解学生，与他们进行有效沟通至关重要。
作为教师，应以身作则，树立良好的榜样，因为教师的行为举止对学生有着潜移默化的影响。
高中生正处于生理和心理成熟的阶段，他们思维敏捷，情感丰富，对周围事物有着自己的判断和见解。
因此，教师在着装、言行、教学能力及个人修养方面都应以正式教师的标准严格要求自己，以赢得学生的认可与支持。
只有尊重自己、以身作则的教师，才能赢得学生的爱戴与尊重，并在班级中树立威信，这是班主任工作的基础。
尊重学生，坦诚相待是管理班级的要点。
在管理班级时，应将学生视为平等的个体，尊重他们的人格尊严，避免任何等级观念。
在建立威信的教师应与学生平等友好地相处，建立和谐的师生关系。
在处理问题时，应通过事实和道理来说服学生，而不是采取强制或高压手段。
要允许学生犯错，并鼓励他们改正。
当学生提出批评时，教师应虚心接受，不应因面子问题而拒绝。
作为班主任，更应展现出宽广的胸怀，平等对待每一位学生，这样才能逐渐赢得学生的信任。
对待学生要公正无私，不应有偏爱。
班主任对待优等生和后进生的态度，是影响师生关系的重要因素。
在处理班级事务时，班主任应坚持公平原则，不歧视任何学生，让他们在平等和谐的氛围中解决问题。
当优等生和后进生犯同样的错误时，不应因学生的成绩差异而区别对待。
在某些情况下，对优等生可以从严要求，对后进生则应更加宽容。
小学新班主任工作总结9篇
小学新班主任工作总结9篇第1篇示例：小学新班主任工作总结一转眼，我已经担任小学新班主任一段时间了。
在这段时间里，我经历了很多挑战，也取得了一些成果。
通过对自己工作的总结，我找到了一些改进和提高的方向，也积累了些许经验，下面我将对这段时间的工作进行总结，以期能够更好地提高自己的工作水平。
一、情感沟通方面在刚开始工作的时候，我很清楚一个班主任最重要的工作之一就是与学生进行交流，建立良好的师生关系。
在这个过程中，我努力倾听每一个学生的心声，尊重他们的意见，与他们建立起相互信任的关系。
虽然开始时遇到了一些困难，但是在不断努力下，我渐渐获得了学生们的尊重和信任。
我在班级中也注意促进学生之间的友情，遇到纠纷及时进行调解，让学生们感受到班集体的温暖。
在与家长的沟通中，我也付出了很多的心血。
我不仅积极参加学校组织的家长会，还主动与家长进行交流，了解他们的关切和期望。
我会及时向家长通报学生在校的情况，并就教育问题积极探讨，争取家长的支持。
我认为情感沟通是我这段时间工作中做得比较好的方面。
二、教育教学方面在教育教学方面，我努力做到了以人为本，因材施教。
我根据学生的兴趣和实际情况，调整教学方案，使他们更主动地参与到学习中来。
我也积极参与了学校组织的各类培训和研讨活动，学习了很多新的教学方法和理念，并主动在日常教学中应用。
针对学习中遇到的问题，我也及时给予指导和帮助。
不仅在课堂上对学生进行问题解答，还会在课后耐心地辅导他们，帮助他们解决疑难问题。
我采用多种教学手段，让学生们在各方面得到充分的锻炼。
值得一提的是，我还多次组织班级活动，使学生们在学习之余，也能享受到快乐的校园生活。
我在教育教学方面也取得了一些进步，但在注重教学方法的也要更多的关注学生的个体差异。
三、班级管理方面初次担任班主任工作，管理方面是最为头疼的一环。
我明白一个班主任不仅要管理好学生，还要管理好班级，这需要我有很强的组织和管理能力。
在这段时间的工作中，我努力克服了很多困难，依靠自己的努力也取得了一些小小的成功。
2024年小学班主任工作总结一年级参考（5篇）
2024年小学班主任工作总结一年级参考时光荏苒，转眼间，本学期已步入尾声，一学期的时光在繁忙与充实中悄然流逝。
回顾这段历程，既充满了喜悦与成就，也不乏挑战与艰辛。
作为首次担任班主任的我，面对这一全新角色，深感责任重大，压力与挑战并存。
每当看到学生们纯真无邪的笑容，那份坚持与毅力便油然而生，使我能够克服重重困难，继续前行。
在本学期的工作中，我主要从安全、活动、学习及家校联系四个方面进行了全面总结，具体如下：（一）安全方面安全教育是学校工作的基石，始终被我视为头等大事。
在日常班级管理中，我始终将“安全”二字铭记于心，贯穿于教学过程的每一个环节。
通过定期召开安全教育主题班会，组织学生观看安全教育视频，以及在日常中反复强调安全注意事项，如禁止下楼玩耍、雨天路滑注意行走安全、搬动物品时避免碰撞同学等，确保学生们的安全意识得到有效提升，做到安全警钟长鸣。
（二）活动方面本学期，学校组织了一系列丰富多彩的活动，极大地激发了学生们的热情与参与度。
面对有限的名额，我通过公平公正的选拔方式，鼓励学生们积极准备并展示自我。
特别是在体育节运动会和体操比赛中，我与胡召珍老师携手，利用课余时间带领学生们刻苦训练，最终取得了体操比赛第二名、体育节总成绩第一名的优异成绩，充分展现了班级的团结与实力。
（三）学习方面随着学生们步入四年级，学业压力逐渐增大，家长对孩子们成绩的关注度也日益提升。
针对班级学生成绩两极分化的现象，我采取了“一对一帮扶”的教学策略，通过优化座位安排，促进优秀生与后进生的相互帮助与共同进步。
我保持与任课老师的密切沟通，及时了解学生的学习状况，并针对性地给予指导与帮助。
我坚信，只要持之以恒地努力与付出，终将收获成长的果实。
（四）家校联系方面我深知家庭教育与学校教育的紧密结合对于孩子成长的重要性。
因此，我积极搭建家校沟通的桥梁，通过微信、电话等多种方式与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现及存在的问题，并共同探讨解决方案。
2024年小学一年级班主任试用期工作总结(二篇)
2024年小学一年级班主任试用期工作总结尊敬的校领导、教务处：我是小学一年级班主任XXX，在此向您汇报我试用期工作总结。
在过去的一年中，我积极投身于教育教学工作，制定合理的工作计划，并根据实际情况不断调整和改进工作方法，以提高教育教学质量。
在班级管理方面，我注重培养学生良好的行为和习惯，采取了一系列措施来规范学生的行为，例如制定班级规则、开展班级活动等。
同时，我注重与学生和家长的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，并及时与家长取得联系，共同关心和教育孩子。
在教学工作方面，我遵循素质教育的理念，注重培养学生的综合素质。
我关注学生的认知、情感、态度和价值观的发展，培养学生的创新意识和实践能力。
我在教学中注重培养学生的学习兴趣，灵活运用各种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中收获知识。
同时，我结合学生的实际情况，制定个性化的教学计划，帮助每个学生发挥自己的优势，充分发展潜力。
在班级管理和师生关系方面，我努力为学生创造一个和谐、温馨的学习环境。
我注重启发学生的思维，鼓励他们勇于提问、积极思考。
我鼓励学生相互帮助、友好相处，培养良好的集体意识和合作精神。
同时，我也鼓励学生与我保持良好的师生关系，相互尊重、理解和信任。
我注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理，共同关心和照顾学生。
在专业知识和教育教学技能方面，我不断提高自己的业务水平。
我不断学习教育教学理论知识和实践经验，注重实际应用，提高自己的课堂教学技巧和管理能力，在专业方面不断追求卓越。
在全年的工作中，我也面临了一些困难和挑战。
例如，学生个体差异较大，需要有针对性地开展教育教学工作；课堂管理有时困难重重，需要不断探索和实践。
但是，我在团队的支持和学生家长的配合下，克服了这些困难，并取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平，不断更新教育教学理念和方法。
我将注重培养学生的综合素质，关注学生的个体差异，提供个性化的教育教学服务。
2024年小学一年级实习班主任工作总结样本（四篇）
2024年小学一年级实习班主任工作总结样本作为教育工作者，我们应当致力于营造一个积极向上的学习环境，使家长能够对孩子的成长持肯定态度。
尽管班级中不乏家境富裕的学生，但作为班主任，我们必须保持公正无私，勇敢面对，不可因权势而畏缩。
唯有如此，家长才会对班主任产生信任。
龚老师的经验教导我们，在假期来临之际，务必向学生强调安全问题的重要性，这包括人身安全、财产安全以及食品安全等。
这不仅是对学生的一种提醒，以减少意外事件的发生，也是班主任自我保护的一种方式。
作为班主任，我们必须学会自我保护，避免因方法不当或责任心不足而陷入困境。
在班级管理方面，班主任面临的最大挑战往往不是大多数普通学生，而是那些极少数的特殊学生或问题学生。
对于这些学生，常规的班级管理方法往往难以奏效，唯有采取特殊的管理策略才能取得教育效果。
除了对个别学生实施特殊管理外，对于班级整体情况，我们也需要采取针对性的措施。
例如，我们2班和隔壁的3班都是美术班，但两个班级的氛围有所不同。
3班相对内敛，而我们2班则更具个性。
虽然3班在某些方面表现得更为出色，例如能够获得三星级的流动红旗，而我们2班却连一星级的流动红旗都未能获得，甚至在排名中垫底。
作为实习班主任，我深感有责任将2班打造成一个具有凝聚力和进取心的班级。
为此，我首先与班长和副班长就班级存在的问题进行了深入讨论。
我发现班级的竞争意识、团队意识和责任意识均有所欠缺。
我深知，要建立一个优秀的班级，必须有一个强有力的班级管理团队，即一个强大的班委会。
因此，我决定加强班委会的建设。
在随后召开的班委会上，我重点强调了四个意识：团队意识、责任意识、竞争意识和创新意识。
我明确指出，班干部是团队的核心，必须具备强烈的团队意识，并且班干部之间要保持良好的沟通与协作。
每个班干部都应承担起相应的责任，积极为班级建设贡献力量。
在班委会上，同学们重拾信心，一致决定努力提升2班的整体水平。
会议内容还包括了班歌的选择和班委制度的完善。
小学一年级新班主任工作总结（通用6篇）
小学一年级新班主任工作总结（通用6篇）小学一年级新班主任工作总结（通用6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，需要认真地为此写一份工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编收集整理的小学一年级新班主任工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级新班主任工作总结1一年级的学生也是刚进入到校园，面对如此规矩的学习和生活，或多或少都会有一定的适应，所以我倍感压力，当自己的知道实习的工作是需要面对一年级的学生的时候，我也感到自己前所未有的压力和紧张感扑面而来。
我知道自己成为他们的班主任的时候，自己的责任是非常的重大的，尽管自己刚参加工作，但是我依旧是他们的启蒙老师，所以在工作的时候也要非常的注意到自己的一举一动，保证自己在他们面前的行为都是正确的，我也不会出现任何工作上的错误。
在自己成为实习班主任的这段时间里，我也跟着一年级的学生一起共同的成长，尽可能的去了解他们的内心和想法，在教学的过程当中也很注意他们思想和身体的健康成长与发展，我也会监督他们养成自己在学习和生活当中的一些好习惯。
对自己一些不好的习惯也会及时的去帮助他们进行改正，对于一年级的学生来说，刚进入校园也会养成很多的习惯，而一个好的习惯和坏习惯往往就是在一念之间，所以我在工作的过程当中也要去认真的做好自己的工作，监督他们的习惯的养成。
不仅仅完成了自己的教学工作，也让自己的学生更好的适应了学校的生活和学习，对我也产生了足够的信任和依赖。
短暂的实习工作也已经结束了，但是自己的教学生涯还刚刚开始，我也会坚守在自己的每一个工作岗位，尽力去做好自己的工作，也会肩负起自己作为一名教师的职责，在工作的过程当中，把学生的成长看成是自己最重要的、首要的任务。
我也会肩负起学校和学生家长对我的期待，学生对我的信任，稳扎稳打的完成自己的教学工作，在未来不久之后，成为一名优秀、出色、合格的人民教师，用自己的努力去教育好我们祖国的花朵，未来的栋梁。
小学新班主任工作总结(通用3篇)
小学新班主任工作总结（通用3篇）小学新班主任工作总结篇1一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。
我认为，良好的习惯是学习的基础。
因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。
同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人头大的.张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!二、相信，培养，孩子的能力。
世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows”(你自己明白)，这是相信孩子的一种表现。
一位教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。
而我借用“your heartknows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便的求助对象就是老师。
这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应该把他们看做是有能力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样对付难题，但做出最后选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是教师教育的最主要目的之一。
一年级新老师班主任工作总结范文（精选10篇）
一年级新老师班主任工作总结一年级新老师班主任工作总结范文（精选10篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，想必我们需要写好工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编帮大家整理的一年级新老师班主任工作总结范文（精选10篇），欢迎大家分享。
一年级新老师班主任工作总结1本学期我担任了一年级的班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。
针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。
每天从坐、站、举手、排队等一一教起。
这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时应当做何事。
于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。
每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。
学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。
每天中午的午读时间，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽义务。
每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。
“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。
“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。
作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，健康的身体是最重要的。
最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
2024年小学一年级实习班主任工作总结范例（二篇）
2024年小学一年级实习班主任工作总结范例时光飞逝，本学期的工作已圆满结束。
自担任一年级班主任以来，我深感肩负着启蒙学生知识、培养良好习惯以及完成幼小衔接等重要任务。
面对这些挑战，我通过不懈的探索与反思，逐渐对班主任工作有了初步的理解。
现将一学期来的思考与体会分享如下。
培养良好的行为习惯对学生的终身发展至关重要。
小学阶段，尤其是作为基础教育起点的一年级，是形成良好行为习惯的关键时期。
习惯的优劣不仅影响孩子的日常生活、性格和行为，还直接关系到学习和工作的成效，甚至影响孩子的未来。
因此，本学期我将班级工作的重心放在培养学生良好的行为习惯上，具体措施如下：1. 低起点：鉴于一年级学生年龄较小，依赖性强，动手能力不足，加之独生子女居多，长辈溺爱，习惯较差，教育工作需循序渐进。
我采取降低要求、换位思考的方式，确保学生能够逐步适应并树立信心。
例如，初入学时，我布置少量作业，并在课堂上留出充足时间让学生完成，同时提出简单易懂的要求，如做作业时不讲话、不玩耍，以此为基础逐步提高标准。
2. 细要求：一年级学生以形象思维为主，对抽象要求理解有限。
我采用儿歌等生动活泼的方式指导学生行为，便于记忆并规范行为。
例如，通过“小眼睛看黑板，小耳朵竖起来”等儿歌，帮助学生形成良好的课堂行为。
3. 强训练：仅有要求而无训练，难以达到预期效果。
我通过班队活动课分组比赛、示范和纠正等方式，强化学生的坐立行姿势等习惯。
通过反复的强化训练，使行为要求内化为学生的自觉行为。
4. 常评价：一年级学生渴望得到老师的认可。
我通过观察，及时表扬学生的进步和优点，采用微笑、抚摸、赞扬或奖励等方式，激发学生的积极性，树立榜样。
我还注重与家长的真诚交流和细心呵护，及时沟通学生在校情况，共同探讨教育的有效方法，以赢得家长的信任和支持。
作为一年级班主任，我深知这是一项既艰巨又辛苦的工作。
未来，我将继续在实践中向经验丰富的教师学习，不断从挫折中汲取经验，以期更好地履行教育者的职责。
小学一年级班主任工作总结新选（三篇）
小学一年级班主任工作总结新选尊敬的老师们：大家好！我是你们的新班主任XXX。
首先，非常感谢大家对我的信任，让我有机会担任小学一年级班主任这个重要的职务。
在过去的一年里，我深感责任重大，也倍感荣幸。
在这些时间里，我认真履行职责，全心全意为学生的成长与发展服务，同时也在不断提升自己的教育教学水平。
在此，我希望能和大家一起总结过去一年的工作，展望未来，共同努力，创造更加美好的明天。
一、学生管理方面的工作总结作为一年级的班主任，学生管理是我工作的重点和关注的核心。
在过去的一年里，我努力营造了一个和谐、温暖、团结的班级氛围，帮助学生树立正确的学习态度和行为习惯。
具体工作如下：1. 制定班级管理规定：我制定了一系列班级管理规定，包括守时、守序、守纪，建立了健全的班级管理制度。
2. 严格管理学生作业：我对学生的作业进行有效管理，每天认真批改作业，及时反馈并进行记录。
并关注学生的完成情况，及时与家长进行沟通，确保每位学生都能按时完成作业。
3. 关注学生的心理健康：我关注学生的心理健康，与学生保持良好的沟通，帮助学生化解困扰，培养学生良好的情绪管理能力。
4. 建立班级常规：我制定并定期组织班级常规活动，如班会、课间游戏、集体活动等，旨在培养学生良好的集体意识和团队合作精神。
5. 引导学生健康成长：我通过教育学生的行为规范和社会习惯，引导学生树立正确的价值观，激发他们内在的动力，帮助他们健康成长。
二、教育教学方面的工作总结作为班主任，教育教学工作也是我工作的重要组成部分。
在过去一年里，我积极配合教学工作，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
具体工作如下：1. 设计个性化教学方案：根据学生的实际情况和特点，我制定了个性化的教学方案，注重差异化教学，提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 做好教学准备：我精心备课，认真制定课件和教学大纲，确保教学内容的系统性和规范性。
3. 积极组织教学活动：我积极组织教学活动，包括小组合作学习、实地考察等，培养学生的实践动手能力和团队合作能力。
2024年小学一年级班主任试用期工作总结
2024年小学一年级班主任试用期工作总结尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是____年小学一年级班主任XXX。
经过半年的试用期，我深感自己有了很大的成长与进步，同时也意识到自己的不足之处。
在此向大家汇报我的工作总结，希望得到各位领导和老师们的批评和指导。
一、工作概述本学年我担任小学一年级的班主任，负责班级的日常管理、教学工作以及学生的综合素质培养。
在试用期的六个月中，我从不同方面着手，认真履行职责，努力提高自己的教育水平和学生的学习成绩。
二、工作亮点1. 理顺班级管理工作我充分利用试用期的时间对班级管理进行了理顺和优化，建立了科学的管理制度。
制定了每日例会制度，每天早上对学生进行班风班纪的教育，指导学生积极参与班级活动。
建立了班级荣誉榜，对表现出色的学生进行奖励，激发了学生的积极性和主动性。
并定期开展家校沟通活动，与家长保持紧密联系，了解学生在家庭环境中的情况，争取家校合作，共同促进学生的全面发展。
2. 独特的教学方法针对小学一年级学生的特点，我在教学中采用了多种教学方法，注重培养学生的创新思维和动手能力。
在语文教学中，我通过讲故事、唱歌、朗读等形式激发学生的兴趣，培养他们对语文的喜爱。
在数学教学中，我注重学生的实际操作能力，通过教具和游戏等方式让学生快乐学习数学。
同时，我还充分利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源和互动体验。
3. 关注学生的综合素质培养我注重学生的品德和良好习惯的培养，每天开展品德教育活动，培养学生的道德观念和行为习惯。
同时，我还鼓励学生积极参与体育、音乐等课外活动，培养学生的兴趣和爱好，提高他们的综合素质。
三、存在的问题1. 教学经验不足作为一名新任班主任，我对一年级学生的教学经验还不足，对学生的心理发展和行为管理的了解尚需加强。
在今后的工作中，我将加强学习和研究，提高自己的教学水平，全面了解学生的特点，制定相应的教育教学方案。
2.团队合作有待加强由于工作繁重，我在班级管理之外的时间较少，导致与其他老师的合作相对较少。
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小学一年级新任班主任试用期工作总
结
小学一年级新任班主任试用期工作总结1
们相处间很快的就过去了，现在我对工作进行了如下总结。
我担任的是小学一年级三班的班主任，他们年龄比较小，也没有多大的约束力，对学习都没有多少概念，我关心，爱护他们，让他们有一个良好的学习环境。
一、关心学生的学习
由于这些学生都是一些刚从幼儿园毕业的，他们的基础知识非常的浅薄，学习情况也是不同，我先通过测试简单的了解了我们班级的学生的学习水平，然后就制定相关的学习方针，有针对性的辅导学生，在一年级他们上的课程还是比较少的，我会每天有时间都会抽出一部分时间去巡视这些学生的学习状况，发现学习不认真的就及时的把名字给记下
来，等到下午放学的时候把这些名字点出来，警告他们批评他们，因为他们都是一些自制力不够的小孩子，随时都需要我们的敦促，和监督，在我们的共同努力中才能让这些学生打下坚实的基础，以便于未来升二年级有足够的知识基础。
我是一名新老师，没有管理过班级的经验，我会利用课余时间去其他老牌班主任那里去听他们的班会，去看他们的计划安排，努力的分析这些安排的优劣难易，把这些记下来，通过一次次的实践中总结经验去完善自身的知识，经验不足需要通过时间来磨砺通过各种途径来丰富自己的知识，我还专门购买了一些名师管理班级的书籍，利用空闲的时间把这些知识吃透弄懂，把他变成自己管理班级的一把利剑，不止这样，我还经常的向那些有着足够经验的老牌老师们询问，请教，请教他们怎么去管理好一个班级，通过向这些经验丰富的同事请教极大的丰富了我
通过实践去事实。
三、公平公正，一视同仁
学生们再学习的过程中慢慢的会出现成绩优异的和成绩差的，成绩中的的这三个阶层，可以把学生的学习情况反应出来，在对待这些学生的过程中，我始终保持着一个原则，那就是一视同仁，不会因为哪一个学生的学习成绩好而有所偏向他，也不会因为哪一个学生的学习差就因此放弃了他，无论怎么做都为了公平的，既然都来到了一个学校一个班
级，只有对待好全体成员，做到一视同仁才能够让其他的学生信服，才能够得到学生们的认同，任何同学如果犯了错都需要接受惩罚，没有特权阶层，没有任何偏袒，始终保持着公平公正，使得班级的学习环境良好。
四、不足
由于我没有足够的经验，很多时候在教学上没能够让学生们认真的学习，讲的内容过于枯燥，照本宣科，没有总结也没有提炼教学效果差。
管理经验也不足，在处理学生矛盾的时候往往处理不当，还有就是不能
这些问题我会在今后的教学过程中一一改正，让自己能够成为一名优秀的班主任。
这些总结是我这一年来工作的，我会吸取经验不断进步。
小学一年级新任班主任试用期工作总结2
到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。
我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生
我既然担任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
针对这个普通的班级，学生对学习积极性不
此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共
生负担太重，影响学生其他方面的发展。
等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。
因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。
要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚
八年六班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，
大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。
对一些违
省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。
知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
八年六班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。
班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
小学一年级新任班主任试用期工作总结3
择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培
一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。