回米格硬笔字写字校本教材

硬笔写字教材编著：郭绪忠

编者简介

郭绪忠，1962年生，男，中共党员，一级教师，

专职书法教师，寿光市硬笔书法家协会理事，中国硬

笔书法协会会员，山东省书法家协会会员，寿光市硬

笔书法家协会理事历任寿光市小学生写字展示评委，

青年教师通用基本功比赛辅导教师及评委。所辅导的

学生60多人次获国家级一等奖，所写硬笔书法作品获

国家级一等奖，所写书法（写字）教学论文多篇获国

家级一、二等奖，个人荣获书法类国家级辅导金奖，

并被授予“全国写字教学优秀个人”、“全国基础教学

明星”称号。

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硬笔写字教材编著：郭绪忠

2 编者的话

近几年来，随着书法热的兴起，再加上最近教育部出

台的小学开设书法课的规定，市场上涌现出了大量的学生字帖，而这些字帖，鱼龙混杂。从形式上看，有的只是课文生字的仿影、描红，但缺乏必要的书写指导；有些只是点画结构的讲解，而缺乏和学生所学课文的联系；有些字帖的格子采用了回宫格，但是练习时却没有相应的格子，只是看着回宫格里的字，而在田字格或者米字格里临写；从字体上看，有些是个人的手写体，水平高低不一；有些是印刷体，规范是规范了，但是不方便学生的临写。

为了解决这些问题，编者根据自己多年的一线教学和培训经验，结合当前学生实际，独创了“回米格”，对于临写的方式，也一改以前的一行式，而改为两行式的描临结合方式，加大了练习量，降低了练习的难度。对于字体方面，不再使用印刷体，而改为有多名书法家共同研制的硬笔书法手写体，既规范，又便于学生临写。

硬笔写字教材 编著：郭绪忠

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目 录

序言

第一章 硬笔字书写的基本知识和学习方法 第一节 基本知识 第二节 学习方法

第二章 硬笔字基本笔画的写法 第一节 运笔方法 第二节 笔画写法 第三章 偏旁部首的写法

第一节 第一—----—第二十 第一节 第二十一——第四十 第三节 第四十一——第六十 第四节 第六十一——八十七 第四章 硬笔字的间架结构 第一节 重心平稳，蔬密匀称 第二节 独体字

硬笔写字教材编著：郭绪忠

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第三节合体字

第四节向背法、呼应法

第五节结字十四法

第六节专题训练

第五章硬笔书法的章法

第六章作品欣赏

第一节、古碑帖欣赏

第二节、名家硬笔楷书作品欣赏

第三节、学生优秀作业欣赏

第四节、学生楷书作品欣赏

硬笔写字教材 编著：郭绪忠

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序言

写字教学作为继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。写字教学对于提高学生文化素质，促进学生身心健康，磨练学生的意志，陶冶学生的情操，以及非智力因素的培养，都具有非常重要的意义。为加强我校的写字教学，特编写适合我校实际的写字讲义——硬笔写字讲义和毛笔写字讲义。本讲义为硬笔写字讲义。

硬笔字（低年级的铅笔字、中高年级的钢笔字以及粉笔字）的使用频率很高、各种考试也都设置了卷面分，但是目前学校对写字教学普及力度还不够。一是教师对学生缺乏严格的要求和训练，缺乏良好的书写习惯培养；二是个别学生字迹潦草，行款不整齐，卷面不整洁，滥用不规范的简化字，写错别字的现象也很常见。究其原因，教师的指导明显不到位，缺乏持之以恒的引导和督查，写字教学严重地存在着随意性的倾向，使学生的整体写字水平难以得到有效的提高；三是书写的工具不规范，具体表现在低年级学生使用自动铅笔，由于用力不当导致字迹模糊；中高年级语文课堂作业使用圆珠笔；四是执笔姿势不当，由于执笔过低、拇指压迫食指，写字时手腕无法灵活回旋，导致写字死板；五是坐姿不正确，趴在桌面、身体歪斜、两腿交叉等错误姿势，严重地影响着学生书写质量和身体

健康。因此深入开展写字教学，加大写字教学的普及力度刻不容缓。

本讲义共六章，配合人教版教材使用，每学期一个侧重点，一本描临帖，循序渐进。书中既有教师的点睛指导又有学生独立完成的回米格习字帖。

第一章 硬笔字书写的基本知识和学习方法， 第二章 硬笔字基本笔画的写法，第三章 偏旁部首的写法，第四章 硬笔字的间架结构，第五章 硬笔书法的章法，第六章 作品欣赏。建议一年级上学期学习第一章，下学期学习第二章；二三年级学习第三章；四年级学习第四章，五六年级学习第五六章并开始学习行书。

由于时间仓促，水平有限，疏漏与不足之处在所难免，敬请同道方家提出宝贵意见。

硬笔写字教材编著：郭绪忠

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硬笔字书写的基本知识和学习方法

书写的基本知识和学习方法包括坐法、执笔法和指法

以及学习必须具备的三个要素：一是兴趣，二是方法，三是毅力。练习硬笔字必须注意的几个方面：

一、训练要从楷书入手；

二、挑选一本好字帖；

三、掌握临帖的方法。

书法家的故事

红叶作书，郑虔三绝

郑虔是唐玄宗时代的著名学者，书法家，学问很渊博。他青年时代就爱好写字绘画，但令人心酸的是家境贫寒，穷得连纸张也买不起，用什么来练字呢？正好附近慈恩寺庙里存放有几间屋的柿叶，他便搬到寺庙里住下，每天取红色的柿叶当纸，刻苦学书。时间一长，把几间屋的柿叶都写完了。功夫不负有心人，郑虔终于艰难而玉成，他的书法、绘画和诗歌都取得很大成就，唐玄宗见了赞叹不已，称之为“郑虔三绝”。

前人说：“梅花香自苦寒来”，从郑虔学书的故事中，不是给我们很大的启发吗？

硬笔写字教材 编著：郭绪忠

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第一节 基本知识

座 位

座位适当，姿势才易于正确，其要点如下：

座椅需正对桌面，不宜偏斜。座椅高度约与膝同，坐时能两脚着地踏稳，不至于悬脚虚浮。

桌面高度，随人而定。太高太低皆不好。

桌椅之距离，以能挺直体干为度。

姿势要领

臀部平坐椅面。

两脚张开与肩同宽，着地踏稳。 腰背伸直，稍向前俯，不可弯曲。 胸部挺起，距桌缘一横拳。 左手按纸，使其稳定。 右手执笔，松紧适度。

头部正而略为前俯，两眼正视，不宜偏斜。可以用八字诀记住：

头正、身直、臂开、足安。

此外，需放轻松、自然，全神贯注，心态自然。