第八章 (6)(第一讲)
政治第八章第一讲答案
课程单元13返回上一级单选题（共6题，每题5分）1 . 在社会主义初级阶段，非公有制经济是• A.社会主义公有制经济的补充• B.具有公有性质的经济• C.社会主义市场经济的重要组成部分• D.逐步向公有制过渡的经济2 . 首次确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标，是在党的• A.十二大• B.十三大• C.十四大• D.十五大3 . 社会主义市场经济理论的奠基人是• A.毛泽东• B.邓小平• C.陈云• D.江泽民4 . 公有制经济的性质和实现形式是两个不同层次的问题。
公有制经济的性质体现于• A.组织形式上• B.所有权的归属上• C.经营方式上• D.分配方式上5 . 社会主义市场经济理论认为计划和市场属于• A.不同的资源配置方式• B.不同的经济增长方式• C.不同的经济制度范畴• D.不同的生产关系范畴6 . 市场经济对经济活动的调节也有自身的不足和缺陷，即• A.不能有效解决效率和激励问题• B.不能对资源配置发挥自发调节作用• C.对促进经济发展不具有更强的适应性• D.自发性、盲目性会引发恶性竞争、短期行为、道德缺失等多选题（共10题，每题4分）1 . 坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
这是因为，公有制经济和非公有制经济都是我国• A.经济社会发展的重要基础• B.社会主义市场经济的重要组成部分• C.社会主义经济的重要组成部分• D.社会主义经济制度的基础2 . 我国之所以必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位是因为• A.所有制是社会经济制度的核心和基础，决定着社会经济制度的性质，我国是社会主义国家，必须坚持公有制主体地位• B.公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础• C.公有制经济是社会主义经济性质的根本体现• D.公有制经济对于发挥社会主义制度的优越性具有关键性作用3 . 社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。
第八章 线性变换(第一讲)
(k )( ) k ( ), V .
kσ亦可记为σk，易证. kσ= k* σ.
对于线性空间V的变换σ ，定义它的负变换-σ为
- σ=（-1）σ 对于任意的α∈V ，便有
( )( ) (1) ( ) (1) ( ) ( ).
定义1.3 对于线性空间V的变换σ ，若有V的变换τ ，使
(0) (0 ) 0 ( ) 0.
( ) (1) (1) ( ) ( ).
性质2 线性变换σ保持线性组合关系，即对V中任意向 量α1，α2 ，· αs及数域F中任意数k 1， k2 ，·， k s， · · · · 总有
(k11 k2 2 ks s ) k1 (1 ) k2 ( 2 ) ks (s ).
又，对于V中任意向量α及F中任意数k ，有
k k ( 1 )( ) k 1 ( ) k 1 ( ) .
以σ -1作用两端，得
1 (k ) k 1 ( ).
综上，知σ -1为线性变换，从而是可逆线性变换. 可逆线性变换性质良好，应用广泛，在线性变换中居 于重要地位.
则τ是一个线性变换.
证明 首先τ显然是一个变换.又对R[x]n中任意的多项 式f(x),g(x)及任意k∈R的，有
1)
d f ( x) g ( x) f ( x) g ( x x) f ( x) g ( x) ; dx dx d d 2) kf ( x) kf ( x) k f ( x) k f ( x). dx dx
上述定义中1）、2）两条所表明的σ的性质，通常称 为保持加法、保持数乘，合起来称为保持线性运算.线性 变换就是保持线性运算的变换. 容易验证，恒等变换，零变换及数乘变换都是线性变
高考数学总复习 第八章 第1讲 平面向量及其线性运算配套课件 文
长；
解：(1)由题设知A→B＝(3,5)，A→C＝(－1,1)， 则A→B＋A→C＝(2,6)，A→B－A→C＝(4,4)． 所以|A→B＋A→C|＝2 10，|A→B－A→C|＝4 2. 故所求的两条对角线长分别为 4 2，2 10.
第十九页，共27页。
A．0
B.B→E
图 8-1-1
C.A→D
D.C→F
第九页，共27页。
4．设O→A＝e1，O→B＝e2，若 e1 与 e2 不共线，且点 P 在线段 AB 上，|AP|∶|PB|＝2，如图 8-1-2，则O→P＝( C )
A.13e1－23e2 C.13e1＋23e2
图 8-1-2
B.23e1＋13e2 D.23e1－13e2
非零向量 a 共线的充要条件是有且仅有一个(yī ɡè)实数λ，使得b=λa，
即 b∥a(⇔3b)＝若λaO(→a≠P0＝)． xO→A＋yO→B ，三点 P，A，B 共线⇔x＋y＝1. 若P→A＝λP→B，则 P，A，B 三点共线．
第十六页，共27页。
【互动探究(tànjiū)】
3．(2013 年陕西)已知向量 a＝(1，m)，b＝(m,2)，若 a∥b, 则实数(shìshù) mC ＝)(
第六页，共27页。
5．共线向量及其坐标表示
使得((s1hb)ǐ＝向deλ量)a__a_(_a_≠_0_)与_．b 共线的充要条件是存在唯一一个(yī ɡè)实数λ，
(2)设 a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中 b≠0，当且仅当 x1y2 －x2y1＝0 时，向量(xiàngliàng) a，b 共线．
第八章 平面(píngmiàn)向量
高考人教版数学(文)大一轮复习课件：第8章第1讲空间几何体的三视图、表面积和体积6
文科数学 第八章：立体几何
文科数学 第八章：立体几何
考情精解读
命题规律 聚焦核心素养
命题规律 考点内容 1.简单空间几何体 的三视图与直观图
2.柱、锥、台、球 的表面积和体积
考纲要求 理解
了解
考题取样 202X全国Ⅰ,T9 202X全国Ⅲ,T3 202X全国Ⅰ,T5 202X全国Ⅰ,T10 202X全国Ⅲ,T12 202X全国Ⅰ,T16
圆的圆心是BC的中点E,底面△A1B1C1外接圆的圆心是B1C1的中点
E1.…………(圆柱EE1是球的内接圆柱,直棱柱ABC-A1B1C1是圆柱EE1的 内接直棱柱)Biblioteka 文科数学 第八章：立体几何
文科数学 第八章：立体几何
文科数学 第八章：立体几何
解后反思 求解几何体外接球的半径主要从两个方面考虑:
扇环
半圆 直径所在的直线
圆
考点2 空间几何体的三视图与直观图（重点）
文科数学 第八章：立体几何
1.三视图的定义 几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图. 三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正 上方视察几何体画出的轮廓线. 注意 (1)画三视图时,能看见的线用实线表示,不能看见的线用虚线表示.(2) 同一物体,若放置的位置不同,则所得的三视图可能不同. 2.三视图的长度特征 “长对正、宽相等、高平齐”,即正视图和俯视图长对正,侧视图和俯视图 宽相等,正视图和侧视图高平齐.
文科数学 第八章：立体几何
考点3 柱体、锥体、台体、球的表面积与体积
文科数学 第八章：立体几何
空间几何体的表面积与体积
名称 几何体
表面积
柱体 (棱柱和圆柱)
S表面积=S侧+2S底
第八章第一讲人体内环境与稳态
第八章第一讲人体内环境与稳态一学习目标人体内环境与稳态的概念二知识梳理及拓展一、体液与内环境的概念1．体液：人体内的全部液体，统称为体液，其组成如下：2．内环境：人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，即内环境。
其各成分的关系如右图：(1)血浆成分通过毛细血管动脉端渗入组织液，组织液成分通过毛细血管静脉端渗入血浆。
(2)组织液成分单向渗入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴经淋巴循环到达左右锁骨下静脉回到血浆。
(3)淋巴循环可以调节血浆与组织液间的平衡。
3．内环境的成分(1)内环境中存在的物质有：①营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等。
②代谢废物：CO2、尿素等。
③其他物质：激素、抗体、组织胺、递质、纤维蛋白原等。
(2)内环境中不存在的物质有：血红蛋白、H2O2酶、呼吸氧化酶、转氨酶、转录翻译酶、解旋酶、DNA连接酶、聚合酶等，它们都存在于细胞内液中。
4．与内环境各组分有关的细胞的具体内环境(1)组织细胞：组织液。
(2)毛细血管壁细胞：血浆、组织液。
(3)毛细淋巴管壁细胞：淋巴、组织液。
(4)血细胞：血浆。
(5)淋巴细胞和吞噬细胞：淋巴。
5．内环境与组织细胞的关系内环境是各种组织细胞的直接生存环境，组织细胞直接与内环境进行物质交换。
训练：下列过程发生在人体内环境中的是（）A.神经递质与受体结合B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素二、细胞外液与外界环境的关系组织细胞通过内环境实现与外界环境的物质交换，而内环境与外界环境的物质交换需要各个器官系统的参与。
组织细胞既依赖于内环境，又参与了内环境的形成和维持。
具体物质交换过程如下图所示：1．体内细胞只有经过内环境才能与外界进行物质交换，因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2．直接与内环境的物质交换有关的系统有四个；不同的组织细胞生活的内环境不同。
3．人的呼吸道、消化道、膀胱等由孔道与外界相连，储存的液体也直接与外界接触，所以这些液体不属于体液。
高中化学第八章 水溶液中的离子平衡知识点总结
第八章水溶液中的离子平衡第一讲弱电解质的电离平衡考点1弱电解质的电离平衡一、弱电解质的电离平衡1．强、弱电解质(1)概念(2)与物质类别的关系①强电解质主要包括强酸、强碱和大多数盐。
②弱电解质主要包括弱酸、弱碱、少数盐和水。
(3)电离方程式的书写①弱电解质a．多元弱酸分步电离，且第一步电离程度远远大于第二步，如H2CO3电离方程式：H2CO3H＋＋HCO－3，HCO－3H＋＋CO2－3。
b．多元弱碱电离方程式一步写成，如Fe(OH)3电离方程式：Fe(OH)3Fe3＋＋3OH－。
②酸式盐a．强酸的酸式盐完全电离，如NaHSO4电离方程式：NaHSO4===Na＋＋H＋＋SO2－4。
b．弱酸的酸式盐中酸式酸根不能完全电离，如NaHCO3电离方程式：NaHCO3===Na＋＋HCO－3，HCO－3H＋＋CO2－3。
2．电离平衡的建立在一定条件(如温度、浓度等)下，当弱电解质分子电离成离子的速率和离子结合成弱电解质分子的速率相等时，电离过程就达到平衡。
平衡建立过程如图所示：3．电离平衡的特征二、影响电离平衡的外界条件1．温度：温度升高，电离平衡向右移动，电离程度增大。
2．浓度：稀释溶液，电离平衡向右移动，电离程度增大。
3．同离子效应：加入与弱电解质具有相同离子的强电解质，电离平衡向左移动，电离程度减小。
4．加入能与电离出的离子反应的物质：电离平衡向右移动，电离程度增大。
考点2 电离平衡常数1．表达式(1)对于一元弱酸HA ：HAH ＋＋A －，电离平衡常数K ＝c （H ＋）·c （A －）c （HA ）。
(2)对于一元弱碱BOH ：BOH B ＋＋OH －，电离平衡常数K ＝c （B ＋）·c （OH －）c （BOH ）。
2．特点(1)电离平衡常数只与温度有关，因电离是吸热过程，所以升温，K 值增大。
(2)多元弱酸的各级电离平衡常数的大小关系是K 1≫K 2≫K 3≫…，故其酸性取决于第一步。
第8章 第1讲解析几何
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题组二 走进教材
2．(必修 2P38T3)经过两点 A(4,2y＋1)，B(2，－3)的直线的倾斜角为34π，则 y＝( B )
A．－1
B．－3
C．0
D．2
[解析] 由2y＋41－－2－3＝2y＋2 4＝y＋2， 得 y＋2＝tan34π＝－1，∴y＝－3．
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直线的倾斜角α和斜率k之间的对应关系：
α 0° k0
0°<α<90° k>0且α越大，k就越大
90° 不存在
90°<α<180° k<0且α越大，k就越大
第八章 解析几何
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题组一 走出误区 1．(多选题)下列结论错误的是( ABC ) A．坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率 B．经过定点 A(0，b)的直线都可以用方程 y＝kx＋b 表示 C．不经过原点的直线都可以用ax＋by＝1 表示 D．经过任意两个不同的点 P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线都可以用方程(y－y1)(x2 －x1)＝(x－x1)(y2－y1)表示
第八章 解析几何
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求直线方程应注意的问题 (1)选择直线方程时，应注意分类讨论思想的应用：选用点斜式或斜截式时，需 讨论直线的斜率是否存在；选用截距式时，需讨论直线是否过原点． (2)求直线方程时，如果没有特别要求，求出的方程应化为一般式Ax＋By＋C＝ 0(A，B不同时为0)．
所
得直
线
的
方程
为
___3_x_－__3_y_＋__4_＝__0___.
高中物理高考 第8章 第1讲 静电场中力的性质 2023年高考物理一轮复习(新高考新教材)
第八章 静电场
考 情 分 析
试题 情境
考查内容 库仑定律
电场的性质
电容器 带电粒子在电场中的运动 生活实践类
自主命题卷
全国卷
2021·天津卷·T1
2021·湖南卷·T4 2021·广东卷·T6
2019·全国Ⅰ卷·T15 2018·全国Ⅰ卷·T16
2021·山东卷·T6
2021·全国甲卷·T19
考向2 电场线的理解及应用
例6 某电场的电场线分布如图所示，下列说法正确的是 A.c点的电场强度大于b点的电场强度 B.若将一试探电荷＋q由a点释放，它将沿电场线运动到b点
√C.b点的电场强度大于d点的电场强度
D.a点和b点的电场强度方向相同
电场线的疏密表示电场强度的大小，由题图可知 Eb>Ec，Eb>Ed，C正确，A错误； 由于电场线是曲线，由a点释放的正电荷不可能沿电场线运动，B 错误； 电场线的切线方向为该点电场强度的方向，a点和b点的切线不同向， D错误.
√C.点电荷Q的位置坐标为0.3 m
D.点电荷Q是正电荷
由A处试探电荷的F－q图线可得，该处的场强为E1＝ Fq＝11 4×105 N/C， 方向水平向右，同理可得，B处的场强为E2＝Fq22 ＝0.25×105 N/C，方 向水平向左，A、B错误；
由A、B的分析可知，点电荷Q应为负电荷，且在A、B之间，设Q到A点 的 ＝14距×离10为5 Nl，/C由，点联电立荷解场得强l＝公0式.1可m得，E故1＝点kQl电2＝荷4×Q1的05位N置/C坐，标E2为＝0k.30.m5Q－，lC2 正确，D错误.
小球A回到初始位置，此时A、C间的库仑力与旋钮旋转的角度成正比.现
用一个电荷量是小球C的三倍、其他完全一样的小球D与C完全
1教学组织形式的基本概念
第八章第一讲教学组织形式的概念孔子泰勒夸美纽斯赫尔巴特杜威目录/ contents 一什么是教学组织形式教学组织形式与教学二的其他方面的关系教学组织形式与教学三质量的关系一、什么是教学组织形式教学组织形式完成特定教学任务按一定要求组合起来进行活动教师学生教学组织形式共同活动教师学生人员程序时空关系组合形式（一）教师和学生要服从一定的教学程序。
设计、规定教学任务集体上课小组个人形式完成学习教学活动教师学生（一）教师和学生要服从一定的教学程序。
（二）教学活动各要素受到一定时间和空间的限制，并结成各种“搭配”关系。
教学活动各要素受到时间限制空间限制结成各种“搭配”关系（一）教师和学生要服从一定的教学程序。
（二）教学活动各要素受到一定时间和空间的限制，并结成各种“搭配”关系。
（三）教师和学生以这种程序和搭配共同活动，直接或间接地相互作用。
相互作用包括教学目标教学内容教学方法教学手段……时空上的组合教师学生二、教学组织形式与教学的其他方面的关系教学理论教学组织形式教学实践具体落脚点的地位综合性集结性性质教学内容教学目标教学任务教学过程教学方法教学原则教学手段……落实教学组织形式意义和作用得以真正实现三、教学组织形式与教学质量的关系关系教学组织形式教学质量高低教学活动要素适合小组学习内容集体大班教学“搭配”不合理教学质量不高效果大打折扣一种教学组织形式有与之匹配的学习内容和任务不能适用于所有的教学有优势和局限根据具体条件和要求恰当合理的教学组织形式选用归纳总结归纳总结教学组织形式的概念这节课我们学习了教学组织形式的定义，了解到教学组织形式在教学理论和实践中，处于真正具体落脚点的地位，带有综合、集结的性质。
教学组织形式关系到教学质量的高低。
在实际工作中，要根据具体条件和要求，选用恰当合理的教学组织形式。
第八章 第1讲 欧姆定律 电阻定律 电功率及焦耳定律
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高考全程解密
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命题热点5
对伏安特性曲线的考查
命题专家评述
应用数学知识特别是运用图象进行表达、分析和求解 物理问题是高考能力考查中的重要组成部分．伏安特性曲 线是高考的重点之一．
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阅卷教师叮咛
1．理解伏安特性曲线的意义
第1讲 欧姆定律 电阻定律 电功率及焦耳定律
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欧姆定律 【思维驱动】
Ⅱ(考纲要求)
(单选)一个阻值为R的电阻两端加上电压U 后，通过电阻横截面的电荷量q随时间变化
的图象如图8－1－1所示，此图象的斜率可
表示为
A．U U C. R B．R I D. R
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图8-1-4
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U 解析 灯泡的电阻 R＝ ，结合题图知，A、B 正确，C 错 I 误；小灯泡的功率 P＝UI，所以 D 正确．故选 C.
答案
C
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【预测1】 (双选)如图8－1－5所示是电阻R的I－U图象，图中α ＝45°，由此得出
图8-1-2
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解析
(1)由电路中的电压关系可得电阻 R 的分压 UR＝U UR 50 －UV＝(160－110)V＝50 V， 流过电阻 R 的电流 IR＝ ＝ R 10 A＝5 A，即通过电动机的电流，IM＝IR＝5 A. (2)电动机的分压 UM＝UV＝110 V，输入电动机的功率 P 电 ＝IMUM＝550 W. (3)电动机的发热功率 P 热＝I2 r＝20 W， 电动机输出的机械 M P出 功率 P 出＝P 电－P 热＝530 W， 又因 P 出＝mgv， 所以 m＝ gv ＝53 kg.
(新课标)高考物理一轮总复习 第八章 第一讲 电阻定律 欧姆定律 焦耳定律 电功率教案-人教版高三全
第一讲 电阻定律 欧姆定律 焦耳定律 电功率一、电阻定律 1．电阻(1)定义式：R ＝U I.(2)物理意义：导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，R 越大，阻碍作用越大． 2．电阻定律(1)内容：同种材料的导体，其电阻跟它的长度成正比，与它的横截面积成反比，导体的电阻还与构成它的材料有关． (2)表达式：R ＝ρL S. 3．电阻率(1)计算式：ρ＝R S L.(2)物理意义：反映导体的导电性能，是导体材料本身的属性． (3)电阻率与温度的关系金属：电阻率随温度升高而增大； 半导体：电阻率随温度升高而减小． 二、欧姆定律1．内容：导体中的电流I 跟导体两端的电压U 成正比，跟导体的电阻R 成反比． 2．公式：I ＝U R.3．适用条件：适用于金属和电解液导电，适用于纯电阻电路． 三、电功率、焦耳定律 1．电功(1)定义：导体中的自由电荷在电场力作用下定向移动，电场力做的功称为电功． (2)公式：W ＝qU ＝IUt .(3)电流做功的实质：电能转化成其他形式能的过程． 2．电功率(1)定义：单位时间内电流做的功，表示电流做功的快慢．(2)公式：P ＝W t＝IU . 3．焦耳定律(1)电热：电流流过一段导体时产生的热量． (2)计算式：Q ＝I 2Rt . 4．热功率(1)定义：单位时间内的发热量． (2)表达式：P ＝Q t＝I 2R .[小题快练]1．判断题(1)由R ＝U I知，导体的电阻与导体两端电压成正比，与流过导体的电流成反比．( × ) (2)根据I ＝q t，可知I 与q 成正比．( × )(3)由ρ＝RS l知，导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积成正比，与导体的长度成反比．( × )(4)公式W ＝UIt 及Q ＝I 2Rt 适用于任何电路．( √ )(5)公式W ＝U 2Rt ＝I 2Rt 只适用于纯电阻电路．( √ )2．某电解池，如果在1 s 内共有5.0×1018个二价正离子和1.0×1019个一价负离子通过某横截面，那么通过这个横截面的电流是( D ) A ．0 A B ．0.8 A C ．1.6 AD ．3.2 A3．(多选)下列说法正确的是( BD )A ．根据R ＝U I可知，加在电阻两端的电压变为原来的2倍时，导体的电阻也变为原来的2倍 B ．不考虑温度对阻值的影响，通过导体的电流及加在两端的电压改变时导体的电阻不变 C ．根据ρ＝RS l可知，导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积RS 成正比，与导体的长度l 成反比D ．导体的电阻率与导体的长度l 、横截面积S 、导体的电阻R 都无关4．(多选)下列关于电功、电功率和焦耳定律的说法中正确的是( BCD ) A ．电功率越大，电流做功越快，电路中产生的焦耳热一定越多B ．W ＝UIt 适用于任何电路，而W ＝I 2Rt ＝U 2Rt 只适用于纯电阻的电路C ．在非纯电阻的电路中，UI >I 2R D ．焦耳热Q ＝I 2Rt 适用于任何电路考点一 三个电流表达式的应用 (自主学习)1－1. [电解液导电问题] 如图所示，在1价离子的电解质溶液内插有两根碳棒A 和B 作为电极，将它们接在直流电源上，于是溶液里就有电流通过．若在t 秒内，通过溶液内横截面S 的正离子数为n 1，通过的负离子数为n 2，设基本电荷为e ，则以下说法中正确的是( )A ．正离子定向移动形成的电流方向从A →B ， 负离子定向移动形成的电流方向从B →AB ．溶液内由于正、负离子移动方向相反，溶液中的电流抵消，电流等于零C ．溶液内的电流方向从A →B ，电流I ＝n 1e t D ．溶液内的电流方向从A →B ，电流I ＝(n 1＋n 2)et答案：D1－2.[电流微观表达式] (2015·某某卷)一根长为L 、横截面积为S 的金属棒，其材料的电阻率为ρ，棒内单位体积自由电子数为n ，电子的质量为m 、电荷量为e .在棒两端加上恒定的电压时，棒内产生电流，自由电子定向运动的平均速率为v ，则金属棒内的电场强度大小为( )A.mv 22eLB ．mv 2Sn eC ．ρnevD ．ρevSL答案：C考点二 欧姆定律和电阻定律的理解与应用 (自主学习)1．电阻与电阻率的区别(1)电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，而电阻率则反映制作导体的材料导电性能的好坏．(2)导体的电阻大，电阻率不一定大，它的导电性能不一定差；导体的电阻率小，电阻不一定小，即它对电流的阻碍作用不一定小． (3)导体的电阻、电阻率均与温度有关． 2．电阻的决定式和定义式的比较2－1. [电阻定律的应用] 两根材料相同的均匀导线x 和y ，其中，x 长为l ，y 长为2l ，串联在电路中时沿长度方向的电势φ随位置的变化规律如图所示，那么，x 和y 两导线的电阻和横截面积之比分别为( )A ．3∶1 1∶6B ．2∶3 1∶6C ．3∶2 1∶5D ．3∶1 5∶1答案：A2－2.[欧姆定律的应用] 用图所示的电路可以测量电阻的阻值．图中R x 是待测电阻，R 0是定值电阻，G 是灵敏度很高的电流表，MN 是一段均匀的电阻丝．闭合开关，改变滑动头P 的位置，当通过电流表G 的电流为零时，测得MP ＝l 1，PN ＝l 2，则R x 的阻值为( )A.l 1l 2R 0 B ．ll 1＋l 2R 0 C.l 2l 1R 0 D ．l 2l 1＋l 2R 0 答案：C2－3.[电阻定律、欧姆定律的应用] 如图甲所示为一测量电解液电阻率的玻璃容器，P 、Q 为电极，设a ＝1 m ，b ＝0.2 m ，c ＝0.1 m ，当里面注满某电解液，且P 、Q 间加上电压后，其U －I 图象如图乙所示，当U ＝10 V 时，求电解液的电阻率ρ是多少？解析：由题图乙可求得U ＝10 V 时，电解液的电阻R ＝U I ＝105×10－3Ω＝2 000 Ω 由题图甲可知电容器长l ＝a ＝1 m 截面积S ＝bc ＝0.02 m 2结合电阻定律R ＝ρl S得ρ＝RS l ＝2 000×0.021Ω·m＝40 Ω·m.答案：40 Ω·m考点三 伏安特性曲线的理解 (自主学习)1．图线的意义(1)由于导体的导电性能不同，所以不同的导体有不同的伏安特性曲线．(2)伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值，对应这一状态下的电阻． 2．应用I U 图象中图线上某点与O 点连线的斜率表示电阻的倒数，斜率越大，电阻越小．3．两类图线3－1. [通过伏安特性曲线求电阻] 某一导体的伏安特性曲线如图中AB (曲线)所示，关于导体的电阻，以下说法正确的是()A ．B 点的电阻为12 Ω B ．B 点的电阻为40 ΩC ．工作状态从A 变化到了B 时，导体的电阻因温度的影响改变了1 ΩD ．工作状态从A 变化到了B 时，导体的电阻因温度的影响改变了9 Ω 答案：B3－2. [两图线的比较] 如图所示为A 、B 两电阻的伏安特性曲线，关于两电阻的描述正确的是( )A ．电阻A 的电阻随电流的增大而减小，电阻B 的阻值不变 B ．在两图线交点处，电阻A 的阻值等于电阻B 的阻值C ．在两图线交点处，电阻A 的阻值大于电阻B 的阻值D ．在两图线交点处，电阻A 的阻值小于电阻B 的阻值 答案：B3－3.[图线的应用] 如图，电路中电源电动势为3.0 V ，内阻不计，L 1、L 2、L 3为三个相同规格的小灯泡，小灯泡的伏安特性曲线如图所示．当开关闭合后，下列说法中正确的是( )A ．L 1中的电流为L 2中电流的2倍B ．L 3的电阻约为1.875 ΩC ．L 3的电功率约为0.75 WD ．L 2和L 3的总功率约为3 W 答案：B考点四 电功、电热、电功率和热功率 (自主学习)纯电阻电路与非纯电阻电路的比较4－1.[非纯电阻电路问题] 如图所示，电源的电动势为30 V ，内阻为1 Ω，一个标有“6 V12 W”的电灯与一个绕线电阻为2 Ω的电动机串联．开关闭合后，电路中的电灯正常发光，则电动机输出的机械功率为( )A ．36 WB ．44 WC ．48 WD ．60 W解析：电路中的电流I ＝P LU L＝2 A ，电动机两端的电压U ＝E －Ir －U L ＝22 V ，电动机输出的机械功率P 机＝UI －I 2R ＝36 W ，A 正确． 答案：A4－2. [非纯电阻电路问题] (多选)如图所示，一台电动机提着质量为m 的物体，以速度v 匀速上升，已知电动机线圈的电阻为R ，电源电动势为E ，通过电源的电流为I ，当地重力加速度为g ，忽略一切阻力及导线电阻，则( )A ．电源内阻r ＝E I－R B ．电源内阻r ＝E I －mgvI 2－R C ．如果电动机转轴被卡住而停止转动，较短时间内电源消耗的功率将变大 D ．如果电动机转轴被卡住而停止转动，较短时间内电源消耗的功率将变小解析：含有电动机的电路不是纯电阻电路，欧姆定律不再适用，A 错误；由能量守恒定律可得EI ＝I 2r ＋mgv ＋I 2R ，解得r ＝E I －mgvI 2－R ，B 正确；如果电动机转轴被卡住，则E ＝I ′(R ＋r )，电流增大，较短时间内，电源消耗的功率变大，较长时间的话，会出现烧坏电源的现象，C 正确，D 错误． 答案：BC1. 在如图所示的电路中，AB 为粗细均匀、长为L 的电阻丝，以AB 上各点相对A 点的电压为纵坐标，各点离A 点的距离x 为横坐标，则U 随x 变化的图象应为下图中的( A )2. (多选)如图所示，R1和R2是同种材料、厚度相同、表面为正方形的导体，但R1的尺寸比R2的尺寸大．在两导体上加相同的电压，通过两导体的电流方向如图所示，则下列说法中正确的是( BD )A．R1中的电流小于R2中的电流B．R1中的电流等于R2中的电流C．R1中自由电荷定向移动的速率大于R2中自由电荷定向移动的速率D．R1中自由电荷定向移动的速率小于R2中自由电荷定向移动的速率3．(多选)某导体中的电流随其两端电压的变化如图所示，则下列说法中正确的是( AD )A．加5 V电压时，导体的电阻约是5 ΩB．加11 V电压时，导体的电阻约是1.4 ΩC．由图可知，随着电压的增大，导体的电阻不断减小D．由图可知，随着电压的减小，导体的电阻不断减小4．如图为直流电动机提升重物的装置，重物的重量G＝500 N，电源电动势E＝90 V，电源内阻为2 Ω，不计各处摩擦，当电动机以v＝0.6 m/s的恒定速度向上提升重物时，电路中的电流I＝5 A，下列判断不正确的是( B )A．电动机消耗的总功率为400 WB．电动机线圈的电阻为0.4 ΩC．电源的效率约为88.9%D．电动机的效率为75%[A组·基础题]1．两根完全相同的金属裸导线，如果把其中的一根均匀拉长到原来的2倍，把另一根对折后绞合起来，然后给它们分别加上相同电压后，则在相同时间内通过它们的电荷量之比为( C )A．1∶4 B．1∶8C．1∶16 D．16∶12．在长度为l、横截面积为S、单位体积内自由电子数为n的金属导体两端加上电压，导体中就会产生匀强电场．导体内电荷量为e的自由电子在电场力作用下先做加速运动，然后与做热运动的阳离子碰撞而减速，如此往复……所以，我们通常将自由电子的这种运动简化成速率为v(不随时间变化)的定向运动．已知阻碍电子运动的阻力大小与电子定向移动的速率v成正比，即f＝kv(k是常量)，则该导体的电阻应该等于( B )A.klneS B．klne2SC.kSnel D．kSne2l3．某直流电动机两端所加电压为U＝110 V，流过电动机的电流为I＝2 A，在1 s内将m＝4 kg的物体缓慢提升h＝5.0 m(g取10 m/s2)，下列说法正确的是( D )A．电动机的绕线内阻为55 ΩB．直流电动机电流的最大值为2 2 AC．电动机绕线两端的电压为5 VD．电动机绕线产生的电热功率为20 W4. 如图所示，用输出电压为1.4 V，输出电流为100 mA的充电器对内阻为2 Ω的镍—氢电池充电．下列说法错误的是( D )A．充电器输出的电功率为0.14 WB．充电时，电池消耗的热功率为0.02 WC．电能转化为化学能的功率为0.12 WD．充电器每秒把0.14 J的能量存储在电池内5．(多选)电位器是变阻器的一种，如图所示，如果把电位器与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度，下列说法正确的是( AD )A．串接A、B使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗B．串接A、C使滑动触头逆时针转动，灯泡变亮C．串接A、C使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗D．串接B、C使滑动触头顺时针转动，灯泡变亮6．(多选)通常一次闪电过程历时0.2～0.3 s，它由若干个相继发生的闪击构成．每个闪击持续时间仅40～80 μs，电荷转移主要发生在第一个闪击过程中．在某一次闪电前，云、地之间的电势差约为1.0×109 V，云、地间距离约为1 km；第一个闪击过程中云、地间转移的电荷量约为6 C，闪击持续时间约为60 μs.假定闪电前云、地间的电场是均匀的．根据以上数据，下列判断正确的是( AC )A．闪电电流的瞬时值可达到1×105 AB．整个闪电过程的平均功率约为1×1014 WC．闪电前云、地间的电场强度约为1×106 V/mD．整个闪电过程向外释放的能量约为6×106 J7．(多选)如图所示四个电路中，电源的内阻均不计，请指出当滑动变阻器的滑片C滑动过程中，一个灯泡由亮变暗的同时，另一个灯泡由暗变亮的电路是( BD )A B C D[B组·能力题]8. 如图所示为电动机与定值电阻R1并联的电路，电路两端加的电压恒为U，开始S断开时电流表的示数为I1，S闭合后电动机正常运转，电流表的示数为I2，电流表为理想电表，电动机的内阻为R2，则下列关系式正确的是( D )A.UI 1－I 2＝R 2B.U I 2＝R 1R 2R 1＋R 2C ．I 2U ＝U 2R 1＋U 2R 2D ．I 2U ＝(I 2－I 1)U ＋I 21R 19．(多选)在如图甲所示的电路中，L 1、L 2、L 3为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示．当开关S 闭合后，电路中的总电流为0.25 A ，则此时( BD )A ．L 1上的电压为L 2上电压的2倍B ．L 1消耗的电功率为0.75 WC ．L 2的电阻为12 ΩD ．L 1、L 2消耗的电功率的比值大于4∶110. 如图所示电路中，电源电动势E ＝12 V ，内阻r ＝2 Ω，指示灯R L 的阻值为16 Ω，电动机M 线圈电阻R M 为2 Ω.当开关S 闭合时，指示灯R L 的电功率P ＝4 W ．求：(1)流过电流表A 的电流；(2)电动机M 输出的机械功率．解析：(1)对指示灯根据焦耳定律P ＝I 2L R L ，解得I L ＝0.5 A ，路端电压为U ＝I L R L ＝8 V ．设流过电流表的电流为I ，根据闭合电路欧姆定律有U ＝E －Ir ，解得I ＝E －U r＝2 A. (2)电动机支路的电流为I M ，I M ＝I －I L ＝1.5 A ，电动机总功率为P M ＝UI M ＝12 W ，电动机输出的机械功率为P M 出＝P M －I 2M R M ，解得P M 出＝7.5 W.答案：(1)2 A (2)7.5 W11．(2017·某某某某六校协作体联考)如图所示，电解槽A 和电炉B 并联后接到电源上，电源内阻r ＝1 Ω，电炉电阻R ＝19 Ω，电解槽电阻r ′＝0.5 Ω，当S 1闭合、S 2断开时，电炉消耗功率为684 W ，S 1、S 2都闭合时，电炉消耗功率为475 W(电炉电阻可看作不变)，试求：(1)电源的电动势；(2)S 1、S 2闭合时，流过电解槽的电流大小；(3)S 1、S 2闭合时，电解槽中电能转化成化学能的功率．解析：(1)S 1闭合、S 2断开时，电炉消耗功率为P 1，电炉中电流I ＝P 1R ＝68419A ＝6 A. 电源电动势E ＝I (R ＋r )＝120 V.(2)S 1、S 2都闭合时，电炉消耗功率为P 2，电炉中电流为I R ＝P 2R ＝47519A ＝5 A. 路端电压为U ＝I R R ＝5×19 V＝95 V ，流过电源的电流为I ′＝E －U r ＝120－951A ＝25 A. 流过电解槽的电流为I A ＝I ′－I R ＝20 A.(3)电解槽消耗的电功率P A ＝I A U ＝20×95 W＝1 900 W.电解槽内热损耗功率P 热＝I 2A r ′＝202×0.5 W＝200 W.电解槽中电能转化成化学能的功率为P 化＝P A －P 热＝1 700 W. 答案：(1)120 V (2)20 A (3)1 700 W。
新高中地理高考第8章 第1讲 农业的区位因素 课件
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第八章 农业地域的形成与发展
5．典型案例——澳大利亚的混合农业
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第八章 农业地域的形成与发展
(1)分布：国土的__东__南____部和__西__南____部。 (2)特点：_耕__作__业___和畜牧业相结合。 (3)区位：地势_平__坦__开__阔_，灌溉条件好，气候暖湿，土地肥沃，地广人稀，机械 化程度___高_____。
水稻种植业发展良好，所产“鱼台大米”是中国国家地理标志产品。据此完成1～3
题。
1．鱼台县发展水稻种植的基础条件是( )
A．光热充足
B．地形平坦
C．土壤肥沃
D．水源充足
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第八章 农业地域的形成与发展
2．在1964年之前，制约鱼台县水稻种植发展的主要原因是( )
A．旱涝灾害频繁
B．种植经验缺乏
一、农业区位因素及其变化 1．农业区位的两层含义 (1)绝对区位：农业生产所选定的_地__理__位__置_。 (2)相对区位：农业与地__理__环__境__各因素的相互联系。
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第八章 农业地域的形成与发展
2．农业区位因素及变化特点
自然因素 社会经 济因素
主要方面 气候、__地__形____、土壤、水源等 市场、__劳__动__力__、交通运输、政策、__科__技____ 等
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第八章 农业地域的形成与发展
广西中南部成为甘蔗种植集中区域的主要影响因素是( )
A．技术
B. 资金
C. 地形
D. 气候
[素养解读] 解答本题需要学生具备良好的区域认知和综合思维素养。运用区
第八章第一讲频率分布直方图
第一讲 频率分布直方图一：考纲解读、有的放矢统计部分要求不太高，主要是考抽样方法与频率分布直方图和茎叶图有关的问题，最多一个小题（选择或填空）属容易题，但应充分注意以统计为载体、问题实质涉及期望与方差计算的综合解答题.二:核心梳理、茅塞顿开3． 作频率分布直方图的方法为：（1）把横轴分成若干段，每一线段对应一个组的组距；（2）以此线段为底作矩形，它的高等于该组的组距频率，这样得出一系列的矩形；（3）每个矩形的面积恰好是该组上的频率.4． 频率折线图：如果将频率分布直方图中各相邻的矩形的上底边的中点顺次连接起，就得到一条折线，称这条折线为本组数据的频率折线图.5． 作茎叶图的方法是：将所有两位数的十位数字作为“茎”，个位数字作为“叶”，茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大到小（或从小到大）的顺序同行列出.三：例题诠释，举一反三知识点1：利用频率分布直方图分析总体分布例题1：（2011中山期末A ）2000辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图所示，时速在[50,60)的汽车大约有 （ ） A ．30辆 B ．60辆 C ．300辆D ．600辆变式：(2009山东卷理B)某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后的 产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品 净重的范围是[96，106]，样本数据分组为[96，98），[98，100), [100，102)，[102，104),[104，106],已知样本中产品净重小于 100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且 小于104克的产品的个数是 ( ). A.90 B.75 C. 60 D.45变式：（2011杭州质检B ）某初一年级有500名同学，将他们的身高（单位：cm ）数据绘制成频率分布直方图（如图），若要从身高在[)120,130，[)130,140，[]140,150三组内的学生中，用分层抽样的方法选取30人参加一项活动，则从身高在[)130,140内的学生中选取的人数为 ．知识点2：用样本分估计总体例题2（2010安徽卷B ）某市2010年4月1日—4月30日对空气污染指数的监测数据如下（主要污染物为可吸入颗粒物）:61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,103,95,91, 77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,71,49,45, (Ⅰ) 完成频率分布表；（Ⅱ）作出频率分布直方图；（Ⅲ）根据国家标准，污染指数在0~50之间时，空气质量为优：在51~100之间时，为良；在101~150之间时，为轻微污染；在151~200之间时，为轻度污染。
2023新高考数学一轮复习创新课件 第8章 第1讲 基本立体图形及其直观图
答案
解析 由题图可知，“致”的对面是“美”，“敬”的对面是 “逆”，“最”的对面是“行”．若图中“致”在正方体的后面，则 “美”在前面．故选B.
解析
角度 空间几何体的截面问题
例 4 (1)某同学在参加《通用技术》实践课时，制作了
一个工艺品，如图所示，该工艺品可以看成是一个球被一个
A．四棱柱
B．四棱台
C．三棱柱
D．三棱锥
解析 根据题图，因为有水的部分始终有两个平面平行，而其余各面
都易证是平行四边形，因此形成的几何体是四棱柱或三棱柱．故选AC．
解析 答案
考向二 平面图形与其直观图的关系
例 2 (1)如图，矩形 O′A′B′C′是水平放置的一个平面图形的直观 图，其中 O′A′＝6，O′C′＝2，则原图形 OABC 的面积为( )
解析
(2)某同学为表达对“新冠疫情”抗疫一线医护人员的感激之情，亲手 为他们制作了一份礼物，用正方体纸盒包装，并在正方体六个面上分别写 了“致敬最美逆行”六个字．该正方体纸盒水平放置的六个面分别用“前 面、后面、上面、下面、左面、右面”表示．如图是该正方体的展开图， 若图中“致”在正方体的后面，那么在正方体前面的字是( )
解析 答案
4．以下利用斜二测画法得到的结论中，正确的是( ) A．相等的角在直观图中仍相等 B．相等的线段在直观图中仍相等 C．平行四边形的直观图是平行四边形 D．菱形的直观图是菱形 解析 根据斜二测画法的规则可知，平行于坐标轴的直线平行性不 变，平行于x轴的线段长度不变，平行于y轴的线段长度减半，故A，B，D 错误；对于C，根据平行性不变原则，平行四边形的直观图仍然是平行四 边形，C正确．故选C．
A．24 2 C．48 2
第八章 第一讲 简谐运动
(3)t 0, x 0, v 0
(4)t 0, x 1.0 102 m, v 0
2
2 (5)t 0, x 1.0 10 m, v 0 3 注: 的取值范围 [0 ~ 2 ] 或 [ ~ ]
电磁振荡与电磁波
两类波的异同: 异: 机械波的传播需有传播振动的弹性介质; 电磁波的传播可不需介质. 同: 周期性，具有相同的数学模型和研究方法. 都有反射、折射、干涉、衍射，都传播能量.
3
第八章 振动 (Oscillation ）
本章主要内容： 1.简谐振动的方程和描述; §8.1， 2.简谐振动的合成. §8.2
1
第三部分 振动与波动 （Oscillation and Wave）
前言： 振动和波动现象是物理学研究的重要领域. 狭义的振动(机械振动)：物体在某一位置附近所作的 周期性往复运动.例如一切发声体、心脏、海浪起伏、地震
以及晶体中原子的振动等.
机械波：机械振动在弹性介质中的传播过程.
例如,声波、水波、绳子或弦线上的波等.
14
(2) 求t=T/4时物体的位置 x 、速度 v 和加速度 a ；
由(1) x =0.12cos(t/3) ,得
v = 0.12sin(t /3) a = 0.122cos(t/3) 把 t =T /4 = 0.5s 代入三式， 即得所求. (3)求从x = 0.06m向负方向运动,第一次回到平衡位置所需时间？
教学基本要求:
一 掌握描述简谐振动的各个特征物理量（特别是相位）的物 理意义及各量间的关系. 能根据给定的初始条件写出一维简谐振 动的运动方程,掌握旋转矢量法(重点). 二 掌握同方向、同频率简谐振动的合成规律(重点) ，了解拍 和相互垂直简谐振动合成的特点. 三 了解阻尼振动、受迫振动、共振的特点.
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2. 建筑工程法律责任的特殊构成要件 1）特殊主体 2）特殊结果 3）无过错责任 4）法律责任
8.2 建筑法律责任的分类
8.2.1 建筑民事法律责任
1.民事法律责任 （1）民事法律责任的含义
民事法律责任是指违反民事法律规范，无正当理由不履行民事 义务或因侵害他人合法权益所应承担的法律责任。
（2）承担民事法律责任的方式 民事法律责任的承担方式，是指依法应负民事法律责任的行为
案例分析
案例8.2
【案例介绍】甲饭店因扩建经营场地拟修建一座5层的写字楼， 地下一层是停车场，5楼顶层做空中花园。由于设计和施工有特殊要 求，在招标过程经过精心选择和考核，确定由某市政工程公司承包该 工程，后经发包人同意，市政工程公司把设计任务分包给市第一设计 院并签订《建筑工程设计合同》，同时，将整个工程施工任务分包给 乙建筑公司，第一设计院按时完成了设计任务，乙建筑公司根据第一 设计院图纸进行了施工，经验收合格后工程交付使用。工程投入使用 两个月后，楼顶空中花园漏水到五楼，导致五楼的写字楼租用客户无 法正常办公，进而向甲饭店提出解除租赁合同而索回租金。就楼顶漏 水问题，甲饭店要求市政工程公司维修和返修，但始终没有解决问题。 经质监部门检测，设计缺陷是楼顶漏水的主要原因；另外施工方偷工 减料行为也是导致漏水的原因之一。基于上述质量问题，甲饭店将市 政工程公司诉至法院，要求其赔偿经济损失。
人承担民事法律责任的具体形式。 2.建筑民事法律责任 建筑民事法律责任就是指建筑法律关系主体违反《建筑法》及
其他相关法律而应承担的法律后果。
8.2 建筑法律责任的分类 8.2.2 建筑行政法律责任
1.行政法律责任
行政法律责任是指行政主体和行政人因违反行政法规范而依法 必须承担的法律责任，它主要是行政违法引起的法律后果。
2.刑事法律责任的构成
具备犯罪构成要件是负刑事法律责任的依据，犯罪主体必须是 达到法律规定的年龄,主观方面存在故意或过失，犯罪客体和客观方 面要件必须是行为人的行为侵犯了刑事法律保护的社会关系，并造成 了严重的社会危害性，即已构成犯罪，行为人才应负刑事责任。
3.刑事法律责任的种类
在建筑活动中，涉及承担刑事责任的罪刑主要有：重大责任事故 罪； 重大劳动安全事故罪； 工程重大安全事故罪；公司、企业人员 受贿罪；向公司、企业人员行贿罪；贪污罪；介绍贿赂罪；单位行贿 罪；签订、履行合同失职罪；强迫职工劳动罪；挪用公款罪；重大环 境污染事故罪；玩忽职守罪；滥用职权罪；徇私舞弊罪等。依照中国 刑法的规定，刑事责任的承担方式是刑事处罚，刑罚包括主刑和附加 刑两种。
【思考】 本案的法律责任应如何认定？
案例分析
案例8.2 【案例介绍】湖南某市一建筑公司，为承揽该市某县
一项汽车站大楼工程，先后两次向该汽车站的上级单位汽 车运输公司负责人行贿5万元人民币。该公司负责人均予 拒绝。该建筑公司不甘心，第三次派人将5万元人民币送 到汽运公司负责人家中，该负责人无奈，将这5万元交给 当地纪检部门。纪检部门经调查核实，建议建设行政主管 部门取消该公司投标资格并给予相应处罚。该市建设行政 主管部门经调查，决定对该公司罚款5万元，并建议主管 部门对该公司负责人给予行政处分。
2.建筑行政法律责任
（1）行政处罚 1）警告 2）罚款 3）没收违法所得、没收非法财物 4）责令停产停业 5）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照 6）行政拘留 7）法律、行政法规规定的其他行政处罚
（2）行政处分
8.2 建筑法律责任的分类 8.2.3 建筑刑事法律责任
1.刑事法律Biblioteka 任刑事法律责任，是依据国家刑事法律规定，对犯罪分子依照刑 事法律的规定追究的法律责任。
法》、《建设工程质量条例》中明文规定，否则不能构成建筑法律法 规责任。
3）建筑法律法规责任具有强制性。 4）建筑法律法规责任主要形式有行政法律法规责任、民事法律 责任和刑事法律责任。
8.1建筑法律责任概述 8.1.2 建筑法律责任的构成
1. 建筑法律责任的一般购成要件 1）有损害事实发生 2）存在违法行为 3）违法行为与损害事实之间有因果关系 4）违法者主观上有过错
第8章 建筑法律责任
8.1建筑法律责任概述
8.1.1 建筑法律责任的含义和特征 1.建筑法律责任的含义 建筑法律责任是指建筑法律关系中的主体由于违反建筑法律规
范的行为而依法应当承担的法律后果。 2.建筑法律责任的特征 1）建筑法律法规责任是不履行《建筑法》和《建设工程质量条
例》等法律法规规定的义务引起的后果。 2）建筑法律法规责任是必须有法律明文规定的，必须在《建筑