北师大版数学六年级上册第四单元《百分数的认识》ppt课件1

⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为 49.8%。 ⑵食物中蛋白质含量如下表。
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。
33%
50% 75% 12.5%
25%
4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。
百分号
90 写作 ：90 %， 100 读作：百分之九十
80 写作： 80 %， 100 读作：百分之八十。
%
读作：百分之
84 写作：84%， 100 读作：百分之八十四。
百分数在生活中应用 很广泛，说下面 这些百分数分别表示什么意思？
▪ 今天全校学生的出勤率为95%
表示出勤人数 占全校人数的 95
把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的 可能性接近（ %）。
能不能用一个百分数表 示你今天学到的知识。
名人名言
天才= 99％的汗水+ 1％的灵感
爱迪生
读一读：
1% 百分之一
100% 百分之一百
140% 百分之一百四十
15% 百分之十五
0.5% 百分之零点五
300% 百分之三百
写出下面各百分数。
今天，我在家附近的超市里买了一个巧克力，我刚准备
撕开，忽然一看，“咦，”这不是我们刚学的百分数吗？ 我一看能量27％，蛋白质18％，脂肪52％，碳水化合 物19％，钠14％。
今天我们不是学了百分数的含义吗？下面我就来说一
说吧！
能量的含义：能量占全部营养成分的27％ 蛋白质的含义：蛋白质占全部营养成分的18％ 脂肪的含义：脂肪占全部营养成分的52％ 碳水化合物含义：碳水化合物占全部营养成分的19％ 钠的含义：钠占全部营养成分的14％ 这就是我对些营养成分的理解。
14% 38% 22% 26%
5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中 见过的百分数，说一说它们所表示的意思。
今天我和爸爸、妈妈一起去外婆家看外婆。我们先来到了 外婆家旁边的一家小超市。刚走到门口，就看见商店的门 上贴着一张纸，上面写着：“好消息，买黄金搭挡一盒大 八五折买月饼一盒打九折……”
这是商家为了让更多的顾客来买东西，所以价格便宜 了一点。八五折就是现价是原价的85%。九折就是90%，表 示现价是原价的90%。
百分之七 7% 百分之十点五
10.5%
百分之一点二五 1.25%
百分之二十五点六 25.6%
百分之九十八 98%
百分之一百二十
120%
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校 的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。
100
百分数在生活中应用 很广泛，说下面 这些百分数分别表示什么意思？
第六次全国人口普查结果表明：我 国男性人口约占总人口的51%， 女性人口约占总人口的49%.
表示每100人中约有51人 是男性，约有49人是女性
百分数在生活中应用 很广泛，说下面 这些百分数分别表示什么意思？
▪ 妙想入学时身高是1.2米，现身高 是1.5米，现在的身高是入学时的 125%
队员
淘气 奇思
不马 虎
罚球数/ 进球数/ 进球数是罚球总数
个
个
的几分之几（进球 率）
20 18
18
20
10 8
8
10
25 21
21
25
这个时候大家能不能看出 谁的进球率高？
如果我们把上面的三个分数化成分 母为100的分数就很容易“比较”了！
18 20
=
18×5 20×5
= 90 100
8 = 8×10 = 80
⑷ 最大百分数的是 100％,最小的百分
数是1％… … … ( )
（5）30％和 30 所表×示意义完全相
同。
100 （ ）
（6）1千克的 1 是 50％千克。
（× ）
2
（7）百分数又叫百分率或百分比。
（）
√ （8）某工厂一车间今天来了105人，
所以今天一车间的出勤率是105％.
（） ×
对号入座：（请选择合适的数填空）。
（N≠0）
分子
小数、整数均可以
一般是整数
分母
100
任意的非0自然数
读法
百分之几
几分之几
写法
a%
a b b ≠0
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍 比关系，并不表示具体的数量。百分数后面不带单位
名称。百分数不用化简。
练一练
下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。
表示妙想现在身高 是入学时的 125
100
▪ 你在生活 中还见过哪些 百分数？ 分别表示什么意思 ？（与小组成 员交流）
你觉得下面的分数能用百分数表示吗？
为什么？
1、鸡的只数是鸭的 75 100
( √ )75%
2、一根绳子，长 米，用去它的 √
50
50
100
100
×
5பைடு நூலகம்%
思考：百分数和分数有什么联系和区别？
▪ 1、意义 ▪ 2、单位 ▪ 3、分子 ▪ 4、分母 ▪ 5、读法 ▪ 6、写法 ▪ 7、是否要化成最简分数
百分数与分数的联系与区别
百 分数
分数
意义 一个数是另一个数的百分之几， 可以表示一个具体数量；也可以说
百分数也叫百分比或百分率 一个数是另一个数的几分之几（两 个数之间的关系）
单位
1%
1 N
我走进超市里面，拿了一包薯片，看了上面写着比以 前增加二成，二成就是20%，表示现在的克数是原来克数 的120%。我又拿了一包牛奶，背后写着蛋白质大于或等于 3%，也就表示蛋白质的克数占整包牛奶的3%，或大于或等 于3%。
我们买好了东西去外婆家的路上，我心想百分数的 用处可真大呀！可以用到这么多的地方，像薯片、水、饮 料等等一些地方都可以。
说一说: 你写了（ ） 个，完成任务的（ ）%，
还差任务的（ ）%没完成。
请将下列词语用百分数表示出来
百发百中 100％ 事倍功半 50％
十拿九稳 90％ 十全十美 100％
1％ 百里挑一
十有八九 89％
0％ 50％ 半壁江山
大海捞针
一箭双雕 200％ 事半功倍 200％
太阳从东方升起的可能（ %）。
10
10×10
100
21 25
=
21×4 25×4
=
84 100
18 20
90 100
=
90 %
8 10
18000= 80 %
21 25
84 100
=
84 %
像90%，80%， 115 ％， 0.3％…这样的数叫做百分数,表 示一个数是另一个数的百分之几 的数。百分数也叫做百分率或百 分比。
注意！
(1)
⑵
(3)
13 分 数 ( 100)
分 数 ( 57 ) 分 数 (
100
9 10
)
百分数 (13％) 百分数 ( 57％)百分数 ( 90％)
判断题。
⑴
1 2
吨
50％吨。…
…
…
…
…
（）
⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％，
说明今年产值比去年多。… … … … （√ ）
⑶ 百分数的单位是 1％ 。… … … … (√ )
▪ 55％ 100％ 120％ 1.7％
1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（100％）
。
2.一本书已经看了45％ 有看。
，还剩下（
55％）没
3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比 上月减少了（ ）。
1.7％
4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原来每月产量的
（120％ ）。
请你在10秒内写10个不同的百分数！
北师大版六年级数学上册
百分数的认识
在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次 罚点球的机会，他们准备派下列三名队 员中的一名去罚点球。
队员 罚球个数 进球个数
淘气 20
18
奇思 10
8
不马虎 25
21
队员 罚球个数 进球个数
淘气 20
18
奇思 10
8
不马虎 25
21
请同学们讨论一下应 选派哪名队员？ 与同学进行交流！