医学图像处理第十三讲 1-6章习题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3 2 1 0 (p)1 4 3 2 1 2 2 0 1 1 1 1 2 1 2 3 1 (q) 0 2 3 2
考点:像素间的基本关系(通路) 考点:像素间的基本关系(通路)
3 2 1 0 (p) 1 4 3 2 1 2 2 0 1 1 1 1 2 1 2 3 1 (q) 0 2 3 2
答案: 答案:p、q间不存在4-通路; 间不存在4 通路; 最短的8 路径长度为6 最短的8-路径长度为6; 最短的m 路径长度为8 最短的m-路径长度为8;
例题2 例题2: ( )图像处理领域处在图像分析和计算机视觉两个 学科之间。 判断题,容易) 学科之间。(判断题,容易) 考点:图像处理的研究范畴(三个层次) 考点:图像处理的研究范畴(三个层次) 答案: 答案:× 例题3 例题3: ( )由一个二维函数f(x, y)确定的图像称为数字图 由一个二维函数f(x, y)确定的图像称为数字图 判断题,容易) 像。(判断题,容易) 考点: 考点:数字图像的基本概念 答案: 答案:×
li
r1k r2k
0
0 0
1ຫໍສະໝຸດ Baidu
500 500
2
4000 4000
3
500 500
4
100 100
5
100 0
6
200 0
7
4300 100
8
200 200
9
100 4300
10 11 12 13 14 15
0 200 0 100 0 0 0 0 0 0 0 0
(解答题,中等) 解答题,中等) 考点: 考点:直方图的意义和作用 答案:小瘤所占的面积比基本没有发生太大变化,但是平均密度增加了。 答案:小瘤所占的面积比基本没有发生太大变化,但是平均密度增加了。
复习纲要: 复习纲要:
图像增强的基本概念和图像的灰度变换; 1 图像增强的基本概念和图像的灰度变换; 图像增强、空间域、负变换、分段线性变换、对数变换、 图像增强、空间域、负变换、分段线性变换、对数变换、 指数变换、 指数变换、对比度拉伸变换 图像的直方图处理; 2 图像的直方图处理; 灰度统计直方图的概念、与图像外观的关系及其作用、 灰度统计直方图的概念、与图像外观的关系及其作用、直 方图均衡化的基本思想与原理、特点与作用、 方图均衡化的基本思想与原理、特点与作用、算法基本步 应用场合、直方图匹配(规定) 骤、应用场合、直方图匹配(规定)的基本原理 图像的空间滤波; 3 图像的空间滤波; 掩模、 卷积与相关、 线性滤波与非线性滤波、 平滑滤波 掩模 、 卷积与相关 、 线性滤波与非线性滤波 、 邻域均值滤波、加权平均滤波)和统计排序滤波(中值、 (邻域均值滤波、加权平均滤波)和统计排序滤波(中值、 最大、最小滤波) 空间锐化滤波器(一阶导数/ 最大 、 最小滤波 ) 、 空间锐化滤波器 (一阶导数 / 梯度算子 Prewitt) 二阶导数/Laplacian算子) /Laplacian算子 ( Sobel, Prewitt ) 、二阶导数 /Laplacian算子 )及上述滤 波器的基本原理、特点、 波器的基本原理、特点、优缺点与应用场合
不管人也好、 树也好, 越想花枝招展, 不管人也好 、 树也好 , 越想花枝招展 , 就 越要往泥土里钻。往地下钻是痛苦孤独的, 越要往泥土里钻。往地下钻是痛苦孤独的,但 只有这样才能蓄积养分。 只有这样才能蓄积养分。 —汪涵
复习纲要和例题按章节给出,例题 后附题型和难易程度(容易、中等、 稍难) 注意:所有主观类例题(填空题、简 答题、计算题)答案可能不唯一,鼓 励用自己的语言表达。
2011年4月27日1时35分
例题9 例题9: 写出将具有双峰直方图的两个峰分别从23和 155 写出将具有双峰直方图的两个峰分别从23 23和 移到16 255的图像线性变换 解答题,中等) 16和 的图像线性变换。 移到16和255的图像线性变换。(解答题,中等) 考点: 考点:线性灰度变换函数 答案:T(r)=1 81(x 23)+ (x- )+16 答案:T(r)=1.81(x-23)+16
例题11 假定你有两张相隔八个月拍摄的一病人的胸部X光片。 例题11:假定你有两张相隔八个月拍摄的一病人的胸部X光片。两张 11:
胶片上都显示有一小瘤子,该小瘤也许是良性的,也许是恶性的。 胶片上都显示有一小瘤子,该小瘤也许是良性的,也许是恶性的。小瘤 的大小和密度在八个月期间都发生了变化,但仅凭视觉检查, 的大小和密度在八个月期间都发生了变化,但仅凭视觉检查,不能肯定 小瘤是变得更好或更坏了。下面是每幅X 小瘤是变得更好或更坏了。下面是每幅X光片中包含有小瘤的一小块区 域的直方图。在胶片上,低灰度级代表黑色。 域的直方图。在胶片上,低灰度级代表黑色。请根据直方图信息判断小 瘤是变大还是变小?密度是变得更高还是更低?注意X射线是负图像, 瘤是变大还是变小?密度是变得更高还是更低?注意X射线是负图像, 也就是说,越密的物体亮度越高。 也就是说,越密的物体亮度越高。
250 (155,255)
200
150
100
50 (23,16) 0 0 50 100 150 200 250
例题10 例题10: 简洁说明如下两种灰度变换函数会对图像产生什 10: 么效果。 简答题,中等) 么效果。(简答题,中等)
考点: 考点:对灰度变换函数及其作用于图像之后的效果的理解
答案: 左图的变换函数会提高原始图像的对比度, 答案 : 左图的变换函数会提高原始图像的对比度 , 进行变 换时, 原始图像中灰度级低于m 的像素会变暗, 换时 , 原始图像中灰度级低于 m 的像素会变暗 , 灰度级高 的像素会变亮,灰度级比m 于m的像素会变亮,灰度级比m低得多或高得多的像素灰度 被压缩在较窄的范围内,接近黑色或白色。 被压缩在较窄的范围内 , 接近黑色或白色 。 右图是左图的 极端情况, 此变换函数将图像二值化为黑白图像, 极端情况 , 此变换函数将图像二值化为黑白图像 , 即灰度 值低于m的像素置为黑色,灰度级高于m的像素置为白色。 值低于m的像素置为黑色,灰度级高于m的像素置为白色。
1 2 3 3 3 2 1 255 3 3 3 3 1 2 4 3 255 4 8 3 255 4 5 6 7 3 3 4 255 7 4 3 3 6 8 8
2011年4月27日1时35分
例题5 人眼视网膜上的感光细胞中, 例题5:人眼视网膜上的感光细胞中, 比较敏感。 填空题,容易) 比较敏感。 (填空题,容易) 考点:人眼视觉感知(锥状体、杆状体) 考点:人眼视觉感知(锥状体、杆状体) 答案: 答案:锥状细胞 例题6 例题6:图像数字化包括 和 参数分别决定了图像的空间分辨率和 容易) 容易) 考点: 考点:采样与量化的概念 答案: 答案: 采样 、 量化 、灰度级分辨率
例题4 简述数字图像处理的三个层次。 简答题,容易) 例题4:简述数字图像处理的三个层次。 (简答题,容易) 考点: 考点:数字图像处理的三个层次 答案:数字图像处理分三个层次,分别是: 答案:数字图像处理分三个层次,分别是: 低级处理: 对图像进行预处理 , 如降低噪声 、 增强对比度 低级处理 : 对图像进行预处理, 如降低噪声、 和图像锐化等, 目的是提高一幅图像的质量, 使其更清晰、 和图像锐化等 , 目的是提高一幅图像的质量 , 使其更清晰 、 更适合视觉观看; 更适合视觉观看; 中级处理: 涉及图像分割、 图像描述以及物体的识别, 中级处理 : 涉及图像分割 、 图像描述以及物体的识别 , 目 的是将一幅图像转化为更适合计算机处理的形式; 的是将一幅图像转化为更适合计算机处理的形式; 高级处理: 涉及对一幅图像中被识别物体的总体理解, 高级处理 : 涉及对一幅图像中被识别物体的总体理解 , 如 应用在图像分析中,使图像更易懂。 应用在图像分析中,使图像更易懂。
对颜色信息
两个过程, 两个过程,其 填空题, (填空题,
例题7 一幅彩色数字图像的分辨率为1024 768像素 若采用RGB 例题7:一幅彩色数字图像的分辨率为1024×768像素,若采用RGB 1024× 像素,
彩色空间, 彩色空间,红、绿、蓝每一颜色分量用8位表示,在无压缩的情况下, 蓝每一颜色分量用8位表示,在无压缩的情况下, 存储空间; 在计算机中存储该图像将占用 存储空间;当用图像处理软件去掉 图像的彩色信息,只留下灰度信息,灰度等级为16 16, 图像的彩色信息,只留下灰度信息,灰度等级为16 ,在无压缩的情况 存储空间。 填空题,中等) 下,存储该图像将占用 存储空间。(填空题,中等) 考点: 考点:图像存储大小的计算 答案:采用RGB空间,每一像素用3字节表示, 答案:采用RGB空间,每一像素用3字节表示,无压缩时占存储空间大 RGB空间 小为: 小为: 1024×768× 1024×768×3=2359298≈2.4MB 2)去掉彩色信息,每一像素用4位表示,无压缩时占存储空间大小 去掉彩色信息,每一像素用4位表示, 为: 1024×768× 1024×768×4/8=393216≈400KB
复习纲要: 复习纲要:
视觉感知要素、图像感知和获取; 1 视觉感知要素、图像感知和获取; 杆状体和锥状体、三种基本的图像采集形式(单元、 杆状体和锥状体、三种基本的图像采集形式(单元、线和 阵列) 阵列) 图像采样和量化; 2 图像采样和量化; 采样和量化的概念、数字图像的空间坐标表示、 采样和量化的概念、数字图像的空间坐标表示、图像存储 大小的计算、图像的空间和灰度分辨率、 大小的计算、图像的空间和灰度分辨率、棋盘格现象和伪 轮廓现象 像素间的一些基本关系; 3 像素间的一些基本关系; 邻域( 对角) 邻接( 混合) 通路( 邻域 (4 , 8 , 对角 ) 、 邻接 (4 , 8 , 混合 ) 、 通路 (4 , 8 , 混 距离(欧氏距离、城市街区距离、棋盘距离) 合) 、距离(欧氏距离、城市街区距离、棋盘距离)
2011年4月27日1时35分
复习纲要: 复习纲要:
数字图像处理的基本概念; 1 数字图像处理的基本概念; 数字图像、图像处理、图像分析/理解、 数字图像、图像处理、图像分析/理解、计算机视觉 数字图像处理的三个层次; 2 数字图像处理的三个层次; 低级处理、中级处理、 低级处理、中级处理、高级处理 从成像来源的角度了解DIP的划分及应用场合; DIP的划分及应用场合 3 从成像来源的角度了解DIP的划分及应用场合; 电磁波谱成像、显微镜成像、声波/ 电磁波谱成像、显微镜成像、声波/超声波成像
例题8 令定义邻接性的灰度级集合V={ 例题8:令定义邻接性的灰度级集合V={0, 1},计算下面图 V={0 两点间的4 通路、 通路和m 通路的最短长度( 像p和q两点间的4-通路、8-通路和m-通路的最短长度(通 路的长度是组成通路的像素序列的长度) 并用箭头标出。 路的长度是组成通路的像素序列的长度),并用箭头标出。 如最短通路不止一条,请标出任一条。 如某种通路不存在, 如最短通路不止一条 , 请标出任一条 。 如某种通路不存在 , 请指出。 解答题,稍难) 请指出。(解答题,稍难)
2011年4月27日1时35分
例题1 依据成像来源,写出三种常见的数字医学图像类型: 例题1:依据成像来源,写出三种常见的数字医学图像类型: 、 和 。 (填空题,容易) 填空题,容易)
考点: 考点:数字图像的成像来源 答案:伽马射线成像图像、 射线成像图像(CT成像图像) 答案:伽马射线成像图像、X射线成像图像(CT成像图像)、 (CT成像图像 无线电波成像图像(MRI成像图像) 超声波成像图像等。 无线电波成像图像(MRI成像图像)、超声波成像图像等。 (MRI成像图像
例题12 一幅图像由于受到了干扰, 例题12: 一幅图像由于受到了干扰, 图像中有若干个亮点 12: 灰度值为255 255) 如下图所示。 ( 灰度值为 255 ) , 如下图所示 。 请利用你在图像处理课 程中学到的知识对其进行处理,并将处理后的图像画出来。 程中学到的知识对其进行处理 , 并将处理后的图像画出来 。 解答题,简单) (解答题,简单)
考点:像素间的基本关系(通路) 考点:像素间的基本关系(通路)
3 2 1 0 (p) 1 4 3 2 1 2 2 0 1 1 1 1 2 1 2 3 1 (q) 0 2 3 2
答案: 答案:p、q间不存在4-通路; 间不存在4 通路; 最短的8 路径长度为6 最短的8-路径长度为6; 最短的m 路径长度为8 最短的m-路径长度为8;
例题2 例题2: ( )图像处理领域处在图像分析和计算机视觉两个 学科之间。 判断题,容易) 学科之间。(判断题,容易) 考点:图像处理的研究范畴(三个层次) 考点:图像处理的研究范畴(三个层次) 答案: 答案:× 例题3 例题3: ( )由一个二维函数f(x, y)确定的图像称为数字图 由一个二维函数f(x, y)确定的图像称为数字图 判断题,容易) 像。(判断题,容易) 考点: 考点:数字图像的基本概念 答案: 答案:×
li
r1k r2k
0
0 0
1ຫໍສະໝຸດ Baidu
500 500
2
4000 4000
3
500 500
4
100 100
5
100 0
6
200 0
7
4300 100
8
200 200
9
100 4300
10 11 12 13 14 15
0 200 0 100 0 0 0 0 0 0 0 0
(解答题,中等) 解答题,中等) 考点: 考点:直方图的意义和作用 答案:小瘤所占的面积比基本没有发生太大变化,但是平均密度增加了。 答案:小瘤所占的面积比基本没有发生太大变化,但是平均密度增加了。
复习纲要: 复习纲要:
图像增强的基本概念和图像的灰度变换; 1 图像增强的基本概念和图像的灰度变换; 图像增强、空间域、负变换、分段线性变换、对数变换、 图像增强、空间域、负变换、分段线性变换、对数变换、 指数变换、 指数变换、对比度拉伸变换 图像的直方图处理; 2 图像的直方图处理; 灰度统计直方图的概念、与图像外观的关系及其作用、 灰度统计直方图的概念、与图像外观的关系及其作用、直 方图均衡化的基本思想与原理、特点与作用、 方图均衡化的基本思想与原理、特点与作用、算法基本步 应用场合、直方图匹配(规定) 骤、应用场合、直方图匹配(规定)的基本原理 图像的空间滤波; 3 图像的空间滤波; 掩模、 卷积与相关、 线性滤波与非线性滤波、 平滑滤波 掩模 、 卷积与相关 、 线性滤波与非线性滤波 、 邻域均值滤波、加权平均滤波)和统计排序滤波(中值、 (邻域均值滤波、加权平均滤波)和统计排序滤波(中值、 最大、最小滤波) 空间锐化滤波器(一阶导数/ 最大 、 最小滤波 ) 、 空间锐化滤波器 (一阶导数 / 梯度算子 Prewitt) 二阶导数/Laplacian算子) /Laplacian算子 ( Sobel, Prewitt ) 、二阶导数 /Laplacian算子 )及上述滤 波器的基本原理、特点、 波器的基本原理、特点、优缺点与应用场合
不管人也好、 树也好, 越想花枝招展, 不管人也好 、 树也好 , 越想花枝招展 , 就 越要往泥土里钻。往地下钻是痛苦孤独的, 越要往泥土里钻。往地下钻是痛苦孤独的,但 只有这样才能蓄积养分。 只有这样才能蓄积养分。 —汪涵
复习纲要和例题按章节给出,例题 后附题型和难易程度(容易、中等、 稍难) 注意:所有主观类例题(填空题、简 答题、计算题)答案可能不唯一,鼓 励用自己的语言表达。
2011年4月27日1时35分
例题9 例题9: 写出将具有双峰直方图的两个峰分别从23和 155 写出将具有双峰直方图的两个峰分别从23 23和 移到16 255的图像线性变换 解答题,中等) 16和 的图像线性变换。 移到16和255的图像线性变换。(解答题,中等) 考点: 考点:线性灰度变换函数 答案:T(r)=1 81(x 23)+ (x- )+16 答案:T(r)=1.81(x-23)+16
例题11 假定你有两张相隔八个月拍摄的一病人的胸部X光片。 例题11:假定你有两张相隔八个月拍摄的一病人的胸部X光片。两张 11:
胶片上都显示有一小瘤子,该小瘤也许是良性的,也许是恶性的。 胶片上都显示有一小瘤子,该小瘤也许是良性的,也许是恶性的。小瘤 的大小和密度在八个月期间都发生了变化,但仅凭视觉检查, 的大小和密度在八个月期间都发生了变化,但仅凭视觉检查,不能肯定 小瘤是变得更好或更坏了。下面是每幅X 小瘤是变得更好或更坏了。下面是每幅X光片中包含有小瘤的一小块区 域的直方图。在胶片上,低灰度级代表黑色。 域的直方图。在胶片上,低灰度级代表黑色。请根据直方图信息判断小 瘤是变大还是变小?密度是变得更高还是更低?注意X射线是负图像, 瘤是变大还是变小?密度是变得更高还是更低?注意X射线是负图像, 也就是说,越密的物体亮度越高。 也就是说,越密的物体亮度越高。
250 (155,255)
200
150
100
50 (23,16) 0 0 50 100 150 200 250
例题10 例题10: 简洁说明如下两种灰度变换函数会对图像产生什 10: 么效果。 简答题,中等) 么效果。(简答题,中等)
考点: 考点:对灰度变换函数及其作用于图像之后的效果的理解
答案: 左图的变换函数会提高原始图像的对比度, 答案 : 左图的变换函数会提高原始图像的对比度 , 进行变 换时, 原始图像中灰度级低于m 的像素会变暗, 换时 , 原始图像中灰度级低于 m 的像素会变暗 , 灰度级高 的像素会变亮,灰度级比m 于m的像素会变亮,灰度级比m低得多或高得多的像素灰度 被压缩在较窄的范围内,接近黑色或白色。 被压缩在较窄的范围内 , 接近黑色或白色 。 右图是左图的 极端情况, 此变换函数将图像二值化为黑白图像, 极端情况 , 此变换函数将图像二值化为黑白图像 , 即灰度 值低于m的像素置为黑色,灰度级高于m的像素置为白色。 值低于m的像素置为黑色,灰度级高于m的像素置为白色。
1 2 3 3 3 2 1 255 3 3 3 3 1 2 4 3 255 4 8 3 255 4 5 6 7 3 3 4 255 7 4 3 3 6 8 8
2011年4月27日1时35分
例题5 人眼视网膜上的感光细胞中, 例题5:人眼视网膜上的感光细胞中, 比较敏感。 填空题,容易) 比较敏感。 (填空题,容易) 考点:人眼视觉感知(锥状体、杆状体) 考点:人眼视觉感知(锥状体、杆状体) 答案: 答案:锥状细胞 例题6 例题6:图像数字化包括 和 参数分别决定了图像的空间分辨率和 容易) 容易) 考点: 考点:采样与量化的概念 答案: 答案: 采样 、 量化 、灰度级分辨率
例题4 简述数字图像处理的三个层次。 简答题,容易) 例题4:简述数字图像处理的三个层次。 (简答题,容易) 考点: 考点:数字图像处理的三个层次 答案:数字图像处理分三个层次,分别是: 答案:数字图像处理分三个层次,分别是: 低级处理: 对图像进行预处理 , 如降低噪声 、 增强对比度 低级处理 : 对图像进行预处理, 如降低噪声、 和图像锐化等, 目的是提高一幅图像的质量, 使其更清晰、 和图像锐化等 , 目的是提高一幅图像的质量 , 使其更清晰 、 更适合视觉观看; 更适合视觉观看; 中级处理: 涉及图像分割、 图像描述以及物体的识别, 中级处理 : 涉及图像分割 、 图像描述以及物体的识别 , 目 的是将一幅图像转化为更适合计算机处理的形式; 的是将一幅图像转化为更适合计算机处理的形式; 高级处理: 涉及对一幅图像中被识别物体的总体理解, 高级处理 : 涉及对一幅图像中被识别物体的总体理解 , 如 应用在图像分析中,使图像更易懂。 应用在图像分析中,使图像更易懂。
对颜色信息
两个过程, 两个过程,其 填空题, (填空题,
例题7 一幅彩色数字图像的分辨率为1024 768像素 若采用RGB 例题7:一幅彩色数字图像的分辨率为1024×768像素,若采用RGB 1024× 像素,
彩色空间, 彩色空间,红、绿、蓝每一颜色分量用8位表示,在无压缩的情况下, 蓝每一颜色分量用8位表示,在无压缩的情况下, 存储空间; 在计算机中存储该图像将占用 存储空间;当用图像处理软件去掉 图像的彩色信息,只留下灰度信息,灰度等级为16 16, 图像的彩色信息,只留下灰度信息,灰度等级为16 ,在无压缩的情况 存储空间。 填空题,中等) 下,存储该图像将占用 存储空间。(填空题,中等) 考点: 考点:图像存储大小的计算 答案:采用RGB空间,每一像素用3字节表示, 答案:采用RGB空间,每一像素用3字节表示,无压缩时占存储空间大 RGB空间 小为: 小为: 1024×768× 1024×768×3=2359298≈2.4MB 2)去掉彩色信息,每一像素用4位表示,无压缩时占存储空间大小 去掉彩色信息,每一像素用4位表示, 为: 1024×768× 1024×768×4/8=393216≈400KB
复习纲要: 复习纲要:
视觉感知要素、图像感知和获取; 1 视觉感知要素、图像感知和获取; 杆状体和锥状体、三种基本的图像采集形式(单元、 杆状体和锥状体、三种基本的图像采集形式(单元、线和 阵列) 阵列) 图像采样和量化; 2 图像采样和量化; 采样和量化的概念、数字图像的空间坐标表示、 采样和量化的概念、数字图像的空间坐标表示、图像存储 大小的计算、图像的空间和灰度分辨率、 大小的计算、图像的空间和灰度分辨率、棋盘格现象和伪 轮廓现象 像素间的一些基本关系; 3 像素间的一些基本关系; 邻域( 对角) 邻接( 混合) 通路( 邻域 (4 , 8 , 对角 ) 、 邻接 (4 , 8 , 混合 ) 、 通路 (4 , 8 , 混 距离(欧氏距离、城市街区距离、棋盘距离) 合) 、距离(欧氏距离、城市街区距离、棋盘距离)
2011年4月27日1时35分
复习纲要: 复习纲要:
数字图像处理的基本概念; 1 数字图像处理的基本概念; 数字图像、图像处理、图像分析/理解、 数字图像、图像处理、图像分析/理解、计算机视觉 数字图像处理的三个层次; 2 数字图像处理的三个层次; 低级处理、中级处理、 低级处理、中级处理、高级处理 从成像来源的角度了解DIP的划分及应用场合; DIP的划分及应用场合 3 从成像来源的角度了解DIP的划分及应用场合; 电磁波谱成像、显微镜成像、声波/ 电磁波谱成像、显微镜成像、声波/超声波成像
例题8 令定义邻接性的灰度级集合V={ 例题8:令定义邻接性的灰度级集合V={0, 1},计算下面图 V={0 两点间的4 通路、 通路和m 通路的最短长度( 像p和q两点间的4-通路、8-通路和m-通路的最短长度(通 路的长度是组成通路的像素序列的长度) 并用箭头标出。 路的长度是组成通路的像素序列的长度),并用箭头标出。 如最短通路不止一条,请标出任一条。 如某种通路不存在, 如最短通路不止一条 , 请标出任一条 。 如某种通路不存在 , 请指出。 解答题,稍难) 请指出。(解答题,稍难)
2011年4月27日1时35分
例题1 依据成像来源,写出三种常见的数字医学图像类型: 例题1:依据成像来源,写出三种常见的数字医学图像类型: 、 和 。 (填空题,容易) 填空题,容易)
考点: 考点:数字图像的成像来源 答案:伽马射线成像图像、 射线成像图像(CT成像图像) 答案:伽马射线成像图像、X射线成像图像(CT成像图像)、 (CT成像图像 无线电波成像图像(MRI成像图像) 超声波成像图像等。 无线电波成像图像(MRI成像图像)、超声波成像图像等。 (MRI成像图像
例题12 一幅图像由于受到了干扰, 例题12: 一幅图像由于受到了干扰, 图像中有若干个亮点 12: 灰度值为255 255) 如下图所示。 ( 灰度值为 255 ) , 如下图所示 。 请利用你在图像处理课 程中学到的知识对其进行处理,并将处理后的图像画出来。 程中学到的知识对其进行处理 , 并将处理后的图像画出来 。 解答题,简单) (解答题,简单)