思修期末考试试题B

2007—2008学年第（一）学期2007级本科期末考试
《思想道德修养与法律基础》试卷（A）(开卷) 院系专业班级姓名学号
（请注意：一至四大题共50道小题的选择答案，必须用正确的方法涂在答题卡上。

）
一、单选题（1×20=20分。

选择正确的答案，每道题的答案只有一个是正确的）：
1．《思想道德修养与法律基础》课对大学生开展思想政治理论教育的主线是。

A．远大的共产主义理想B．科学的人生价值观
C．社会主义荣辱观D．社会主义核心价值体系
2．理想是。

A．人们对未来的主观愿望和追求B．源于现实又高于现实，是对现实的超越
C．对现实生活目标的满足D．与信念之间没有必然联系的
3、人们在经济全球化形势下弘扬爱国主义，就要坚持。

Ａ．维护中华民族共同利益Ｂ．大中华民族主义
Ｃ．统一的政治立场和宗教信仰Ｄ．科学无国界、科学家没有祖国4．人生价值评价的根本尺度是。

A．社会对个人的满足和给予B．个人对社会的创造和贡献
C．拥有的劳动成果和财富D．自我价值的实现
5．我国社会主义公民道德建设和职业道德建设的重点是。

A．爱国守法B．勤俭自强
C．诚实守信D．敬业奉献
6．“关心人、爱护人、帮助人、与人为善、助人为乐”的道德品质体现了。

A．敬业好学的要求 B.勤劳节俭的要求
C．谦虚谨慎的要求D．仁爱互助的要求
7．一个人具有“慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律“的操守，是。

A．社会公德的基本要求B．家庭美德的基本要求
C．职业道德的基本要求D．公民道德的基本要求
8．“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。

”这句话讲的就是。

A. 人的本质
B. 人生价值
C. 人生境界
D.人生责任
9．陶行之先生说：“爱之酒，甜而苦。

两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。

”这说明
了爱情具有。

A．生物本能性B．专一排他性
C．平等互爱性D．强烈持久性
10．“优秀的竞争者往往是理想的合作者。

”这反映市场机制条件下的道德金律：。

A．履行义务、无私奉献B．由己及人、以直报怨
C．维护权利、趋利避害D．公平竞争、追求效率
11．为培养良好的心理素质奠定基础和有利于保持心理健康的重要方法是。

A．掌握应对心理问题的科学方法 B．树立正确的人生价值观
C．合理调空情绪D．增进人际交往
12．根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动者应享有的权利是。

A．完成劳动任务B．执行劳动安全卫生规程
C．接受职业技能培训D．遵守劳动法律和职业道德
13．我国社会的政治理想“法治”的含义是。

A．完善法律制度B．道德法律化
C．依法办事原则D．立法程序化原则
14．在我国的国家机构体系中，人民检察院是。

A．国家权力机关B．国家审判机关
C．国家法律监督机关D．国家立法机关
15．下列不属于证据的基本特征的是。

A．科学性B．关联性
C．客观性D．合法性
16．根据我国《民法通则》规定，日常生活靠自己稳定收入来源的已满16周岁的公民是。

A．限制民事权利能力的人B．视为完全民事行为能力的人
C．限制民事行为能力的人D．无民事行为能力的人
17．甲电脑公司根据乙速递公司的业务广告，向乙方提出缔结合同并商定合同条款内容。

乙与甲签定合同并接受定金后，履行合同内容为甲公司投递电脑业务。

其中订立合同的要约过程是。

A．速递公司的业务广告B．提出缔结合同并商定合同条款内容
C．签订合同并交接受了定金D．履行合同合内容
18．甲生前与乙签定协议，乙在为甲尽了养老送终义务后，乙可继承甲的一幢房屋的遗产。

乙在为甲尽了养老送终义务后所继承的甲的一幢房屋遗产的方式为。

A．遗赠B．法定继承
C．遗嘱继承D．遗赠扶养协议
19.2007年10月1日生效的《中华人民共和国物权法》中规定，国家、集体、个人财产权保护的
原则是。

A．优先保护国家财产B．优先保护国家、集体财产，
C．优先保护集体财产 D．平等保护国家、集体、个人的财产
20．“法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。

”遵循的是。

A．罪刑法定原则B．罪刑相适应原则
C．法律面前人人平等原则D．以事实为根据，以法律为准绳原则
二、多选题（2×10=20分。

选择正确的答案，每道题有二个或二个以上的答案是正确的）：21．社会主义核心价值体系包括这几个方面的基本内容：。

A．马克思主义指导思想
B．社会主义和谐社会
C．中国特色社会主义共同理想
D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

E．集体主义道德原则
F．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
22．爱国主义是。

A．崇高的理想和信念
B．道德规范也是法律规范
C．以民族精神为核心
D．反映了个人对祖国的依存关系
E．高于民族主义
F．爱祖国与爱国家、爱家乡的含义是一致的
23．道德在本质上：。

A．与人们所处的具体的经济条件和社会生活环境无关
B．须依靠社会舆论、良心指导和完善人格
C．是不断形成的关于善、公正、诚实等观念情感
D．是行为习惯的规范体系
E．在于调节人与自己、人与人、人与自然的关系
F．是实现主体生存、自由和发展等应当的利益
24．社会主义集体主义强调。

A．社会利益和个人利益之间既有矛盾但在根本上是一致的
B．肯定个人利益提倡合理利己主义
C．重视和保障个人的正当利益
D．集体利益和个人利益要达到辩证的统一
E．初次收入分配和再分配中都要强调公平和效率
F．集体利益和个人利益发生冲突时要无条件的牺牲个人利益
25. 在中国传统道德中有许多已被实践证明是最有效的道德修养的方法，有如_______。

A．慎思笃行B．省察克治
C．知行统一D．积善成德
E．慎独F．师道尊严
26.《刑法》规定下列行为构成犯罪的有______。

A．防卫过当B。

意外事件至人死亡
C．正当防卫D。

紧急避险
E．交通肇事逃逸至人死亡F。

卖淫嫖娼
27．下列体现真善美人格境界的有。

A．自由全面发展B．身心和谐
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．满足于感性快乐
E．为人民服务F．天人合一
28．我国现行法律体系的法律部门有。

A．宪法B．行政法C．程序法
D．经济法E．民商法F．诉讼法
29．经营者侵害消费者的人格尊严或人身自由的，应负的民事责任有________。

A．停止侵害B．排除防害C．消除影响
D．恢复名誉E．赔礼道歉F．赔偿损失
30．职工解决被公司拖欠工资的途径有。

A．直接向法院提起诉讼B．与用人单位协商
C．要求调解D．向劳动行政管理部门申诉
E．提请仲裁F．不服劳动仲裁裁决时向法院提起诉讼
三、判断题（1×10=10分。

每小题正确的选“A”、错误的选“B”）：
31．公民遵守道德和法律都需要由他律变为自律。

（A ；B）32．法律具有提倡性、授权性、义务性、禁止性的指引作用。

（A ；B）33．合道德的都是合法的，不合法的都是不道德的。

（A ；B）34．物的排他权是对相对人而言的相对权利。

（A ；B）35．社会公共秩序安全及治安安全是我国国家安全的支柱和核心。

（A ；B）36．在我国，制定行政法规、规章等规范性文件是一种抽象行政行为。

（A ；B）37．欠债还钱是天经地义的，法律保护所有债权人的权利。

（A ；B）38．性格是人格的重要组成，因而“性格决定命运”命题是正确的。

（A ；B）39．大学生正确的道德价值观的形成远比创新能力的培养重要。

（A ；B）40．修身是一个人形成廉洁品性的有效方式和根本途径。

（A ；B）
四、案例题（5×2×2=20分。

分析案例，选择一个或多个正确答案回答问题）
《案例一》：《人身与财产的权利意识》
一天，村民张某一早把牛栓在山坡后回家吃饭。

不久，牛挣脱缰绳，窜至路边，遇李某带三头猎狗经过，猎狗误将牛当猎物进行攻击，牛便疯跑将行人王某撞倒。

陈某见状，叫了营运中且空车路过此地的林某驾驶的出租车，把王某送往医院。

慌乱中，林某把装有人民币5千元钱及物品的提包丢失在路边，被路人黄某拾得。

把王某送到医院后，林某向陈某索要车费，陈某拒付，引起争吵，陈某打了林某一巴掌。

陈某为林某垫付了医药费，王某因伤势过重，经抢救无效死亡。

41．《案例一》中，若经法院裁定张某、李某二人各自应承担的赔偿金额，王某的家属可以主张的权利有：。

A．向张某索取更多的赔偿
B．向李某索取更多的赔偿
C．向张某、李某索取全部赔偿
D．向李某、张某索取部分赔偿
E．不向张某、李某索要任何赔偿
F．不予偿还陈某送王某去医院的费用
42．《案例一》中，按照债的发生根据，债权人主张的权利分别是：。

A．李某的狗攻击张某的牛，李某赔偿的是侵权之债
B．张某的牛撞死王某，张某赔偿的是侵权之债
C．出租车司机林某要求陈某给车费属于合同之债
D．若陈某所给付的车费要求王某家属偿还，偿还的是无因管理之债
E．若王某所给付的车费要求李某、张某偿还，偿还的是侵权之债
F．若林某要求陈某赔礼道歉，属于偿还侵权之债
43．《案例一》中，黄某见到林某失落的钱物后，有权采取的行为是：。

A．不去捡失落的钱物
B．将拾得的钱物占为己有
C．将拾得的钱物交给警察或相关管理部门
D．将拾得的钱物送给他人
E．将拾得的钱物设法送还给失主林某后，请求林某给予一定的补偿或奖励
F．将拾得的钱物设法送还给失主林某后，拒绝林某给予的任何奖励和报酬
44．《案例一》，就送王某到医院的民事行为中，李某和林某有权采取的道德行为是：。

A．陈某送王某到医院
B．陈某要林某送王某到医院，林某送到医院后收取车费
C．陈某要林某送王某到医院，林某送到医院不收取车费
D．林某拒绝陈某要送王某到医院的要求
E．陈某送王某到医院所付的车费找王某家属偿还
F．林某送王某到医院的车费找王某家属给付
45．《案例一》中，若王某死亡时有夫妻财产30万元，并有亲属妻子、养女、母亲、岳父、胞弟。

则按照法定继承制度，王某的遗产。

A．从王某死亡时开始继承
B．由王某的母亲、妻子、养女各分得遗产5万元
C．由王某的妻子分得遗产15万元，母亲、养女各分得遗产7.5万元
D．由王某的母亲、妻子、养女、岳父、胞弟各得遗产6万
E．由王某的妻子、养女、母亲各分得遗产10万元
F．由王某的母亲、养女各分得遗产5万元、王某的妻子分得遗产20万
《案例二》：《婚育与死亡的责任意识》
某校大学生陈刚（男，20岁）、李娟（女，19岁），春节在家举行订婚仪式后，发现女生已
怀孕，双方家长又为两人举行了隆重的婚礼。

当年李娟生下儿子阳阳后即休学。

孩子出生不到一年，陈刚提出与李娟分手，李娟一气这下把阳阳抱回了李家。

之后将陈刚约到校园的湖边对他说：“你若要离婚，我就跳湖自尽”。

陈刚不予理会转身离开，接着，李娟便跳湖溺水身亡。

事发后，陈刚父母与李娟父母就李娟身亡的赔偿金与阳阳的抚养权问题几经交涉，最终达成协议，约定陈
家给付李家100万元,阳阳由陈家抚养。

在协议签定并交付钱后，陈家接到李家送来的不是阳阳
而是噩耗。

那天，幼儿园职工张玉跟随校车接小朋友回园时，没数清人数就关闭车门离去，致使
阳阳独自滞留车内6个小时后中暑死亡。

46．《案例二》中，民事法律行为有。

A．李娟和陈刚订婚B．李娟和陈刚结婚
C．陈刚与李娟分手D．陈刚监护阳阳
E．陈刚委托其父母抚养阳阳F．李娟父母监护阳阳
47．《案例二》中，对李娟死亡责任的认定是：。

A．李娟自己应承担漠视生命的道德责任B．陈刚应承担对他人不义的道德责任
C．陈刚应承担见死不救的刑事责任D．陈刚应承担因过错的民事赔偿责任
48．《案例二》中，陈刚父母与李娟父母签定的协议效力。

A．有效。

协议双方均为完全民事行为能力的人
B．有效。

协议双方意思表示真实
C．无效。

协议有违法的内容
D．无效。

协议没有经法律机关公证
E．部分无效。

协议附有李娟父母须履行送还阳阳的义务
F．部分无效。

因阳阳死亡，李娟父母收取的100万元须部分返还陈刚父母
49．《案例二》中，张玉及幼儿园对阳阳的死应承担的责任是。

A．应追究幼儿园渎职的行政责任B．应追究幼儿园过失犯罪的刑事责任
C．幼儿园应承担侵权的民事责任D．张玉应承担侵权的民事责任
E．应追究张玉过失犯罪的刑事责任F．张玉应承担违反职业道德的行政纪律责任50．《案例二》中，经查，阳阳所在的幼儿园管理混乱，不具备办学的基本条件，行政主管部门对该幼儿园可给予下列行政处罚。

A．警告B．罚款
C．吊销办学许可证D．查封关闭
E．对责任人批评教育F．对法定代表人刑事拘留
五、论述题（15×2=30分。

）
（一）根据如下材料，应如何评价徐本禹生活中发生的大事和相关言论？并运用课程的相关理论论述大学生应如何坚定社会主义共同的理想信念。

2003年，徐本禹的生活中发生了一件大事：在他本科毕业考上研究生之时，向学校申请保留学籍，独自一人来到贫穷偏僻的贵州狗吊岩村岩洞小学支教两年。

（注：所
谓支教，就是支援师资力量薄弱的贫困地区的教育。

支教时间有一年两年或者更长些的，也有几个月或更短期的。

）徐本禹每月领取500元的生活费。

面对社会上的质询和疑问，徐本禹说：“我曾经来这里进行过社会实践活动，感受到这里太需要帮助了。

我曾经得
到过许多人的帮助，现在是我用所学的知识回馈社会的时候了。

”
2005年徐本禹的生活中发生了二件大事：一是徐本禹被授予“2004年度感动中国人物”奖。

颁奖词称他:“源于‘朴素的报恩心理’的普通农家子弟放弃读研机会,只身
来到贵州偏僻山村,孤身支教。

”并赞扬他“用一种信念,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷
和孤独,扛起了本来不属于他的责任。

”二是徐本禹如期回校读研。

对此网络上的愤青们
愤怒了：“徐本禹支教是去镀金的！”有人撰文批评说：“异化的支教——施舍？做秀？
伤害？还是其他？……支教不留教不可能根本改变乡村教育。

”
2007年徐本禹的生活中发生了三件大事：一是去了非洲支教一年，二是被授予了“全国道德楷模”，三是当选为党的十七大代表。

面对这一切徐本禹说：“我可能还会读
博士，最终也会工作。

我想做更多的事情，帮助更多的人。

作为一个热衷于支教的大学
生代表，我此时想做的事是关于农村教育和贫困大学生的调研。

”
（二）请你结合下列的材料，分析这些违法乱纪腐败现象产生的根源，并谈谈大学生应如何廉洁修身和树立正确的人生价值观。

据统计，近年来，具有大学本科以上学历的高智商犯罪和年龄在30岁左右的年轻人犯罪案件不断上升。

如黄某、雷某、龚某、王某均是北京大学研究生毕业的“金领
精英”，是证券业界的“金融才子”，2004年前后，他们因利用职务之便违法炒作“关
铝股份”并从中收取好处费，共同进行经济犯罪受到刑事处罚，沦为阶下囚。

答案
一、单选题（1×20=20分。

在每道题的四个备选答案中，只有一个是正确的）：
12345678910
D B A B C D C D B D
11121314151617181920
B C C C A B B D D A
二、多选题（2×10=20分。

在每道题的六个备选答案中，至少有二个答案是
正确的）：
21222324252627282930 ACDF ABCDE BCDEF ACDE ABCDE AE ABCEF ABCDE ACDEF BCDEF
三、判断题（1×10=10分。

正确的打“A”；错误的打“B”）：31323334353637383940
A A
B B B A B B A A
四、案例题（2×10=20分。

分析案例，选择一个或多个正确答案回答问题）41424344454647484950 CDE ABCDE ACEF ABCEF AB CDE ABD AB ACDEF BCD
五、论述题（2×15=30分。

分析案例，选择一个或多个正确答案回答问题）
本大题论述的发挥空间较大，主要考查学生分析问题的能力和理论联系实际的水平。

参考答
案主要提供一种解题的思路。

评分标准：12分以上：观点正确、论述深刻、全面，能联系自己谈；
10分以上-12分：观点正确、论述较深刻较全面，能联系自己谈；
9分-10分：观点正确，不够全面，联系自己不够；
9分以下：观点不正确或认识模糊，过于片面简单或未联系自己。

（一）参考答案：
第一，徐本禹的支教行为是志在为建设社会主义新农村作贡献，表现了一个“有理想、有道
德、有文化、有纪律”热血青年的爱国主义情怀。

第二，“支教镀金”之说属横加指责，改变贫困地区的教育问题需要人社会和几代人的共同
努力，徐本禹读研同样是为将来能更好地建设社会主义作贡献。

第三，徐本禹支教的力量和贡献虽然微薄，但他积极参加社会实践为大学生树立了榜样，给
予他应有的荣誉，能够强化我国社会主义的共同理想，鼓励更多的人投身于建设社会主义新农村。

第四，以徐本禹为榜样，树立我国社会主义共同理想，努力成才，立志从教或积极到工农业
生产和经济建设第一线参加社会实践，用自己的专业知识服务人民、回馈社会，为构建社会主义
和谐社会作贡献。

（一）参考答案：
第一，黄等四人的经济犯罪，属于职业道德败坏的腐败行为，受到刑事处罚是罪有应得。

第二，黄等四人从“精英”、“才子”到阶下囚，说明他们没有树立正确的人生价值观，在走
上工作岗位后不能抵挡住金钱的诱惑。

这一案例告诫我们，高学历和知识水平高，不能代表道德
品质就是高尚的。

第三，廉洁奉公是一个人抵御腐败行为必备的良好品质，只有通过提高内在品德的修身才能
达到廉洁的素质，才能够拒腐蚀永不沾。

大学生必须要重视廉洁修身和树立正确的人生价值观。

第四，大学生应吸取反面教材的教训，要从“格物、致知、诚心、正己、修身、齐家、治国、
平天下”等传统文化中汲取修身营养，坚持社会主义核心价值体系，努力践行“八荣八耻”的社
会主义荣辱观，形成诚实守信的人格品性和为人民服务的人生价值观，达到“真善美”的理想境
界。