语文S版五年级上册-小麻雀-课件

◆世界著名童话作家：丹麦的安徒生——被称为 “世界童话之王”，作品有《丑小鸭》《海的女儿》 等。 德国的格林兄弟——作品有《小红帽》《灰 姑娘》等。
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1 小麻雀
麻雀虽小— 五脏俱全
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高尔基，原名阿列克赛·马克 西莫维奇·彼什科夫，前苏联 伟大的无产阶级作家，社会 活动家。他出身贫苦，亲身 经历资本主义残酷的剥削与 压迫对他的思想和创作发展 具有了重要影响。登上文坛 后，他塑造了一系列工人和 无产阶级革命者的英雄形象， 抨击了西方资本主义制度和 反动思潮。列宁称他为“无 产阶级最杰出的代表”。代 表作有长篇小说《母亲》、 自传体三部曲《童年》《在 人间》《我的大学》、散文 诗《鹰之歌》《海燕》等。
小麻雀想要飞出去的急切心 情。
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“ 孩子，小心，会摔下去的！”
“ 一摔下去，猫就会把你吃了！”
“ 这是刮风。刮风时，你要当心，不然的话，被风 刮到地上，就会让猫给吃了！”
“ 你说得不对。他是人，人没有翅膀。”
“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用 双脚走。”
麻雀妈妈对小麻雀关怀备至，生怕他 有危险。
自作聪明 不知不觉 手舞足蹈 惊慌失措 欢天喜地
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根据释义，填写词语
没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。
（ 不知不觉 ）
吓得慌了手脚，不知如何是好。 心里别扭、烦恼。
无声无息 先知先觉
（ 惊慌失措 ）
手足无措 从容不迫
（ 懊恼 ）
懊悔
庆幸
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阅读链接
2017年8月8日九寨沟发生了7.0级地震， 震中位于四川阿坝州九寨沟县震源深度20千米。 正值旅游旺季，一对来自湖北的夫妇带着他们 读六年级的儿子趁暑假来游玩，当时他们的车 正在路上行驶，一块大石头砸中了他们的车子， 母亲当场被砸死了，父亲用最后一口气把儿子 推出了窗外。结果，儿子得救了，这一对父母 却失去了生命。
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“ 他翅膀上的毛都让猫给咬掉了， 光剩两根骨头了！”
“ 不对！谁都该有翅膀，我长大 了，要让所有东西都能飞。”
小麻雀不相信大人的话，自作聪明
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拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张 西望，想快点儿知道外面的世界是什 么样子？
日子就这样过去了，可普季克的翅 膀长的不紧不慢。
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小麻雀长大了，懂事了。
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思考一下： 这篇文章告诉我们什么道理呢？
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这篇童话一方面告诉人们，小 孩子自作聪明，不听劝告，是要吃 亏的;另一方面又告诉人们，只有让 孩子们在实践中去经受锻炼，生活 的本领才能更快地增长起来。
（童话特点：想象丰富、故事离奇、语 言生动、形象鲜明、有教育性）
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◆世界四大童话：《安徒生童话》《格林童话》 《快乐王子》《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）。
◆中国著名童话作家：叶圣陶——被称为“中国童 话第一人”，代表作有：《稻草人》《古代英雄的石 像》等。 郑渊洁——他的作品被誉为“适合全家所 有人阅读”，代表作有：《皮皮鲁》《鲁西西》等。
妈妈对孩子无私的爱。
“一点儿也不在乎”“欢天喜地”，说明妈妈 非常高兴，看到孩子不仅安然无恙，而且还会 飞了，对于自己被咬掉了尾巴，毫不在乎。
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普季克终于会飞了，他感 到十分高兴；可看到妈妈那光 秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸 酸的。
小麻雀Байду номын сангаас高兴又难过。“十分高兴”是因 为自己终于会飞了；“鼻子酸酸的”是因为看 到妈妈为了保护自己而让猫咬掉了尾巴，心里 很难过。
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普季克：好奇，求知欲强 自作聪明 成长懂事了
妈妈：关心，耐心 凶猛，勇敢 对孩子无私的爱
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“摔下去会怎么样呢？” “这……这是怎么回事啊？” “树为什么要摇来晃去呢？” “为什么？” 小麻雀在一天天长大，对外面的 世界充满好奇，求知欲望很强。
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分角色读一读
“孩子，小心，会摔下去！” “摔下去会怎么样呢？” “一摔下去，猫就会把你吃了！”
“这……这是怎么回事啊？” “这是刮风。刮风时，你要当心，不然的话，被风刮到 地上，就会让猫给吃了！” “树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了……”
“他翅膀上的毛都让猫给要掉了，光剩两根骨头了！” “你说得不对。他是人，人没有翅膀。” “为什么？” “人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。” “不对！谁都该有翅膀，我长大了，要让所有东西都能飞。”
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我会读 bó chě
yíng tiǎn ào
脖子 拉扯 晶莹 舔碗 懊恼
shuāi sǎng dèng shǔ yán
摔倒 嗓子 瞪着 老鼠 屋檐
dūn
dǎo zhuó
tū
蹲下 舞蹈 啄食 秃顶
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画出文中的四字成语，并联系上下文 和查字典理解词语的意思。
第一单元 童话世界
一篇童话，像一湾清澈的泉水， 直达心底，使我们的心灵得到净 化；它又像一个五彩缤纷的万花 筒，让我们欣喜，让我们惊讶！
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◆童话故事是儿童文学的一种。通过 丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、 反映生活，对儿童进行思想教育。一般 故事情节神奇曲折，语言生动浅显，对 自然物往往作拟人化的描写，能适应儿 童的接受能力。
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妈妈从树上扑下来。她把普季
克推到一边，浑身的毛竖起来，张
大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她
那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
麻雀妈妈为了保护孩子挺身而出， 勇敢无畏。
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不过，她好像一点儿也不在乎， 蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺， 欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
★读课文，思考：
1、课文写了一件什么事？ （先写什么？再写什么？最 后写什么？）
2、结合课文想一想：普季 克是怎样的一只小麻雀？麻 雀妈妈是个怎样的妈妈？
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小麻雀普季克 普季克与妈妈的对话；（1-13） 妈妈奋不顾身地保护普季克；（14-17） 普季克既高兴又难过。（18）