初二地理、生物小中考复习资料
初二地理生物复习资料
初二地理生物复习资料地理和生物是初中学习中的两个重要科目，也是对于中学生人生视野和综合能力的基础性培养。
而在学习过程中，复习是非常重要的环节，下面是初二地理生物复习资料。
一、地理复习资料1. 地球的构造和运动地球是一个由内到外分为地核、地幔、地壳和大气层四部分的物体，并且地球是一个复杂的运动系统。
初二地理教学中，要求学生能够掌握地球内部结构的构成、了解地球的运动方式，以及地球与太阳之间的相互作用等。
2. 地理信息技术地理信息技术是现代地理学的重要组成部分，在地理研究、资源管理和环境保护等方面有广泛的应用。
初二地理教学中，要求学生能够了解与地理信息技术相关的专业术语和知识，比如遥感、地理信息系统等。
3. 自然灾害与防灾减灾自然灾害在地球上始终存在，而防灾减灾则是对于这些自然灾害的有效控制和预防。
初二地理教学中，要求学生能够掌握自然灾害的种类、形成机理、发生原因和相关的防灾减灾政策等。
4. 人文地理人文地理是指人类空间活动的地理规律和地理现象。
初二地理教学中，要求学生能够了解人类的文化背景、社会制度、经济发展和环境变化等方面的内容，比如城市化、全球化等。
二、生物复习资料1. 单细胞生物的特征单细胞生物是一种原始的生物形态，具备很多令人瞩目的特征。
初二生物教学中，要求学生能够了解单细胞生物的细胞结构、生物特征、繁殖方式和生态适应等。
2. 植物生物多样性植物生物多样性是指生态系统中植物的种类丰富程度。
初二生物教学中，要求学生能够了解植物的生长特点、分类方法、形态特征和物种多样性等。
3. 动物生物多样性动物生物多样性是指生态系统中动物的种类丰富程度。
初二生物教学中，要求学生能够了解动物的生长特点、分类方法、形态特征、行为特征和物种多样性等。
4. 生态环境保护生态环境保护是指对于自然生态系统的恢复、保护和管理。
初二生物教学中，要求学生能够了解生态环境保护的相关概念、基本原则、政策和措施等。
以上就是初二地理生物复习资料。
中考生物地理复习资料(详细)
会考生物复习提纲1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
地理生物中考复习资料有哪些
一、仔细读图，看清图示。
地图是地理的第二语言，这几年的中考都非常重视对地图知识的考查，直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。
因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。
在答题时认真看清图像。
图表中所表现的内容，认真分析图中的组成要素，图中的有用条件和迷惑条件，特别是图中有无指向标，图例和注记等容易忽略的内容，做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息，并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。
二、认真检查，查缺补漏。
检查答卷是保证答题质量的一个重要环节，应做到：一是再审题，看看题中所给的已知条件都用上了没有，有无文不切题的情况;二是多端思维，根据一题多解的方法，想一想有无更好解题方案，多方验证答案的正确性;三是发现有错不要轻易改动，三思而后行，特别是拿不准的答案，要相信自己的第一次直觉是对的。
三、认真审题，读懂题意。
审题实际上是一个审视题意，分析解题条件的思维活动过程，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中提出的问题。
要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题中心含义，以及试题做题要求，一般的我们要求在审题中做到以下几点：1/分析题中所给的解题条件，如：明示条件、潜在条件、转换条件等，进而确定如何利用这些条件来解题，注意题中有无附加的特殊规定。
2/注意题中的方位词、数量词、连接词。
3/辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。
4/考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识，紧扣哪些得分点，考虑好先答什么，后答什么，应列出哪些论点论据。
四、注意答题技巧，提高语言表述准确性。
全卷分成两次做较好。
首先做容易的题，有把握的题。
这样可以避开绊脚石——难题，越答越顺手，增强信心，同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题，这样就给第二次做题留下了充足时间，想得更周全，胜率更大。
初中生物地理中考总复习知识点
初中生物地理中考总复习知识点
一、生物的基本特征
1.生物的组织结构：单细胞和多细胞
2.生物的营养方式：自养和异养
3.生物的生长方式：无性繁殖和有性繁殖
4.生物的适应方式：激素调节和行为适应
二、生物圈中的能量流动和物质循环
1.生态金字塔：能量金字塔和生物量金字塔
4.物质循环：水的循环、碳的循环、氮的循环等
三、环境问题和保护
1.水资源问题：水污染和水的供给问题
2.大气环境问题：大气污染和酸雨问题
3.土壤环境问题：土壤退化和土壤污染
4.生物资源问题：物种灭绝和生物多样性保护
四、地球的基本特征
1.地壳的构成和变化：地壳的岩石类型、板块构造和地震、火山等现象
2.大气的构成和变化：气体组成、气候变化和温室效应
3.水圈的特征和循环：海洋的形成和海洋环流
4.生物圈的组成和变化：生物圈的地理分布和生物演化
五、地理和生物的交叉知识
1.地理对生物的影响：气候、地形、土壤等对生物适应的影响
2.生物对地理的影响：生态系统结构和功能对地理环境的维持和改变
3.地理和生物的相互作用：人类活动对生物和地理环境的影响，如城市化对生物多样性的影响
六、学科方法和实验技能
1.学科方法：观察、实验、比较、归纳和演绎等科学方法的运用
2.实验技能：实验设计、数据记录和分析等实验技能的培养。
初二生物地理复习资料
初二生物地理复习资料一、生物地理的基本概念生物地理是研究生物在地球上分布、迁移和演化的科学。
它主要研究生物个体、种群、物种以及它们在不同地理环境中的相互关系。
生物地理研究的对象包括物种的分布模式、地理因素对生物分布的影响、生物迁移和演化等。
二、生物地理的研究方法生物地理研究采用了多种方法，包括地理信息系统（GIS）、生态模型、卫星遥感等技术手段。
其中，地理信息系统是一种将地理数据进行集成、存储、分析和可视化的技术，可以帮助我们对生物分布进行模拟和预测。
生态模型是基于生态学原理和数据进行建模分析，以了解生物在地理环境中的分布规律和生态功能。
卫星遥感则通过获取地球表面的遥感图像，提供了大范围、多尺度的生物地理信息。
三、生物地理的基本原理1.种群分布的原理：种群的分布受到环境因素、物种特征和种群间相互作用的影响。
在同一地区内，不同物种的种群分布会呈现出不同的模式，如聚集分布、随机分布和均匀分布。
2.物种分布的原理：物种的分布受到环境因素、生物因素和地理隔离的影响。
在地理上，物种的分布可分为广域分布、局域分布和特有分布；在垂直方向上，物种的海拔分布受到温度、湿度和光照等因素的影响。
3.生物演化的原理：生物演化是物种逐渐进化和适应环境的过程。
生物演化受到自然选择、遗传变异和隔离分化等因素的影响。
地理环境的变化会促进物种的分化和演化。
四、生物地理的主要分支1.动物地理学：主要研究动物的地理分布规律、动物群落和生态系统的演替。
2.植物地理学：主要研究植物的地理分布规律、群落结构和植物适应不同地理环境的策略。
3.微生物地理学：主要研究微生物的地理分布、微生物群落和微生物对地球生物圈的影响。
4.人类地理学：主要研究人类文化和行为对地理环境的影响、人类移民和城市化的地理分布。
五、生物地理在环境保护中的应用生物地理研究在环境保护和生态恢复中有着重要的应用。
通过分析物种分布和生物多样性，可以评估生态系统的健康状况和生物多样性的恢复情况。
初中生物地理中考复习资料(1)
会考生物复习提纲1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
(排泄)动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
营养级别越高的生物体内有毒物质越多.写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
初二地理生物小中考复习汇总
初二地理生物小中考复习汇总Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】第一部分初中地理初中地理会考复习资料七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极：地轴与地球表面的交点。
⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
初中生物教辅书十大排行榜
初中生物教辅书十大排行榜
初中生物教辅书十大排行榜如下：
1. 《五年中考三年模拟》：这本书被很多学生和老师推荐，内容丰富，包含了初中生物的所有知识点和考点。
2. 《蝶变初中生物必刷题》：这本书涵盖了中考所需的各个科目的知识点和考点，解析详细清晰，能够帮助理解和掌握知识点。
3. 《学霸笔记初中生物》：这是一本专门针对初中生物的知识清单书，配合漫画图解和简明扼要的文字总结，让学生能够轻松地掌握生物知识。
4. 《2024万唯中考初中小中考地理生物会考试卷中考真题分类卷训练汇编
试题初二八年级生地会考总复习资料东图书双十一中小学教辅万唯中考官方旗舰店真题分类卷生地套装》：这本书内容知识点全面，适合初中生物的
复习和备考。
5. 《易蓓初中小四门知识点默写历史道法地理生物会考基础知识点大全必考考点小四门必背知识点考点背诵记忆默写复习预习教辅书政史地生(4科)》：这本书涵盖了初中生物会考所需的基础知识点，资料全面。
6. 《知识清单初中生物》：这本书内容全面，包含了初中生物的所有知识点和考点，同时还有丰富的例题和习题，方便学生理解和掌握知识点。
7. 《初中生物一点通》：这本书注重解题技巧和应试策略，适合提高学生的解题能力。
8. 《初中生物全解全析》：这本书对每个知识点都有详细的解释和例题讲解，方便学生自主学习和检测。
9. 《初中生物思维导图全解全析》：这本书以思维导图的方式呈现初中生物的知识点，帮助学生系统地掌握知识结构。
10. 《初中生物基础知识手册》：这本书收录了初中生物的所有知识点和考点，是一本方便的参考书。
以上是初中生物教辅书十大排行榜，每本书都有其独特的优点，可以根据自己的需求选择适合自己的教辅书。
八年级地理生物中考
八年级地理生物中考概述地理生物是八年级学生必修的一门科目。
它主要涉及生物的分类、分布、生态环境等方面的内容。
本文将针对八年级地理生物中考的重点进行详细介绍。
一、生物的分类生物的分类是生物学的基础知识之一，在地理生物中考中也是重要的考点之一。
生物按照其特征和亲缘关系进行分类，主要分为动物界和植物界两大类。
1. 动物界的分类动物界以动物的结构、形态和生活习性等特征为依据，可以进一步分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
•脊椎动物：具有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
•无脊椎动物：没有脊柱的动物，包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
2. 植物界的分类植物界按照植物体的组成和结构特征进行分类，主要分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类。
•藻类：植物体细胞简单，主要生活在水中。
•苔藓植物：植物体由茎和叶组成，没有真正的根系。
•蕨类植物：植物体有茎、叶和根，大多数生活在湿润的环境中。
•种子植物：植物体以种子为繁殖方式，分为裸子植物和被子植物两类。
二、生物的分布地理生物中考中，还关注生物在地球上的分布情况。
生物的分布受到自然环境的制约，因此在不同的地理区域可以看到不同种类的生物。
1. 水生生物的分布水生生物主要分布在淡水和海洋环境中。
淡水环境中生物丰富多样，包括鱼类、软体动物、昆虫等。
海洋环境中生物也非常多样，包括鱼类、贝类、海藻等。
2. 陆生生物的分布陆生生物根据不同的自然环境也有不同的分布。
例如，森林地区主要分布有浓密的树木以及各种动物；草原地区主要分布有较为矮小的植物和一些大型草食性动物；沙漠地区生物数量相对较少，能适应干旱条件的植物和动物比较特殊。
三、生态环境生态环境是指生物与非生物环境之间的相互作用和影响。
在地理生物中考中，生态环境对生物的分布、繁衍和生存都起到重要的作用。
1. 气候对生物的影响气候是生态环境中最重要的因素之一，它对生物的分布和生态系统的形成起到决定性作用。
例如，寒冷的气候适合北极熊等寒带动物的生存，而炎热的气候适合鳄鱼等热带动物的生存。
八年级生物小中考复习资料
八年级生物小中考复习资料第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界的刺激做出反应5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
2、生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6．保护生物圈，人人有责。
二、环境对生物的影响1. 非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。
（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料?（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2.生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系三、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。
地理生物中考复习资料
地理生物中考复习资料地理生物中考复习资料地理生物是地理学中的一个重要分支，它研究地球上生物的分布、生态系统以及生物与环境的相互关系。
对于中考来说，地理生物是一个必考的科目，掌握地理生物的基本知识对于考试取得好成绩至关重要。
本文将为大家提供一些地理生物中考复习资料，希望能够帮助大家更好地备考。
1. 生物的分布生物的分布是地理生物的基础知识之一。
地球上的生物分布受到多种因素的影响，包括气候、地形、土壤等。
不同地区的气候条件不同，导致了不同地区的生物种类和数量也不同。
例如，热带地区气候湿热，适宜生长各种植物，因此热带雨林是生物种类最丰富的地区之一。
而寒带地区气候寒冷，只能适应一些耐寒的植物和动物生存。
了解生物的分布规律有助于我们理解地球上的生态系统。
2. 生态系统生态系统是生物与环境相互作用的一个系统。
它由生物群落、生物种群、生物个体以及它们所处的环境组成。
生态系统的研究可以帮助我们了解生物与环境的关系，以及生物之间的相互作用。
例如，食物链和食物网是生态系统中常见的概念，它们描述了不同生物之间通过食物相互联系的关系。
此外，生态系统还包括了物质循环和能量流动等重要过程，这些过程对于维持生态平衡至关重要。
3. 生物资源与保护地球上的生物资源是人类赖以生存和发展的重要基础。
人类从自然界中获取了许多有益的生物资源，如食物、药物、能源等。
然而，随着人口的增加和经济的发展，生物资源正面临着严重的威胁。
过度的捕捞、乱砍滥伐和环境污染等行为导致了许多物种濒临灭绝。
因此，保护生物资源是我们每个人的责任。
我们可以通过限制捕捞和砍伐，加强环境保护意识，以及推动可持续发展等方式来保护生物资源。
4. 生物多样性生物多样性是指地球上生物的多样性和丰富性。
地球上有数百万种不同的生物，它们构成了地球生物多样性的宝贵财富。
生物多样性对于维持生态平衡和生态系统的稳定至关重要。
然而，由于人类的活动，生物多样性正面临严重的威胁。
为了保护生物多样性，我们需要采取积极的措施，如设立自然保护区、推动可持续发展，以及宣传环境保护意识等。
(完整版)初二地理生物小中考复习资料汇总
第一部分初中地理初中地理会考复习资料七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑪地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑫地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑬学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑪形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑫大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑬能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑭麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑪含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑫意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑪纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑫经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑬地轴：假想的地球自转轴。
⑭两极：地轴与地球表面的交点。
⑮经、纬线的特点：⑯特殊的经、纬线①特殊纬线1赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球⑰南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
八年级地生小中考知识点
八年级地生小中考知识点地生科学是初中科学中的重要科目之一，在中考中占据着一定的比重。
在考试前，对地生科学课的知识点进行备考是非常有必要的。
下面就为大家介绍八年级地生小中考知识点。
地球运动知识点地球的自转和公转是地球运动中的重要一环。
其主要知识点包括：1. 地球的自转：地球每天绕自转轴旋转一周。
自转周期为24小时，如何根据经度计算时差是自转的常见考点之一。
2. 地球的公转：地球沿着轨道绕太阳公转，公转一周的时间为一年。
在公转过程中，地球的偏心率和近地点等因素会影响地球的季节变化。
海洋知识点海洋是地球上面积最大的水体，对人类的生产和生活起着重要作用。
在八年级的地生学科中，常见的海洋知识点包括：1. 海水的成分及其演变：海水主要成分包括氯、钠、镁等元素。
而海水中的盐分质量浓度也是地球科学研究中的一重要参数。
2. 海水的运动和名称：海水可以形成海流、海洋地形和洋流。
全球海洋大体可以分为太平洋、大西洋、印度洋等各个洋区。
天气与气候知识点天气和气候是初中地生范畴内的重要概念，主要涉及的知识点包括：1. 天气的要素：天气要素主要包括温度、湿度、风等要素。
学生应该掌握这些天气要素的变化规律及与其它要素之间的相互影响关系。
2. 气候类型：不同地区的气候类型各不相同。
掌握不同气候类型的特点和主要影响因素对中考有很大帮助。
自然灾害知识点常见的自然灾害包括地震、飓风、水灾、泥石流等。
为了应对这些自然灾害，中考测试中也会涉及一定的防灾减灾知识。
其主要涉及的知识点包括：1. 自然灾害的分类及其原因：自然灾害按照其原因分为洪涝、地质、气象3类。
了解各类自然灾害的发生原因及其特征对于灾害预防和减灾具有重要意义。
2. 灾害防治措施：如何针对不同的自然灾害展开有效的灾害防治措施是本项知识点的重点之一。
例如在抗震减灾方面，人们应该加强建筑物安全意识和建筑抗震措施，以减少地震引发的人员伤亡和财产损失。
总结八年级地生小中考的知识点具体包括地球运动、海洋、天气和气候、自然灾害等。
八年级地理生物中考必背知识点
八年级地理生物中考必背知识点地理和生物是中学的两门重要学科之一，其中地理包括人文地理和自然地理两个方面，生物则探讨生命的起源、演化以及生态系统等内容。
在中考中，地理和生物都是必考科目，因此，掌握一些必背知识点是十分必要的。
以下为八年级地理生物中考必背知识点，希望对大家备考有所帮助。
一、地理部分1. 中国地图及周边海域地图的绘制和标注：中国地图包括23个省份、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区；周边海域地图则包括青岛港和上海港等。
2. 中国地形地貌：主要包括喜马拉雅山脉、青藏高原、祁连山、秦岭、太行山、华山、连山、黄山、昆仑山等著名山脉和盆地、高原、平原、丘陵、山地、峡谷、沙漠、湖泊、江河等地貌。
3. 中国气候：主要分为热带、南亚热带、温带、寒带和峡谷气候等5种，其中峡谷气候只在三峡地区出现。
4. 中国土地利用类型：主要分为建设用地、耕地、林地、草地、水域、荒地和其他用地等7种。
5. 中国人口：目前中国人口数量为14亿，其中男性人口和女性人口相差不大；人均寿命约为75岁，城乡人口比例为56:44。
二、生物部分1. 生命的基本单位：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
2. 生物分类：生物物种可以按照生物界、动物界、植物界、菌界、原生生物界等分类。
3. 消化系统：包括口腔、食管、胃、小肠和大肠等多个器官。
4. 呼吸系统：包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等多个器官。
5. 循环系统：包括心脏、血管和血液等主要组成部分。
6. 生物生态：包括生态系统、食物链和食物网、生态平衡、生态环境保护等多个方面。
7. 人类疾病：包括艾滋病、流感、结核病、乙型肝炎、癌症等多种人类疾病。
以上为八年级地理生物中考必背知识点，备考中需认真记忆和复习。
同时，还需加强对知识点的理解和应用，通过做题和实践巩固知识，为中考取得好成绩奠定良好的基础。
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⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.１亿平方公里；平均半径＝６３７1 千米;赤道周 长＝4 万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照
片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲
律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(Ｐ5 中的图１.7) ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。 ②根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高 处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表 示陡崖。 ⑷陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形图上用海拔来表示地面的 高低起伏。分层设色地形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表 示冰川。 3、从地图上获取信息 ⑴地图常见种类:导游图、交通图、政区图 ⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系： 比例尺大小：比值大就大
⑶图例和注记
①图例:用来表示地理事物的各种符号。 ②注记:用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字,称之为地图的“语言”。 2、地形图的判读 ⑴地面高度的计算方法(Ｐ1６中的图 1．27） ①海拔(绝对高度）:地面某个地点高出海平面的垂直距离。 举例：珠穆朗玛峰海拔 8844.43 米,吐鲁番盆地海拔－1５5 米 ②相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 举例:旗杆高出地面 1５米 ⑵地形图的类型:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。 等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的线。 等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。 ⑶等高线地形图的判读：(Ｐ１６中的图 1．２9）
初二地理、生物小中考复习资料
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
第一部分 初中地理
初中地理会考复习资料 七年级上册
⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 第一章 地球和地图 一、地球和地球仪
温
23.656°.5°
带 90°
三、地图
南寒
带 1、地图的基本要素（地图三要素)
⑴比例尺
光直 射无 极 昼 极 有 夜、极直射
昼极
夜
①概念：图上距离与实际距离之比 ②表现形式:数字式、文字式、 线段式
⑵指向标：
①一般地图:面向地图上北下南、左西右东 ②有指向标的地图:根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方 ③有经纬网的地图:根据经纬网定方向，经线指示南北方向,纬线指示东西方向
W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
１80°经线——大致与“国际日期变更线”一致
20°W——以东是东半球，以西是西半球
16０°E——以东是西半球,以西是东半球
90 ⑺南北半球的分界线:赤道（0°纬线);东西半球的分界线:20°W、１6０°E。
纬 （ 大 北 愈 ⑻经度和纬度的变化规律:
°
(西经）
⑸产生的现象:
①太阳直射点在南北回归线之间来回移动；
②同一地点，太阳高度角的变化;
③同一地点，昼夜长短的变化;
④同一地点,不同季节太阳光热不同,即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至:春分日（３月２1 日前后）、夏至日（６月 2２日前后）、秋分日(９月２3 日前
后)、冬至日(12 月２2 日前后)
⑺四季的划分（以北半球为例，南半球正相反)：
3、4、５三个月是春季；6、7、8 三个月是夏季;
９、１0、1１三个月是秋季；12、１、２三个月是冬季。
3、地球的五带（P12 中的图１.20)
（北极圈） （北回66归.5° 线）23（.5赤°
北寒 带 90
° 北温
带动 热
有极昼 无极夜极 昼 极 夜、直射
有阳
（南道回）归 （南线0极°）圈）
带 南
0°
） 北 (东经）
2愈0 向
20 10
10 20 180
赤道
1° 0
°°
°°
°
愈向西愈大
线子本
愈向东愈大 纬 ﻩ南 （
° 0° 10 大 °2南0 愈
午初
）
°愈 向
4、利用经纬网定位
90
⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。
⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。
°
二、地球的运动
1、地球的自转（P9 中的图 1．15)
⑴含义:地球绕着地轴不停地旋转。
⑵方向:自西向东。
⑶周期：一天(约为 24 小时）。
⑷产生的现象:昼夜更替、地方时差
２、地球的公转(P１1 中的图 1.19）
⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。
⑵方向：。
⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是６6．５°
⑶地轴：假想的地球自转轴。
⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点：
特点 形状特征 长度特征
经
线
半圆,两条相对应的经线组成经线圈, 把地球平分为相等的两个半球
经线长度都相等
纬
线
圆，每一条纬线自成纬线圈
纬度相同,长度相等，赤道最长, 向两极渐短收缩成一点
⑹特殊的经、纬线
180
°
②特殊经线
0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母 E 表示,以西为西经用字母
大洲 大陆 岛屿 洋
海
海峡
概念 大陆和它附近的岛屿
面积广大的陆地 面积较小的陆地 海洋的中心部分 是洋的一部分，位于大洋边缘， 面积较小，靠近大陆 沟通两个海洋之间的狭窄水道
表示范围的大或小
表示内容的详或略
大比例尺
小
详细
小比例尺
大
简略
在图幅一样大的情况下,选取的比例尺越大，反映的实地范围越
小，反映的地理信息就越详细;反之亦然。
第二章 陆地和海洋 一、大洲和大洋 1、地球?水球？ ⑴地球表面陆地面积占 29％,海洋面积占 71%，概括为“七分海洋，三分陆地”。 ⑵分布:陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。 ２、七大洲和四大洋 ⑴关于海洋、陆地的基本概念：（P２8 中的图 2．5)