拟定与点评广告词 包括为漫画拟写
高中语文课件-漫画类1
请仔细观察右边这幅漫画， 用仙人掌的刺(或仙人掌)作 喻体写一个比喻句，揭示 出这幅漫画的主题。 (4分)
【参考答案】 人言(或舆论)就像仙人掌上的 刺一样令人生畏。
评分标准： 本体与喻体要有 相似之处，符合比喻句要求得 2分；切合题意，准确揭示漫 画的主题得2分。
下面是丰子恺先生创作 的漫画《跌一跤,且坐 坐》,请按要求,表述画 面内容并说明图画寓意, 要求语意简明,句子通顺。
须能揭示漫画主旨）
总则：要能概括内容，揭示主旨
例题： 扣住漫画的主题法
寓意： 这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处
罚行为。 标题：
《治标还得治本》
中心事件描述法
中心事件： 执法者对制假售假者进行了罚款后就离开了，
制假售假者元气未伤，心里面仍然想着“横行”。 标题： 《罚款后》 《一罚了之》 《如此执法》 《“执法”与“只罚”》
漫画内容：面对儿子手指 着“非”地哭闹着：“我 要……”，爸爸只好答应着： “好好，爸听你的！”于 是爸爸抱着儿子从“是” 地踏入“非”地。
示例答案：家长在满 足孩子的要求时，不 能越过是非的底线。
揭示下面漫画的寓意。
《 习 惯 》
寓意：讽刺不接受新事物的人。
寓意：拥有资源的多少并不重要，如 果你不懂得利用，永远都是不够的
等待
示例判断： “有人掉进水里只露出一只手后，许多记
者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者 漠视生命的做法无异于是见死不救。”
误参答原考因答：案学生易犯一个错误，就是在说明的同
时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。
答案示例： “这幅名为《等待》的漫画左边一人掉
进水里，只露出一只手，急待救援；右边 岸上几个新闻记者赶到现场，架起摄像机， 拿着话筒，正在等待救援者。”
公益广告的拟写
因为你的血，我的笑容不再苍白！
3.社会的角度：
热血是生命的标志, 无偿献血是文明 进步的标志。
方法归纳
•
拟写公益广 告的方法
主题明
感情真
1、运用各种修辞
语言好 2、讲究押韵
3.借用口语句式
角度准
牛刀小试
好的广告语耐人寻味, 给人美 感, 使人难忘。请拟一条以“说普 通话”为内容的公益广告词。要求 主题鲜明, 态度真诚, 构思新颖, 语言简明。（字数在10－20个字之 间）
什么是公益广告？
为了社会的公共利益而做的广告。
不是以收费性的商业宣传来创造经济 效益, 而是“免费推销”某种意识和主张, 向公众输送某种文明道德观念, 弘扬道 德风尚, 以提高社会文明程度, 获取良 好的社会效益的广告, 就是公益广告, 其文字宣传部分就是公益广告词。
1、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。 2、不要让我无故流泪。（水龙头） 3、轻轻的我走了，正如我轻轻的来。（阅览室） 4、向摇头丸摇头。 5、“闲”妻良母——洗衣机 6.“臭”名远扬 ，“香”飘万里(臭豆腐广告)
养儿不读书，就像养头驴。”
再从表现形式上看，有这样几个注意点:
（一）多用修辞。修辞是语言艺术的花朵, 运用各 种修辞手法, 可使广告词生动形象, 活动多姿, 增 强宣传效果。
（二）力求简洁。要做到结构简明醒目, 语言简练 通俗, 既给人以视觉的整齐美, 又便于记忆, 加深 印象。
（三）句式多样。拟写公益广告词时, 整句、散句、 长句、短句、常式句、变式句……各种句式都可 使用。
• 有个学生爬墙出校被校长抓到了，校长问他为什 么不从校门走？
• 他说：“美特斯邦威——不走寻常路。” • 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的啊？
语文图文转换-漫画、徽标+专项练习含答案(20210607152821)
高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。
漫画、徽标、标识图形等都属于图画。
漫画、徽标是一种常见的考查形式。
一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。
文字要力求简明、准确、得体。
例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。
②请描述该标志所象征的寓意。
基本方法：?一、描述标志内容：。
?二、揭示标志意义：。
?三、答题注意顺序：。
二、漫画（图片）类题型解题技巧漫画考点：1、； 2、； 3、； 4、；漫画解题方法：（读—思—写）1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）；②有效信息（文字、标题等）；2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）。
3、组织语言表述：①理解+表达；②注意答题格式。
考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。
（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。
例2：请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。
要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。
（6分）标题：寓意：解题思路：①画面主体是什么？②画面要素间的关系怎样？③大拇指的动作、表情如何？④大拇指凭什么能这样？漫画题答题方向1、画面描述：2、揭示寓意；3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写：专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过100字。
（5分）要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。
漫画试题专题训练
寓意节水，表示节水需
要
；手又
像
，象
征
。
参考答案：
公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过 14个字。
参考答案： 老生常谈 能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题， 不超过14个字。
参考答案：
关爱：此时无声胜有声 没有动物，世界将会怎样？
对父母：咱中国人最开心的就是梦想 成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹 多逼真，有好几万年了。福娃贝贝会暗中 祝福你一家子吉庆有余。
答案示例二：
对小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一 只憨态可掬的大熊猫哟。有了它，什么烦 心事儿都抛到脑后去了。来一个吧，你会 天天开心的。
对父母：憨厚乐观，充满力量的晶晶 仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。 不用多少钱，你就能买到与自然的和谐共 存，多划算呀！
对父母：现在送什么？送健康呗。 你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送 人了。
答案示例五：
对小孩：“小燕子，穿花衣，年年 春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的 妮妮来啦！小朋友，买一个，让你爸爸、 妈妈高兴高兴。
对父母：这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀，把春天和喜 悦带给您，把“祝您好运”带给您的亲 朋。来，来，来，买一个开心，值了！
24、根据漫画内容设计一条公益广告语
参考答案 吸毒一口，掉入虎口
25、2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希 望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
【高考备考】语文语言表达图文转换之漫画类
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征，联系社会现实。
例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。
（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
2020高考语文图文转换之漫画题+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。
高中语文《图文转换之漫画》教学设计
高中语文《图文转换之漫画》教学设计作者：李志丽来源：《学校教育研究》2020年第11期教学目标：1.了解漫画及漫画的类型和特点。
2.掌握高考漫画的几种题型。
3.注意漫画题的答题规范。
4.学会审视其社会功能、审美价值。
教学重点与难点：重点：明晰高考漫画的题型及对应答题技巧。
难点：结合新题型，注意规范答题。
教学设计：一、导入新课利用游戏：1.给出一组词语，在规定的时间（1分钟）内按照词语的顺序记住这一组词语。
2.然后借助一组图片组成一个故事，再说出这组词语。
相对来说，开始记词语比较吃力，结合图片后就轻松容易了。
教师小结：通过游戏，我们发现，图文进行转换能更容易形成记忆。
不仅激发了学生的兴趣，调动了积极性，进而引出图文转化中的一种题型——漫画。
二、讲授新课1.出示幻灯片，介绍漫画。
《辞海》中给漫画的定义是，“漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。
画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
”正所谓，笔下绘善恶，生旦净末丑;画中品人生，酸甜苦辣咸。
2.了解漫畫的特点和类型：特点：有针对性;运用夸张等手法;捕捉人、事、物的本质特征;具有幽默或讽刺的效果。
类型：警示类、讽刺类、励志类、温情类。
3.高考漫画题型：常见题型：描述漫画、概括寓意、拟写题目新题型：宣传——拟制公益广告词;赏析——评价漫画的特点、好处;短评——拟写漫画感受或启示三、课堂实践结合具体的试题，按照不同类型进行训练指导。
1.描述画面，揭示寓意。
（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画的内容并写出漫画的寓意。
学生发言回答。
教师指导：解题思路：抓讽喻对象，讽刺两个想要打大雁却一直争吵的人。
抓画面，画中两个人想要打下大雁，却因为不断争吵失去机会，让大雁飞走了。
抓原因，联系现实，一味的空谈，就会错失机会。
寓意：讽刺那些只知道做无谓的争吵和空谈而错失机遇的人，应该抓住机会实实在在去做。
【教学资料精创】高考专题复习：图文转换之漫画
2022/11/4
注脚下，不能好高骛远。 26
• 6、阅读漫画《有手机之前和之后的生活》，按要求答题。 （１）简要描述画面的内容。 （２）你如何看待这幅漫画所 反映的现象？
答案 （１）有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其 乐 融融；有手机之后，三个人各自低头玩手机，眼睛紧盯着自己 的手 机屏幕，彼此之间没有交流。 （２）我们应理性地看待这一现象。 手机作为一种大众化的通信工 具，能使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身 体健康，而且会使人与人之间变得冷漠（疏远）。
9、仔细观察这幅漫画，写出四个句式基本整齐的句子：一 方面要清楚地表达出漫画主人公的心理变化，另一方面要揭 示出漫画的寓意。
得低分垂头丧气好不凄惶，获高分满怀兴奋喜气洋洋， 满分时趾高气扬脾气嚣张，唯分数论坏了教育的肚肠！
漫画题的命题形式: 1.说明（描述）画面
语 2.揭示寓意 言 3.拟写标题
例4：这幅名为《砍》的漫画中，一个无 头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿 着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一 个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时 也在毁灭自己。
无需揭示寓意
总结一 描述画面类
画面上有什么就描述什么，不要加入自己 的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内 容客观地描述出来。
不要遗漏信息，注意字数限制。 按照一定的顺序描述, 做到条理清晰， 主次分明
寓意参考： 讽刺了现实中有些人打着集体利益的
旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。 标题示例：
如此“团结”
假公济私
公饱私囊
请认真研读下面这幅漫画,用简洁的语言 描述画面内容并概括漫画的主旨。(不超 过150字)(6分)
答案: 内容:画面的左边,一位衣着时尚的女子紧 搂大树,准备与大自然合影。右边的时髦 男子一边举着相机为她拍照,一边兴高采 烈地赞叹道:“景色美极啦!”在他们的脚下, 是随意丢弃的垃圾和被踩踏的草地。 主旨:批判了那些打着欣赏美的旗号,破坏 美、践踏美的行为。(或“讽刺了那些打 着欣赏美的旗号,破坏美、践踏美的旅游 者”)
高考语文分类练---漫画2
2022届高考语文二轮分类练---漫画1．下面是一幅题为“赶场”的漫画，请描述漫画的主要内容并针对其反映的社会问题提出合理化建议。
（其中对漫画内容的描述不得超过30字）2．下图是丰子恺先生的一幅漫画《燕归人未归》。
请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。
要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过100个字。
3．阅读下面漫画，完成题目。
（1）为图三补全文字，不超过10个字。
（2）简要评价这组漫画的创意。
4．阅读加蒂斯·斯卢卡的漫画《空对空》，按要求完成题目。
（1）描述画面主要内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过40个字。
（2）用一句话概括漫画的寓意，不超过25个字。
5．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。
（1）请简要介绍漫画内容。
（2）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
（3）用一句话说明这幅漫画的寓意。
6．阅读下面这幅漫画，然后说明画面内容并用对联的形式写出漫画寓意。
（1）画面内容：（2）漫画寓意：7．仔细观察下面一幅漫画，回答问题。
（1）请描述这幅漫画的内容，不超过80字。
（2）请为这幅漫画拟写一则公益广告词，不超过25字。
8．仔细观察下面这幅漫画，为漫画命个题目，并分析其含义。
（1）题目：______________________（不超过10字）（2）含义：______________________（不超过30字）9．观察以下漫画，并按要求答题。
（1）给漫画拟一个标题，不得以“无题”为题，不超过10个字。
（2）写出漫画的寓意，不超过40个字。
10．阅读下面这幅漫画，完成后面的题目。
（1）为漫画拟标题，不超过10个字。
（不得以“无题”为题）（2）简要阐明漫画构思的创意。
11．观察下边的漫画，完成各题。
（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。
12．请观察下面这幅漫画，回答问题。
（1）请用简洁的文字说明漫画的画面内容。
（2）请概括这幅漫画的寓意。
拟写广告词
•
• 2、 对比手法的运用，使广告形象
鲜明突出。 • 例如某旅游景点的一则告示：
• （10）除了脚印，什么都别留下；除 了记忆，什么都别带走。
• （11）没有最好，只有更好！（澳柯 玛电器
• 3、对偶手法
• 例如：
• 万众一心，众志成城。
• 爱生活，爱拉芳。
• 4、谐音手法
• 在广告词中运用谐音，是非常常见的 一种方式，它可以起到一见如故，见之生 情的效果。
1、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。” 把青山留下，把火种带走
2、某电厂门口大红红字标语：“5万伏高 压线，严禁触摸，一触即死，违者法办。”
生命诚可贵，电线切勿摸
3、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪； 养儿不读书，就像养头驴。” 生儿养女，读书明理 或：儿女都读书，聪明不糊涂
• 随心所浴 （淋浴器；欲）饮以为荣（饮料； 引）默默无蚊 （蚊香；闻）
• 禁止吸烟，连皇冠香烟也不例外
• 标语的特点 • 标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用
的话语。
• 标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓 动性。
• 拟写标题的要求，包括以下几个方面： • （1）句式简短字数较少、表意准确。 • （2）通俗易懂、鲜明准确、力避多义词。 • （3）一般使用简单的无主句，多为动宾结构。 • （4）一般不能使用标点符号 • （5）可用比喻、比拟、对偶、排比等。 • （6）积极健康，亲切友善，清新明快。
商 业 广 告
拟写广告词是一道考察学生综 合能力的题，要做好此题，必 须了解广告词的特点，掌握广 告词所运用的手法，从而才能 写出完美的广告词。
一、广告词的特点
• 1、 语言简洁。
• 广告词一般不超过两句，每句一般不超 过七个字。例如：
漫画及漫画作文(含近年漫画作文真题)
图文转换——漫画一、了解关于漫画的有关知识1、漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理。
2、漫画的构成：标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想主体：是画面各“因素”构成的情景（对象、细节、背景）注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解3、漫画的特点▪多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性▪具有强烈的讽刺性或幽默性▪运用夸张、比喻、象征、对比等手法4、题型分类（1）画面描述（2）揭示寓意（3）拟写标题（4）编拟公益广告《打针》题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。
2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。
介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
示例1：请描述下面漫画的画面内容。
内容：画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。
（或收入提高了，生活富裕了，但其道德标准还停留在比较低的水平上。
）示例2：请描述下面漫画的画面内容。
题为《勿忘我》的漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的桶，一头是空的。
语文题漫画--描述画面和寓意
首先要弄清漫画讽刺的主体 和漫画的主题
然后可围绕讽刺的主体或主 题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。
仔细观察右图，请揭 示寓意。
画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流 量，使水像短线的珠子一样滴入水壶。 寓意1：水在呼救，警示我们要节约用水。 寓意2：讽刺了在“水情”如此严峻的情况下，有不少人却 在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法 取水，以此“揩油”，损公肥私，有损社会公德的行为。
大扫除
请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100 字；然后用一句话写出它的寓意。
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个 手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了 一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 [①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无 分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分； 共4分。] 寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。 （3分，一处加点词占1分）
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失 去了生命。 (1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整 的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。
答案：（示例) 购买就等于杀 戮，对象牙制 品说“不”！
(1)说明漫画的内容。(不超过75个字)( 5分)
解题要领
1、观察画面，弄清画面的构成要素。 （辨清画面上的主体、背景及其关系与人物， 注意人物的服饰，动作，表情，标题以及其他 语言文字） 2、注意说明顺序。 对于漫画的说明，在 整体上要做到“总──分──总”，即起笔一 句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再 用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照 “穿着（从上到下）──动作──神态”的顺 序进行说明，这样自然主次分明、条理清晰。
2020高考语文图文转换题及信息提取题+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换题及信息提取题一、考试说明1.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。
2.根据设置的情景和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。
3.根据要求提取文字材料的重要信息，说明归纳图标所反映的主要内容,并形成自己的认识。
二、复习要求1.学生能灵活第用语文能力解决实际问题。
如：给新闻拟标题、概括材料的主要内容、探究材料的结论、写短信、写颁奖词、开场白及一些应用性的文字等。
2.能根据提供的具体的情境，设计出合理、可行的活动方案。
3.能根据所提供的图表、漫画、徽标等，完整归纳或清楚说明其中的主要内容，并能表达出自己的言之有理的观点或认识。
三、题型解析及指导（一）图表题图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。
这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。
而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
1．试题形式（1）概括图表的内容和得出的结论；（2）说说从图表中得到的启示；（3）与图表相关的开放性题。
2.解题思路图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
第一步：仔细审读扣题旨包括审读图表的标题、内容和题目要求。
有些细节（如表注）也要认真审读。
审题要三审：一审标题：标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。
抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。
二审图表：图表是得出结论或反映问题的主要依据。
在审图表时，要特别重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。
高中语文_图文转换之漫画类教学设计学情分析教材分析课后反思
《一“画”一世界》教学设计学习目标：1.了解漫画题的基本类型，明确题目的考查方向。
2.观图知意，关注社会人生。
教学重难点：掌握观图知意的方法。
板书设计：抓要素 看画面 抓细节 四抓 三看 看原因抓文字 观图知意 看现实抓关系【课前预习】晚自习，下发导学案，培训学生了解漫画的相关知识，并自主完成导学案上的四个问题。
一、描述（说明）画面内容观察上面这幅漫画，请用简练的语言描述漫画的内容(不超过50字)。
(4分)二、揭示寓意、拟写标题三、拟写广告语、启示、建议右边的漫画是提示司机要系安全带的，请结合漫画画面内容，拟一段公益宣传语。
要求宣传语或温馨，或幽默，或形象生动，不少于50个字。
表 里画面内容： 寓意：标题： 公益宣传语：四、观察下面这幅漫画，给这幅漫画拟一个标题，简要表达自己对这一现象的看法(不超过70个字)。
据《法制晚报》报道，寒假期间，北京有近七成家长帮孩子报名各种课外辅导班，与以往有所不同的是，不少家长开始注重对孩子进行唐诗宋词及书法等传统文化方面的熏陶。
同时，数学、作文等老牌项目有逐渐“没落”迹象。
【课前培训】培训小组长和学科班长督促本组所有同学自主认真安静思考，在规定时间内保质保量完成导学案的题目。
小组长关注本组同学的完成情况和书写认真与否，对个别不认真的同学进行培训。
学科班长按时收起本班所有同学的导学案，并做简单的整理。
在课堂的合作探究环节，小组长组织谈论并负责记录。
小组长指派组内的某一同学到黑板展示本组讨论的结果。
讨论结束后小组长记录本组同学的疑惑点，及时反馈给老师。
【批阅导学案】教师对本班所有同学的导学案进行全批全改，每一个题目给予相应的分数并就学生的整体完成情况给予相应的评价。
教师总结学生在导学案中出现的问题，并进行适当的分类，确保问题有代表性，以便确定课堂的目标和重难点。
【教学过程】一、导入：我爱漫画，你们呢？“笑中有深意”，我们喜欢漫画，是因为漫画带给我们的不仅仅是笑，更有笑后的思考。
语文图文转换之漫画题+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。
观察漫画,给漫画拟定一篇解说词历时,
仔细观察漫画，写一段解说文字。
要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
分析：此题考查的知识点是图文转换。
解答：解答此题要注意题干信息和图标。
阅读题干可知“漫画的内容、特点及其寓意”这是提炼的要点，也是回答问题的方向。
其次要仔细观察漫画的构成。
这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。
画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。
锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。
答案：内容：画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。
锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。
寓意：发展经济不能以牺牲环境为代价。
这幅漫画构思新颖，别具一格，能震耳发聩的警示作用。
点评：图文转换要求将画面内容完整地描述下来，结合情景描绘述画面；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
注意题目的要求，内容，即指出图中画着什么（图形、文字），寓意，即联系现实生活所表达的含义。
词云、徽标、漫画
2．(2017·天津卷)下面是 2006 年度和 2016 年度有关“天津旅 游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的， 字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。
[解析] 先读 2006 年度“天津旅游”词云图可知，字号较大的 词语有“海河、蓟县、风景、市区、泥人张、古文化街、年画”等。 海河、蓟县等属于自然景观，古文化街、年画等属于人文景观。二 者都属于景观。由此可以概括出 2006 年度天津旅游的特点。再读 2016 年度“天津旅游”词云图可知，字号较大的词语有“文化、休闲、 民俗、特色、相声”等。文化、相声等属于城市文化，侧重于文化 体验。由此可以概括出 2016 年度天津旅游的特点。
[答案] (1)丝绸之路经济带(或陆上丝绸之路) 21 世纪海上丝 绸之路(或海上经济带) 古丝绸之路起点长安(或西安)
(2)“一带一路”重新从中国出发，包容中西文明，团结世界各 地，促进国际合作，实现互利共赢。
漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象 征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事， 启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。漫画类题目一般要求描述画面、揭 示寓意、拟写标题、谈启示、拟标语等，主要有以下命题角度：
第二步：用心揣摩漫画所营造的意境及其揭示的情感，思考其 与所给语句的意象、意境和思想感情是否吻合。
第三步：分析选项中的语句，找出与漫画不吻合的内容，采取 排除法，选择最恰当的选项。
8．下列各句中，与右图漫画的情境最吻合的 一项是( )
A．画里常写空山，一人看花听风。人问 空山何在，空山即是心中。
B．风中孤雁南去，无端生出闲愁。秋山秋 水伴我，何人在你心头？
漫画及漫画作文(含近年漫画作文真题)学生
图文转换——漫画一、了解关于漫画的有关知识1、漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理。
2、漫画的构成：标题（可以没有）：往往告知或暗示漫画的主题思想主体：是画面各“因素”构成的情景（对象、细节、背景）注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解3、漫画的特点▪多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性▪具有强烈的讽刺性或幽默性▪运用夸张、比喻、象征、对比等手法4、题型分类（1）画面描述（2）揭示寓意（3）拟写标题（4）编拟公益广告《打针》题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。
2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。
介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
示例1：请描述下面漫画的画面内容。
内容：画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
示例2：请描述下面漫画的画面内容。
题为《勿忘我》的漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的桶，一头是空的。
名为文化生活的桶则被留在了画面右下方，它正在向挑扁担人喊话，可那人只扭了一下头。
练习1：砍请描述上面漫画的内容。
2.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
2024届高考语文考前20天梳理与指导---语言文字运用(图文转换)第6天
2024届高考语文考前20天梳理与指导倒计时06天语言文字运用（图文转换）攻略语言文字运用（压缩语段）【考情分析】考点解读图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在高考中考查频率极高。
图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画”包括照片(人物、风景等)、漫画、宣传画、邮票图形等，“图表”包括表格、柱状图、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意图、徽标等。
考情解读“图文转换”属于综合性语言运用题，是对语言表达准确、鲜明、生动的综合性考查。
这类题在近几年经常出现，从选用的“图料”看，主要有流程图、徽标、图片、词云图等；从考查的能力看，考查的是说明准确、调理，描述生动等内容。
【温馨提醒】【常见提问方式】1．常规题审题题干包括两部分：一是关于该流程标题(或主题)的说明，二是转换要求。
审题先审流程图标题(或主题)：对象、内容。
再审要求，这个要求是一般性要求，流程图题几乎都要带的，即：①内容完整：图中的“关键词”要全。
②表述准确：“指示符号”与“关键词”之间的关系要转化为介词、连词及动词、动词性短语。
③语言连贯：“指示符号”要转化为表现某种顺序的或层递关系的词语。
2．变化题审题A流程图之构成①方框(圆圈)及其文字；②连接线(箭头，有正向与逆向之分)；③旁批文字。
这三部分作用如下：①方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不可少的要素，表述时不可遗漏。
②连接线(箭头)往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向，读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。
③旁批文字位于连接线上，属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。
B读图方法与步骤①依照事理(流程图标题或主题内容)明确流程图的起与止。
②抓住方框内文字确定每一流程的内容。
③抓住箭头及其旁批文字看流程进展过程及进展的方式、手段等。
漫画解题技巧
答案示例： 答案示例：
巧妙用修辞
——比喻 比喻
吸毒是活埋生命的墓穴。 吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱—— ——吸毒 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
顶真 莫以好奇轻试毒， 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 ——顶真
一吸足成千古恨 ——化用 化用 劝君莫染吸毒瘾， 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 名句 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 —— 远离毒品不尝试， 远离毒品不尝试，你好我好大家好
今年3 22日至28日为 今年3月22日至28日为 日至28 第十九届“中国水周” 第十九届“中国水周”。 请仔细观察右图的中国 节水标志图案， 节水标志图案，简要描 述该图案， 述该图案，并说明你对 该图案内涵的理解。 该图案内涵的理解。
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 画面描述应该用描述性的语言表述 应该用描述性的语言表述， 画面描述应该用描述性的语言表述，切 绿色的圆形代表地球， 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生 态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水， 态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水， 忌加入自己的主观看法。如有标题 标题， 忌加入自己的主观看法。如有标题，一 JS的变形 寓意节水， 的变形， 手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需 定要写出来，内容要囊括所有画面，不 囊括所有画面， 定要写出来鼓励人们从我做起，人人动手节约 要公众参与， ，内容要囊括所有画面 要公众参与，鼓励人们从我做起， 每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流， 每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成 要丢三落四。 要丢三落四。 江河。 江河。
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（2011年浙江卷）请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）
妈妈，我长 牙了！
妈妈，你不 为我高兴吗？
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延， 100多万只大象因此失去了生命。
（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广 告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明 地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分） 答案示例：①爱护动物，尊重生命。
（万家乐电器）
“一游”休上壁，“到此”忆中留。（旅游景点） 让您的痰吐与谈吐同样高雅。（公共场所）
一、主题鲜明 主题鲜明是拟写广告词的基本要求。要 向读者或听众传递什么信息，宣传什么主题 应一目了然、一语破的。再成功的广告词如 脱离主题必将让人不知所云。 ☆ 趁早下“斑”，请勿“痘”留。 ☆ 风雨声，是天地在交流；普通话，是你 我在交流。
小试身手
•请根据漫画内容设计一 条公益广告语。 要求：体现画意，通俗 易懂，有一定文采。 （不超过16个字）（2分）
1.毒品，形容因你而枯槁，生命因你而失色。 2.小心别踏进了死亡陷阱——吸毒。 3.莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 4. 一吸毒成千古恨。 5.劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。 6.烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡 纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。 7.你品毒？毒品你！ 8.“毒‛善其身，必然妻离子散;“毒‛到之处， 无不倾家荡产。
读我千遍不厌倦
1、人类失去联想，世界将会怎样？(联想电脑) 2、别因有意思就有意‚撕‛ 。 (图书 3 、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒） 馆 ) 4、鲜血诚可贵，助人价更高。（公益献血） 5、中国平安，平安中国。(平安保险) 6、香浓牛奶,丝般感觉。(巧克力) 7、显然刚被飞利浦吻了一下。 (飞利浦电动剃须刀) 8、我的名声是吹出来的。(电风扇) 9、夏天的‚凉‛友，冬日的‚火‛伴 。（空调） 10、为何血浓于水？因有爱在其中！(公益献血) 11、‚臭‛名远扬， ‚香‛飘万里。（臭豆腐） 12、汇百花之精，集自然之灵，采众家之长。（花卉营养液）
生活的外延有多大 语文的外延就有多大
小试身龄人。
1.远离虚拟世界， 回归真实家园。 2.网海无边，回头是岸。 3. 沉迷于虚拟世界的时间久了， 活在真实世界的时间 就少了。 4. 一失足成千古恨。 5.当我们一‚网‛情深的时候，我们也就被一‚网‛ 打尽了。 6.做网虫,毁(悔)一生。 7.莫上网，白了少年头，空悲切。
经典广告词
情系中国结，联通四海心 要想皮肤好，早晚用大宝 （中国联通 ） （大宝化妆品）
没有不做的小生意，没有解决不了的大问题。 （IBM公司）
动态的诗，向我舞近。（丰田汽车） 海尔，中国造 （海尔电器） （人头马XO ） （戴比尔斯钻石 ）
人头马一开，好事自然来 钻石恒久远，一颗永流传
万家乐，乐万家
二、语言简明 广告的语言要简明，这是因为广告词需 要简短上口、易于记诵。广告词语言简明应 注意两个方面，一是语言形式要简明，二是 语言风格要通俗质朴。
☆ 车到山前必有路，有路必有丰田车。
☆ 要想皮肤好，早晚用大宝。
三 、态度诚恳,感情真挚
好的广告词要重视情感投入，注意用爱感染人， 用情打动人，用“真”“善”“美”来唤起人的潜 在欲望。广告词要有一种亲和力和感召力，体现对 生命个体的关切、尊重和敬意，体现出人文关怀。 公益广告要尽可能地激起人的崇高感，从而使外在 的行为要求变成一种内在的自觉意识。 ☆ 你的健康是天大的事——天大药业。 ☆ 全心全意小天鹅。
☆ 人间自有真情在，献出鲜血播下爱。
7、化用歌词 流行歌曲是一个丰富的语言知识库，我 们可以充分利用流行歌曲中的一些句子，将 其加以改造而成为广告词。 ☆ 平生只唱一首歌，哪有不平哪有我。 （某压路机广告） ☆ 只要人人都献出一点血，世界将会变成 美好人间。 （献血公益广告）
8、设问法 为何血浓于水？因为有爱在其中。 你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱 心吗？请参加无偿献血。 9、字词巧妙排列 请讲普通话，讲清普通话 让普通话不普通，让平凡人不平凡
3、对比手法 运用对比这种修辞编拟的广告给人深刻 的印象和启示，让人在对比中寻得价值所在。
☆ 贵族质量，百姓价格。（花溪感冒颗粒）
☆ 献出的血有限，献出的爱无限。
4、引用化用
引用或化用古典诗词名句也是编拟广告的一种 好方法。它可以使广告显得有文化气息，有文采，
极具典雅风范。☆ 众里寻她千，你要几度就几度。 （伊莱克斯温控冰箱） ☆ 鲜血诚可贵，助人价更高。（献血公益广告）
“文明乘车‛宣传语
让文明和爱心传递每一站。 同坐一辆车，共献一片情。 车上几分钟，文明记心中。 少一分冷漠与责备，多一分关爱与宽容。 车辆虽小能容爱心无数，旅途虽短更显情谊深远。 共乘一辆车，同是一家人。 文明之风因你而来，温馨友爱因你而生。 同是天涯行路人，相逢何必曾相识。 该出手时就出手，该让座时请让座。 让文明滋润心灵，让微笑点缀旅途。 先他人之文明而文明，后他人之舒适而舒适 。
5、嵌入名称 很多时候在拟广告词时可以将产品或对 象的名称巧妙嵌入到广告中，浑然天成，从 而产生引人注目的效果。 ☆ 原来生活可以更“美的”。（美的电器） ☆ 万家乐，乐万家。（万家乐电器）
6、押韵技巧 押韵在古典诗词中运用较为频繁，合理 运用这种技巧能使文句读来朗朗上口，产生 亲和力，易于被观众、听众所接受，所以押 韵成了拟写广告词的妙方之一。 ☆ 一点热血助他人，一颗爱心好精神。
四、妙用修辞，构思新颖
比喻等修辞，使广告词生动形象，活泼多姿，增强宣
传效果，以给人留下深刻的印象。让人一见倾心，过 目不忘。
公益广告词的设计要有创意，可以用拟人、对比、
1、对偶手法 运用对偶编广告词是最实用、最易于操
作的方法。它可以使广告读来朗朗上口，
产生过“口”、过“目”不忘的效果。
☆ 愚蠢的人以流血换取教训，聪明的人以
教训制止流血。（交通公益广告）
2、双关手法 双关也是编拟广告词的常用方法之一。言 在此而意在彼，分谐音双关和语义双关。 表达效果：可使语言幽默、风趣；也能 适应特殊语境的需要，使表达含蓄曲折、寓 意深沉、耐人寻味，以增强文章的表现力 ☆ “阿里山瓜子，一嗑就开心” ☆ 说好普通话，“知音”遍华夏 ☆打字机——不打不相识 ☆洗衣机——闲妻良母
运用质朴的语言
语言质朴，就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广 告词。 “推广普通话，靠你、靠我、靠大家”
“说好普通话，走遍神州都不怕” （说普通话 ）
“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”
“无偿献血，用爱心为生命加油”
一滴血，一片心，一份爱 （义务献血）
二、点评广告语
《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：‚当日晌午时分， 走的肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门 前，上面写着五个大字‘三碗不过冈’。‛
一、公益广告的编拟技巧
所谓广告，是指向公众介绍商品、服务或文娱、 体育节目等的一种宣传方式，一般通过电视、报刊、 广播、招贴等形式进行。 公益广告，则是指为了社会的公共利益而做的 广告。公益广告的主要作用是传播社会文明，弘扬 道德风尚。 优美而富有哲理的广告词，给中学生语言积累 带来了许多积极影响。特别是一些公益广告，如说 普通话、公民义务献血、戒烟、环保、扶贫济困、 交通安全、社会公德等等，题材广泛，贴近生活， 命题人没有理由不引导学生加以关注。
答案点拨：①夸张,宣传酒的醇香浓烈，吸引食客；② 既劝解人们不要贪杯，又刺激有酒量的人夺(冲过去)饮。
点评步骤
1、先点明所用修辞 2、结合广告词分析其表达效果 注意：从产品和消费者这两个角度综合考虑
点评以下广告语
(1)千里江铃一日还。（江铃汽车） (2)车到山前必有路，有路必有丰田车。（丰田汽车） （3）眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请为您的窗户 安上玻璃吧！（眼镜） （4）酒味像白云一样纯正，质地像白云一样透明，泡沫像白 云一样洁白，牌子像白云一样出名。（白云啤酒）
原宣传画
图书馆‚壁‛语
1、心灵的沟通不需要过多的言语。 2、别因有意思就有意“撕” 3、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 4、带走满腹知识，留下一架好书。 5、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 6、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。 7、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。 8、眼观古今中外，耳需一时清静。
点 评
（3）眼睛是灵魂的窗户， 为了保护您的灵魂，请为您 的窗户安上玻璃吧！
答案点拨：该广告语没有直接说出广 告的商品,但已用暗喻（或比喻）的手 法间接地告诉了消费者,显示了对人们 切身利益的关心,因而使消费者乐于接 受这样的诱导。
点 评
（4）酒味像白云一样纯正，质地像白云 一样透明，泡沫像白云一样洁白，牌子 像白云一样出名。 答案点拨：此广告语运用了排比、比喻、 双关等修辞手法，给人以整齐匀称的美 感 。 ‚白云‛是一语双关，既强调了产 品的品牌，又把产品品质与白云作比， 形象生动，突出了酒的质量，吸引顾客。
（1）千里江铃一日还。
点 评
答案点拨：广告语化用了李白的名句 （手法），运用谐音（手法）将产品 （突出品牌）嵌入诗句中，既显示了江 铃汽车的优越性能（产品特性），又达 到了容易被人记住的宣传目的（商家目 的）。
(2)车到山前必有路，有路必有丰田车。
点 评
答案点拨：该广告语改用“山重水复疑无 路，柳暗花明又一村”这一诗句，文字简 约，但内涵丰富：一是表明质量之高，广 告词没有直接宣传产品的质量，而是用销 量之大来表明；销量之大也不是用数量直 接表明，而是用路来间接表明。二是表明 车的适应性强，不管什么路，丰田车都可 以纵横驰骋，往来自如三是表现出极强的 自信心。两个“必有”，语气坚定，给人 可以信赖的感觉。采用顶真的修辞方法， 读来顺口，便于记忆和传播。
②购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”。