最新英语特岗教师述职报告(通用3篇)

最新英语特岗教师述职报告(通用3篇)
最新英语特岗教师述职报告(通用3篇)

最新英语特岗教师述职报告(通用3篇)

最新英语特岗教师述职报告(通用3篇)

时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,是时候写一份述职报告了。为了让您在写述职报告时更加简单方便,以下是小编精心整理的最新英语特岗教师述职报告(通用3篇),欢迎阅读与收藏。英语特岗教师述职报告1尊敬的领导:我是20xx年来xx中学上班的特岗教师。在学校领导的关怀和鼓励下,在过去的一学年中,我担任3班英语、政治教学工作和3班的教学工作。时间过的真快,一学年就这么过去了,我的学生也即将升入八年级。回顾这个学年,感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:一、政治思想方面我在任职的1年里,政治思想觉悟高,遵纪守法,遵守教师职业道德,爱岗敬业,把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人热情大方,关心集体,关心学生,有团队协作精神;事业心强,有进取心,工作兢兢业业,尽职尽责,能严格要求自己去学习,不断提高自身业务水平。二、因材施教方面虽然学生们经过去年半年的英语学习,对英语有了初步的了解,但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因,学生在不断学习中,学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象,差生面扩大,严重影响班内的学习风气。这就要求老师对学生采取“因材施教,各个击破”的教育方式。针对3班基础比较好的学生,我要求他们认真完成《课时xx》、《英语xx报》、《xx训练》上与课本配套的相关练习,加强巩固上课所学知识;成绩中等的学生则以《英语xx报》、《xx训练》为主,主要是进一步打好基础。而基础薄弱的学生则以《英语xx报》、《xx训练》及书本为主,重点强调学生记单词,因为单词是学习英语的基础。每一部分的练习都要讲解,讲解时要详略得当,重难点突出。通过这种方式,大部分同学还是取得了很大的进步。三、调动课堂气氛方面在课堂教学开展过程中,积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见。鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评,有时自己也参与跟学生一起表演,通过此种方式巩固学生所学知识。同时,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好

地做到这点。当学生在课堂上无心向学,调皮捣蛋时,我的情绪往往会受到影响,并把这些负面情绪带到了教学中,让原本正常的课堂教学受到了干扰,发挥不到应有的水平,也影响了教学效果。在这一方面,以后必须努力克服,研究教育教学方法,采取有效方法更好地解决问题。四、巩固练习方面课前认真教授每一课的新单词,待课程结束后会及时抽时间给学生听写,并认真批改。对课文里出现的精彩实用的句子,我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不理想的学生,我一般要求他们每错一个就重新抄写10个,隔几天之后再次听写。一开始,我都是统一要求所有的学生,但慢慢就发现这样不符合实际。越是统一要求,他就越抵制,最后什么也没有学到。因此,我要求基础好的学生必须尽最大的努力掌握好每一个单词,而中等的学生每次必须听写必须达到8个,基础不好的学生就抄写单词。五、与学生交往方面虽然3班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序,我与其中个别学生也有过几次矛盾,但课堂教学基本镇得住。与大多数学生的相处还是十分融洽。在教学中,对那些成绩退步明显的学生,我会找他们谈心,帮助分析找出原因,并指导他们解决。对那些取得进步的学生,我会在公开场合大力表扬他们,以激励他们更有信心去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候,我建议学生通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我交流,并尽最大的可能去给他们提出中肯的意见,有几个学生的学习习惯还是得到改善。在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经验不足,对教材的把握不够到位,上课的逻辑性不够强,很多优秀老师的优点都没有学到,听课的次数较之上学期减少了不少,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,要不断地其他老师前辈学习,不断总结,不断提高教学水平。虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教学水平,以期在以后的工作中做得更好。此致敬礼!述职人:xxx 20xx年x月x日英语特岗教师述职报告2尊敬的领导: 20xx年夏天,我成为xx特岗队伍中的一员来到了xx中学,时间过得真快,我来咱们xx中学工作已经三年了,在一千多个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在xx中学这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作述职如下:一、

思想品德方面三年来,本人踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。二、业务知识和工作能力方面从20xx年秋季到现在,我主要担任了四个班级的体育教学工作,前两年一直担任九年级的体育教学工作,由于我们使用的是新课标版本的教材,上,采用多中奖教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习英语的兴趣,积极开展各种体育活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。三、工作态度勤奋敬业方面三年时间里从未无故缺席,第一学期我除了带四个班的体育还兼任一个班的地理教学工作,每周分别为xx课时和x课时,第二学期一直到现在每周xx课时,准时到校上班,上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。四、工作业绩方面刚开始踏上工作岗位的时候没有这方面的教学经验,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我带的班级的成绩也有了显著提高。此致敬礼!述职人:xxx 20xx 年x月x日英语特岗教师述职报告3尊敬的领导:在xx小学任教三年来,我一直担任小学阶段英语教师,在工作中严格要求自己,结合学生实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后工作取得更大进步,现对三年教学工作作出述职,发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课我不但学生而且备教材教法,根据教材内容不同及学生的实际情况,针对三年级教学目标的不同,在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模仿教材说英语,培养学生语音语调,三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于

吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课的知识要点,归纳成集。二、提高课堂教学技能增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学的容易,学的轻松,学的快乐;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知、实践、参与、合作中实现任务的’目标,体验到成功的喜悦,让各层次的学生都得到提高。三、虚心学习,取长补短在教学上,有疑必问。通过参加学校组织的互听、互评课活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学能力。四、认真批改作业对学生的作业及时的批改、认真,分析并记录学生作业情况,将他们在做作业过程中出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和使用性。具体做法是: 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中英语的听力在不断的提高。 2、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 3、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,我要求学生在每天当中至少要说两句英语。这样也就提高了他们听说能力,又深化了教材内容。这三年的教学经历使我学到了很多,这也是对新时期教师的考验,这三年的教师生活无疑已经为我今后的人生打下了良好的基础。在教书育人的道路上我付出的是汗水,而收获的却是那份充实的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我无愧与我心,我无愧于我的教育事业!此致敬礼!述职人:xxx 20xx年x月x日

小学英语教师晋级述职报告

述职报告 平江县城关镇汉昌学区三阳明德学校徐晓丹 尊敬的职评老师: 我叫徐晓丹,女,1984年9月出生。2007年7月毕业于中央广播电视大学本科英语专业。2001年8月参加工作。从教13年来,一直工作在教育教学第一线,曾任教小学多个学科的教学,重点任教小学英语课程,从教以来一直担任班主任工作,2005年8月晋升为小学一级教师,现申报小学英语高级教师。 我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。任现职以来,一直从事不同年级的英语教学工作,四次带毕业班。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研新课程改革,关注小学英语科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,善于调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。我所带班级英语成绩始终在乡镇综评中名列前茅。尤其是2012年,课标要求发生的重大变化。我虚心学习,注重英语知识点的机构和各年级英语科的联系,有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏,我所教班级英语平均分达98分,在全镇平行班中获得第一名的好成绩。在2014年中国青少年英语能力大赛初赛中,我辅导的学生有徐紫旖、徐紫旎、徐珍珍获湖南赛区A组一等奖,毛敏获二等奖,赖炀炀、凌伊琴、周子涵、赖旺旺获三等奖。由于我钻研业务,工作勤奋,教学成绩突出,先后被评为2011年度县优秀教师,

2012年度县优秀班主任,2009、2011、2012年度镇优秀教师。在2009、2010、2013年度考核均中被评为“优秀”。下面我主要从教学教研和德育方面对自己的工作进行总结。 一、在教学教研方面 1.秉承创新理念,增强教研活力 2006年英语学科由旧教材向新教材转轨、小学开始普及英语新课程标准,开始了提倡素质教育的的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的英语口语活动。活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧表演、话题辩论、课题展示等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式,学生既提高了英语的口头表达能力,又提高了学习英语的积极性和兴趣。 2007年,我在获得英语专业本科文凭后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,从自身着手,把新教材内容及要求与新课标相结合,提出了“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式。为此,我主要是从以下几个方面入手:一是加强基本功训练,,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。二是

英语教师述职报告【五篇】

英语教师述职报告【五篇】 导读:本文英语教师述职报告【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一 回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。 一、政治思想方面 我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。 二、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创

设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。 热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。 三、继续教育学习方面 本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。 四、组长工作 本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满

特岗教师试用期转正工作总结

特岗教师试用期转正工作总结 自2013年上岗的第一天起,在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,我从德,能,勤,绩方面严格要求自己,力求力争成为一名出色的教师。现总结如下: 一、在德方面 作为年轻党员教师,本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,教育目的明确,工作认真负责,关心爱护学生,具有奉献精神。为人师表,能够服从学校工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教,索要学生家长钱物。 二、在能方面 具备从事教学工作的基本技能,语言,书写规范,基本工扎实,能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力,积极参与各项研讨活动。积极参加教研组组织活动,善待每次公开课,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。积极主动听教龄丰富教师的课,完善自己的教学方法。 三、在勤方面 上课期间,从不无故缺席,请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到,都力求最早。积极,准时参与学校教师列会。作为任课教师,认真研读教材,大量搜集课外资料,用心备好每一堂课。课后,仔细批改作业,并及时把作业情况告诉学生,查漏补缺。通过反复测

试和对学生平时表现的观察,将学生分为A、B和C组。针对学生的不同学习情况,因材施教。采用激励机制,注重学法指导,典型事例,个别辅导,适时激励,跟踪对等方法,成功地激发和保持了学生学习英语的热情。 四、在绩方面 作为班主任,通过各种途径,摸清学生的基本情况。随时不忘对他们进行思想教育。及时疏导学生的心理问题,化解学生的消极心理。严格要求学生,培养他们养成良好的学习,生活习惯。在生活上,细微照顾,问寒问暖。总之,无论在生活,学习,为人处世方面都力求做的完美。 这些日子的教学,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,随着学校的不断进步和成长,我也在进步和成长着,我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机,不断提高和完善自己,不断进步,不断充电,力争成为一名出色的教师。同时我祝福每个孩子都能够长大成材,祝愿学校的明天越来越好! 上一页下一页

中学英语教师个人述职报告

中学英语教师个人述职报告 小编为大家搜集整理的中学英语教师个人述” /> DD_belatedPNG.fix(…a,em,i,div,p,span,input,ul,li,h1,h2,h3,h4,h5,h6,i mg?); window._bd_share_config={“common”:{“bdSnsKey”:{},”bdText”:”“,”bdMini”:”2”,”bdMiniList”:false,”bdPic”:”“,”bdStyle”:”0”,”bdSize”:”32”},”share”:{}};with(document)0[(getElementsByTagName(…head?)[0]||body).appendChild(creat 1 eElement(…script?)).src=… /api/js/share.js?v=89860593.js?cdnversion=…+~(-new Date()/36e5)]; str_showmenu=“464”; str_typeid=“0”; str_typename=““; str_areaid=““; str_areanam e=““; str_catname=“教师述职报告”; str_schoolid=“0”; str_contentid=“2761257”; str_lastupdate=“2016/04/20 11:04:16”; 网站地图 2 作文地图

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英语教师述职报告集锦

英语教师述职报告集锦 作为一名英语教师,不知道你在过去一年的教学工作中有什么新 的心得与体会呢?下面给大家带来一些关于英语教师的述职报告,希 望对大家有所帮助。 英语教师述职报告1 尊敬的领导,各位老师: 大家好! 一年来,我认真学习贯彻党的十九大精神,严格遵守《中小学教 师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓 实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能 力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程 计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所 任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建 新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程 标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认 识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受 新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人 的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学 生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探 索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂

英语教师晋升小高述职报告(完整版)

报告编号:YT-FS-3955-19 英语教师晋升小高述职报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

英语教师晋升小高述职报告(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、晋升小高基本情况 本人1983年出生,现年29岁,共青团员,XX年6月毕业于丹阳师范,毕业后分配到句容实验小学学校工作。为提高自身素质继续深造,即将取得了英语本科学历。从XX年到XX年一直担任英语教学工作。XX年八月被评定为小学一级教师。 二、尽职尽责,为人师表 本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感,认真履行岗位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护学生,

做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“xx大”精神及荣辱观,并将其贯彻到教育教学工作中。 三、终身学习,只为教育 社会在发展,时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养出符合社会要求的接班人,我不断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。 四、大胆创新,勇于实践 教学工作中,我认真地解读新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心

特岗教师个人述职报告

特岗教师个人述职报告 本人三年特岗合同已满,向上级申请转为正式教师。现将本人任职 三年来的主要工作情况报告如下: 一、思想觉悟高,爱岗敬业,责任心强。 我在担任现职期间,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则, 热爱祖国,热爱人民,立场坚定,恪守××员的诺言,遵纪守法,作 风正派。忠诚于党的教育事业, 爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教、乐教。我谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心 集体,关心他人,有团队精神。在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳 任怨,积极协助领导的工作,工作态度得到领导、教师以及群众的一 致好评。能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,持续 提升自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。 二、持续学习,努力钻研教学,积极参加教研教改活动。 任现职以来,我均担任信息技术教学工作。在教学中不但推广信 息技术知识,而且大力推行素质教育,注重渗透爱国主义和集体主义 教育,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义接班人;同时 主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学水平显著 提升。 1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为小学没有开设 信息课,与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术,在 这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而 有的学生家里有计算机,他们已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么 将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他 没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握

最基本的知识,我实行了“分层教学”的模式,并增强个别辅导、实 现同学间一帮一、一帮多,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并 有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中 心发言,积极参加教研组的'课堂教学专题性研究。每月组内至少开出 两节研究课,每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 3、增强学习,提升业务水平 平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读 两种以上杂志,撰写一定质量、教学论文。任何教学活动总离不开理 论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此。在学校领导的支持下,我参加了20xx年陕西省因特尔培训,参加了09年的陕西省骨干教师 教育技术培训,使我学习了更多的好的教学方法。 4、竞赛辅导成果较好 这三年来我响应领导号召积极组组织学生参加各种电脑制作大赛,20xx年我指导的学生作品荣获市二等奖。 5、定期的维修我校机房的计算机 这三年来,我一有空就对机房的设备实行检查包括计算机,如果 有故障自己能排除的就尽快尽早排除,以便不影响到教学。 【篇二】特岗教师个人述职报告 转眼间,从第一次正式走上讲台初为人师到现在,已经一个学年了,回首这个年的教学工作,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名 刚从学校毕业,踏上工作岗位的青年教师,心中是充满了忐忑的。幸 运的是,学校领导和老师对我的工作给予了很多的关心和协助,而我 本人也在持续的努力,在一点点的进步着、前进着。

初中英语教师个人述职报告(精选5篇)

初中英语教师个人述职报告(精选5篇) 初中英语教师个人述职报告范文一 本学期我担任初一(1)班的英语教学。由于刚刚调进**初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。 一、培养英语学习兴趣 英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法 在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和

特岗教师转正的个人述职报告4篇

特岗教师转正的个人1 尊敬的教育局领导 你们好!我叫xxx,出生于xxxx年xx月xx日,汉族,中国共产党员。20xx 年夏天,我成为xx和xx特岗队伍中的一员来到了和政三中,时间过得真快,我来和政三中工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正 一、思想品德方面 三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方

式方法。 二、业务知识和工作能力方面 (一)教学方面 三年来,我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作,先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动,取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在 1、发挥教师为主导的作用。 (1)备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。编写认真,并不断归纳总结经验教训。 (2)注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

高中英语老师个人述职报告

高中英语老师个人述职报告 姓名: 任教学科:英语申报高级职称 学历:取得本科学历。已通过职称计算机、职称外语、普通话测试的考核 个人综合性奖励情况: 2000.12及2002年: 全国中学生英语能力竞赛获优秀指导奖 2000,2002年分别获得市中小学生英语演讲演唱比赛 1997.1校三优化、一提高”公开课获三等奖 1999.12课堂教学活动月公开课获优秀奖 2001.1校公开课获优秀奖 论文: 2005.10论文《重视英语说的训练,提高英语的表达能力》获市奖发表在《现代教育教学探索杂志》2004.4 2003.6论文《重视英语说的训练,提高英语的表达能力》发表在《初中教学研究》 任现职以来指导青年教师情况: 一、思想品德、职业道德 本人能认真学习“三个代表”的重要思想,拥护党的教育方针,热爱教育事业,在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,为困难学生义务送教。参加工作二十多年来,一直进行循环教育,多年在初三毕业班任教,常年担任班主任工作,具有较强的工作责任心,兢兢业业、任劳任怨,无条件服从学校布置的任何工作任务,常年超“负荷”工作,满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚,乐于奉献,一心扑在教育教学工作上,因此,我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。 二、教育教学能力和工作业绩 1、英语教学工作: 在英语教学中,我能根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法,不断探索,尝试各种教学的方法,积极听课,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力,在教学的设计和安排上,我更加注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为学习的主角,此外,在教学中我更注重教会他们如何学习,我常教学生如何对所学知识的归纳与总结,如动词have的第三人称单数是has;

小学新英语教师的述职报告

小学新英语教师的述职报告 本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学年内担任实验小学英语教学工作。参加工作两年以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了 各项工作。现在,我对本学年工作做如下述职: 一、德 教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关 心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻 以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪 和骄傲。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别 是在担任副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德 和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。 二、能 熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的课堂驾御能力,是师能;灵活机动 的教育机智,是师能;人际关系的处理能力,是师能;更新知识、学会学习, 是师能;不断探索、力求创新,是师能;能操作微机、会电教、善科研,是师能;审美高雅、身心健康,是师能。在这学期的`教学工作中,我不断反思自我。从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,从集体备课、听课到家长开放周 中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我 对教育教学工作提高的渴望。一帮一是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作 为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远 远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不 断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升。 三、勤 勤是中华民族的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作 环境对我这样一个毕业不久的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起成长。英语 是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。除了平 时勤备课、勤反思,同时还要加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。 四、绩 这学年的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已 完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高,孩子 们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。通过家长开放周的锻炼,我的 教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些工作中的点点滴

英语教师晋升小高述职报告详细版

文件编号:GD/FS-5761 (报告范本系列) 英语教师晋升小高述职报 告详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

英语教师晋升小高述职报告详细版 提示语:本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、晋升小高基本情况 本人1983年出生,现年29岁,共青团员,XX 年6月毕业于丹阳师范,毕业后分配到句容实验小学学校工作。为提高自身素质继续深造,即将取得了英语本科学历。从XX年到XX年一直担任英语教学工作。XX年八月被评定为小学一级教师。 二、尽职尽责,为人师表 本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和责任感,认真履行岗

位职责,尽职尽责做好本职工作;团结教师,关心爱护学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“xx大”精神及荣辱观,并将其贯彻到教育教学工作中。 三、终身学习,只为教育 社会在发展,时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时代的步伐,培养出符合社会要求的接班人,我不断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断

特岗教师三年的个人工作总结

特岗教师三年的个人工作总结2010年8月我很荣幸地在***中学开始了自己人生目标的新起点,记得刚分配时教育局为了使我们新教师尽快适应新的教育工作,特地对我们进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、教育法律法规、基础教育改革常识性和中学安全教育与管理、中学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想!终身学习!认真对待学生!对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任! 转眼三年已经过去了,给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖,比较听话,自觉性也比较高,有的比较调皮,上课时爱捣乱。所以也比较难管理。而又有些学生比较早熟一点,有点骄傲。总是想跟新来的老师较劲。初来乍到时,自己也跟个孩子似的,有时候会跟孩子们斤斤计较。很多事情一开始都没有经验处理,不明白要做什么事,怎样去完成这些事,有时连课堂秩序都为维持不了,有几个爱捣蛋的学生经常扰乱课堂纪律,有几次被校领导找去谈话。渐渐地,也许是时间的关系我也慢慢上手,对调皮的学生有所把握了。 教学上,最开始,对学生的知识水平不是很了解。每一堂都

希望自己认真去备课,认真去上课,但是实际教学毕竟不比实习,也许是方法不对,搭班的班主任经常会说,没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的,既累到自己,学生又听的吃力,于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差,上课乱接话,想说话就说话,这都让我切身体会了教师难当,要维持好课堂秩序是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了许多脾气,多了几分耐心。另外学校的教研活动我积极地参加,从中发现个人教学上的很多缺点,听骨干教师的课多了,收获也颇多,我感谢学校这个大舞台让我学到很多。 生活上,一开始刚踏入社会,很多做人处事方面都不成熟,加上性格比较内向,加之过惯了大学里的生活,那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在想来真是一次珍贵的经历,同时更加明白“想给学生一杯水,首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。在迭部县高级中学工作已经三年了,在一千多个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:

特岗教师个人工作总结范文特岗教师

特岗教师个人工作总结范文特岗教师 今年,是我第一次走上特岗教师的道路。县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作,特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结汇报如下: 首先,培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。"学高为师,身正为范"也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有"向师性",实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有"爱心",教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父

母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓"良师益友",就是强调-教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。 其次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 对于没有实践经验的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取=得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

新英语教师述职报告

2013年新英语教师述职报告 各位领导、老师:大家晚上好! 我于XX年7月毕业于徐州师范大学外国语学院,同年8月到南京市临江高级中学报到,正式走上了工作岗位,成为一名中学英语教师。做一名光荣的人民教师是我从小的梦想,然而教书育人是一个神圣而又艰巨的任务,所以在这半年的时间里我常向老教师学习请教,学到了许多书本上学不来的知识。下面我就从教学和班级管理两个方面简要地向大家汇报一下我执教半年来的感受。 教学单元: 平时,我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题,期末复习迎考,大家精诚合作,采取了统一进度,统一教案的方法。除了要感谢我们备课组的同事之外,我还要感谢我的师傅—季荣霞老师的帮助,季老师为人谦虚、治学严谨、平易近人,给我的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议,从她那里,我学到了许多的东西,从做人、为师到教学,都让我获益匪浅。此外,我们教研组长徐宁老师也给予了我很多指导与帮助。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候,都不肯懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对英语的兴趣。 管理话题 我今年担任高一(10)班的见习班主任,由于是刚刚走上工作岗位,对于班级管理我没有任何的管理经验。在过去的半年时间里,我一直和本班班主任李娜

老师共同探讨怎样把班级管理的更好,在此期间,我也从她的身上学到了很多班级管理的宝贵经验。也许是由于我们都比较年轻,我们都愿意跟学生平等共处,在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要,相信他们的能力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗。我相信多年以后我们的学生在回眸高中生活时,一定不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我们鼓励每个学生都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。总而言之,我觉得对学生不能一味地压制,还是应从尊重他们出发,讲究刚柔相济。 以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,争取取得更大的进步!

65057:特岗转正个人工作总结

特岗转正个人工作总结 篇一:特岗转正个人工作总结 转眼,三年已经过去,特岗教师来我校已经三年时间了,在这三年里我校对这名 特岗教师给予了大力支持和关心,无论是在思想上,还是在生活、工作等方面都给予 了很大帮助,特岗教师也取得了不错的成果。下面就几方面做总结: 一、思想上:这名教师,热爱本职工作,以教为乐,以教为荣,把全部的精力、 能力倾注在一切为了孩子的发展,自觉遵守职业道德、规范,树立良好的教师形象。 课堂上,循循善诱,力争为学生营造一个融洽的学习环境;课下,主动与同事探究教 法、学法,愉快合作,学习优秀教师的先进方法,与同班教师默契配合,实现同频共 振。大事小事,顾全大局,团结协作,尽力完成学校交给的各项任务。学校领导班子 也经常找她谈话,了解该教师在思想上有什么想法,冰肌是的帮助她解决困惑和卸下 负担,使其在思想上轻松,为更好的教学奠定了基础。 二、生活上:在生活上一如既往的关心特岗老师。校领导提供了良好的学习、成 长环境,周围老师更是毫无保留的将那些宝贵的教学经验交给年轻教师,使特岗教师 能够在教学工作中快速成长。 三、工作上:这位特岗老师谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心 集体,关心他人,有团队精神。白天除了上课外坚持在办公室办公,研究教材、撰写 教案、批改作业一丝不苟。在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,学校安排这位 老师承担二年级班主 任一职,并且在学生管理上让优秀班主任传授经验,使其能够尽快的适应教学工 作环境,该师也确实胜任班级管理工作,将班级管的井井有条。并协助校领导做好学 生会管理工作,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。 以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学经验不足,然而特岗老师年轻、活泼,从这三年的教学工作上来看,青年教师对教学也有青年教师的独到之处,悉心培 养,他们也会逐渐成为学校建设的一股重要力量。 注:在20xx年全县第二届“中小学运动会”上取得团体第一名在20xx年全省可口可乐杯校园足球夏令营上取得三等奖xxxxxxxxxxxxxxxx学校xxxx年xx月xx日篇二:特岗转正个人工作总结

英语教师述职报告模板

英语教师述职报告模板 英语教师述职报告一 某某,女,1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系,1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教20xx年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任20xx年。 1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师。 我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅。20xx届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和 20xx年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、20xx-20xx学年度南海

一中优秀班主任、20xx-20xx学年度第一学期先进工,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。 在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。 在教学教研方面: 一、让创新成为教学、教研的活力与动力 1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来,我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品 **、短剧和幽默笑话等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过

英语教师个人工作述职报告

英语教师个人工作述职报告 古焱,现为开滦二中英语教师,20xx年来我校工作,连续五年担任班主任工作。20xx年我所担任班主任的高三21班在高考中成绩优异。以下是我在述职报告. 个人简况: 姓名:古焱 任教学科:英语 学历:1999~20xx就读于河北师范大学英语教育专业。 已通过职称计算机、普通话测试的考核 任现职以来工作: 20xx.8~20xx.7 高一9班班主任高一9、10班英语教师 20xx.8~20xx.7

高二9班班主任高二9、10班英语教师 20xx.8~20xx.6 高二英语组备课组长、 高二21班班主任高二21、22班英语教师 20xx.8~20xx.6 高三21班班主任高三21、19班英语教师 20xx.8~20xx.6 高三21班班主任(上学期) 高三21、22班英语教师 20xx.9~20xx至今 高一、高二英语组备课组长 高三19、20班英语教师

1. 20xx—20xx年度校级优秀教师 2.20xx年度考核为优秀 3. 20xx—20xx年度校级优秀教师 4. 20xx年担任班主任的高二(21)班被评为校级优秀班集体 5. 20xx年担任班主任的高二(21)班被评为唐山市优秀班集体 6. 20xx年3月担任班主任的高三(21)班第一学期被评为校级优秀班集体 7. 20xx年9月担任班主任的高三(21)班第二学期被评为校级优秀班集体 1.20xx年9月《高中英语激发学生自主学习的实践与研究》获校级教学论文二等奖。 2.20xx年5月《多媒体在英语教学中的应用》在全国中学教育科研联合体举办的第七届创新教育科研论文比赛获二等奖。

英语教师评职称述职报告

英语教师评职称述职报告 任现职以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学的各项任务。现将我的工作表现总结如下: 任现职以来,本人能一心一意跟党走,坚持认真学习党的路线、方针和政策,认真实践“三个代表”的重要思想,用科学发展观指导教育教学工作,积极参加各项政治活动,坚持四项基本原则,积极配合和支持地方党政的中心工作,遵守国家法律法规,遵守学校的各项规章制度,执行《中小学教师日常行为规范》,为人师表,在市、镇教育系统“扬师德,树师表”系列活动中,表现突出,多次受到表彰,其中,XX年、XX年、XX年被评为周山镇优秀教育工作者。 任现职以来,我坚持“脚踏实地、积极进缺的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。 备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 “博学为师、身正为范”是我一生的追求。从事教学工作,我不断学习,以提高自己的思想政治素质和业务素质,1996年6月通过自学考试取得英语大专学历,00年取得《现代教育技术》考核合格证书、04年获得《信息技术与教育》考核合格证书,05年获得《信息技术与课程整合》考核合格证书,08年获得省专业技术人员《信息化素质培训》考核合格证书、01年通过普通话测试获得“二级乙等”证书,08年教学基本功考核也已取得2A(制作类、操作类),2B(教学类、口语表达类)的好成绩。 在多年的教育工作以及班主任工作中,我始终把“育人”当作天职,且注重用情感育人,用德行育人,用爱心育人;班规班纪严格而不苛刻,注重人文性,特别关心留守学生的生活、身体和心理,采用多种形式密切家校联系。对家庭特困的学生曾无数次给予资助,经常为生病的学生垫付医药费。善于和“问题生”交朋友,用真爱唤起他们的自尊和自信;我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤

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