看图写话训练素材

看團说话引导过程:

问题谡置一：今夭数学考试成绩知道了，( )

问题设JL二：看舟同桌红红取得满分，刈朗C 丿心里暗睹的想( )

提供亦关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像肘初了五味航难受郁闷问题⅛UL三：又一次考忒：期朗看着洪卷上鮮红的IoO分，( ) 圾供京兴的祠语：客出望歼.專形于色.專上眉筋.客不勺胜乐不可支.欣喜若飪喜笑颜开•笑逐颜开冋题IIIX：仔细一看，( )

主要引导孩孑想象期朗的心活动；

问题⅛LJL五：朗朗来到办亦玄( )

冋题役畳六：老师( 丿•朗朗( )

呀生作品：

今天散•学考忒成绩知遒了，期朗考了99,同来红红又是IOo分。看着同来取得满分，朗朗愁眉不展，心里像和初了五味和一眸难受。但朗胡在心里睹睹的对勺己说：下次一岌要争取考100分。又一次考洪，朗朗看舟试巻上鲜红的100分，朗胡榕着f)己的忒卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中冇一个幾目错了.老师没敌出来，怎么办呢？告诉老师吧? 100分没冇了，又是和同来差1分。不要告诉吧？那又不是减卖的好履子。怎么办呢？朗胡想了很久。终于他还是决岌了告诉老师，于是朗朗来到办公泓，告诉了老师。老师竖起大梅指称赞道：你真是一个诚卖的好履孑。

看图说话引导过程:

问题谡置一：上学的珞上，胡朗一边(

问题役暨二：这对，一伐小弟弟( ),只見他( )

提供哭注的词语：嚎吻大哭哇哇大哭汨如泉涌洵如雨下注不成声

问题设JL三：阿姨看到了( )安慰着r )

问题⅛ULS:还未走远的朗朗( )

引寻唸子们想象，期刖令对小弟弟说什么？

问题⅛LL五：竝效桶仿佛在说( )

学生作2:

上•学的跆上，朗朗一边唱着歌，一边吃舟香忒。吃丸后，期朗随手杷香就皮往地上一初，管勺乙去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心球列了春就皮上。只见他捽得个© 脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿娱看到了，连忙把小弟弟扶起来'安慰着说：”小朋发不哭, 要勇玖哦Λ还未走远的期刖.疳到是勺己随手初了香找皮闻了大祸,爰愧着低下头，连忙向小弟弟说："对不起！下次我再血不会随手乱初竝坂了。”说兜还把香就皮捡起来，初进竝奴才甬里。疾圾桶仿佛在说："知错能改还是一个好孩子！11

看图说话引导过程:

问题-ail-：一天小朗( )

提供兴•奋的词语：兴冲冲兴玫勃勃欢天專地兴壽采熬忘乎所以

问题设JL二：凹列家里.耳边传来了 ( )

问题IiIlX：小朗一点迄不在乎他( )

提供奇歧一年疑審衣相关数据：

-Λ∙⅜H-天能吃掉八十多只窖衣.一年可以询灭窖衣一万五千多只。

冋题设覺五：小朗惭愧( )他来到池塘边( )

提供形汆急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星

问题⅛UL六：奇丈盯呱、爪八的叫着，仿筛在( )

学生作％:

一天小朗在池塘边炭了许多活浚可爰的专蛙他兴敦勃勃的跑.凹家。凹到家，创一坐到沙发上，耳边传来广播的步咅：我们要保护Λ⅛＞奇址是人类的好朋友。小朗听了一点也不A⅛,拿起报纨看了起来，没想列报纸上也写舟关于奇歧的爭.赧纸上写舟：专歧一天能炭80多只審衣，一年能d/j A≠ ⅛一万五千多只。听到这里.小期惭愧了低下了头，他马上来列池塘边，把寺歧放凹池塘里。专歧仿铢在说「'你还给我们生命，我们令保护庄探好好报篆你们的。”

图说话引导过瘦:

冋题ΛX-:这是一枉怎么挥的大树？

提供形汆树木找密的词语：

密密层處，枝繁叶茂，这天郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设JL二：划离里生长舟几只怎择的小乌？

提供形汆芻儿幼小.可爰的词语：娇4C 稚嫩、幼小.可爰.机灵

冋题IJlXi：这是一只怎样的小器？它想干吗？

提供形汆小弼劣迹的词语：调皮.企吃.好吃懒做

冋题谡工8：我看到了我心里是怎么想的？又旻怎么做的？

问题设JL五：结果怎么样？

冋题⅛m六：给这个故芋取了合這的右乍？

D语交际连贯训练：

杆创才的几个问題进行令理的整合•说说整幅图的意思・？

写话洌练，放师迨机指导

学生作

我家门祈冇一傑枝繁叶茂，郁郁恿惹的大树，树上住舟儿只娇嫩的小芻。乌儿毎天唧督喽喽的非常可爰。这一天，一只好吃懒碱的小物，住刊树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这对.我创好走出家门.看到这只可惡的小猶又在捣乱。顿对，火2丈，怒%冲天，捡起一块石头用力地的角小物砸去，小掬窖怡的践走了。树上的小芻安全了，他们啤和喽喽的唱着歌，仿筛在说：”你，小主人是你枚了我们。U

看国说话引导过程:

冋题筱JL一:这是什么李节？什么地方？

冋题设暨二:花很矢形彖花很*的词语冇哪些？

提供抡美的相关词语：怖螂多娄.芳香B溢宰宰玉立.花香裘人绚而多彩.端庄秀萌类态冬异.娇巧遠人.

孤芳自贵争奇斗艳春运益请含总欲放

冋题⅛lXi:公囲里的萄抡真美何!冇的（）•有的（）•还冇的（）

问题＜1^：我悄不＜1禁的彼吸引了，我想怎么做的？

问题谡暨五：阿姨看M 7 ＞又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观疼动作，金理的说一说。

问题谡更六：花间的蝴蝶看了仿铢豈说（）

呀生作％：秋天，公因的萄杞真美啊！有的含总欲放，有的亭亭玉立，还有的夠庄秀而。我枚这美而的给屯洙洙的哌31了，情不iι絮的伸出手想摘一杀。这肘候，一住阿姨轻轻的柏柏我的启膀说："我们要爰护抡草树木，不能摘花。rι听了阿姨的话，我羡愧的低下了头，并坚支的对勺匕说「'以后我再血不摘花了”。花间的蝴蝶听见了.仿佛A说：”改正错谖还是好孩子。”

小朋友们" 请仔细观察斗t¾图r然后

发挥你的想象・

才巴图上内容写

具体.让我们比比

谁写得最生J !

问题叔JL 一：

今天是植树节•天气怎么择？

提供形汆天气好的词语：朗姐万里无云灿

烂风和目两秋高牝爽春殴抡开看團说话引导过程:

问题设JL二：

我是怎么植树的？丸( )⅛⅜ (丿煞•后( 丿亲后( )

训练时，优生丸说，注克毎个孩孑却要冇练习的机会，时间可以花得稍微多点。

鬥题讼JL三：

甫着种好的小树£ , 我满克的笑了，默默对小树苗( )

问题设置呵：

这肘.杞丛中小纾花和小峻蝶，它们会说些什么呢？

D语交际整仝训练，从说转化到写，救师相机指导；

用祀学生作乂：

植树节这一天，刚胡，万里无云。我扛舟铁锹，提舟水桶上山植树。我找了一块空地. 丸用铁儉挖了一个逮滦的炕•接着将小树苗放遗炕里。然后，给小树苗培上土，呆后给小树苗浇点水。看舟科好的小树苗.我满意的笑了，欢默的对小树苗说「快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这对，花丛里的小嫌蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：•！