北师大版初中七年级语文上册PPT课件：童区寄传

知人知事
1．文中主要写谁？ 抓住判断句“童区寄者，郴州荛牧儿也”，知道区寄其人。 2．故事情节。 遭劫持——杀豪贼——报告官府——官府召见、劫缚者惧怕。
研读课文
就事论人
1．二豪贼怎样劫持区寄，劫持其做什么？你从 这里读出什么？
⑴“……反接，布囊其口，去逾四十里，之墟 所卖之”。
⑵区寄难于逃生。 当时社会状况。
⑵动作描写： 市者动作：加强看管（区寄难于 逃脱）。 区寄动作：抓住动作“即、烧、 绝、疮、惮、取、杀、号”。（区寄 勇敢）
4.大府如何对待？读出什么？
引起轰动，侧面烘托区寄勇敢，淳朴， 不慕虚荣。
5.劫缚者如何对待？读出什么？
强盗的反应，侧面烘托区寄。
重难点探究
1.区寄杀人要不要负法律责任？ 2.读了本文对我们有什么启发？
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰： “为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与 恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖 之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即 藏其尸，持童抵主人所。愈束缚牢甚。夜半，童自转，以 缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮，复取刃杀市者。因大号。 一墟皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得 我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”
墟吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留 为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。皆曰：“是儿少秦武阳二岁， 而计杀二豪，岂可近耶？”
集镇的差吏把这件事报告了州官。州官又报告给府官。府官召见 了区寄，年幼老实罢了。刺史颜证认为他与众不同，便留他做小吏， 区寄不愿意。刺史于是送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡。乡里干 抢劫勾当的强盗，都斜着眼睛不敢正视区寄，没有哪一个敢经过他的 家门，都说：“这个孩子比秦武阳小两岁，却杀死了两个强贼，怎么 可以靠近他呢？”
4．与其杀是僮 古义：这，这个 今义：句中表判断的词
疏通文意
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫 持，反接，布囊其口，去逾四十里，之墟所卖之。寄 伪儿啼，恐慄，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一 人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背 刃，力下上，得绝，因取刃杀之。
儿童区寄，是郴州地区打柴放牧的孩子。一天，他正一边放 牛一边打柴，有两个蛮横的强盗把他绑架了，反背着手捆起来， 用布蒙住他的嘴，离开本乡四十多里地，想到集市上把他卖掉。 区寄装作小孩儿似的哭哭啼啼，害怕得发抖，做出一幅孩子常有 的胆小的样子。强盗并不把他放在心上，相对喝酒，喝醉了。其 中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意，另一个躺下来，把 刀插在路上。区寄暗暗看他睡着了，就把捆绑自己的绳子靠在刀 刃上，用力地上下磨动，绳子断了，便拿起刀杀死了那个强盗。
课文小结
记述了一个放牛娃区寄被强盗劫持后杀盗自 救的故事，表现了这位少年英雄机智勇敢的性格 特点和不畏强暴的斗争精神，也揭露了唐代中期 黑暗的社会现实。
布置作业
1.完成教师布置的网上作业。 2.背诵全文。
•谢 谢
2．区寄如何杀第一个豪贼的？你读出什么？
⑴伪：“啼、恐、慄”，动作描写，目的乃骗豪贼，表 现区寄沉着冷静，聪明，智慧奇特。
⑵受骗：“易、醉、睡。”区寄目的实现，聪明。 ⑶自救杀贼：神态、动作，表现区寄勇敢。
3．区寄如何面对第二个豪贼？如何杀第二个豪贼？ 表现区寄什么样的品质？
⑴语言描写： 区寄语言：①为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我 恩也；郎诚见完与恩，无所不可。（善于心计） ②区寄杀人后的大号（表明勇敢）。 市者语言：（略）（受于心计）
区寄逃出去没多远，那个上集市谈买卖的强盗回来了，抓住区寄，非 常惊恐，打算要杀掉他。区寄急忙说：“做两个主人的奴仆，哪里比得上 做一个主人的奴仆呢？他不好好待我，主子你如果真能保全我的性命并好 好待我，无论怎么样都可以。”强盗盘算了很久，心想：“与其杀死这个 奴仆，哪里比得上把他卖掉呢？与其卖掉他后两个人分钱，哪里比得上我 一个人独吞呢？幸亏杀掉了他，好极了！”随即埋藏了那个强盗的尸体， 带着区寄到集市中窝藏强盗的主人那里。他越发把区寄捆绑得结实。到了 半夜，区寄自己转过身来，把捆绑的绳子就着炉火烧断了，虽然烧伤了手 也不怕；又拿过刀来杀掉了做买卖的强盗。然后大声呼喊，整个集市都惊 动了。区寄说：“我是姓区人家的孩子，不该做奴仆。两个强盗绑架了 我，幸好我把他们都杀了，我愿把这件事报告官府。”
学习目标
1.了解作者的有关文学常识；掌握课文大意，了解常用 文言实词和虚词的意义，翻译全文。
2.初步学会分析刻画人物的手法---直接描写和间接描 写；反复诵读，探究文章的主旨。
3.学习区寄有胆识、智勇双全的品质，学习他临危不 惧、沉着应对的本领，提高保护自己的能力。
作者简介
整体感知
柳 宗 元 （ 773-819 ） ， 字 子 厚 ， 河东解人，世称柳河东。唐代文学 家，“唐宋八大家”之一。著有山水 游记“永州八记”，还有《黔之驴》 《临江之麋》等。
童区寄传
课文导入
自古英雄出少年。 善于推理——王戎； 七岁吟鹅——骆宾王； 砸缸救人——司马光； 天资聪慧——曹冲。 唐代中叶，有个少年区寄，被两个歹徒绑架，结果安 然无恙，他是如何从歹徒手中逃脱的呢？今天，我们就从 柳宗元《童区寄传》中寻求答案。
1 学习目标 2 整体感知 3 研读课文 4 重难点探究 5 课文小结 6 布置作业
基础字词
郴州 chēn 遽 jù
荛牧儿 ráo 惮 dàn
通假字
1.之墟所卖之 2.寄伪儿啼，恐慄 3.州白大府
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“虚”通“墟” “栗”通“慄”，发抖 “大”通“太”
古今异义
1．贼易之，对饮酒 古义：轻视 今义：容易
2．一人去为市 古义： 买卖 今义： 集市
3．童微伺其睡 古义：偷偷地 今义：小