《珍爱生命-快乐成长》小学主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案珍爱生命主题班会教案班会主题：珍爱生命，关爱自己教案编写人：XXX一、教学目标：1. 了解生命的意义和宝贵性；2. 引导学生关注自己的身心健康；3. 掌握保护自己生命和健康的方法；4. 培养学生积极乐观的生活态度。
二、教学内容：1. 学生参观医疗设施，了解医疗工作者的辛勤工作；2. 阅读材料《生命的坐标》，了解生命的意义和宝贵；3. 分享身边的珍贵生命故事，并引导学生思考；4. 分组讨论，探讨保护自己生命和健康的方法；5. 活动设计：互相送上一份关爱礼物。
三、教学过程：1. 课堂导入（10分钟）教师简要介绍生命的宝贵性和教学目标，引导学生思考：生命对我们来说意味着什么？2. 生命的现场参观（20分钟）组织学生参观医疗设施，如医院、诊所等。
学生们可以亲眼目睹医疗工作者的辛勤工作，了解他们是如何保护人们的生命和健康的。
3. 生命的意义与宝贵（20分钟）学生回到教室，阅读材料《生命的坐标》，并进行小组讨论。
学生可以按小组轮流阅读材料并记录自己的想法。
讨论结束后，向全班展示并分享自己的观点。
4. 珍贵生命故事的分享（20分钟）学生们分享自己身边发生过的珍贵生命故事，并回答以下问题：你从这个故事中学到了什么？如果遇到类似的情况，你会怎么做？5. 探讨保护生命和健康的方法（25分钟）将学生分为小组，每个小组讨论一种保护生命和健康的方法，并整理出一份小组宣言。
小组讨论结束后，每个小组向全班进行宣讲。
6. 活动设计：互相送上一份关爱礼物（15分钟）每个人向他/她旁边最亲近的同学送上一份关爱礼物，以表达对对方的珍视和关心。
7. 总结与展望（10分钟）教师总结本次班会的主要内容，并展望下一次班会的主题。
四、教学资源准备：1. 生命的坐标材料及相关问题；2. 医疗设施参观的安排；3. 学生分组的准备；4. 学生准备关爱礼物。
五、教学反思：本节班会以“珍爱生命”为主题，通过参观医疗设施、阅读教材、分享和讨论故事以及小组活动等方式，激发学生对生命的重视和关爱。
珍爱生命快乐成长主题班会教案
珍爱生命快乐成长主题班会教案了解校园中存在的安全隐患。
掌握安全知识，树立'安全第一“的思想。
进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
这里给大家分享一些关于《珍爱生命快乐成长》主题班会，希望对大家有所帮助。
《珍爱生命快乐成长》主题班会1班会主题：珍爱生命，健康成长活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
活动过程：一、谈话导入我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。
可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。
现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。
同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢?(通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。
)二、真情体验珍爱生命健康成长——安全1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。
(1)未满___的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。
12岁(2)衣服着火时，需___。
扑在地上打滚(3)过马路是时候要走什么线?斑马线(4)上下楼梯时，要靠那边走?右边(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服(7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色(8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时(9)过马路时应该注意什么?红灯停，绿灯走(10)打雷下雨的时候，不能在那里躲雨?大树下(11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌(12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。
16岁(13)小孩外出游泳时，要不要大人带要(14)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?不能(15)跳高跳远时，在什么地方最安全?沙坑里3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?(学生自由发言)4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。
关爱生命快乐成长主题班会教案三篇
关爱生命快乐成长主题班会教案三篇关爱生命快乐成长主题班会教案1生命的意义在于爱与牵挂;生命的意义在于寻找活着的意义;生命的意义在于不断的经历。
成功也好失败也罢，尽情去体会，尽情发挥生命的最大价值，让我们将生命拥在怀中健康成长!关爱生命快乐成长主题班会教案2一、班会组织理念：近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。
为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍爱生命健康成长》交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，避免不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念。
二、班会主题：《珍爱生命健康成长》三、育人目标：1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然;2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生;3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命;4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命健康成长。
四、班会内容1、班会地点：学校多媒体教室2、年级：九年级3、班级：三班4、人数：35人5、班会时间：40分钟6、用具：多媒体课件等7、组织过程： (一)、导入：1、师：同学们，我们一起来听一首歌。
播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。
2、师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。
我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗答案是否定的，这又是为什么呢下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命健康成长》。
(设计说明：通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态。
为后面活动的开展做好铺垫。
)(二)、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。
1、播放短片《血泪悲歌》。
2、播放一组交通事故伤亡数据(出示大屏幕，由一名学生朗读)。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：珍爱生命快乐成长课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，提高心理素质。
4. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
三、教学内容1. 导入：讲述一个关于珍爱生命的感人故事，引发学生对生命的思考。
2. 讲解生命的可贵：通过PPT展示生命的诞生、成长过程，让学生了解生命的不易，认识到珍惜生命的重要性。
3. 分析青少年时期面临的困境：引导学生思考成长过程中可能遇到的问题，如学习压力、人际关系等，并探讨如何克服这些问题。
4. 学会自我保护：教授学生一些自我保护的方法和技巧，如如何应对自然灾害、意外伤害等。
5. 培养积极心态：引导学生学会调整心态，面对困难和挫折时保持乐观，积极面对生活。
6. 团队协作：组织学生进行团队游戏，培养团队协作精神，提升班级凝聚力。
7. 总结发言：鼓励学生珍惜生命，努力成长，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
四、教学方法1. 讲授法：讲解生命的重要性、青少年面临的困境等知识点。
2. 讨论法：组织学生就如何克服困境、珍惜生命等问题进行讨论。
3. 实践法：教授学生自我保护方法，组织团队游戏等实践活动。
4. 激励法：通过感人故事、成功案例等方式，激发学生珍惜生命、努力成长的动力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等积极性。
2. 学生理解程度：通过课后作业、测试等方式检验学生对生命珍惜、自我保护等知识点的掌握程度。
3. 班级氛围：观察班级在团队协作、互动交流等方面的表现，评估班级凝聚力的提升。
4. 学生反馈：收集学生对本次班会的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
六、教学准备1. 准备PPT，内容包括生命的诞生、成长过程，青少年面临的困境等。
2. 准备感人的故事材料，用于导入和激励学生。
3. 准备团队游戏，用于培养学生的团队协作精神。
小学生命教育主题班会教案分享
小学生命教育主题班会教案分享教案名称：生命教育主题班会教案分享班级：小学三年级时间：2024年5月15日地点：学校会议室主题：珍爱生命，健康成长教学目标：1.了解生命的基本概念和重要性；2.了解身体健康的重要性；3.培养珍惜生命的态度和行为，树立健康的生活观念。
教学内容：1.生命的基本概念和重要性2.生命的种类和特征3.健康生活的重要性4.珍爱生命，健康成长教学步骤：第一步：引入话题生命是什么？为什么生命重要？这是我们今天要和大家一起探讨的话题。
第二步：生命的基本概念和重要性生命指的是具有生命活动的营养个体。
一切生物都有生命。
生命对于每个个体来说都是非常重要的，我们的人类社会也需要生命的存在来繁衍和发展。
我们必须要珍惜和保护生命。
第三步：生命的种类和特征生命可以分为植物生命和动物生命两种。
植物生命主要靠光合作用获取能量，而动物生命则靠摄取其他生物的能量来维持生命。
生命的特征是有机体的生长、发育、自我修复、适应环境等。
第四步：健康生活的重要性健康对于生命来说非常重要。
要保持健康的生活状态，我们需要有良好的生活习惯、均衡的饮食结构和适量的运动量。
还需要避免吸烟、饮酒过多、暴饮暴食等不良习惯。
第五步：珍爱生命，健康成长珍爱生命，从我们每一个日常细节开始，如控制口腔卫生，避免交叉污染；注意食品安全，保障健康饮食；注意心理健康，适度放松心情；积极锻炼身体，维持身体健康等等。
我们要树立珍爱生命，健康成长的理念，让生命更加美好。
总结：生命是脆弱而珍贵的，珍惜每一个生命都是我们的责任。
我们要从小树立该有的生命观念，保护身体健康，并尊重和珍爱他人的生命。
让我们全力维护生命的圣洁，为更好的世界而努力。
安全教育日主题《关爱生命,快乐成长》班会教案
安全教育日主题《关爱生命,快乐成长》班会教案1.1 设计背景1.1.1 为了提高学生的安全意识，让学生学会保护自己，加强安全教育。
1.1.2 结合学校安全教育日的活动，开展一次主题班会，让学生深入了解安全知识。
1.1.3 通过班会，引导学生树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯。
二、知识点讲解2.1 知识点一：交通安全2.1.1 遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意。
2.1.2 不在马路上追逐打闹，不在车流中穿行。
2.1.3 乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意更改座位。
2.2 知识点二：防火安全2.2.1 不玩火，不随意使用火源。
2.2.2 遇到火灾，要迅速逃生，用湿毛巾捂住口鼻。
2.2.3 学会使用灭火器，了解火灾报警电话。
2.3 知识点三：网络安全2.3.1 合理安排上网时间，不沉迷网络游戏。
2.3.2 学会辨别不良信息，不浏览不健康的网站。
2.3.3 保护个人信息，不随意泄露自己的联系方式和家庭地址。
三、教学内容3.1 交通安全教育3.1.1 讲解交通规则，让学生了解交通标志。
3.1.2 观看交通安全宣传片，提高学生的交通安全意识。
3.1.3 进行交通安全情景模拟，让学生学会如何应对交通事故。
3.2 防火安全教育3.2.1 讲解防火知识，让学生知道如何预防火灾。
3.2.2 观看防火宣传片，让学生了解火灾的危害。
3.2.3 进行防火逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
3.3 网络安全教育3.3.1 讲解网络安全知识，让学生了解网络风险。
3.3.2 观看网络安全宣传片，提高学生的网络安全意识。
3.3.3 进行网络安全情景模拟，让学生学会如何保护自己。
四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 学生能够掌握基本的交通安全知识。
4.1.2 学生能够理解防火的重要性，掌握基本的防火技能。
4.1.3 学生能够了解网络安全知识，提高网络安全意识。
4.2 能力目标4.2.1 学生能够学会正确使用灭火器。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，提高抗压能力。
3. 引导学生学会自我保护，提高安全意识。
4. 增强学生的人际沟通能力，学会关心他人。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过故事、案例等方式，了解生命的来之不易，认识到每个人的生命都是宝贵的。
2. 珍爱生命：教育学生珍惜自己的生命，不轻易放弃，面对困难和挫折要有勇气和信心去克服。
3. 快乐成长：引导学生正确面对成长过程中的困扰和压力，学会调整心态，保持乐观，追求快乐。
4. 自我保护：教授学生一些基本的自我保护知识和技能，提高他们的安全意识。
5. 关爱他人：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强人际沟通能力。
三、教学方法1. 故事分享：通过讲述有关生命宝贵、珍爱生命、快乐成长等方面的故事，激发学生的情感共鸣。
2. 案例分析：选取一些典型的案例，让学生进行讨论和思考，培养他们的判断力和分析能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经历，提高他们的表达能力。
4. 角色扮演：设计一些情景，让学生进行角色扮演，增强他们的同理心和关爱他人的意识。
5. 观看视频：播放一些有关珍爱生命、快乐成长等方面的视频，丰富学生的视觉感受。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、角色扮演等。
2. 学生表达能力：评估学生在讨论、分享、写作等方面的表达能力。
3. 学生理解程度：通过提问、测试等方式，了解学生对教学内容的理解程度。
4. 学生行为变化：观察学生在日常生活和学习中的行为变化，评估教学效果。
五、教学资源1. 故事素材：收集一些有关生命宝贵、珍爱生命、快乐成长等方面的故事。
2. 案例素材：整理一些典型的案例，用于教学分析和讨论。
3. 视频素材：选取一些有关珍爱生命、快乐成长等方面的视频。
4. 讨论题目：设计一些讨论题目，引导学生进行思考和交流。
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】
珍爱生命健康成长主题班会教案【3篇】珍爱生命健康成长主题班会教案1我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后,树立了同学正确的安全意识；培育了同学健康的心理素养和健全人格,懂得如何正确对待不安全,让老师、家长能够深刻的认得和预见同学成长中碰到的各种问题,共同树立健康的成人观,给同学创设良好的成长环境.在活动体验中,要让同学明白人生中有成功就确定会有失败,每一次成功都是通过克服各种困难而得来的.实在总结如下:一、营造气氛,深入宣扬:在活动伊始,我班依据学校布署讨论订立了安全教育活动方案,确定活动主题:“珍爱生命、健康成长”,真正做到行动有计划布置有部署.我班利用班队会课进行宣扬教育,听有关安全的歌曲,诵安全的诗歌等,感悟安全的紧要性.一系列活动的开展,使全班同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广阔同学对生命的脆弱有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的如何注意安全健康成长的系列活动:1.学习有关安全学问.利用学校广播,课间播放安全常识,组织同学观看影视.在活动期间,每天的课间、放学后的学校中都会响起“注意安全、健康成长”的温馨提示.2．多方搜集资料,了解不注意安全给我们身心和身体造成损害的事例.３．以创建“平安学校”为契机,全面加强了学校安全管理工作,维护学校正常教育教学和生活秩序,保证了师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,为构建和谐杨中制造条件. ４．通过宣扬等系列活动,使同学树立创建文明和谐学校的意识,并落实到行动当中,形成和谐的师生、生生关系,切实调动同学各方面本领创建文明的学校的积极性,使同学渐渐加强守法意识,做优秀公民和四号少年.５．加强了对家长的宣扬,使家长能够认得学校开展活动教育同学的意义,能够自动搭配学校开展工作,帮忙学校教育同学.６.开展各种主题的安全活动.（１）组织同学出一期安全小报,初步培育同学的安全意识. （２）进行安全学问讲座和影像观看,使同学懂得珍爱生命、健康成长的紧要性.此次“珍爱生命、健康成长”活动结束后,我们对活动认真总结,让安全意识贯穿同同学活.珍爱生命健康成长主题班会教案2不安全就像是一个不被邀请的客人一样，总是在不经意之间就来临了，每天都会有一些意外发生，为了使同学知道一些简单的安全常识，让同学们了解到安全的紧要性，不管是在交通、饮食还是居家上，安全都是很紧要的，为进一步加强同学的安全意识和自我保护意识，把握一些自救自护的本领，000287号小屋组织开展了“珍爱生命，健康成长安全教育主题班会”。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：珍爱生命快乐成长课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发他们对生活的热爱。
3. 提高学生的人际交往能力，学会关心他人，尊重生命。
4. 引导学生正确面对挫折，增强心理素质，促进健康成长。
三、教学内容1. 导入：通过播放珍爱生命的宣传片，引导学生思考生命的意义。
2. 主体部分：（1）讲解生命的可贵：介绍生命的重要性，举例说明珍爱生命的故事。
（2）培养积极向上的心态：引导学生正确看待生活中的困难，分享成功经验。
（3）提高人际交往能力：讲解交往技巧，组织互动游戏，增进同学间的了解。
（4）学会关心他人：讲述关心他人的重要性，组织讨论如何关爱他人。
（5）正确面对挫折：讲解挫折的意义，分享克服挫折的方法。
3. 总结：强调珍爱生命，快乐成长的重要性，鼓励学生积极面对生活。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解生命的重要性，学会珍惜生命。
2. 运用互动游戏，提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
五、教学评价1. 学生对生命意义的理解程度。
2. 学生积极向上的心态及对生活的热爱程度。
3. 学生人际交往能力的提高及对他人关心的程度。
4. 学生面对挫折时的心理素质及应对方法。
六、教学准备1. 准备珍爱生命的宣传片、故事材料、互动游戏等教学资源。
2. 准备黑板、投影仪等教学设备。
3. 提前通知学生，让他们做好准备。
七、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：播放珍爱生命的宣传片，引导学生思考生命的意义。
2. 主体教学（20分钟）：（1）讲解生命的可贵（5分钟）：介绍生命的重要性，举例说明珍爱生命的故事。
（2）培养积极向上的心态（5分钟）：引导学生正确看待生活中的困难，分享成功经验。
（3）提高人际交往能力（5分钟）：讲解交往技巧，组织互动游戏，增进同学间的了解。
（4）学会关心他人（4分钟）：讲述关心他人的重要性，组织讨论如何关爱他人。
珍爱生命主题班会(精选6篇)
珍爱生命主题班会（精选6篇）珍爱生命主题班会篇一一、时间：二、地点：三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、主持人：七、参加对象：八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
小学珍爱生命主题班会教案【优秀9篇】
小学珍爱生命主题班会教案【优秀9篇】珍爱生命主题班会篇一【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
【教学准备】1、调查访谈：2、实物投影。
3、录音机。
4、简单的课件。
【教学过程】一、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。
因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。
板书课题。
1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。
2、把自己收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、录像、图画等介绍给组里的同学。
把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。
3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。
每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。
4、集体汇报展示、交流。
小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。
(课件出示)二、互动活动。
a、（乘上“生命”号列车）1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……）2、提出游戏规则：①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组成乘车小组。
大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。
同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。
由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。
②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。
3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他同学交流。
列车行驶完全程后，学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。
各个列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方式来进行展示。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，助力快乐成长。
3. 提高学生自我保护意识，增强自我调节能力。
二、教学重点1. 珍爱生命，尊重生命。
2. 培养乐观心态，积极面对生活中的困难与挑战。
三、教学难点1. 如何引导学生真正体会到生命的可贵，从而激发他们对生命的热爱。
2. 如何帮助学生树立正确的人生观，面对困境时保持乐观态度。
3. 如何让学生将自我保护意识转化为实际行动，提高自我调节能力。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生针对生活中的实例展开讨论，引导他们思考生命的重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生认识到乐观心态和自我保护的重要性。
3. 情境模拟法：创设相关情境，让学生在实际操作中学会如何保护自己。
五、教学准备1. 准备相关案例和讨论题目，提前发给学生，让他们提前思考。
2. 准备PPT，内容包括生命的重要性、乐观心态的培养、自我保护的方法等。
3. 准备情景剧剧本，提前安排学生进行排练。
【第一章：珍爱生命】一、教学目标让学生理解生命的可贵，认识到珍爱生命的重要性。
二、教学重点珍爱生命，尊重生命。
三、教学难点如何引导学生真正体会到生命的可贵，从而激发他们对生命的热爱。
四、教学方法讨论法：组织学生针对生活中的实例展开讨论，引导他们思考生命的重要性。
五、教学准备准备相关案例和讨论题目，提前发给学生，让他们提前思考。
【第二章：培养乐观心态】一、教学目标培养学生积极乐观的人生态度，助力快乐成长。
二、教学重点培养乐观心态，积极面对生活中的困难与挑战。
三、教学难点如何帮助学生树立正确的人生观，面对困境时保持乐观态度。
四、教学方法案例分析法：通过分析典型事例，让学生认识到乐观心态的重要性。
五、教学准备准备PPT，内容包括乐观心态的培养方法、面对困境时的应对策略等。
【第三章：提高自我保护意识】一、教学目标提高学生自我保护意识，增强自我调节能力。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：珍爱生命快乐成长课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解生命的可贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，提高心理素质。
3. 引导学生学会自我保护，提高安全意识。
4. 培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
三、教学内容1. 生命的定义与价值2. 珍爱生命的意义3. 快乐成长的要素4. 自我保护的方法与技巧5. 关爱他人，乐于助人的重要性四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于生命珍贵的视频，引发学生对生命的思考。
2. 新课导入：介绍生命的定义与价值，引导学生认识到珍爱生命的重要性。
3. 案例分析：分享一些有关珍爱生命、快乐成长的典型案例，让学生从中体会到生命的可贵。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中做到珍爱生命、快乐成长，以及如何关爱他人。
5. 成果分享：各小组代表分享讨论成果，总结出珍爱生命、快乐成长的要点。
6. 自我保护教育：教师讲解自我保护的方法与技巧，提高学生的安全意识。
7. 情感互动：开展“生命手牵手”活动，让学生相互关爱，传递温暖。
8. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调珍爱生命、快乐成长的重要性。
9. 课后作业：布置一道关于珍爱生命、快乐成长的课后作业，让学生深入思考。
五、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。
2. 学生对珍爱生命的行动表现。
3. 学生心理素质的提升情况。
4. 学生关爱他人、乐于助人的表现。
5. 学生自我保护能力的提高。
六、教学资源1. 视频资料：关于生命珍贵的短片。
2. 案例素材：有关珍爱生命、快乐成长的真实案例。
3. 自我保护手册：介绍自我保护的方法与技巧。
4. 爱心卡片：用于“生命手牵手”活动。
七、教学准备1. 提前准备好视频资料和案例素材。
2. 制作好课件，用于教学展示。
3. 准备爱心卡片，分配给每个学生。
八、教学建议1. 针对不同学生的实际情况，适当调整教学内容，使其更具针对性。
《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案五篇
《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案五篇《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案五篇1活动设计背景：由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。
生命只有一次，需要我们悉心呵护。
针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
学生现状分析：班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。
父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。
活动目标：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
活动时间：9月中旬具体过程设计：一、活动热身：1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。
2.诗歌朗诵：《生命》二、活动开始：主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：生命。
主持人：对。
就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的?全班：父母，我们的父母。
主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布xx班“关爱生命”的主题班会现在开始。
珍爱生命健康成长主题班会教案(优秀5篇)
珍爱生命健康成长主题班会教案（优秀5篇）“珍爱生命”主题班会篇一教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。
教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、导入新课新闻回放：2023年4月14日，晋江市磁灶镇苏村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡事件。
（师）听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。
（师）今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：珍爱生命谨防溺水）。
二、新课教学（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
幻灯片放映：图片展示2023年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。
（引导学生明白）溺水在所有意外伤害死因中有增无减。
学生观看后谈感想，教师根据学生回答作简要总结。
幻灯片展示溺水原因：1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏；3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
（二）致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
珍爱生命健康成长的主题班会教案(精选12篇)
珍爱生命健康成长的主题班会教案（精选12篇）珍爱生命健康成长的主题班会教案篇1主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。
学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。
班会目标：1. 使学生认识到生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。
2.学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。
班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。
设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。
陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用‘活的知识’、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。
基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。
通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。
同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
班会过程：一、导入。
请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生积极乐观的人生态度，提高心理素质。
3. 引导学生树立正确的生命观，关注身心健康，快乐成长。
二、教学内容：1. 生命的意义：介绍生命的起源，强调生命的宝贵和独特性。
2. 珍爱生命：讲述珍惜生命的重要性，如何保护自己和他人的生命安全。
4. 生命教育：引导学生关注身心健康，了解青春期生理和心理变化。
5. 实例分析：分享珍爱生命、快乐成长的典型案例，启发学生思考。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的意义、珍爱生命的重要性等理论知识。
2. 讨论法：组织学生就实例进行分析，引导学生发表观点和感悟。
3. 分享法：邀请学生分享自己的经历和感悟，激发学生的情感共鸣。
4. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中体验生命的快乐成长。
四、教学过程：1. 导入：通过视频、图片等形式，引导学生思考生命的意义。
2. 讲解：详细讲解生命的宝贵和独特性，以及珍爱生命的重要性。
3. 讨论：分组讨论如何保护自己和他人的生命安全，分享实例。
4. 分享：邀请学生分享自己的经历和感悟，激发学生的情感共鸣。
5. 游戏：设计相关游戏，让学生在游戏中体验生命的快乐成长。
6. 总结：强调珍爱生命、快乐成长的重要性，提出具体建议。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
2. 学生感悟：收集学生的感悟分享，了解他们对生命意义的理解。
3. 学生行为：观察学生在日常生活中的行为表现，是否体现出珍爱生命、快乐成长的理念。
六、教学延伸：1. 家庭作业：布置一道关于珍爱生命、快乐成长的思考题，让学生深入思考并在家长的协助下完成。
2. 亲子活动：建议家长与孩子一起参加一次亲子活动，增进亲子关系，共同体验生命的快乐。
3. 社区服务：组织学生参与社区志愿服务活动，关爱弱势群体，传递正能量。
七、教学资源：1. 视频资源：收集关于生命意义、珍爱生命的励志视频，用于课堂导入和教学环节。
《珍爱生命-快乐成长》主题班会教案
四年级《珍爱生命，快乐成长》主题班会班会目标：１、帮助学生学会控制自己的情绪，珍爱自己的生命；２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有更清楚的认识；基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会；2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白同学们，上午好！生命，简简单单的两个字，对我们而言却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。
如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命父母把我们从小含辛茹苦养育大，视我们如珍宝，父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏女生带来的诗朗诵《孩子别怕》。
１、女生表演朗诵《孩子别怕》２、主持人总结：多么感人的诗歌呀！当灾难到来的时候，妈妈把生的希望留给我们，这是多么伟大的母爱呀！每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。
大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。
没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。
可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。
3主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容
《珍爱生命快乐成长》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，树立珍爱生命的意识。
2. 培养学生积极向上的心态，面对困难和挫折时能够保持乐观。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些基本的自救自护技能。
4. 引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事物。
二、教学重点：1. 珍爱生命的意义和方法。
2. 培养学生的乐观心态和积极面对困难的能力。
3. 学会感恩，珍惜美好生活。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的宝贵。
2. 培养学生面对困难的勇气和信心。
3. 引导学生学会感恩，并将感恩转化为行动。
四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对生命的理解和感悟。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生学会如何保护自己。
3. 情景模拟法：通过模拟情景，让学生学会如何应对突发事件。
4. 观看视频法：通过观看相关视频，让学生更直观地理解珍爱生命的意义。
五、教学准备：1. 准备相关教学视频和案例材料。
2. 准备情景模拟道具和材料。
3. 准备教学PPT和课件。
4. 提前通知学生准备相关讨论话题。
六、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于生命宝贵的视频，引发学生对生命的思考，导入主题。
2. 新课导入：讲解珍爱生命的意义，让学生明白生命的重要性。
3. 案例分析：分享一些典型的案例，让学生了解如何保护自己，提高自我保护意识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于珍爱生命的理解和感悟。
5. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟应对，提高应对突发事件的能力。
6. 观看视频：播放一些关于珍爱生命的视频，让学生更直观地理解主题。
7. 总结讲解：对本次班会进行总结，强调珍爱生命的重要性。
8. 布置作业：让学生写一篇关于珍爱生命的感悟文章，加深对主题的理解。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言、参与讨论和情景模拟。
2. 学生理解度：通过小组讨论和作业提交，评估学生对珍爱生命主题的理解程度。
小学珍爱生命健康成长主题班会教案
小学珍爱生命健康成长主题班会教案主题：珍爱生命，健康成长班会目标：1. 了解什么是珍爱生命，认识到生命的宝贵；2. 掌握保持健康的生活习惯和方法；3. 提高对自己身心健康的关注和保护意识。
班会准备：1. 绘制珍爱生命的海报；2. 准备珍爱生命的视频或音频材料；3. 准备珍爱生命相关的小故事或案例。
班会过程：一、开场导入（10分钟）1. 播放珍爱生命的视频或音频材料，引起同学们的注意；2. 提问：你们觉得什么是珍爱生命？为什么要珍爱生命？二、主题介绍（10分钟）1. 引导同学们回答问题，梳理出珍爱生命的定义和重要性；2. 展示绘制好的珍爱生命海报，简单介绍海报的主题和内容。
三、生命的宝贵（15分钟）1. 讲述珍爱生命的小故事或案例，让同学们对生命的珍贵有更深刻的理解；2. 提问：你们觉得自己有哪些不珍惜生命的行为？3. 分组讨论，列举自己在日常生活中不珍惜生命的行为和思考，并分享到班级中。
四、健康的生活习惯（20分钟）1. 讲解保持健康的生活习惯和方法，包括饮食、运动、休息等方面；2. 以小组为单位，让同学们列举自己在保持健康方面的良好习惯；3. 随机抽取小组代表，分享他们的习惯和经验。
五、身体健康与心理健康（15分钟）1. 引导同学们思考身体健康与心理健康的关系，了解双重健康的重要性；2. 分组讨论，列举保持心理健康的方法，并分享到班级中；3. 提问：你们平时在心理方面是否有困扰？应该如何解决？六、总结与小结（10分钟）1. 回顾今天的班会内容和讨论，是否对生命和健康有了更深刻的认识？2. 引导同学们思考，未来如何更好地珍爱生命、保持健康；3. 提问：你们今后会怎么做，来珍爱生命、保持健康？七、班会结束（5分钟）1. 播放与珍爱生命相关的音乐或视频，营造温馨的氛围；2. 推荐一些与珍爱生命和健康相关的书籍、电影或网站，鼓励同学们进一步学习和探索；3. 鼓励同学们在生活中积极传播珍爱生命的理念，影响身边的人。
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珍爱生命，快乐成长
主题班会教案
班会目标:
１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命；
２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；
３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；
４、期末考试在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。
基本程序
1、开场白导入今天为什么要开这个班会；
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；
3、我们的不爱——我们如何对生命不负责任；
4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？
5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；
6、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白（1分钟）
同学们，上午好！
生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。
如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了……生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命（10分钟）
父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏许军华带来的诗朗诵《爱在绝处逢生》。
１、许军华表演朗诵《爱在绝处逢生》（3分钟）
２、安凤智演唱韩红的歌曲《天亮了》（3分钟）
３、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。
大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。
没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。
可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。
下面我们一起欣赏一篇文章。
４、阅读文章（3分钟）：孔凡君《世界上最艰难的工作》
5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。
三、我们的不爱——我们如何对生命不负责任（13分钟）
生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。
可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：
１、出示事例（5分钟）
事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；还有喝酒的个别现象……我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。
事例二：上学期一些典型的打架事件,及其他事件;
集体起哄绊倒李雪造成严重伤害事件
男生打群架事件
２、主持人提问（5分钟）
还需要很多吗？我想已经足够了。
针对几个案例，我想问大家几个问题：
（１）请大家评论一下这两个事件。
几个学生回答
（２）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？
学生回答。
（３）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？
几个学生回答。
（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？
几个学生回答。
３、班主任点评发言（3分钟）
同学们，问大家一个问题。
一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗？
不是。
真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。
要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。
其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是《心灵鸡汤》当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。
在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。
多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要优越得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠！
四、一起行动，珍爱生命（5分钟）
同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的
亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。
让我们一起做一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长！给他们提出意见，送出祝福！
学生制作卡片，互赠卡片，并展示部分卡片.
五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）
同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩！就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！
班会在歌声中结束！。