实验一 C程序的运行环境和运行方法

《C语言》实验指导书2016年10月实验一 C程序的运行环境和运行方法一、实验目的1．掌握所用的C语言环境的基本操作方法。

2．掌握编辑、编译、连接和运行C程序。

二、实验内容和要求1．学习使用Visual C++6.0环境开发C程序。

（1）在磁盘上建立自己的文件夹，用于存放C程序，如“e:\cexam”。

（2）启动Visual C++6.0。

执行“开始”——“所有程序”——“Microsoft Visual Studio 6.0”——“Microsoft Visual Studio 6.0”命令，进入VC++编程环境，如图1 所示。

图1 Microsoft Visual Studio 6.0窗口（3）新建C 程序文件。

执行“文件”——“新建”命令，单击如图2所示的“文件”选项卡，选中“C++Source File”；图 2 新建文件在“文件”文本框中输入文件名test1, 则C 源程序被命名为test1.cpp ，若想指定扩展名为.c ，则需在“文件”文本框中输入文件名test1.c ；在“目录”下拉列表框选择已经建立的文件夹，如，单击“确定”按钮，就新建了C 源程序文件，并显示编辑窗口和信息窗口，如图3所示，然后在编辑窗口中输入程序。

（4）保存程序。

在如图 3的界面输入程序代码。

由于完全是Windows 界面，输入及修改可借助鼠标和菜单进行，十分方便。

当输入结束后，执行“文件”——“保存”命令，保存源文件。

图 3 编辑源程序（5）编译程序。

执行“组建”——“编译[test1.cpp]”命令，弹出消息框，如图 4所示，单击“是”信息窗口编辑窗口按钮，开始编译，并在信息窗口中显示编译信息。

如果信息窗口中显示“test1.obj-0 error(s),0 warning(s)”，表示编译正确，没有发现错误和警告，并生成了目标文件test1.obj。

图 4 产生工作区消息框如果显示错误信息，说明程序中存在严重的错误，必须改正，双击某行出错信息，程序窗口中会指示对应出错位置，根据信息窗口的提示分别予以纠正；如果显示警告信息，说明这些错误并未影响目标文件的生成，但通常也应该改正。

（6）连接程序。

执行“组建”——“组建[test1.exe]”命令，开始连接，并在信息窗口中显示连接信息。

如果信息窗口中出现“test1.exe-0 error(s),0 warning(s)”，表示连接成功，并生成了可执行文件test1.exe。

（7）运行程序。

执行“组建”——“执行[test1.exe]”命令，自动弹出运行窗口，如图5所示，显示运行结果。

其中“Press any key to continue”提示用户按任意键退出运行窗口，返回到VC++编辑窗口。

图 5 显示运行结果（8）关闭程序工作区。

当一个程序编译连接后，VC++系统自动产生相应的工作区，以完成程序的运行和调试。

若想执行第二个程序时，必须关闭前一个程序的工作区，然后通过新的编译连接，产生第二个程序的工作区。

否则的话运行的将一直是前一个程序。

执行“文件”——“关闭工作区命令”,弹出的对话框如图 6所示，单击“是”按钮，关闭工作区。

图 6 关闭所有文档窗口（9）打开文件。

如果要再次打开C源文件，可以执行“文件”——“打开”命令，在查找范围中找到正确的文件夹，调入指定的程序文件。

或是直接在文件夹中双击扩展名为.c或.cpp的C 语言源程序。

（10）查看C源文件和可执行文件的存放位置。

经过编辑、编译、连接和运行后，在文件夹e:\cexam和e:\cexam\Debug中存放着相关文件。

其中，源文件test1.cpp在文件夹e:\cexam中，目标文件test1.obj和可执行文件test1.exe都在文件夹e:\cexam\Debug中。

2、将书上1.4节简单的C语言程序输入，得到输出结果。

实验二简单C语言算法程序设计三、实验目的1．掌握所用的C语言环境的基本操作方法。

2．掌握编辑、编译、连接和运行C程序。

3．掌握C程序的数据类型、运算符、表达式和算法。

四、实验内容和要求1．判断一个数n是否同时被3和5整除。

2. 在屏幕上显示下列图形：* * * ** * ** **3. 将例2.16和2.17的算法进行实操验证。

实验三顺序结构程序设计一、实验目的1．掌握基本输入输出函数、库函数的使用。

2．能够编程实现简单的结构化程序。

二、实验内容和要求1．执行程序，写出运行结果。

#include <stdio.h>void main(){float a = 9.1234567891234567890;double b = 9.1234567891234567890;printf("%f, %lf\n",a,b);printf("%.15f,%.15lf\n",a,b);};2．运行程序，写出结果。

#include <stdio.h>void main(){float x1;double y1 ;scanf("%f %lf ",&x1,&y1) ;printf("x1=%f,y1=%lf ",x1,y1) ;}程序运行时输入x的值123456789，输入y的值123456789。

3．输入三角形的三边长，求三角形面积。

实验四选择结构程序设计一、实验目的1．理解C语言表示逻辑量的方法，学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

2．掌握利用if结构实现选择结构的方法。

3．掌握利用switch结构实现多分支选择结构。

4．掌握switch语句中break语句的作用。

5．掌握使用断点调试程序的方法。

二、实验内容及要求1.输入两个数，输出较大的数。

2．编写程序，用scanf函数输入一个年份，计算该年2月份有多少天。

闰年的条件为：年份能被4整除但不能被100整除，或者年份能被400整除。

3．输入五级制成绩（A-E），输出相应的百分制成绩（0~100）区间，要求使用switch语句。

五级制成绩对应的百分制成绩区间为：A(90~100)、B(80~89)、C(70~79)、D(60~69)和E(0~59)。

实验五 循环结构程序设计一、实验目的1．掌握while 循环结构的用法。

2．掌握do-while 循环结构的用法。

3．掌握for 循环结构的用法。

二、实验内容及要求1.编写程序，计算2+4+6+…+100的和。

2. 打印所有水仙花数，水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。

例如153是水仙花数。

3. 输入一个正整数n ，计算下式的和求e 的值（保留4位小数）。

e=1+!11+!21+!31+……+!1n输入输出示例： Input n:10 e=2.7183实验六数组程序设计一、实验目的1．熟练掌握一维数组编程的方法。

2．熟练掌握二维数组编程的方法。

3．掌握字符数组的使用方法。

4．熟练掌握排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。

二、实验内容及要求1. 从键盘输入任意10个数，计算其中所有非负数之和。

2.输入7个整数，将它们从大到小排序后输出。

3．输入一个以回车结束的字符串（少于10个字符），它由数字字符组成，将该字符串转换成整数后输出。

输入输出示例：Enter a string:123Digit=123实验七函数程序设计一、实验目的1．掌握C语言中定义函数的方法，2．熟练掌握使用函数编写程序。

3．掌握通过“值传递”调用函数的方法。

二、实验内容及要求1.编写程序，设计一个判别素数的函数，在主函数中输入一个整数，调用这个判别函数，并输出是否为素数的信息。

2. 定义函数void sort(int a[],int n)，用冒泡法对数组a中的元素降序排列。

3. 编一个函数void fun(char tt[])，它的功能是：将字符串tt中的大写字母都改为对应的小写字母，其它字符不变。

实验八 指针程序设计一、实验目的1．掌握使用指针变量的方法。

2．掌握带有指针形参的函数的定义及调用方法。

3．掌握结构体变量使用。

二、实验内容及要求1 运行下列程序，写出运行结果。

#include "stdio.h "main(){ int a[5],*p,j;for(j=0;j<5;j++) a[j]=j+1;p=a;for(j=0;j<5;j++) printf("*(p+%d)=%d\n ",j,*(p+j));}2 函数void fun(float *sn,int n)的功能是：根据以下公式计算S ，计算结果通过形参指针sn 传回；n 通过实参传入，n 的值大于等于0。

请填空，并编写出主函数，使之成为完整程序，上机调试运行。

1217151311+⋯+-+-=n S void fun(float *sn,int n){ float s=0.0,w,f=-1.0;int i=0;for (i=0;i<=n;i++); { f= * f;w=f/(2*i+1);s+=w;} =s;}3 想使指针变量pt1指向a 和b 中的大者，pt2指向小者，以下程序能否实现此目的？#include "stdio.h"void s *p1,int *p2){ int *p;p=p1;p1=p2;p2=p;}void main(){ int a,b; int *pt1,*pt2 ;scanf("%d%d",&a,&b);pt1=&a; pt2=&b ;if(a<b) s);printf("%d,%d \n",*pt1,*pt2) ;}上机调试此程序。

如果不能实现题目要求，指出原因并修改之。

4 分析并验证以下程序的运行结果。

#include "stdio.h"main(){ char str[]="ABC",*p=str;printf("%c\n",*(p+1));}5 分析以下程序运行结果，说明程序的作用。

#include "stdio.h"char *strc(char *s1,char *s2){ char *p=s1;while(*s2!='\0') { *p++=*s2++; }return s1;}main(){ char s1[30]="computer ok!",s2[]="language",*pt;pt=strc(s1,s2);printf("%s\n",pt);}。