幼儿园老师外出学习心得体会

幼儿园老师外传学习心得体会 20xx年3月21-22日，我有幸参加由四川省教育学会学前教育人才专委会主办的20xx四川省幼儿园语言教育观摩研讨会，认真了聆听了张明红教授的讲座。她精彩的讲解了《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域的新的知识点。讲座分为两个大的方面，语言两个子领域划分的依据和语言领域学习与发展目标的新变化。通过这次学习，使我明确了幼儿语言领域学习和发展的具体方向，总结了以下的一些心得体会：

一、理念新。依据《指南》的全语言教育理念和语言教育的核心经验，我们应当重新设计幼儿园语言教育活动，将谈话活动、讲述活动、早期阅读活动和文学教育活动设置成单独章节，让幼儿在随时随地都能进行语言的训练，体现了理念新的特点。

二、体系新。张明红老师对《指南》的理解，不仅仅是简单地把幼儿分为三个年龄段，然后形成各自的目标，而是重新定位和分析幼儿园语言教育目标和内容，形成新的体系。

三、内容新。依据《指南》语言教育强调实践性和操作性的要求，要求我们在内容上应增加大量的儿童语言发展的个案和幼儿园语言教育活动方案，从不同方面来体现幼儿的语言发展水平，体现了内容新的特点。

孩子是祖国的未来与希望，幼儿教育的好坏，对孩子孩子的各方面的发展起到很大的影响。幼教事业的正确的发展与指引对孩子是值得我们借鉴思考的。我们老师应以身作则，只有不断的在实践中结合新的理论知识，不断学习新知识，理论结合实际，才能做得更好。