2《嫦娥奔月》

我会正确拼读课文中的生字
jì jì ng hàn jiān guǐ 接济 尊敬 凶悍 奸诈 心怀不轨 sì tuì ne zèng shòu 伺机 倒退 好着呢 赠送 狩猎 yāo qī 逃之夭夭 凄清孤冷
我学会了课文中的多音字
逢
páng （逢蒙）
济
jì （接济）
jǐ （人才济济）
féng（相逢）
2. 神话传说具有什么特点？ 神话传说故事想象丰富，情节离奇曲折。
本文是一篇 。描写了三个个 性色彩很浓的人物，分别是________ 嫦娥， 的后羿， 的 逢蒙。
拓展
中秋节的习俗
赏月 吃月饼
中国的传统节日还有哪些
中秋节
春节 元宵节 清明 端午节 七夕节 重阳节 冬至
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2.讨论:作者是运用什么方法来表现人物的 性格特点的?
作者抓住人物的语言、动作、神态及心 理活动来表现人物的性格特点。
3.第二部分《嫦娥奔月》这个故事的起因、 经过和结果是怎样的？
起因：逢蒙想抢夺长生不老药。 经过：嫦娥和逢蒙周旋，在逢蒙快要找 到长生不老药时，为了不让百姓遭殃， 嫦娥机智地吞下了长生不老药。
结果：嫦娥飘飘悠悠地朝月亮飞去。
集体交流
自由朗读课文第三部分，思考： 从哪里看出人们想念嫦娥？ 人们祝福嫦娥时会说些什么？嫦娥又 会说些什么呢？
按照课文叙述的顺序将下列词语重新排列：
嫦娥奔月 后羿追妻
后羿射日 后羿追妻
后羿射日 智斗逢蒙
智斗逢蒙 思念期盼
思念期盼
嫦娥奔月
拓展提升
1.《嫦娥奔月》这个故事为什么能 流传至今，深得人们的喜爱？ 2. 神话传说具有什么特点？
奔
bēn （奔跑）
bèn （奔头）
我画出了课文中的好词
忧心忡忡 为之动容 心怀不轨 飘飘悠悠 皓月当空 翻箱倒柜 暴烈无比 廖廖几个 人面兽心 凄清孤冷 树影婆娑 洒满银辉 兴风作浪 朝夕相处 气急败坏 长生不老 迫不及待 奸诈贪婪
主要人物
后羿 逢蒙 嫦娥
初读课文后，我知道了课文主要讲了 ( 后羿 )射掉了天上的（ 九个太阳 ）的壮 举,感动了西王母，于是送给 ( 后羿 )一颗 奸诈贪婪）的逢蒙知 （ 长生不老药 ）。（ 道后，趁（ 后羿 ）不在家，威逼（嫦娥 ） 把药交出来，（ 嫦娥 ）机智地和他周旋， 长生不老药 为了不让百姓受苦，她吞下了（ ） 飞向了（ 月亮 ）。表现了嫦娥（ 心地善良） 和（舍已为人 ）的品质。
八月十五这天,后羿要带弟子们出门 去狩猎,逢蒙便伺机假装生病留了下来。 等大家走远，逢蒙提起宝剑，迫不及待 地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出 来。 逢蒙一听，勃然大怒，一把推开嫦 娥，翻箱倒柜，自己动手找起药来。
这是什么描写，看出逢蒙具有什么样的 性格特点？
这里抓住了逢蒙的动作和神态进行描写， 形象地刻画出逢蒙的贪婪及奸诈的嘴脸。
女娲补天
盘古开天辟地
精卫填海
2 嫦娥奔月
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关于月亮的神话故事：
《吴刚伐桂》 《玉兔捣药》 《嫦娥奔月》
写月亮的诗句
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时。 举杯邀明月，对影成三人。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 明月几时有，把酒问青天。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
这人面兽心的家伙，他若吃了长生不 老药，百姓岂不要遭殃?嫦娥想到这里， 暗暗坚定了同他抗争的决心，于是便机智 地同他周旋起来，说药没放在家里，被后 羿随身带走了。 眼看逢蒙就要搜到百宝匣了，情急之 下，嫦娥来不及多想，她疾步向前，抢先 取出仙药，一口吞了下去。
这里抓住了嫦娥的心理活动和动作进行 描写，写出了嫦娥的善良、正直与机智！
从带点的词语中，你体会到了什么？
我体会到了后羿无比神勇，并且 武艺高超，表明了他心系天下苍生， 具有为民造福的高尚品质。
合作探究
男女分读课文第二部分，完成任务： 1.用不同的线画出描写逢蒙和嫦娥的语句， 和同学交流这些语句体现了逢蒙和嫦娥具 有什么样的性格特点？ 2.讨论:作者是运用什么方法来表现人物 的性格特点的? 3.第二部分《嫦娥奔月》这个故事的起因、 经过和结果是怎样的？
1.《嫦娥奔月》这个故事为什么能流传 至今，深得人们的喜爱？ 首先，嫦娥温柔美丽、心地善良，经 常接济贫苦的乡亲。她为了不让百姓遭 殃，甘愿忍受夫妻离别的痛苦，她这种 自我牺牲的精神深深地感动了人们。其 次，因为这个故事与中秋佳节有关。每 年农历八月十五，人们都会过中秋节， 所以这个故事能流传到今，深得人们的 喜爱。
昆仑山 威逼 百宝匣 迫不及待 嫦娥奔月
自主学习
默读课文第一部分,思考: 1.后羿射日原因是什么？ 2.你觉得后羿是一个怎样的人，你是从哪 里看出来的？
1.后羿射日原因是什么？
有一年，天上突然出现了十个太阳， 烤得大地直冒烟。人们热得喘不过气来， 不少人都被折磨死了。那些生活在森林、 江河、湖泊中的怪禽猛兽，也因为酷热而 变得暴烈无比，纷纷到处乱窜，残害人类。 老百姓实在无法生活下去了。 从带点的词语中，你体会到了什么？ 我体会到了十个太阳给人类带来了巨 大的灾难。
他登上昆仑山顶，运足气力，拉满 神弓，一口气射下九个太阳，并对最后一 个太阳说：“从今以后，你每天必须按时 升起，按时落下，为天下造福！” 这是什么描写？你从中体会到了什么？ 这是动作和语言描写，我从中体会到了 后羿力大神勇！心系天下，具有为民造 福的品质。
接着，后羿又和在人间作乱的怪禽 猛兽展开了搏斗，他杀死了性情凶悍的 鸷鸟，除掉了兴风作浪的巨蟒，相继为 人们铲除了七桩大害。
理清课文：
事情发展的顺序
第一段(第1、3自然段)： 后羿为民除害，射掉九个太阳。 第二段(第4—6自然段)： 嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞 到月亮上去了。 第三段(第7、8自然段)： 人们想念嫦娥，企盼团圆。
后羿射日
嫦娥奔月
想念嫦娥
后羿 逢蒙 嫦娥 敬重 接济 周旋 企盼 焦急 凝望 皓月当空 树影婆娑 洒满银辉 奸诈贪婪