无丝分裂与二分裂

1、细菌的二分裂

当一个细菌生活在合适的条件下，通过其连续的生物合成和平衡生长，细胞体积，重量不断地增加，最终导致繁殖，细菌繁殖的方式主要为裂殖，其中主要的方式为二分裂。

二分裂是指一个细胞通过分裂而形成两个子细胞的过程，典型的二分裂是一个细胞在其对称中心形成一个隔膜，进而分裂成两个形态、大小和构造完全相同的子细胞。绝大多数的细菌都借助这种分裂方式进行繁殖，

在少数细菌中，还存在不等二分裂的繁殖方式，其结果产生了两个在外形、构造上有明显差异的两个子细胞，例如Caulobacter(柄细菌属)的细菌，通过不等二分裂的方式产生了一个有柄、不运动的子细胞和另一个无柄、有鞭毛、能运动的子细胞。

细菌属于原核生物，没有核膜，只有一个大型的环状DNA分子，细菌细胞分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并复制为二，然后随着细胞膜的延长，复制而成的两个DNA分子彼此分开;同时，细胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，这个过程就是细菌的二分裂。

2、原生动物的二分裂

二分裂也是原生动物最普遍的一种无性生殖.一般是有丝分裂，分裂时细胞核先由一个分为二个，染色体均等的分布在两个子核中，随后细胞质也分别包围两个细胞核，形成两个大小、形状相等的子体，

二分裂可以是纵裂，如眼虫;也可以是横裂，如草履虫;或者是斜分裂，如角藻。

以眼虫的二分裂为例，先是核进行有丝分裂，在分裂时核膜不消失，基体复制为二，继虫体开始从前端分裂，表毛脱去，同时由基体再长出新的鞭毛，或是一个保存原有的鞭毛，另一个产生新的鞭毛。胞口也纵裂为二，然后继续由前向后分裂，断开成两个新的个体。

3、无丝分裂

无丝分裂是最早发现的真核生物细胞增殖的一种方式。1882年,

弗来明发现其分裂过程有别于有丝分裂,因为分裂时没有纺锤丝的出

现所以叫做无丝分裂。这种分裂方式是细胞核和细胞质的直接分裂所以又叫做直接分裂。

无丝分裂的过程包括核分裂和胞质分裂,其分裂形式的多样性主

要体现在核分裂的多样性,依据核分裂完成的特点,可划分为：①缢裂：细胞核先延长, 从核的中部向内凹进, 缢裂成两个细胞核, 接着整个细胞从中部缢裂成两部分, 形成两个子细胞。如再生肝细胞的分裂, 蛙红细胞的分裂等。②芽裂：在母核的一端表面生出一芽, 其中含有一个由母核核仁伸出来的新核仁这个核芽以后发展成一个子核。核芽分裂时细胞往往尚未分裂, 如酵母的分裂。③碎裂：核仁破裂, 引起核破裂。核仁碎片是破裂核的中心, 也是形成新细胞的中心, 如百合科植物鳞茎细胞的分裂。

遗传物质的变化：在无丝分裂过程中, 核仁和核膜都不消失, 没有染色体的出现, 当然也看不到染色体复制的规律性变化，尽管如此，

这并不说明染色质没有发生深刻的变化，实际上染色质也要发生复制，细胞要增大。但总的看来比较简单，分裂迅速，消耗能量小，在分裂过程中可以继续执行细胞的功能，而不干扰其代谢，因而均有高度适应的意义。无丝分裂曾一度被认为是生物体在不正常状态下的一种分裂方式，但是现在发现，无丝分裂还较普遍的存在，如胚乳发育的过程中，以及植物形成愈伤组织的过程时，常频繁的出现，因此，对于无丝分裂的意义，还待进一步深入研究。

1二分裂与无丝分裂通过上述的分析，不难看出二分裂与无丝分裂存在本质的区别，二分裂是生物的生殖方式，无丝分裂是细胞的分裂形式，二分裂是原核生物细菌主要的无性生殖方式，在真核生物中，只有低等的原生生物还保留着二分裂这种方式，由于原生动物属于真核生物，具有成型的细胞核，所以它的二分裂大都属于有丝分裂的范畴，无丝分裂是真核生物独特的细胞增殖的方式，在分裂的过程中，其核分裂的过程染色质复制，不出现染色体和纺锤丝，胞质分裂后的遗传物质不一定能够平均分配给子细胞，与有丝分裂相对而言，故称无丝分裂。

二分裂与无丝分裂也存在一定的联系，例如草履虫这种原生动物，它属于真核生物，在细胞中有两个细胞核，一个大核和一个小核，小核管遗传，大核管营养代谢。草履虫的无性生殖为二分裂方式，分裂时小核进行有丝分裂，大核进行无丝分裂，接着虫体中部缢裂，分成两个新的个体。

【2020高中生物高考点复习】有丝分裂和无丝分裂

一、选择题 1．(2013·海南单科，5)关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是(B) A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶的参与 C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短【解析】赤道板不是细胞中的一种结构，而是一个假想的平面，A错误； DNA复制过程中需要解旋酶、DNA聚合酶的参与，B正确；有丝分裂中期，无同源染色体的联会，C错误；在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的长，D错误。 2．(2017·山西太原五中阶段检测，35)洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是(A) A．复制出现差错B．发生过交叉互换 C．联会发生紊乱D．发生了自由组合【解析】洋葱根尖分生区细胞不能进行减数分裂，无四分体，不会发生交叉互换。一个着丝点相连的两条染色单体是由DNA复制和有关蛋白质合成所形成的，正常情况下所携带的基因应该完全相同，如果不完全相同，其原因是间期DNA复制出现差错发生基因突变。 3．(2017·江西宜春丰城中学段考，17)图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系，图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图。下列说法中错误的是(B)

A．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制 B．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体 C．图2中细胞处于图1中的DE段 D．图1中DE段可表示有丝分裂后期和末期【解析】图1中AB段染色体上的DNA含量加倍，形成的原因是DNA分子复制，A正确；图2中细胞着丝点已经分裂，含8条染色体、8个DNA分子、0条染色单体，B错误；图2中细胞处于有丝分裂后期，相当于图1中的DE段，C正确；图1中DE段表示着丝点已经分裂，可表示有丝分裂后期和末期或减数第二次分裂的后期和末期，D正确。 4．(2018·湖南衡阳八中月考，27)下图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果。下列说法正确的是(D) A．细胞甲中染色体组数最多，便于观察染色体形态 B．DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙 C．交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同 D．细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反【解析】细胞甲处于有丝分裂中期，染色体组数与体细胞相等，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察染色体形态，A错误；细胞乙处于有

【2020高中生物高考总复习】有丝分裂和无丝分裂(1)

专题六细胞的增殖考点15 有丝分裂和无丝分裂 1．(2016·海南单科，6，2分)下列与细胞周期有关的叙述，正确的是(C) A．等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期 B．在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期 C．细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制 D．肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长【解析】等位基因的分离发生在减数分裂过程中，减数分裂没有细胞周期，A错误；纺锤丝出现在有丝分裂前期，B错误；DNA复制需要解螺旋，染色体高度螺旋化，难以解旋，C正确；染色体存在于分裂期，分裂期的时间远小于分裂间期，D错误。 2．(2015·课标Ⅱ，2，6分)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是(C) A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【解析】端粒是真核细胞染色体末端的特殊结构，具有稳定染色体，防止染色体DNA降解、末端融合，保护染色体结构基因(DNA)，调节正常细胞生长的功能，C正确；大肠杆菌是原核生物，A错误；端粒酶催化以RNA为模板合成DNA的过程，所以端粒酶是逆转录酶，B错误；在正常人体细胞中，端粒酶的活性受到相当严密地调控，只有在造血干细胞、胚胎干细胞等不断分裂的细胞之中，才可以侦测到具有活性的端粒酶，当细胞分化成熟后，端粒酶的活性就会渐渐地消失，端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短，D错误。3．(2015·北京理综，3，6分)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是(C)

有丝分裂专题

有丝分裂 1．下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述不．正确的是 A．a大约占一个细胞周期90%-95%的时间 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期【答案】D 【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期进行物质准备和染色体复制，时间较长，分裂期进行核DNA平均分配和细胞分裂，时间较短，细胞周期从间期开始，到分裂期结束。据图分析，（a+b）和（c+d）分别为一个细胞周期，a、c分别为间期，b、d分别为分裂期。综上所述，D错。【考点定位】细胞周期【名师点睛】细胞周期的不同表示方法 2 A．间期 B．前期 C．中期 D．后期【答案】C 【解析】间期染色体为染色质状态，A错。前期染色体散乱排列在细胞中央，形态还不固定，数目还不清晰，B 错。中期染色体高度螺旋，形态最固定，数目最清晰，C正确。后期着丝点分裂，染色单体分离成为染色体，染色体数目增倍，D错。【考点定位】有丝分裂【名师点睛】用口诀法理解有丝分裂各时期的特点：间期——“复制合成非等闲”、前期—— “两失两现一散乱”、中期——“两体清晰点在板”、后期——“点裂加倍均分移”、末期——“两现两失新胞建”。3．有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，该细胞所处的时期是 A．前期或后期 B．中期或末期 C．前期或中期 D．后期或末期【答案】C 【解析】染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，表示一条染色体含两条单体和两个DNA，这时染色体和DNA已经复制，染色单体还没有分离，处于前期或中期，C正确。后期和末期染色单体分离，不存在染色单体，ABD错。【考点定位】有丝分裂 4．下列关于无丝分裂的叙述，错误的是 A．低等生物细胞特有的分裂方式 B．也存在遗传物质的复制过程 C．分裂过程中不出现纺锤丝 D．分裂过程中不出现染色体的变化【答案】A 【解析】无丝分裂是特殊的体细胞分裂方式，如蛙红细胞等，蛙为高等生物，A错。细胞分裂形成子细胞一定要进行DNA复制，保证子细胞得到亲代细胞的一套DNA，B正确。无丝分裂无纺锤丝和染色体的出现，CD正确。【考点定位】无丝分裂【名师点睛】无丝分裂（1）特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。（2）过程

有丝分裂过程与无丝分裂

课题29 :有丝分裂过程与无丝分裂【课标要求】细胞的无丝分裂；细胞的有丝分裂。【考向瞭望】细胞有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析；无丝分裂的特点及细胞举例。【知识梳理】一、有丝分裂（一）分裂间期：主要变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。（二）分裂期（以高等植物细胞为例） 1、前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失显两体）。 2、中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。 3、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：点裂数增均两极）。 4、末期：染色体变成染色质,纺缍体消失,出现新的核膜和核仁, 出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：两消两现重开始）。 -1 -

（三）动植物细胞有丝分裂的不同点 1、分裂前期一一纺缍体的形成方式不同:高等植物细胞由两极发出纺缍丝形成纺缍体，而动物细胞靠两组中心粒发出星射线形成纺缍体。 2、分裂末期一一形成两个子细胞的方式不同:植物细胞在赤道板位置形成细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞分成两个子细胞。动物细胞膜从中央向内凹陷缢裂成两个子细胞。（四）与细胞有丝分裂有关的细胞器及功能 1、线粒体――供能（DNA复制、蛋白质合成、染色体分开）、复制。 2、中心体——形成纺缍体（动物、低等植物细胞）。 3、高尔基体――形成细胞板（植物细胞）。 4、核糖体——合成蛋白质。（五）重要意义：将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 的复制），平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。二、无丝分裂（一）特点：没有出现纺缍丝和染色体的变化。（二）实例：蛙的红细胞的分裂。【思考感悟】在有丝分裂过程中，细胞质中的遗传物质是否也能均等分配？不是均能分配，而是随机地、不均等地分配到两个子细胞中。【基础训练】 1、下列哪一种叙述可以表明动物细胞正在进行有丝分裂（C）

有丝分裂的考点大揭密

有丝分裂的考点大揭密 Last revision date: 13 December 2020.

有丝分裂的考点大揭密一、有丝分裂（一）分裂间期：主要变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。（二）分裂期（以高等植物细胞为例） 1、前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失现两体）。 2、中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀：赤道板上排整齐）。 3、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：均分牵引到两极）。 4、末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：膜仁壁现两天失）。（三）动植物细胞有丝分裂的不同点 1、分裂前期——纺缍体的形成方式不同：高等植物细胞由两极发出纺缍丝形成纺缍体，而动物细胞靠两组中心粒发出星射线形成纺缍体。 2、分裂末期——形成两个子细胞的方式不同：植物细胞在赤道板位置形成细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞分成两个子细胞。动物细胞膜从中央向内凹陷缢裂成两个子细胞。（四）与细胞有丝分裂有关的细胞器及功能 1、线粒体——供能（DNA复制、蛋白质合成、染色体分开）、复制。 2、中心体——形成纺缍体（动物、低等植物细胞）。 3、高尔基体——形成细胞板（植物细胞）。 4、核糖体——合成蛋白质。（五）重要意义：将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制），平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。二、无丝分裂（一）特点：没有出现纺缍丝和染色体的变化。（二）实例：蛙的红细胞的分裂。一、有丝分裂过程中有关数据的规律性变化（一）DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变化

观察洋葱根尖有丝分裂实验

实验十一：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、实验目的： 1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。 3、绘制植物细胞有丝分裂简图。二、实验原理： 1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。 2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期。 3、细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色。三、程序设计思路 1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3-4天，取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方培养。待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。 2、装片的制作制作流程为：解离—漂洗—染色—制片解离上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2-3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离。 3-5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来漂洗待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。约10min 洗去药液，防止解离过度染色把根尖放进盛有质量浓度为ml或ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。3-5min 染料能使染色体着色。制片用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻的按压载玻片。使细胞分散开来，有利于观察 3、观察 a低倍镜观察：找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂b高倍镜观察：在低倍镜观察的基础上换高倍镜，直到看清细胞的物象为止 c仔细观察：先到中期，再找其余各期，注意染色体的特点 d移动观察：慢慢移动装片，完整地观察各个时期（如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片） 4、绘图 5、记录四、分析 1、取材分析（1）取材及用具：a，取材：洋葱（可用葱.蒜代替），质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精，质量浓度为ml或ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。 b、实验用具：显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪子，镊子，滴管。 c、取材分析：取材应为洋葱根尖分生区细胞根尖2-3mm，而且洋葱的根必须有活性。 (2)药品用法用量分析：解离液应为质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按照1:1比例混合，而且解离时间要控制在3min-5min （3）过程分析：实验核心内容必须严格按照解离——漂洗——染色——制片四步进行

有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳

高中生物---细胞的分裂知识点一、减数分裂 1、.减数分裂过程中遇到的一些概念（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。（3）联会：同源染色体两两配对的现象。（4）交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。（5）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。（6）非同源染色体和染色体组：指形态、大小不相同的染色体，细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 2、减数分裂的过程：⑴、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ⑵、卵细胞的形成过程：卵巢 ●减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。四、注意：（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不同的子细．．．．．．．．．．．．．．．胞．。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律（5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。二、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成 2 、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极）若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、 3、细胞中染色体的行为：有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂无同源染色体——减数第二次分裂 4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期一极有同源染色体——有丝分裂后期注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 5.减数分裂和有丝分裂主要异同点（要求掌握）

有丝分裂与无丝分裂的对比研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9d18695169.html, 有丝分裂与无丝分裂的对比研究作者：易梦绪来源：《知音励志·教育版》2017年第05期摘要在高中生物学习的过程中，有丝分裂与无丝分裂是重要的内容，同时也是学习的难点，需要教师与学生给予高度重视。作为高中生，在平时学习与训练的时候，为更好地掌握两种分裂的不同点，总结并归纳了有丝分裂与无丝分裂的差异，以供参考，进而为生物学习奠定坚实的基础。【关键词】有丝分裂；无丝分裂；对比；研究 1 有丝分裂与无丝分裂概念所谓的有丝分裂，具体指的就是真核细胞分类并且形成体细胞的一种过程，通常也被称之为间接分裂。有丝分裂最明显的特征就是会出现纺锤体染色体，且子染色体会在子细胞当中平均分配。而这种分裂的方式在高等动植物当中最为常见。需要注意的是，动物细胞与高等植物细胞之间的有丝分裂是存在差异的。所谓的无丝分裂一般情况下有多种形式，而横缢式分裂最为常见。在整个过程中，细胞核会首先延长，并且在中间部位缢缩和变细，最终将分裂成为两个不同的子细胞核。除此之外，还存在牙生分裂与碎裂等诸多形式，可以通过相同的组织表现出多样化的分裂。其中，真核生物能够实现无丝分裂，而无丝分裂经常存在于低等植物当中。而无丝分裂在高等植物的营养丰富部位普遍存在，最明显的就是表皮细胞与胚乳细胞等。除此之外，无丝分裂也存在于机体当中的腺体上，比较常见的就是高度分化细胞。 2 有丝分裂与无丝分裂对比研究有丝分裂与无丝分裂是两种不同的分裂方式，而两者在分裂周期方面存在明显的差异，以下将展开重点分析： 2.1 有丝分裂周期 2.1.1 分裂前期所谓的细胞有丝分裂前期，具体指的就是从分裂期至核膜解体整个过程。在间期细胞进入到有丝分裂前期的时候，细胞核本身体积就会随之增加，并且通过染色质所形成的细染色线螺旋不断缠绕，随之缩短并且变粗，最终形成了染色体。在整个过程中，染色质被复制，因而各染色体的组成都是两条染色单体，也就是并列姐妹染色体。其中，两个染色单体之间需要通过着丝点进行连接。而核仁则会在分裂前期后半期缓慢消失。在前期末期间，核膜会随之破裂，使得染色体分散在细胞质当中。

有丝分裂和减数分裂图解

有丝分裂和减数分裂专题突破姓名：班级：一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区 2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点： ①形态大小相同，即染色体上的着丝点的位置和染色体长度相同。 ②来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。同源染色体一般在减数第一次分裂时联会，有丝分裂时有同源染色体存在，但不会联会。（一般生物体细胞染色体数为2N，有同源染色体N对）二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表

各时期的图像如下图三、细化图像判断方法

四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题： 1、按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________； 2、按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________ 例2、如右图所示是什么时期的分裂图像 2、柱形图例3、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（） A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期

3、曲线图（1）细胞核内DNA和染色体的数量变化例4、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________。（2）同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生在图中的___________过程。（3）细胞内含有四分体的区间是____________。（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在9—12时期为__________条。（5）着丝点分裂发生在横坐标数字的_________处进行。（2）每一条染色体上的DNA含量变化曲线例5、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： ⑴图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂_____期。图1中CD 段形成的原因是__________。 ⑵图2中_____细胞处于图1中的BC段，图2中_____细胞处于图1中的DE段。 ⑶就图2乙分析可知，该细胞含有_____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_____，该细胞处于____分裂的____期，其产生的子细胞名称为_________________。

有丝分裂实验过程

实验原理在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂问期和有丝分裂期的前期、中期、后期、末期。可以用高倍镜观察植物细胞有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色体或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）溶液着色。目的要求 1．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。 2．学会制作洋葱根尖有丝分裂装片的生物技术。 3．学会使用高倍镜和绘生物图的方法。材料洋葱（可以用蒜、葱代替）。用具显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿3个，、剪刀，镊子，滴管。药品质量分数为15％的盐酸，酒精的体积分数为95％的溶液，龙胆紫的质量浓度为0．01 g ／mL的或0．02 g／mL的溶液（或醋酸洋红液）。方法步骤一、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3d～4d，取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。把这个装置放在温暖的地方，注意经常换水，使洋葱的底部总是接触到水。待根长5 cm时，可取生长健壮的根尖制片观察。二、装片的制作 1．解离下午2时是洋葱有丝分裂的高峰期，可在此时剪取洋葱的根尖 2 mm～ 3 mm，立即放入盛有氯化氢的质量分数为匕％的溶液和酒精的体积分数为95％溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3 min～5 min后取出根尖。 2．漂洗待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min. 3．染色把洋葱根尖放进盛有龙胆紫的质量浓度为0．01g／mL 或0．02 g/mL的溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中，染色3 min～5 min。 4．制片用镊子将这段洋葱根采取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并且用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地压盖玻片，这样可以使细胞分散开来。三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察 1．低倍镜观察把制作成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，慢慢移动装片，要求找到分生巨细胞，它的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。 2．高倍镜观察找到分生区细胞后，把低倍镜移走，换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，直到看清细胞物像为止。 3．仔细观察，可先找出处于细胞分裂期中期的细胞，然后再找出前期、后期、末期的细胞。注意观察各个时期细胞内染色体变化的特点。 4．在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞。如果是这样，可以慢慢地移动装片，从邻近的分生区细胞中寻找。 5．如果自制装片效果不太理想，可以观察教师演示的洋葱根尖细胞有丝分裂的固定装片。

有丝分裂和减数分裂的过程和图像

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 有丝分裂的过程（以动物细胞为例）示意图主要特点分裂间期完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，结果每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体；DNA 分子的数量加倍分裂期前期 ①出现染色体，每个染色体包括并列着的两个染色单体由一个共同的着丝点连接着 ②核膜解体，核仁消失 ③中心体周围发出星状射线形成纺锤体 ④染色体着丝点散乱分布在纺锤体上中期纺锤丝牵引染色体运动，使每个染色体的着丝点排列在赤道板上，是观察染色体数目和形态最佳时期后期 ①每个着丝点一分为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个染色体 ②纺锤丝收缩牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体末期 ①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的丝 ②核膜，核仁重新出现 ③纺锤丝消失 ④赤道板处细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞植物细胞分裂图象如下图所示：间期前期中期后期末期

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 减数分裂

创作编号： BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 图2-1-7 卵细胞的形成过程图解

各时期的图像如下图三、细化图像判断方法

按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________ ①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期 ⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期 ?是精细胞， ?有丝前期有丝分裂顺序为：②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨? 例2、如右图所示是什么时期的分裂图像

有丝分裂的考点大揭密

观察植物细胞有丝分裂实验报告

观察植物细胞有丝分裂实验报告 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

《观察植物细胞有丝分裂》实验报告组员：肖石连、周小燕、汪小康、邹苗执笔人：汪小康一、实验原理 1.观察部位：植物体的根尖、茎尖等分生区的细胞。 2.分裂过程：高等植物细胞有丝分裂分为间期和分裂期的前期、中期、后期和末期，不同时期细胞染色体的行为变化有各自的特点.。 3.观察过程：先用低倍镜找到根尖生长点的细胞（正方形、排列紧密、有的正在分裂），再用高倍镜辨别各时期的染色体(染色质)变化，并判断该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 4.染色过程：细胞核内的染色体容易被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红等）着色。二、实验器材大蒜、显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、刀片、镊子、烧杯等 15%的盐酸、95%的酒精、龙胆紫溶液等三、实验步骤 1.前期培养：取大蒜若干放在装满清水的100ML烧杯上，让它的底部接触瓶内水面，把烧杯放在温暖地方培养。 2．解离：实验前一天，取大蒜根尖，使用卡诺氏固定液（乙醇：冰醋酸=3:1）进行24H固定，之后用蒸馏水冲洗，放入70%酒精中，在4℃冰箱中保存。待到实验时即可进行解离处理。取经过和未经过固定液处理的根尖各1-3个，剪根尖2CM，放入盛

有15%盐酸和95%酒精1:1混合液的培养皿中并盖好（以防盐酸挥发），解离3~5min,此时根尖变得酥软透明。 3.漂洗：用镊子夹住伸长区一端，从培养皿中取出根尖，放到盛有清水的培养皿中漂洗2~3min，可用镊子或玻棒轻轻搅动。 4．染色：用镊子夹住伸长区一端，从培养皿中取出根尖，放到干净的载玻片中央，用刀片切去根尖大概0.5mm，紧贴刚刚切的位置切下针尖大小的根尖，此处即为根尖分生区。利用准备好的染液进行染色，时间为3~5min。 5.压片：将被染上色的根尖盖上盖玻片（防止气泡产生），然后在盖玻片上放一层吸水纸，水平放在实验台上，用拇指稍用力对其按压，使根尖细胞呈云雾状散开，此时再把盖玻片周围染液吸拭干净即可。 6.观察：先用低倍镜观察，找到分生区细胞（体积小、排列紧密、整齐、近似正方形，有的细胞正在分裂）。找到视野后用高倍镜观察。四、实验结果及讨论从所做实验观察结果看来，处于间期的细胞最多，处于分裂时期的细胞较少。原因是细胞间期在细胞有丝分裂周期中占的比重大。此次实验观察到了有丝分裂各时期形态。比较成功

有丝分裂和减数分裂区别

一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区 1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。 2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。同源染色体的判断依据下面几点： ①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。 ②大小相同，即两条染色体的长度相同。 ③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。 ④能够配对，即在细胞内成对存在。对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表

三、细化图像判断方法

四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型 1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________ 2、柱形图例3、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期 3、曲线图（1）细胞核内DNA和染色体的数量变化例4、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）

有丝分裂知识点

有丝分裂知识点细胞周期的概念及有丝分裂具体过程细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。这里应注意两点。a、前提条件：只有能连续分裂的细胞才有细胞周期；b、时间问题：间期在前，分裂期在后，间期经历的时间长，分裂期经历的时间短，所以在观察有丝分裂装片时，大多数的细胞处于间期。（1）细胞分裂间期。细胞分裂间期是指细胞从上一次分裂结束到下一次分裂开始之间的一段时期，是新的细胞周期的开始，此时细胞从表面上看除了体积稍有增大以外没有明显的变化，但细胞内部正在进行染色质的复制，包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。（2）细胞分裂期。分为前期、中期、后期、末期四个时期，这四个时期各有不同的特点。以植物细胞为例来说明各个时期的具体特点。 ①前期：细胞内主要的变化表现为“两个消失，两个出现”。即核膜逐渐消失、核仁逐渐解体这“两个消失”。与此同时，原来细胞核内在间期呈细长丝状的染色质高度螺旋、缩短变粗，形成了在光学显微镜下可以看到的圆柱状或杆状的染色体（注意：染色体或姐妹染色单体的形成时期为前期而不是间期）。另外，从细胞的两极发出了许多纺锤丝形成纺锤体。这是“两个出现”。 ②中期：最主要的特点是染色体的着丝点都排在细胞中央的赤道板上。每个着丝点有从细胞两极发出的纺锤丝附着其上，由于纺锤丝的牵引，着丝点移到了细胞中央与纺锤体长轴垂直的平面——赤道板上（赤道板是一种假想的平面）。此时，每条染色体上仍然有两条姐妹染色单体，染色体的形态最清晰，是我们观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期。 ③后期：每条染色体的两条姐妹染色单体的着丝点一分为二，原来的两条姐妹染色单体都有了自己的着丝点，分别成为染色体（细胞内染色体数目加倍）。接着，由于纺锤丝的牵引，两套染色体分别移向细胞的两极。注意：此时整个细胞中染色体数目加倍，DNA数目不变，染色单体为0（着丝点分开，则必伴随染色单体的消失）。

专题10 细胞的增殖(有丝分裂、无丝分裂、减数分裂)(解析版)

专题10细胞的增殖（有丝分裂、无丝分裂、减数分裂) 一、基础知识必备 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分离开来）；漂洗（洗去解离液，便于染色）；染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）；制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察） 2、减数分裂与有丝分裂的过程及特点的比较(以动物细胞为例)

二、易错警示 1、有丝分裂 (1)处于间期的细胞，核糖体和线粒体活动旺盛。 (2)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远长于分裂期。 (3)只有处于分裂状态的细胞(如分生组织细胞)才能看到染色体，才能作为观察染色体的材料，否则不能作为观察染色体的材料，如成熟植物细胞、人的口腔上皮细胞均不可作为观察染色体的材料。 (4)细胞板是真实存在的结构，赤道板是虚拟的平面，二者不同。 (5)着丝点本身先分裂，之后由纺锤丝牵拉移向细胞两极。 2、细胞分裂中变异原因的分析 (1)姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析 ①细胞进行有丝分裂?基因突变 ②细胞进行减数分裂?交叉互换或基因突变，若姐妹染色单体的其中一条有两种颜色则一定为交叉互换。 (2)剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因 ①纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。 ②同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。 ③姐妹染色单体不分离(以精细胞形成为例)：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致由本次级精母细胞产生的配子异常(另一次级精母细胞产生的配子可能正常)。三、知识网络构建

有丝分裂和减数分裂图解-区别和联系

有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区 1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。 2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。同源染色体的判断依据下面几点： ①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。 ②大小相同，即两条染色体的长度相同。 ③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。 ④能够配对，即在细胞内成对存在。对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点

三、细化图像判断方法

四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型 1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________ 例2、如右图所示是什么时期的分裂图像 2、柱形图例3、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期 3、曲线图（1）细胞核内DNA和染色体的数量变化

有丝分裂图象考点分析

有丝分裂图象考点分析广西容县高中/刘汉超有丝分裂是细胞增殖的主要方式。细胞周期中各时期的特点是常见考点，在考查这些知识点的时候，又常常以图象题的形式出现。本文对各时期特点进行举例剖析，以使同学们更好地理解掌握图象题的解题方法。一、基础知识剖析下图1是有丝分裂过程中，染色体和DNA的形态数量变化曲线图。各时期的特点分述如下： 1．间期（图1，a→d）——DNA复制分裂间期占了细胞周期的大部分时间，是为细胞分裂作物质准备的时期，在间期中，主要是进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即进行染色体的复制。间期又分为DNA 复制前期（G1）、DNA复制期（S）和DNA复制后期（G2）。分别如图的a~b，b~c，c~d。复制后，染色体数不变，DNA数加倍，出现姐妹染色单体（由一个着丝点连在一起）。此时的染色体呈染色质状态，在显微镜下是观察不到的。为了便于理解，我们可以形象地表示如图2。 2．分裂前期（图1，d~e）——染色质变为染色体由于染色质细丝不断折叠、缩短变粗，逐渐变成在显微镜下能看得到的染色体，此时染色体零乱分布在细胞中。 3．中期（图1，e~f）——染色体排在赤道板上在纺锤丝的牵引下，染色体向细胞中间移动，着丝点排在赤道板上，着丝点两侧均有

纺锤丝附着。此时染色体形态最清晰，一个染色体含两个DNA，两个染色单体，是观察染色体的最好时期。 4．后期（图1，f~g）——染色体数加倍由于着丝点分裂，一个染色体变成两个，即染色体数加倍，同时，姐妹染色单体消失。形成两套完全相同的染色体，并分别向细胞两极移动。 5．末期（图1，g~h）——染色体变成染色质移到细胞两极的染色体又逐渐变成染色质。重新出现核膜和核仁，由于新形成的两个细胞核还在同一细胞内，所以末期的染色体数与后期一样，随着末期的结束，一个细胞变成两个，每个细胞中的染色体才与亲代细胞一致。二、考点图象题举例例：下图3中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（）。 A．a和b为一个细胞周期 B．c段结束DNA含量增加一倍 C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期解析：细胞周期是指具有连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。整个细胞周期分为分裂间期和分裂期两个时期。分裂间期是为分裂作准备的时期，持续时间比分裂期长，主要进行DNA复制，在分裂后期，由于着丝点分裂，遗传物质平分到细胞两极。答案：D。 2．对分裂间期特点的理解例：某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制曲线如图4所示。下列对此结果的分析中，不正确的是（）。 A．大量利用T的时期，细胞正在进行DNA复制 B．大量利用U的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成 C．大量利用T的时期，细胞正在大量合成转运RNA D．大量利用T和U的时期，细胞正处于分裂间期

有丝分裂和减数分裂图解

有丝分裂和减数分裂专题突破姓名：班级：一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区 1、染色体数目的确定复制前复制后染色质高度螺旋为染色体着丝点分裂染色体形态染色体数染色单体数 DNA数每条染色体上的 DNA数 2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点： ①形态大小相同，即染色体上的着丝点的位置和染色体长度相同。 ②来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。同源染色体一般在减数第一次分裂时联会，有丝分裂时有同源染色体存在，但不会联会。? （一般生物体细胞染色体数为2N，有同源染色体N对）二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图? 三、细化图像判断方法? 四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型? 例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题： 1、按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________； 2、按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________

例2、如右图所示是什么时期的分裂图像? 2、柱形图例3、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）? A．甲图可表示减数第一次分裂前期????? B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段? D．丁图可表示有丝分裂后期 3、曲线图（1）细胞核内DNA和染色体的数量变化例4、下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图中代表染色体相对数量变化的曲线是____________。（2）同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生在图中的___________过程。（3）细胞内含有四分体的区间是____________。? （4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在9—12时期为__________条。（5）着丝点分裂发生在横坐标数字的_________处进行。（2）每一条染色体上的DNA含量变化曲线例5、下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： ⑴图1中AB段形成的原因是__________，该过程发生于细胞分裂_____期。图1中CD 段形成的原因是__________。 ⑵图2中_____细胞处于图1中的BC段，图2中_____细胞处于图1中的DE段。 ⑶就图2乙分析可知，该细胞含有_____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为_____，该细胞处于____分裂的____期，其产生的子细胞名称为_________________。